Рабочая программа дисциплины «региональная экономика» Рекомендуется для направления подготовки
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа дисциплины «региональная политика» Рекомендуется для направления, 127.67kb.
- Рабочая программа дисциплины «институциональная экономика» Рекомендуется для направления, 398.18kb.
- Рабочая программа Наименование дисциплины экономика строительства рекомендуется для, 471.59kb.
- Рабочая программа дисциплины «мировая экономика и международные экономические отношения», 386.22kb.
- Рабочая программа дисциплины «аудит» Рекомендуется для направления подготовки 080100, 248.47kb.
- Рабочая программа дисциплины «страхование» Рекомендуется для направления подготовки, 329.55kb.
- Рабочая программа дисциплины «эконометрика» Рекомендуется для направления подготовки, 196.63kb.
- Рабочая программа дисциплины «инвестиции» Рекомендуется для направления подготовки, 331.21kb.
- Рабочая программа дисциплины «финансы» Рекомендуется для направления подготовки 080100, 246.51kb.
- Рабочая программа дисциплины «история» Рекомендуется для направления подготовки 080100, 339.41kb.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА»
Рекомендуется для направления подготовки
032000 Зарубежное регионоведение
Квалификация выпускника - бакалавр зарубежного регионоведения
со знанием иностранных языков
Санкт-Петербург
2011 год
- Цели и задачи дисциплины
Целью учебной дисциплины «Региональная экономика» является изучение закономерностей регионального развития, теоретических основ, принципов и методов управления экономикой регионов.
В процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:
- изучение особенностей формирования и развития экономики регионов и государственного регулирования регионального развития стран зарубежной Европы в зависимости от формы государственного устройства этих стран и типов регионов;
- изучение основных принципов бюджетного федерализма и инструментов его реализации в различных государствах зарубежной Европы;
- изучение основных методических подходов к анализу и оценке развития экономики региона;
- изучение основных методов прогнозирования и программирования экономики региона.
- Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Региональная экономика» входит в вариативную часть Гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин. Для успешного освоения учебной дисциплины «Региональная экономика» студенту требуется использовать компетенции, сформированные такими учебными дисциплинами, как «Экономическая теория», «Социально-экономическая география», «Социология», «Демография», «Физическая география и природные ресурсы Западной (Северной) Европы», «Информатика», «Введение в регионоведение», «Государственное и муниципальное управление в странах Западной (Северной) Европы».
Изучение дисциплины «Региональная экономика» формирует необходимую базу для успешного освоения следующих учебных дисциплин: Региональная диагностика; Экономика стран зарубежной Европы; Стратегическое планирование; Региональная политика; Энергетика стран зарубежной Европы; Территориальный менеджмент; Современные проблемы регионоведения; Системы расселения Западной (Северной) Европы; Транспортная инфраструктура Западной (Северной) Европы; Рекреационное хозяйство и международный туризм в странах Западной (Северной) Европы.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины «Региональная экономика» направлен на формирование следующих компетенций:
- составлять комплексную характеристику региона специализации с учетом его физико-географических, исторических, политических, социальных, экономических, демографических, лингвистических, этнических, культурных, религиозных и иных особенностей (ПК-1);
- применять научные подходы, концепции и методы, выработанные в рамках теории международных отношений, сравнительной политологии, экономической теории к исследованию конкретных страновых и региональных проблем (ПК-9);
- выделять основные параметры и тенденции социального, политического, экономического развития стран региона специализации (ПК-10).
В результате изучения дисциплины «Региональная экономика» студент должен:
- Знать: сущность и содержание основных категорий и понятий региональной экономики; основные теории региональной экономики; методы и инструменты региональных экономических исследований; основные факторы и тенденции функционирования и развития региональных социально-экономических систем; организационные схемы и механизмы управления экономикой на уровне региона; проблемы бюджетного федерализма; особенности формирования территориальных бюджетов; методические подходы к проведению анализа и оценки уровня развития экономики региона; процессы формирования и развития региональных рынков.
- Уметь: применять основные методы исследования экономики регионов; оценивать основные тенденции регионального развития, использовать источники экономической и социальной информации для проведения анализа состояния и определения перспектив развития экономики отдельных регионов.
- Владеть: навыками экономического мышления для обоснования и выработки системного представления о проблемах экономического развития региона; навыками самостоятельного сбора, обработки и обобщения информации в сфере региональной экономики; основными приемами и методами регулирования экономического развития регионов.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет 4 зачетных единицы.
