Правительство Российской Федерации Государственный университет- высшая школа экономики Кафедра конституционного и муниципального права учебно-методический комплекс
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Правительство Российской Федерации Государственный университет- высшая школа экономики, 847.07kb.
- Правительство Российской Федерации Государственный университет- высшая школа экономики, 257.32kb.
- Правительство Российской Федерации Государственный университет- высшая школа экономики, 381.6kb.
- Правительство Российской Федерации Государственный университет- высшая школа экономики, 796.85kb.
- Правительство Российской Федерации Государственный университет- высшая школа экономики, 1022.31kb.
- Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение, 234.3kb.
- Правительство Российской Федерации Государственный университет- высшая школа экономики, 204.02kb.
- Правительство Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики, 1187.37kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов 5 курса Факультета Права, 1573.64kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов 4 курса Факультета Права, 1155.14kb.
Раздел III.
Методические рекомендации для студентов
Программа курса «Правовое обеспечение государственного управления – 1» предусматривает, как уже говорилось в Разделе I, представление 1 реферата и 1 эссе.
Культура оформления текста – неотъемлемая составная часть письменной работы, поэтому следует обратить внимание на правильное оформление текста, цитат, ссылок, списка литературы и нормативных правовых актов.
Основой для подсчета объема письменных работ считается текст, набранный шрифтом Times New Roman, 12 кеглем через полтора интервала.
Как оформлять библиографию
Один из главных навыков, который необходимо усвоить с первого дня учебы – умение правильно цитировать источники, оформлять библиографические сноски и списки литературы. В большинстве случаев для предварительной оценки письменной работы преподавателю достаточно взглянуть на то, как оформлен ее научно-вспомогательный аппарат. Небрежные цитаты, неточные и неправильно оформленные сноски и т.п. – все это показатель низкой учебно-научной культуры студента, что существенно влияет на общую оценку работы. Поэтому рекомендуется изучить приведенные ниже простые правила и неукоснительно их соблюдать.
Текст письменной работы должен быть набран, тщательно отформатирован и напечатан одним и тем же шрифтом; межстрочный интервал – полуторный, абзацный отступ – 1,25 см.
Сноски помещаются в подстрочнике (т.е. внизу каждой страницы. Нумерация сносок может быть постраничной или сквозной. Сноски набираются шрифтом Times New Roman размер – 10 кегель.
Все аббревиатуры и сокращения, за исключением заведомо общеизвестных, должны быть расшифрованы при первом употреблении в тексте. Возможен список используемых автором сокращений, который приводится в конце работы.
Цитата должна приводиться в кавычках и строго соответствовать тексту оригинала. Если по каким то причинам в тексте цитаты пропускаются отдельные слова, то в этом месте (в начале, в конце или в середине предложения) должно быть поставлено отточие – …, еще лучше – […], указывающее, что цитата приведена с пропусками.
В принципе, не рекомендуется заменять цитату пересказом текста. В тех же случаях, когда на это все же приходится идти (например, вы ссылаетесь на крупную работу и вам требуется коротко передать ее содержание), такой пересказ должен быть, безусловно, объективным и точным, не содержать штампов и субъективных оценок.
В любом случае следует точно указывать источники приводимых в рукописи цитат, цифровых и фактических данных. При этом точки, запятые и другие знаки препинания ставятся в тексте после номера сноски.
Если вы хотите выделит какую-то мысль автора, цитату которого приводите, в скобках поясняйте и ставьте инициалы своих имени и фамилии.
Пример:
«В правовом государстве не существует ни суверенной власти, ни суверенного органа, а существует лишь суверенный закон (курсив наш. – М.К.). Этот же закон не является предписанием того или иного учреждения – монарха или парламента, – а представляет собою результат сложного юридического процесса, в котором принимают участие несколько органов, и притом в степени и в формах, установленных конституцией. Постановление ни одного из этих органов […] производит юридический эффект лишь под условием его согласованности с постановлениями других органов»1.
При ссылке на правовой источник в сноске необходимо указать его полное официальное наименование и официальный источник, в котором он опубликован, а также все официальные источники, в которых опубликованы изменения и дополнения к нему.
Пример: Федеральный закон от 24 февраля 1995 года № 38-ФЗ «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)» // Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, № 14. Ст. 1212; 1996. № 34. Ст. 4027; 1997. № 3. Ст. 352.
При использовании журнальных материалов следует указывать фамилию и инициалы автора статьи; её название; наименование журнала; год издания; номер журнала; номер страницы.
