Рабочая программа дисциплины суд и правоохранительные органы образовательная программа направления 030900 Юриспруденция
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа учебной дисциплины Для направления 030900. 62 «Юриспруденция» (программа, 622.58kb.
- Рабочая программа дисциплины криминалистика образовательная программа направления 030900, 1380.9kb.
- А. А. Огородников Правоохранительные органы Рабочая программа, 669.12kb.
- Рабочая программа дисциплины криминалистическая экспертиза образовательная программа, 563.81kb.
- Рабочая программа дисциплины российская адвокатура образовательная программа направления, 287kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Правоохранительные органы рк специальность:, 627.35kb.
- Учебно-методический комплекс по курсу «судоустройство и правоохранительные органы», 984.13kb.
- Рабочая программа дисциплины «Философия» Направление подготовки 030900. 62 «Юриспруденция», 724.75kb.
- Рабочая программа дисциплины правоохранительные судебные органы 0201 (030503) Правоведение, 233.92kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 520.45kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет юридический
Кафедра уголовного процесса и криминалистики
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
_______________ В.П.Гарькин
«____» ________________2010г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
суд и правоохранительные органы
образовательная программа направления 030900 Юриспруденция
цикл Б3, вариативная часть
Профиль подготовки
Общий
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Курс 1 семестр 1
Самара
2010
Рабочая программа составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования направления (специальности) 030900 Юриспруденция, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской федерации № 464 от 04.05.2010г.
Составитель рабочей программы:
________, ______ кафедры уголовного процесса и криминалистики, к.ю.н.
Рецензент:
_________, ___
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры уголовного процесса и криминалистики (протокол № ___ от 23.12.2010г.)
Заведующий кафедрой
«23» декабря 2010г. _________________ В.А. Лазарева
СОГЛАСОВАНО
Председатель
Методической
Комиссии факультета
«___» ___________ 2010г. _________________ _______________
СОГЛАСОВАНО
Декан
Факультета
«___» ___________ 2010г. _________________ А.А. Напреенко
СОГЛАСОВАНО
Начальник
Методического отдела
«___» ___________ 2010г. _________________ Н.В. Соловова
1.Цели и задачи дисциплины, её место в учебном процессе, требования к уровню усвоения содержания дисциплины
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
Цель дисциплины «Суд и правоохранительные органы» – формирование у студентов комплексного представления о российских и зарубежных судах, а также правоохранительных органов как системы установленных законом учреждений, обеспечивающих нормальное функционирование демократического правового государства, систематизированного представления о теоретических и нормативных основах правосудия по уголовным, гражданским, арбитражным, административным и конституционным делам; деятельности государственных и негосударственных (адвокатура и нотариат) органов как необходимом условии осуществления правосудия на основании демократических принципов; о современных проблемах реализации судебной власти как способа осуществления правосудия, а также о нормативном регулировании деятельности системы российских правоохранительных органов по судебному рассмотрению дел; формирование профессионального правосознания юристов, основанного на усвоении демократических начал правоохранительной деятельности и судопроизводства в России, как части мирового сообщества, имеющей собственные исторические традиции развития правовой системы.
Задачи дисциплины:
- обеспечение осознания студентом социальной значимости своей будущей юридической профессии, достаточного уровня его профессионального юридического правосознания;
- формирование способности добросовестно исполнять свои обязанности при осуществлении правосудия, соблюдать принципы этики юриста;
- формирование способности обеспечивать соблюдение действующего законодательства различными субъектами права при разрешении правовых конфликтов;
- обеспечение способности принимать обоснованные решения при осуществлении правосудия и совершать юридические действия в строгом соответствии с законом;
- готовности к выполнению обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
-уважения чести и достоинства личности, соблюдения прав и свобод человека и гражданина всеми правовыми средствами;
-способности выявлять и оценивать коррупционное поведение и содействовать его пресечению;
-способности толковать различные правовые акты;
-способности давать квалифицированные юридические заключения и консультации в различных видах юридической деятельности.
- обретение обучающимися представления о системе судов и правоохранительных органов в Российской Федерации и за её пределами:
- изучение правовых норм, регулирующих порядок досудебного и судебного рассмотрения всех категорий дел, а также правил установления фактических и юридических оснований для принятия правовых решений;
- усвоение основных понятий, касающихся осуществления правосудия;
- формирование навыков применения приобретенных знаний для разрешения практических ситуаций;
- овладение навыками изучения, осмысления и анализа правоприменительной практики;
- формирования умения вести аргументированную дискуссию по проблемам правосудия;
- воспитание уважения к закону, правам и свободам личности, нетерпимости к коррупционному и иному преступному поведению.