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры |
| 4 | ||
| Аудиторные занятия (всего) | 72 | 72 |
| В том числе: | | |
| Лекции | 24 | 24 |
| Практические занятия (ПЗ) | 48 | 48 |
| Самостоятельная работа (всего) | 72 | 72 |
| В том числе: | | |
| Курсовой проект (работа) | 18 | 18 |
| Расчетно-аналитическая работа | 10 | 10 |
| Реферат | 8 | 8 |
| Вид промежуточной аттестации - экзамен | 36 | 36 |
| Общая трудоемкость час зач. ед. | 144 | 144 |
| 4 | 4 |
- Содержание дисциплины
5.1. Содержание тем дисциплины
| № п/п | Наименование темы дисциплины | Содержание темы |
| 1 | Предмет и объект региональной экономики | Предмет, задачи и структура курса «Региональная экономика». Место региональной экономики в системе экономических наук. Социально-экономическая география и региональная экономика. Системный подход к исследованию регионов. Основные системные свойства регионов. Региональная система: её сущность и структура. Характер воспроизводственных процессов в региональной системе. Основные принципы устойчивого развития регионов. Индикаторы устойчивого развития региона. Основные элементы территориальных социально-экономических систем, их взаимосвязи. Классификация территориальных систем. Структурно-функциональный анализ региона. Методы анализа структуры и функций региональных систем, отраслевых и межотраслевых комплексов, территориальных подсистем региона. Региональная экономика и региональная политика. Современные проблемы развития региональной экономики. |
| 2 | Районирование и типология регионов | Социально-экономическое районирование. Проблемное районирование. Основные типы проблемных регионов. Приграничные регионы и проблемы их социально-экономического развития. Депрессивные регионы и проблемы их социально-экономического развития. Территории с особым экономическим статусом. Основные виды территорий с особым экономическим статусом. |
| 3 | Бюджетный федерализм | Системы бюджетов унитарного, конфедеративного и федеративного государств.. Основные принципы бюджетного федерализма. Федеральный бюджет, характеристика основных источников формирования доходов федерального бюджета. Территориальные бюджеты. Бюджеты регионов, характеристика основных источников доходов региональных бюджетов. Местные бюджеты, характеристика основных источников доходов местных бюджетов. Консолидированный бюджет. Закрепленные и регулирующие доходы бюджетов. Налоговые доходы. Основные виды налогов и их распределение между бюджетами различных уровней. Неналоговые доходы. Дефицит и профицит территориальных бюджетов. Регионы-доноры и регионы-реципиенты. Экономические инструменты регулирования межбюджетных отношений. Трансферты и их роль в межбюджетных отношениях. Вертикальные и горизонтальные трансферты. Фонд финансовой продержки регионов. Методика расчета трансфертов. Субвенции. Субсидии. Дотации. |
| 4 | Региональные рынки | Особенности формирования региональных рынков. Региональный рынок труда: проблемы и методы регулирования. Региональный рынок недвижимости. Основные сегменты регионального рынка недвижимости. Основные факторы, влияющие на оценку недвижимости в регионе. Земельный рынок. Методы оценки земельных участков. Земельные кадастры. Региональный рынок жилья. Факторы, влияющие на стоимость жилья в регионе. Региональный рынок потребительских товаров. Региональный рынок товаров производственного назначения. Региональный фондовый рынок и проблемы его развития. |
| 5 | Региональный анализ | Основные этапы региональных исследований. Количественные методы анализа. Структурный анализ экономики регионов. Оценка статистических показателей региональной динамики. Коэффициенты и кривые локализации, специализации, диверсификации. Природно-ресурсный потенциал региона и методы его оценки. Использование балансовых моделей в региональных исследованиях. Учет влияния внешних связей на развитие экономики региона. Применение SWOT-анализа в региональных исследованиях. Картографический метод в региональных исследованиях. |
| 6 | Управление развитием региональной экономики | Системы управления развитием экономики региона: содержание и характеристика основных элементов. Основные виды региональных плановых документов: концепции, стратегии, стратегические планы, доктрины, программы. Структура и содержание региональных плановых документов. Методические подходы к проведению анализа развития региона. Региональное прогнозирование: содержание и характеристика основных видов прогнозов.Концепции развития региона: содержание и характеристика основных этапов формирования. Определение миссии региона. Формирование и декомпозиция генеральной цели. Методы реализации концепций. Стратегическое планирование на региональном уровне: содержание и методы реализации.Региональные программы: содержание, структура и порядок разработки. |
5.2. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
| № п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | № № тем данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
| 1 | Региональная диагностика | + | | + | + | + | + |
| 2 | Экономика стран зарубежной Европы | + | + | + | + | + | + |
| 3 | Стратегическое планирование | + | | + | + | + | + |
| 4 | Региональная политика | + | + | + | + | + | + |
| 5 | Энергетика стран зарубежной Европы | + | + | + | + | + | |
| 6 | Территориальный менеджмент | + | + | + | + | + | + |
| 7 | Современные проблемы регионоведения | + | + | | | | + |
| 8 | Системы расселения Западной (Северной) Европы | + | + | | | + | + |
| 9 | Транспортная инфраструктура Западной (Северной) Европы | + | + | | | + | + |
| 10 | Рекреационное хозяйство и международный туризм в странах Западной (Северной) Европы | | + | | + | + | + |
5.3. Темы дисциплины и виды занятий
| № п/п | Наименование темы дисциплины | Лекц. | Практ. зан. | Семин | СРС | Всего час. |
| 1 | Предмет и объект региональной экономики | 2 | | 4 | 4 | 10 |
| 2 | Районирование | 4 | | 4 | 6 | 14 |
| 3 | Бюджетный федерализм | 4 | | 4 | 4 | 12 |
| 4 | Региональные рынки | 4 | 10 | 2 | 4 | 20 |
| 5 | Региональный анализ | 6 | 12 | 2 | 8 | 28 |
| 6 | Управление развитием региональной экономики | 4 | 6 | 4 | 10 | 24 |
- Лабораторный практикум
Программой дисциплины не предусматривается.
