Профессиональная реабилитация инвалидов в современной России /на примере социальных учреждений

Вид материала

Дипломная работа

Содержание 3. Если Вы не работаете, то укажите, по какой причине? 4. Сколько времени Вы не работаете? 6. Готовы ли Вы пройти переобучение для того, чтобы найти достойную Вам работу? 8. Какие формы производственного обучения Вам больше всего подходят? 9. Какой распорядок рабочего дня Вас бы устроил? 10. Какие условия труда подходят Вам по состоянию здоровья? 14. Помощь каких специалистов требуется индивиду с ограниченными возможностями для успешной профессиональной реабилитации? (можн 15. Имели ли Вы возможность воспользоваться помощью специалиста социальной работы? 17. Какие социальные учреждения, по Вашему мнению, более рационально трудоустраивают инвалидов? 18. Какие виды предприятий по формам собственности Вам предлагают для работы? 20. Ваш пол

Подобный материал:

• Социокультурная реабилитация инвалидов (на примере Еврейской Автономной области) 22., 268.35kb.
• Об утверждении целевой программы " Комплексная реабилитация инвалидов в Елабужском, 663.29kb.
• Информационный бюллетень для социальных организаций №173 от 06. 04. 2011 оо «Белорусская, 461.86kb.
• Извещение о проведении открытого конкурса, 91.76kb.
• Специфика в работе по организации и проведению социальных туров для лиц с ограниченной, 458.96kb.
• Комплекс маркетинговых исследований торгового центра на примере Маркетинговые исследования, 20.14kb.
• Архитектурная модернизация учреждений для детей-инвалидов (на примере Саратовской области), 1074.39kb.
• Организация Инвалидов «Социальная реабилитация», 1261.7kb.
• Социально-профессиональная мобильность населения в контексте готовности России к вступлению, 552.77kb.
• Предложения гражданского общества по совершенствованию системы медико-социальных услуг, 198.73kb.

Список литературы.

1. Конституция Российской Федерации. – М.: Издательство Ось-89, 2002. – 48 с. (актуальный закон)
   
2. Федеральный закон «О занятости населения в Российской Федерации» от 19 апреля 1991 года // Ведомости съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР. 1991. № 18.Ст. 565.
   
3. Закон Российской Федерации «Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан» от 22 июля 1993 года № 175-ФЗ // Ведомости съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР. 1993. № 33. Ст. 1318.
   
4. Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24 ноября 1995 года № 181-ФЗ // Собрание законодательства РФ. 1995. № 48. Ст. 4563.
   
5. Федеральный закон «Об образовании» от 13 января 1996 года № 12-ФЗ // Собрание законодательства РФ.1996. № 3, Ст. 150.
   
6. Указ Президента РФ «О мерах по профессиональной реабилитации и обеспечению занятости инвалидов» от 25 марта 1993 года // Собрание актов Президента и Правительства РФ. 1993. № 13. Ст. 1104.
   

7. Антипьев Н.В. Социальная защита инвалидов в Российской Федерации: Правовое регулирование: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. заведений. – Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. – 224 с. – (Юридическая литература).
   
8. Астраханцева О.Е. Некоторые пути решения проблем инвалидов в России: Вопросы медико-социальной работы: Сборник статей. М.: Социум, 2001. – 114 с.
   
9. Афанасьева И. Право на бесплатные костыли. - // Социальная защита- 2005-№ 1. – С. 25-27.
   
10. Блинков Ю.А., Ткаченко В.С., Клушина Н.П. Медико-социальная экспертиза лиц с ограниченными возможностями. / Серия «Учебники, учебные пособия». – Ростов-на-Дону: Феникс, 2002г. – 320 с.
    
11. Васильев Ю. Возможность трудиться – это для человека больше чем просто работа и заработок. - // Человек и труд. - 1997. - № 2. – С. 30
    
12. Васильева Н.В. Жизненные планы молодых инвалидов: особенности формирования и реализации в современном российском обществе. дис. на соиск. учен. степени кан. соц. наук. – М.: 2000. – 155 с. - /Институт молодёжи/. Библиогр.: С. 93
    
13. Вестник всероссийского общества специалистов по МСЭ, реабилитации и реабилитационной индустрии. – М.: Федеральный центр экспертизы и реабилитации инвалидов. – 2004. - № 3 – С. 75-76
    
14. Гришина Л.П., Талалаева Н.Д., Амирова Э.К. Особенности профессиональной реабилитации инвалидов в регионах Российской Федерации. // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2001. – № 3. – С. 27
    
15. Гундарева И.Д., Лебедева Н.Н. // Медицинская, социальная и профессиональная реабилитация инвалидов. Воронеж.. - 2001. - № 5. – С. 25-26
    
16. Гусева Н.К. Основы социальной защиты больных и инвалидов в Российской Федерации: Руководство для профессионального образования. – Нижний Новгород: Изд-во Нижегородской государственной медицинской академии, 1999. – 508с.
    
17. Жулковска Т., Ковалева А.И., Луков В.А. «Ненормальные» в обществе: Социализация людей с ограниченными интеллектуальными возможностями: Науч. монография.- Москва-Щецин: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2003. – 432 с.
    
