Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной и заочной форм обучения Тюмень
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной, 1024.66kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной, 1071.94kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной, 796.22kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной, 1039.9kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной, 531.11kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной, 629.41kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501"Юриспруденция" очной, 2068.81kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной, 1860.78kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной, 1002.12kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной, 674.44kb.
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Тюменской области
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА
Кафедра гражданского права и процесса
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________ Кольцова Т. А.
«____»____________ 2007 г.
Э. Ш. Хайдукова
А. Р. Тубаев
АРБИТРАЖНЫЙ ПРОЦЕСС
Учебно-методический комплекс
для студентов специальности 030501 «Юриспруденция»
очной и заочной форм обучения
Тюмень
2007
АРБИТРАЖНЫЙ ПРОЦЕСС [Текст]: учебно-методический комплекс. Тюмень: ТГИМЭУП, 2007. 84 с.
Настоящий учебно-методический комплекс разработан в соответствии с учебным планом и предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Юриспруденция». Комплекс содержит программу курса, тематические планы, планы практических (семинарских) занятий, другие учебно-методические разработки.
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной и заочной форм обучения. Он может быть полезен для аспирантов, соискателей, преподавателей юридических учебных заведений.
Комплекс одобрен на заседании кафедры гражданского права и процесса (протокол № 7 от 27.02.07 г.), печатается по решению Учебно-методического совета (протокол заседания УМС № 9 от 14.05.07 г.).
Рецензенты:
Т. В. Краснова, к.ю.н., ст. преподаватель кафедры гражданского права и процесса Института государства и права ТюмГУ;
М. А. Астахова, доцент кафедры гражданского права и процесса ТГИМЭУП.
Авторы-составители:
Э. Ш. Хайдукова, ст. преподаватель кафедры гражданского права и процесса ТГИМЭУП;
А. Р. Тубаев, ассистент кафедры гражданского права и процесса ТГИМЭУП.
Ответственный за выпуск
Редактор Г.В. Долгих
Компьютерная верстка О.В. Неволина
Формат 60х84/16. Гарнитура Times.
Тираж 10. Объем 4,88 усл. печ. л.
Отпечатано в лаборатории множительной техники ТГИМЭУП
© ТГИМЭУП, 2007
© Хайдукова Э.Ш., Тубаев А.Р., 2007
Принята решением
Ученого совета
(протокол № 10 от 23.05.07 г)
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
дисциплины «Арбитражный процесс»
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
Цель и задачи дисциплины
Учебная дисциплина «Арбитражный процесс» входит в число дисциплин процессуального цикла в подготовке студентов, обучающихся по специальности «Юриспруденция». Цель данной дисциплины заключается в формировании у студентов системы теоретических знаний об устройстве арбитражных судов в РФ (далее также – арбитражные суды) и о порядке судопроизводства в них, основанной на положениях арбитражно-процессуального законодательства и процессуальной юридической науки, а также в приобретении студентами навыков применения соответствующих теоретических положений.
Основными задачами дисциплины являются:
– рассмотрение вопросов о месте норм, регулирующих процессуальную деятельность арбитражных судов, в системе российского права, об их отраслевой принадлежности;
– изучение современного арбитражно-процессуального законодательства, основных этапов его развития;
– формирование представления о судопроизводстве в арбитражных судах, о принудительном исполнении судебных актов арбитражных судов;
– изучение современной системы арбитражных судов с учетом дальнейшего развития судебной системы РФ;
– изучение практики применения арбитражными судами норм права на основе позиций, выработанных Высшим Арбитражным Судом РФ;
– анализ современного состояния арбитражного процесса с учетом исторических предпосылок его развития.
Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
Учебная дисциплина «Арбитражный процесс» предусматривается Государственным образовательным стандартом и учебным планом специальности 030501 «Юриспруденция». Данная дисциплина изучается студентами в 8 семестре. Это предполагает, что студенты должны к этому времени получить соответствующие теоретические знания по основным отраслям материального права (конституционному праву, административному праву, гражданскому праву), а также по гражданскому процессуальному праву. Важное методологическое значение для изучения арбитражного процесса имеют фундаментальные понятия и категории, выработанные теорией государства и права, положения истории отечественного государства и права.
Место дисциплины «Арбитражный процесс» в профессиональной подготовке выпускника определяется тем, что данная учебная дисциплина направлена на формирование системы знаний об организации арбитражных судов и о судопроизводстве и порядке принудительного исполнения судебных актов арбитражных судов. Связь арбитражного процесса с отраслями материального (регулятивного) права проявляется в том, что при наличии соответствующих условий в рамках процессуальной деятельности арбитражных судов происходит реализация предписаний норм материального права. Связь арбитражного процесса с отраслями процессуального права проявляется в наличии ряда правовых институтов (принципы деятельности, компетенция арбитражных судов, участники арбитражного процесса, доказательства, иск, процедура исполнения судебных актов), правильное понимание которых применительно к арбитражным судам невозможно без учета теоретических положений о конституционном судопроизводстве, о гражданском судопроизводстве и об административном судопроизводстве. Этим объясняется преподавание ее студентам в 8 семестре.
Требования к уровню освоению курса
В результате изучения дисциплины студенты должны –
знать:
– понятия и категории арбитражного процесса, выработанные процессуальной юридической наукой;
– основные источники арбитражного процесса, их место среди других и связь с другими источниками в общей системе правового регулирования;
– необходимые положения и подходы, выработанные арбитражными судами при рассмотрении и разрешении споров из предпринимательской и иной экономической деятельности; соответствующие правовые позиции Конституционного Суда РФ, выраженные в его решениях (постановлениях и определениях с положительным содержанием);
– главные исторические этапы становления и развития системы арбитражных судов, науки арбитражного процессуального права, отрасли арбитражно-процессуального законодательства;
уметь:
– свободно оперировать понятиями и категориями арбитражного процесса;
– правильно ориентироваться в системе арбитражно-процессуального законодательства, осмысливать общие тенденции его развития;
– грамотно анализировать и применять правовые нормы, регулирующие деятельность арбитражных судов по рассмотрению и разрешению подведомственных им споров и иных дел;
– давать письменную (устную) юридическую квалификацию вопроса, возникшего при рассмотрении и разрешении арбитражным судом конкретного дела;
– самостоятельно подготавливать основные процессуальные документы, используемые при судопроизводстве в арбитражных судах;
иметь представление:
– об устройстве арбитражных судов, об их месте в судебной системе РФ, о правовых основах их деятельности;
– о системе, об основных понятиях арбитражного процесса;
– о современном уровне развития арбитражного процесса, об основных тенденциях и закономерностях его развития;
– о видных ученых-правоведах, занимающихся проблемами арбитражного процесса.
Объем дисциплины, виды учебной работы и формы контроля
в соответствии с учебным планом специальности по формам обучения
очная форма обучения
Общие часы -168 час. Аудиторные занятия - 84 час.
Лекции - 42 час. Семинарские (практ.) занятия - 42 час.
Самостоятельная работа студентов - 84 час.
Формы текущего и итогового контроля - задачи, тестовые задания, реферат,
экзамен (8 семестр).
заочная форма обучения
Общие часы - 168 час. Аудиторные занятия -16 час.
Лекции - 8 час. Семинарские (практ.) занятия - 8 час.
Самостоятельная работа студентов - 152 час.
Формы текущего и итогового контроля - контрольная работа, экзамен (8 семестр).