Пример: Чиркин В.Е. Президентская власть // Государство и право. 1997. № 5. С.18.
При ссылке на книгу указываются фамилия и инициалы автора (или нескольких авторов – через запятую); название книги; город, где книга издана; год издания; страница. Для коллективных монографий и сборников статей (если авторы не указаны перед заглавием книги) указывается редактор (отв. редактор).
Если приводится не цитата, а ее изложение, в сноске ставится: «См.:». Это же относится и к журнальным статьям.
Примеры: Автономов А.С. Конституционное (государственное) право зарубежных стран: Учебник. М., 2005. С.280.
См.: Лассаль Фердинанд. О сущности конституции (Речь, произнесенная в одном берлинском окружном собрании, в 1862 г.) // Сочинения Фердинанда Лассаля. Т.2. СПб, 1905. С.9−10, 18.
Мейнваринг Скотт. Президентское правление, многопартийность и демократия: трудное сочетание // Теория и практика демократии. Избранные тексты: Пер. с англ. / Под ред. В.Л.Иноземцева и Б.Г.Капустина. М., 2006. С.223.
Все библиографические источники на иностранных языках следует указывать на языке оригинала, избегая аббревиатур и по возможности следуя тем же правилам, что и при оформлении библиографии на русском языке.
Примеры:
Pradel J. Droit pénal comparé. P., 1995. P. 4.
Noyes H.S. Felony-Murder Doctrine Through the Federal Looking Glass // Indiana Law Journal. 1994. Vol. 69, № 2. P. 540-541.
Список литературы в конце работы оформляется по приведенным выше правилам, при этом источники располагаются в алфавитном порядке. Если в работе широко используются официальные материалы (акты законодательства или судебная практика), список такого рода источников целесообразно дать в начале общего списка отдельной рубрикой. Иностранные источники (на латинице) также даются компактным блоком в начале или в конце списка источников.
Реферат
Реферат (от лат. refero – докладываю, сообщаю) – краткое изложение в письменном виде содержания книги, научной работы, результатов изучения научной проблемы.
Цель написания реферата – осмысленное систематическое изложение крупной научной проблемы, темы, приобретение навыка «сжатия» информации, выделения в теме главного, а также освоение приемов работы с научной и учебной литературой, приобретение практики правильного оформления текстов научно-информационного характера.
Рекомендуемый объем реферата – 10-12 страниц.
Примерные темы рефератов
Тематика является ориентировочной. Вы можете остановиться на любой теме, в т.ч. предложить свою, не обозначенную в списке. В этом случае тему необходимо согласовать с преподавателем, ведущим семинарские занятия.
- Социальная, политическая и правовая природа Конституция России.
- Актуальные проблемы изменения и пересмотра Конституции РФ.
- Принцип разделения властей и его отражение в Конституции России.
- Общественные объединения в России: конституционно-правовой статус, проблемы создания и деятельности.
- Конституционные основы статуса политических партий в России.
- Концепция статуса личности, воспринятая в Российской Федерации.
- Гражданство Российской Федерации: основные принципы и порядок приобретения и прекращения.
- Конституционные основы статуса средств массовой информации в России.
- Конституционные обязанности российских граждан.
- Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации: современное развитие и взгляд в будущее.
- Правовые позиции Конституционного Суда РФ в сфере обеспечения и защиты конституционных прав и свобод.
- Развитие России как федеративного государства: правовые и управленческие аспекты.
- Конституционные основы федеративного устройства России.
- Правовые и управленческие проблемы разграничения полномочий и предметов ведения Российской Федерации и субъектов РФ.
- Конституционные основы взаимоотношений Российской Федерации и субъектов РФ: формы влияния, взаимодействия, возможности и механизмы разрешения споров.
- Экономические и финансовые основы федерализма в Российской Федерации. Бюджетный федерализм.
- Проблемы организации государственной власти субъектов РФ.
- Возникновение и эволюция института Президента в РФ.
- Взаимоотношения Президента РФ с Государственной Думой РФ и Правительством РФ.
- Что мешает политической конкуренции в России?
- Полномочия Президента России в федеральном законодательном процессе.
- Администрация Президента России: назначение и компетенция.
- Законодательный процесс Российской Федерации: основные проблемы и решения.
- Смысл и значение перестройки системы и структуры федеральных органов исполнительной власти (проблемы административной реформы).
- Проблемы разграничения компетенции Президента РФ и Правительства РФ.