1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные положения действующего законодательства в сфере осуществлении правосудия;
- основные положения действующего законодательства в сфере правоохранительной деятельности;
-источники судебного права, основные положения постановлений Верховного и Конституционного Судов РФ,
-тенденции и основные этапы развития системы судов и правоохранительных органов в российской федерации,
-тенденции и основные этапы развития системы судов и правоохранительных органов в зарубежных странах;
-требования, предъявляемые законом к деятельности пол осуществлению правосудия и её результатам,
-требования, предъявляемые законом к правоохранительной деятельности и её результатам,
-права и обязанности основных участников правосудия,
- особенности правосудия по уголовным, гражданским, арбитражным, административным и конституционным делам,
- типичные ошибки правоохранительной практики и практики судебного рассмотрения различных категорий дел,
- способы выявления, преодоления и предотвращения ошибок в правоохранительной деятельности и судебной практике.
уметь:
- добросовестно исполнять свои обязанности при осуществлении правосудия, соблюдать принципы этики юриста;
- обеспечивать соблюдение действующего законодательства различными субъектами права при разрешении правовых конфликтов;
- принимать обоснованные решения при осуществлении правосудия и совершать юридические действия в строгом соответствии с законом;
- выполнять обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
- выявлять и оценивать коррупционное поведение и содействовать его пресечению;
- толковать различные правовые акты;
- давать квалифицированные юридические заключения и консультации в различных видах юридической деятельности.
- применять приобретенные знания для разрешения практических ситуаций;
- изучать, осмыслять и анализировать правоприменительную практику;
- вести аргументированную дискуссию по проблемам правосудия;
- анализировать уголовно-процессуальные нормы,
- применять уголовно-процессуальные нормы к конкретной практической ситуации,
- использовать знание закона для защиты прав и законных интересов граждан,
- аргументировать (устно и письменно) свою позицию по спорным вопросам теории и практики осуществления правосудия,
- формулировать претензии к качеству нормативно-правовых актов.
быть способным:
- принимать решения, определяющие направление судопроизводства по конкретному делу,
- грамотно и корректно вести полемику,
- отстаивать процессуальную позицию и опровергать доводы иных участников дискуссии (спора),
- различать допустимые и недопустимые по закону приемы осуществления правосудия,
- оценивать с точки зрения требований действующего законодательства законность и обоснованность основных решений, касающихся правоохранительной деятельности и правосудия,
- принципиально реагировать на ошибки правоприменительной практики.
владеть компетенциями:
| Код компе-тенции | Наименование результата обучения |
| ОК-1 | осознание социальной значимости своей будущей профессии, нетерпимость к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, достаточный уровень профессионального правосознания |
| ОК-2 | способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности; соблюдать принципы этики юриста |
| ПК-3 | готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства |
| ПК-4 | способность выявлять, пресекать, предупреждать и расследовать преступления ( |
| ПК-8 | способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам уголовно-процессуального права |
| ПК-9 | способность принимать оптимальные управленческие решения |
| ПК-12 | способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению |
| ПК-15 | способность толковать различные правовые акты |
| ПК-16 | способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности |
1.3. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина входит в Блок 3 «Профессиональный цикл. Вариативная часть учебного плана»
Связь с предшествующими дисциплинами:
Для успешного освоения дисциплины студент должен овладеть общекультурными и профессиональными компетенциями, формируемыми при изучении дисциплин «Теория государства и права», «История государства и права», «Государственное право РФ».
Связь с последующими дисциплинами:
Изучение курса «Суд и правоохранительные органы» служит базой для формирования других общекультурных и профессиональных компетенций в ходе таких дисциплин, как «Уголовный процесс», «Гражданский процесс», «Арбитражный процесс», «Криминалистика», «Юридическая психология», «Прокурорский надзор», а также профильных дисциплин.
2. Содержание дисциплины
2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Семестр 2, форма отчетности - экзамен
| Вид учебной работы | Объем часов/з.е. |
| Трудоемкость | 144/4 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка(всего) | 72 |
| В том числе: | |
| Лекции | 36 |
| Практические занятия | 36 |
| Самостоятельная работа студента (всего) | 36 |
| В том числе: | |
| Подготовка к семинарам | 24 |
| Самостоятельное изучение тем | - |
| Подготовка реферата, эссе, глоссария | 10 |
| Индивидуальные консультации преподавателя | 2 |
| Подготовка и сдача экзамена | 36 |