Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 Юриспруденция очной и заочной форм обучения
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
СодержаниеТема 4. Основы конституционного строя Российской Федерации Нормативные источники Тема 5. Основы правового положения человека и гражданина в России Нормативные источники |
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной, 629.41kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной, 1423.84kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной, 1002.12kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной, 796.22kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной, 1071.94kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной, 1039.9kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной, 531.11kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной, 1014.08kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной, 731.56kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 Юриспруденция очной, 1085.82kb.
Тема 4. Основы конституционного строя Российской Федерации
(семинарское занятие – 2 ч.)
1. Понятие, структура и принципы конституционного строя РФ и его основы. Соотношение понятий «основы конституционного строя», «основы государственного строя», «основы общественного строя».
2. Содержание основ конституционного строя РФ. Конституционное понятие правового государства. Сущность и юридическая природа государственной власти. Политический плюрализм, разделение властей. Федерализм, народовластие, государственный суверенитет и его виды, свобода экономической деятельности, равноправие различных форм собственности как принципы конституционного строя РФ.
3. Конституционные характеристики Российского государства: правовое, демократическое, с республиканской формой правления, социальное и светское.
4. Понятие и сущность гражданского общества, его основные черты и признаки.
5. Институты гражданского общества. Некоторые проблемы формирования гражданского общества в РФ. Гражданское общество и правовое государство.
Нормативные источники: [1, 6, 16, 18, 20, 22, 37, 38, 42, 48, 60, 61, 67, 70];
Литература основная: [76-100]; дополнительная: [103, 104, 118, 120, 121, 139, 152, 164, 168, 218, 221, 252-254, 272, 285, 286, 289, 290, 297. 298, 309, 329, 330, 346, 351-353, 366, 374, 375, 381, 402, 415, 426].
Вопросы для самоконтроля
- Дайте определение понятий «конституционный строй», «основы конституционного строя», «основы государственного строя», «основы общественного строя».
- Раскройте конституционное понятие правового государства.
- Дайте определение понятий: «демократия», «выборы», «референдум», «плебисцит».
- Что такое политическая система в широком и узком понимании?
- Какие основы политических отношений, как правило, закрепляются в конституциях?
- Что такое государство?
- Дайте понятие политической партии. Какие основания их классификации вы знаете?
- Перечислите виды партий:
а) в зависимости от их социально-политической сущности;
б) в зависимости от их отношения к религии;
в) по национальному составу;
г) по особенностям структуры.
- Что такое партийная система?
- Какие виды партийных систем вы знаете?
- Что такое политический режим? Какие виды политических режимов вы знаете?
- Какие основы экономических отношений, как правило, закрепляются в конституциях? Дайте их характеристику.
- Какие основы социальных отношений, как правило, закрепляются в конституциях? Дайте их характеристику.
- Дайте характеристику конституционных основ духовно-культурных отношений.
- Дайте понятие гражданского общества.
- Перечислите основные принципы гражданского общества.
- Перечислите основные институты гражданского общества.
Практическое занятие (2 ч.)
Задание
1. Составьте и заполните таблицу, характеризующую принципы конституционного строя Российской Федерации, отражающую следующие позиции: принципы, составляющие основы организации государственной власти в России; принципы, устанавливающие основы взаимоотношений государства и личности; принципы организации жизни гражданского общества.
2. Какие формы суверенитета закреплены в Конституции Российской Федерации 1993 года? Как они взаимосвязаны между собой?
3. Объясните, почему на референдум запрещается выносить вопросы о введении, изменении и отмене федеральных налогов и сборов, а также освобождении от их уплаты?
4. Расположите в правильном хронологическом порядке основные стадии референдума:
__всенародное обсуждение;
__организация голосования;
__ответственность за неисполнение решения референдума;
__информирование граждан;
__инициатива проведения референдума;
__назначение референдума;
__исполнение решений референдума;
__подведение итогов голосования;
__агитация;
__голосование.
5. Составьте схему, отражающую основные достоинства и недостатки, присущие референдуму.
Тема 5. Основы правового положения человека и гражданина в России
(семинарское занятие – 2 ч.)
1. Понятие, содержание и принципы основ правового положения личности в Российской Федерации. Права человека и права гражданина.
2. Структура конституционно-правового положения личности.
3. Конституционная правосубъектность человека и гражданина: конституционная правоспособность и конституционная дееспособность, основания и пределы их ограничений.
Нормативные источники: [1-5, 41, 61, 62];
Литература основная: [76-100]; дополнительная: [140, 236, 251, 253, 254, 329, 351-353, 379, 421].
Вопросы для самоконтроля
- Что такое конституционно-правовой статус личности?
- Какие существуют подходы к проблеме правового статуса личности?
- Как соотносятся между собой категории «права человека» и «права гражданина»?
- Какова структура конституционно-правового статуса личности?
- Перечислите принципы правового статуса личности.
- Что такое конституционная
а) правосубъектность? б) правоспособность?
в) дееспособность? г) деликтоспособность?
- Перечислите признаки конституционных ограничений.
- Раскройте классификацию конституционных ограничений прав и свобод.