- Правовая природа Конституционного Суда и его место в системе органов государственной власти.
- Современная реформа местного самоуправления в России: плюсы и минусы.
- Проблемы ответственности органов местного самоуправления.
Эссе
Эссе – творческая работа небольшого объема (5–7 страниц через полтора интервала, кегель 12 при шрифте Times New Roman) и свободной композиции, выражающая индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующая на исчерпывающую трактовку предмета. Как правило, эссе предполагает субъективно окрашенное изложение мысли, позиции и может иметь научный или публицистический характер. Эссеистический стиль отличает образность и установка на разговорную интонацию и лексику. Широкое использование эссе в учебном процессе – элемент «фирменного стиля» Государственного университета – Высшей школы экономики.
Примерные темы эссе
Тематика является ориентировочной. Вы можете остановиться на любой теме, в т.ч. предложить свою, не обозначенную в списке. В этом случае тему необходимо согласовать с преподавателем, ведущим семинарские занятия.
- Правовой и социологический смысл конституции.
- Какие параметры государственной службы задает Конституция РФ?
- Разделение властей – ненужное заимствование или объективная необходимость?
- Конституционализм: смысл и значение.
- «Парламентарная республика» и «республика Советов»: принципиальные отличия.
- Обязательно ли в демократии всеобщее избирательное право?
- Природа института главы государства.
- Зачем России парламент?
- Идея банкротства субъекта Федерации. «За» и «против».
- Парламентская дисциплина и парламентская ответственность депутатов.
- Перспективы конституционной монархии в России.
- Макроэкономика и Конституция России: взаимные ограничения.
- Факторы нестабильности федерального законодательства.
- Дисбаланс в российской системе сдержек и противовесов.
- Правовой смысл высшей конституционной ценности (ст.2 Конституции РФ).
- Государство социальное и государство социалистическое.
- Светский характер государства и секуляризм.
- Оптимальная модель федеративного устройства в России.
- Способы обеспечения независимости судей.
- Смысл идеи местного самоуправления.
Критерии оценки эссе
| Качество | Оценка по 10-балльной шкале | Оценка по 5-балльной шкале |
| Работа не представлена | 1 – очень плохо | Неудовлетворительно – 2 |
| Очевидный плагиат: работа скачана из Интернета | 2 – плохо | |
| Объем слишком мал. Мысли изложены нелогично. Нет сквозной идеи. Небрежное оформление, в т.ч. грамматические и стилистические ошибки | 3 – неудовлетворительно | |
| Мысли есть, но изложены примитивным языком. Не чувствуется база знаний. Недостаточное понимание предмета исследования | 4 – удовлетворительно | Удовлетворительно – 3 |
| Работа написана поверхностно, но уже есть проблески самостоятельного творчества | 5 – весьма удовлетворительно | |
| Мысли изложены довольно логично. Но выводы еще поверхностные. Не очень чувствуется связь аргументов и выводов | 6 – хорошо | Хорошо – 4 |
| Работа хорошая, но есть редакционные ошибки | 7 – очень хорошо | |
| Чувствуется проникновение в тему, но упущены некоторые основные аспекты темы | 8 – почти отлично | Отлично – 5 |
| Работа написана живым, образным языком и при этом чувствуется биение творческой мысли. Однако есть шероховатости | 9 – отлично | |
| Нет никаких претензий ни по форме, ни по содержанию | 10 – блестяще |
Автор: д.ю.н., профессор М.А.Краснов
1 Следует иметь в виду, что в настоящей Программе указаны лишь даты принятия того или иного нормативного правового акта без указания дат их последующих изменений и дополнений. В актуальном виде эти акты, а также решения Конституционного Суда РФ можно найти в справочно-правовых системах, прежде всего, в СПС «Консультант +».
1 Там же.
1 Обыкновенная манера этого короля – выражаться смесью коверканного французскаго с немецким языком; этою фразою он хотел сказать: утвержу самодержавие как бронзовую скалу (Прим. перев.).
1 Народ восстал, буря разразилась.
1 Приводится по: Конституционное право. Общая часть: Учебное пособие в 2-х частях. Хрестоматия. Конституционно-правовая мысль XIX – начала XX века / сост. Н.А. Богданова. 2-е изд. М., 1996.
1 Приводится по: Новгородцев П.И. Сочинения. М., 1995.
1 Приводится по: Лазаревский Н.И. Лекции по русскому государственному праву. СПБ., 1908.