- Практические занятия (семинары)
№ п/п
№ темы дисциплины
Тематика практических занятий (семинаров)
Трудо-емкость
(час.)
1
1
Системный подход к исследованию регионов.
2
2
1
Интегральные территориальные системы: понятие, структура и типология.
2
3
2
Районирование в странах Европы: современное состояние и проблемы совершенствования.
4
4
3
Бюджетный федерализм в странах Европы.
4
5
4
Региональные рынки в странах Европы: современное состояние и проблемы развития.
2
6
4
Алгоритм проведения анализа региональных рынков стран Европы.
10
7
5
Региональный анализ: содержание и методы проведения.
2
8
5
Алгоритм проведения регионального анализа на примере стран Европы.
12
9
6
Содержание процесса управления развитием региональной экономики в странах ЕС.
4
10
6
Процесс обоснования и разработки концепции развития региона
6
- Примерная тематика курсовых работ
- Пространственное распределение экономических ресурсов (на примере двух стран).
- Региональная промышленная политика (на примере двух стран).
- Процесс формирования и развития региональных экономических систем (на примере двух стран).
- Строительный комплекс региона (на примере конкретной страны).
- Региональная производственная инфраструктура: опыт и перспективы развития (на примере двух стран).
- Региональная социальная инфраструктура: опыт и перспективы развития (на примере двух стран).
- Региональные аспекты формирования и развития институциональной инфраструктуры (на примере двух стран).
- Опыт формирования и перспективы развития свободной экономической зоны (на конкретном примере).
- Опыт создания и перспективы развития логистического центра (на примере конкретного логистического центра в Европе).
- Европейские технополисы: опыт формирования и перспективы развития.
- Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
- Региональная экономика: учебник для студентов/Под общ. редакцией В.И. Видяпина, М.В. Степанова – М.: ИНФРА – М., 2006. – 665с.
- Фетисов Г.Г. Региональная экономика и управление: учебник для студентов вузов. – М.: ИНФРА – М, 2008. – 416с.
б) дополнительная литература:
- Региональная экономика: учебное пособие для студентов вузов. – М.: Кно Рус, 2008. – 231с.
- Двас Г.В. Региональная экономика: мотивационные аспекты и механизмы стратегического планирования. – СПб: Наука, 2008. – 97с.
- Ермошина Г.П. Региональная экономика: учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 576с.
- Гранберг А.Г. Основы региональной экономики: учебник для студентов вузов. – 5-е изд. – М.: ГУ ВШЭ, 2006. – 493с.
в) программное обеспечение: лицензионные пакеты прикладных программ.
