Рабочая программа дисциплины «региональная политика» Рекомендуется для направления подготовки

Вид материала

Рабочая программа

Содержание 2. Место дисциплины в структуре ООП Требования к результатам освоения дисциплины Вид учебной работы Аудиторные занятия (всего) Самостоятельная работа (всего) Другие виды самостоятельной работы 5. Содержание дисциплины 5.2 Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами 5.3. Темы дисциплины и виды занятий 6. Лабораторный практикум 8. Примерная тематика курсовых работ 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины Самостоятельная работа студентов Зачетный максимум

Подобный материал:

• Рабочая программа дисциплины «региональная экономика» Рекомендуется для направления, 203.51kb.
• Рабочая программа дисциплины «право и политика» Рекомендуется для направления подготовки:, 230.66kb.
• Рабочая программа Наименование дисциплины «логика и теория аргументации» Рекомендуется, 537.19kb.
• Рабочая программа Наименование дисциплины «Сервисология» Рекомендуется для направления, 340.09kb.
• Рабочая программа дисциплины «логистика международного товародвижения» Рекомендуется, 250.46kb.
• Рабочая программа Наименование дисциплины экономика строительства рекомендуется для, 471.59kb.
• Рабочая программа дисциплины «Анализ хозяйственной деятельности» Рекомендуется для, 215.14kb.
• Рабочая программа дисциплины «Анализ хозяйственной деятельности» Рекомендуется для, 209.54kb.
• Рабочая программа дисциплины «нейроинформатика» Рекомендуется для направления подготовки, 160.94kb.
• Рабочая программа дисциплины «конфликтология» Рекомендуется для направления подготовки, 230.69kb.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


«РЕГИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА»


Рекомендуется для направления подготовки

032000 Зарубежное регионоведение


Квалификация выпускника - бакалавр зарубежного регионоведения

со знанием иностранных языков


Санкт-Петербург

2011 год

1. Цели и задачи дисциплины
   

Целями курса являются: создание представлений у студентов о региональной политике, проводимой в Российской Федерации и за рубежом, в т.ч. региональной политике ЕС и стран-членов этого союза; формирование целостного комплекса знаний о теоретических основах региональной политики,

Задачи курса:

- ознакомить студентов с основами теории и методологии региональной политики, ее видами, формами, средствами,

- сформировать у студентов представления о роли региональной политики в национальной стратегии социально-экономического развития, месте региональной политики в системе государственного регулирования территориального развития;

- научить студентов работать с законодательными актами, регламентирующими региональную политику, деятельность региональных властей

- научить студентов умению выявлять и анализировать основные тенденции регионального развития, оценивать социально-экономическое состояние региона с целью выбора приоритетов и средств регионального развития..

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Региональная политика» относится к вариативной части профессионального цикла. Для ее успешного освоения студенту необходимо обладать компетенциями, сформированными такими предшествующими курсами: «Политология», «Региональная экономика», «Государственное и муниципальное управление в странах Западной/Северной Европы», «Политическая география стран зарубежной Европы», «Иностранный язык».

Компетенции, сформированные учебной дисциплиной «Региональная политика», являются необходимыми для успешного освоения учебных курсов: «Международная статистика», «Региональная диагностика», «Территориальный менеджмент»

2. Требования к результатам освоения дисциплины
   

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

• уметь применять научные подходы, концепции и методы, выработанные в рамках теории международных отношений, сравнительной политологии, экономической теории к исследованию конкретных страновых и региональных проблем (ПК-9);
  
• уметь выделять основные параметры и тенденции социального, политического, экономического развития стран региона специализации (ПК-10).
  

В результате изучения дисциплины студент должен:

• Знать научные подходы к региональной политике, состав ключевых показателей, характеризующих социально-экономическое состояние региона, страны.
  
• Уметь использовать научные подходы, концепции и методы для исследования проблем региона.
  
• Владеть современными методами региональных исследований.
  

3. Объем дисциплины и виды учебной работы
   

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
		5
Аудиторные занятия (всего)	54	54
В том числе:
Лекции	22	22
Практические занятия (ПЗ)	10	10
Семинары (С)	22	22
Самостоятельная работа (всего)	90	90
В том числе:
Курсовой проект (работа)	20	20
Эссе	10	10
Реферат	10	10
Другие виды самостоятельной работы	14	14
Вид промежуточной аттестации (экзамен)	36	36
Общая трудоемкость час зач. ед.	144	144
	4	4