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
- ссылка скрыта
- ссылка скрыта
- Интернет-сайт ООН – ссылка скрыта
- Интернет-сайт Всемирного банка – ссылка скрыта
- «Европа» - главный сайт о Европейском Союзе - ссылка скрыта
- «Евроинтернет» - ссылка скрыта
- Сайт всемирной Ассоциации европейских исследований - ссылка скрыта
- Интернет-сайт Совета европейского Союза - ссылка скрыта
- Сайт Представительства Европейской комиссии в России ссылка скрыта
- Календарь мероприятий по интеграционной тематике, проходящий по всему миру - ссылка скрыта
- Ответы на часто задаваемые вопросы - ссылка скрыта
- Информация о том, кто есть кто в институтах и органах ЕС - ссылка скрыта
- Информация о праве ЕС - ссылка скрыта и a.eu.int/celex
- Подробная текущая информация о важнейших направлениях деятельности ЕС - ссылка скрыта и ссылка скрыта
- Электронная библиотека документов ЕС с возможностью платного и бесплатного доступа - ссылка скрыта
- Коллекции Центральной библиотеки Комиссии ЕС, а также библиотек других официальных органов, различных фондов, научных и учебных институтов - ссылка скрыта
- Разнообразные статистические данные по ЕС - ссылка скрыта
- Новые публикации и базы данных: информация и доступ - ссылка скрыта; ссылка скрыта
- Интернет-сайт «Федеральные целевые программы» - ссылка скрыта
- Интернет-сайт Института региональной политики - ссылка скрыта
- Информация о Баренц-регионе - ссылка скрыта; ссылка скрыта
- Тексты публикаций Robert Schuman Centre, European University Institute, Max Plank Institute, Harvard Law School (Jean Monnet Working papers), European Integration online papers (ECSA-Austria), ARENA Working papers (Oslo) Mannheim Centre for European Social Research: ссылка скрыта
- Centre for European Policy Studies ссылка скрыта
- Zentrum fur Europaische Integrationsforschung ссылка скрыта
- European Institute (in Washington) ссылка скрыта
- Institute of European Affairs (Ireland) ссылка скрыта
- European Institute of Public Administration (The Netherlands) ссылка скрыта
- Trans European Policy Studies Association ссылка скрыта
- European Integration Online Papers (издается ECSA-Austria) ссылка скрыта
- Материально-техническое обеспечение дисциплины
Мультимедийные средства презентации материалов; компьютерный класс с выходом в сеть Internet.
- Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Учебная дисциплина «Региональная экономика» включает два основных модуля, первый из которых содержит изложение общетеоретических и методических вопросов, а второй – конкретные алгоритмы и методы анализа и управления.
Кроме того, студенты должны выполнить курсовую работу, в процессе подготовки которой должны быть решены следующие задачи:
- самостоятельный подбор литературы по выбранной проблеме;
- самостоятельный отбор статистической информации;
- умение обработать информацию и сделать на основе проведенного анализа самостоятельные выводы о способах решения проблем, которым посвящена курсовая работа.
Система оценки успеваемости студентов, применяемая в рамках курса «Региональная экономика» основана на балльно-рейтинговой системе. В ее основу положены принципы, в соответствии с которыми формирование рейтинга студента осуществляется постоянно в процессе его обучения в университете. Достигается это путем использования совокупности контрольных точек, оптимально расположенных на всем временном интервале изучения дисциплины. Соответственно, осуществляется разделение всего курса на ряд более или менее самостоятельных, логически завершенных блоков и модулей и проведение по ним промежуточного контроля. Наименование видов контроля и диапазон набираемых студентом баллов указаны в нижеприведенной таблице.
| Самостоятельная работа студентов и точки контроля | 4 семестр | |
| Количество баллов | ||
| Зачетный минимум | Зачетный максимум | |
| Реферат | 15 | 30 |
| Расчетно-аналитическая работа | 10 | 20 |
| Курсовая работа | 30 | 50 |
| Итого: | 55 | 100 |
| Экзамен | 55 | 100 |
Итоговая оценка успеваемости студента определяется на основе суммы баллов, полученных за работу по всем разделам самостоятельной работы при условии, что студент по каждому виду набрал количество баллов не менее зачетного минимума. Студент получает допуск к экзамену или удовлетворительную оценку по дисциплине при условии, если сумма набранных баллов по итогам работы в течение семестра составит 55 и более. Итоговое количество баллов определяется как средневзвешенная величина баллов, набранных в течение семестра и баллов, полученных на экзамене. При этом, в итоговой сумме баллов за дисциплину весовая доля работы студента в течение семестра составляет 0,6 и весовая доля баллов по итогам сдачи экзамена – 0,4.
Соответствие рейтинговой оценки по стобалльной шкале пятибалльной шкале:
0-54 балла – «неудовлетворительно», 55-69 баллов – «удовлетворительно», 70-85 баллов – «хорошо», 86-100 баллов – «отлично».
Примеры вопросов к экзамену
- Основные системные свойства регионов.
- Индикаторы устойчивого развития региона
- Приграничные регионы и проблемы их социально-экономического развития
- Система бюджетов федеративного государства
- Регионы-доноры и регионы-реципиенты
- Проблемы регулирования регионального рынка труда
- Структурный анализ экономики регионов
- Применение SWOT-анализа в региональных исследованиях.
- Стратегическое планирование на региональном уровне: содержание и методы реализации.
- Основные виды региональных плановых документов
Разработчик:
СПбГУЭФ Доцент кафедры РЭиП Л.Г. Демидова
Эксперты:
СПбГУ проф.кафедры европейских исследований Н.М. Межевич
СЗАГС зав.каф. финансов и гос.рег.экономики В.М. Ходачек