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание тем дисциплины

№ п/п	Наименование темы дисциплины	Содержание тем
1.	Теоретические основы региональной политики.	Понятие региона. Миссия и функции региона. Концепция и стратегия развития региона. Региональная политика, ее цели, виды, формы, уровни, структура, принципы, место в системе государственного регулирования территориального развития. Пространственно-временной, генетический, этногенетический, геосистемный, воспроизводственный, проблемный, геополитический подходы к региональной политике. Понятие и формирование территориальных интересов. Объективность территориальных интересов. Власть и территориальные интересы. Регион как квазигосударство, квазикорпарация, рыночный ареал, социум. Теории размещения, экономического роста и государственного регулирования территориального развития регионов как теоретическая основа региональной политики. Типология и классификация. Составление типологии регионов. Примеры отечественных и зарубежных типологий регионов. Проблемные регионы как объекты региональной политики. Определение, виды, содержание, этапы, примеры региональной диагностики. Основные показатели состояния региона.
2.	Региональная политика ЕС, стран-членов ЕС	Причины возникновения, этапы, успешные примеры проведения региональной политики за рубежом. Политика на местном уровне. Причины возникновения и необходимость проведения региональной политики в ЕС. Эволюция региональной политики ЕС. Институты региональной политики. Инструменты региональной политики. Страны-доноры и страны-реципиенты в ЕС. Приграничное, межрегиональное и транснациональное сотрудничество в ЕС. Региональная политика, проводимая в Великобритании, Германии, Италии, Франции, Швеции, Финляндии: цели, институты, инструменты, законодательная база, результативность.
3.	Региональная политика в России.	Основные этапы, цели, объекты региональной политики в СССР. Основные законодательные акты, регламентирующие региональную политику в РФ. Институты и инструменты региональной политики РФ. Бюджетный федерализм. Региональные элиты. Международное сотрудничество субъектов РФ.

5.2 Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ № тем данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
		1	2	3
1.	«Международная статистика»		+
2.	«Региональная диагностика»	+	+	+
3.	«Территориальный менеджмент»	+	+

5.3. Темы дисциплины и виды занятий

№ п/п	Наименование темы дисциплины	Лекц.	Практ. зан.	Семин	СРС	Всего час.
1.	Теоретические основы региональной политики.	12	6	2	22	42
2.	Региональная политика ЕС, стран-членов ЕС.	6	4	18	22	50
3.	Региональная политика в России.	4	-	2	10	16

6. Лабораторный практикум

Программой дисциплины не предусматривается.

7. Практические занятия (семинары)

№ п/п	№ темы дисциплины	Тематика практических занятий (семинаров)	Трудо-емкость (час.)
1.	1	Региональная асимметрия. Построение типологии регионов Интегральные показатели социально-экономического развития регионов Особые инструменты региональной политики - СЭЗ	2 2 2 2
2.	2	Инструменты региональной политики Региональная политика ЕС на примере одной из стран-членов ЕС Территориальное сотрудничество Международные рейтинги стран и регионов Конкурентоспособность регионов Сепаратизм в Европе Европейские кластеры Обсуждение рефератов Проблемы территориального развития в ЕС (столицы, приморские территории, сельские районы, Северные территории, ресурсные регионы) Муниципальная политика в европейских странах	2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3.	3	Современный этап региональной политики в РФ	4

8. Примерная тематика курсовых работ

1. «Европа регионов»: от идеи к воплощению.
   
2. Основные инструменты региональной политики ЕС.
   
3. Влияние различных направлений политики ЕС на региональное развитие.
   
4. Транспортные сети в ЕС: основные тенденции развития, пограничные и интеграционные проблемы, влияние на территориальное развитие.
   
5. Политика развития городов в странах ЕС (городские сети, городские экономические возможности, урбанизация, социальная сегрегация, состояние окружающей среды).
   
6. Политика ЕС для развития сельских районов.
   
7. Сравнение опыта региональной политики в различных странах мира.
   
8. Ресурсные регионы: общее и особенное в региональной политике различных стран мира.
   
9. Эволюция региональной политики ЕС.
   
10. Европейский подход к индикаторам конкурентоспособности регионов.
    

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература

1. Кузнецова О. В. Экономическое развитие регионов: теоретические и практические аспекты государственного регулирования. - 5-е изд. - Москва: URSS: Либроком, 2009. - 302 с.
   
2. Региональная политика стран ЕС. / Отв. Ред. д.э.н. А.В. Кузнецов. – М.: Центр ИМЭМО РАН, 2009. – 230 с.
   

б) дополнительная литература

1. Германия. Вызовы ХХI века. / Под ред. В.Б. Белова. – М.: Изд-во «Весь мир», 2009. – 792 с.
   
2. Государства Альпийского региона и страны Бенилюкс в меняющейся Европе. /Под ред. В.П. Швейцера. – М.: Изд-во «Весь мир», 2009. – 544 с.
   
3. Ермакова Н.А. Региональная политика Европейского союза: учеб. пособ. По курсу «Региональная политика». – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2008. – 76 с.
   
4. Криворостов В.В., Калина А.В., Эриашвили Н.Д. Экономическая безопасность государства и регионов: учеб. пособ. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. – 351 с.
   
5. Кузнецова О.В., Кузнецов А.В. Системная диагностика экономики региона. – 2-е изд. - М.: ЛИБРОКОМ, 2010. - 232 с.
   
6. Кузьмин В.М. Приграничное и трансграничное сотрудничество Калининградской области в регионе Балтийского моря в новых геополитических условиях. // Политическая наука. - М.: ИНИОН РАН, 2010. - №3. – с.14-28.
   
7. Миронюк М.Г. Современный федерализм: сравнительный анализ: учеб. пособ. – М.: Московский гос. ин-т международ. Отношений (Ун-т) МИД России; РОССПЭН, 2008. – 279 с.
   
8. Полынёв А.О. Конкурентные возможности регионов: методология исследования и пути повышения. – М.: КРАСАНД, 2010. – 208 с.
   
9. Северная Европа – регион нового развития. / Под. ред. Ю.С. Дерябина, Н.М. Антюшиной. - М.: Изд-во «Весь мир», 2008. – 512 с.
   
10. Управление на местном уровне в индустриально развитых странах. / Под ред. А. Шаха. – М.: Изд-во «Весь Мир», 2010. – 416 с.
    

в) программное обеспечение лицензионные пакеты прикладных программ.

г)базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

www.edu.ru

www.e-exam.ru

www.un.org

www.worldbank.org

ec.europa.eu.

www.gks.ru

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Мультимедийные средства презентации материалов; компьютерный класс с выходом в сеть Internet.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Система оценки успеваемости студентов, применяемая в рамках курса «Региональная политика» основана на балльно-рейтинговой системе. В соответствии с ней формирование рейтинга студента осуществляется постоянно в процессе его обучения в университете, что достигается путем использования совокупности контрольных точек, оптимально расположенных на всем временном интервале изучения дисциплины и итогового экзамена. Весь курс разделен на относительно самостоятельные, логически завершенные блоки. По завершению изучения соответствующего блока проводится промежуточный контроль, а по завершению изучения курса студенты сдают экзамен. Наименование видов контроля и диапазон набираемых студентом баллов указаны в нижеприведенной таблице.

Самостоятельная работа студентов	V семестр
	Количество баллов
	Зачетный минимум	Зачетный максимум
Эссе	6	10
Реферат	16	30
Курсовая работа	33	60
Итого	55	100
Экзамен	55	100

Итоговая оценка успеваемости студента определяется на основе суммы баллов, полученных за работу по всем видам самостоятельной работы при условии, что студент по каждому виду набрал количество баллов не менее зачетного минимума. Студент получает допуск к экзамену или удовлетворительную оценку по дисциплине при условии, если сумма набранных баллов по итогам работы в течение семестра составит 55 и более. Итоговое количество баллов определяется как средневзвешенная величина баллов, набранных в течение семестра и баллов, полученных на экзамене. При этом, в итоговой сумме баллов за дисциплину весовая доля работы студента в течение семестра составляет 0,6 и весовая доля баллов по итогам сдачи экзамена – 0,4.

Соответствие рейтинговой оценки по стобалльной шкале пятибалльной шкале:

0-54 балла – «неудовлетворительно», 55-69 баллов – «удовлетворительно», 70-85 баллов – «хорошо», 86-100 баллов – «отлично».

Примеры вопросов к экзамену

1. Сущность понятия «региональная политика».
   
2. Цели и задачи региональной политики.
   
3. Виды, формы, уровни региональной политики.
   
4. Основные концептуальные подходы к формированию региональной политики (воспроизводственный, генетический, геосистемный, проблемный, геополитический).
   
5. Место региональной политики в системе государственного регулирования территориального развития.
   
6. Структура региональной политики.
   
7. Институты региональной политики.
   
8. Инструменты региональной политики.
   
9. Теории размещения, регионального роста и государственного регулирования экономического развития регионов как теоретическая основа региональной политики.
   
10. Территориальные интересы, их выявление и значение для формирования региональной политики.
    

_____________________________________________________________________________

Разработчик:

СПбГУЭФ

Доцент каф. Региональной экономики и природопользования

Н.А. Ермакова

Эксперты:

СПбГУ	Профессор каф. Европейских исследований		Н.М. Межевич
СЗАГС		Зав. каф. Финансов и государственного регулирования экономики, проф.	В.М. Ходачек