18. Закон Р.Ф. «О занятости населения в Российской Федерации» с практическими комментариями». (Второе издание) – М., 1998. – 60 с.
    
19. Информационная панорама. // Социальное партнерство. – М. № 2/ 2003. – С. 23
    
20. Ковалева А.И. Личность и общество: Лекции по социологии: Учебное пособие / Моск. гуманит.-социальн. академия. Кафедра социологии. – М.: Социум, 2001. – 104 с.
    
21. Льготы, гарантии и компенсации для военнослужащих, сотрудников органов внутренних дел, приравненных к ним лиц и членов их семей. Справочник, Федеральные законы и иные нормативно-правовые акты. Санкт-Петербург, Издательство Альфа, 1997г. – 368 стр.
    
22. Лепихов М.И. Право и социальная защита населения в России (социальное право).- М. Былина, 2000. – 232 с.
    
23. Маркс К. Тезисы о Фейербахе. // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения., 2-изд. – Т 42. - 265 с.
    
24. Неровнова Ю. Диагнозу вопреки // Женские секреты. - 2003.- декабрь. – С. 60-65
    
25. Письман Л. Квота – это уверенность. // Социальное партнерство. – М. № 5/ 2003. – С. 18
    
26. Рожков В.В. Особенности социальной идентификации инвалидов в современном российском обществе: дис. кан. соц. наук. – М., - 2003. – 187 с. Библиогр.: С. 69
    
27. Романов Р.С. Инвалид: профессиональная реабилитация в регионах. // Социальная работа - 2003. - № 10. – С. 16-17
    
28. Савинов А.И. Организация работы органов социального обеспечения: Учебник. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2003. – 368 с. – (Серия «Профессиональное образование»).
    
29. Свистунова Е.Г. Медико-социальная реабилитация инвалидов: профессиональные аспекты. // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2003. - № 2. – С. 7
    
30. Симаков А. Инвалиды: социально-экономический портрет. // Вестник социальной работы. - 2002. - № 2. – С. 63 – 64
    
31. Смирнов А.В. Профессиональная реабилитация инвалидов. // Социальные технологии, исследования. - 2003.- № 3. – С. 29 - 42
    
32. Советский энциклопедический словарь. – М.: Советская энциклопедия, 1984. – 1600 с.
    
33. Современные технологии профессиональной реабилитации инвалидов. Роль и место службы занятости в работе государственной службы реабилитации инвалидов. Методические рекомендации. – М. – 2001. – 67 с.
    
34. Социальная работа. / Под общей редакцией проф. В.И. Курбатова. Серия «Учебники, учебные пособия». - г. Ростов-на-Дону: Феникс, 2000г. – 576 с.
    
35. Тезисы докладов и выступлений на II Всероссийском социологическом конгрессе «Российское общество и социология в ХХI веке: социальные вызовы и альтернативы»: В 3 т. – М.: Альфа-М, 2003. – Т. 3. – 808 с.
    
36. Теория и методика социальной работы. (Краткий курс) – М.: издательство Союз, 1994, 192 стр.
    
37. Теория социальной работы: Учебник / Под. ред. проф. ТЗЗ Е.И. Холостовой. – М.: Юрист, 2001. – 334 с.
    
38. Философия и методология социальной работы: /Учебное пособие / Смирнова Е.Р., Ярская В.Н.; Сарат. гос. техн. ун-т, Саратов, 1997. - 104 с.
    
39. Храпылина Л.П. Основы реабилитации инвалидов. – Учебно-методическое пособие. – М.: Институт молодёжи, 1996. – 146 с.
    
40. Чардымский М. Предприятия инвалидов: формы государственной поддержки. // Человек и труд. - 2004.- № 5. – С. 28
    
41. Этика социальной работы: /Учебное пособие/ Склярова Т.В., Ярская-Смирнова Е.Р.; Сарат. гос. техн. ун-т, Саратов, 1999. - 114 с.
    
42. Ярская-Смирнова Е.Р., Наберушкина Э.К. Социальная работа с инвалидами. – СПб.: Питер, 2004. – 316 с.: ил. – (Серия «Учебное пособие»).
    

Приложение № 1


Методы профессиональной реабилитации

Экспертная оценка потенциальных профессиональных способностей

Профессиональная ориентация

Цель профессиональной

реабилитации

Материальная независимость, самообеспечение личности

Профессиональная подготовка

Рациональное трудоустройство

Рис. 1 Инфраструктура блока

«Профессиональная реабилитация»


Приложение № 2


Уважаемый товарищ!

Приглашаем Вас, принять участие в опросе, посвященном проблемам профессиональной реабилитации людей с ограниченными возможностями.

Предлагаем Вам ответить на вопросы анкеты. Для этого просим Вас внимательно прочитать каждый вопрос и отметить кружочком цифру, которая соответствует Вашему варианту ответа, а где у вопроса есть свободные строки необходимо вписать ответ. Указывать свою фамилию и имя в анкете необязательно.

Выражаем Вам искреннюю признательность за сотрудничество с нами.


А Н К Е Т А.


1.Кем Вы работали до утраты трудоспособности?________________________________


2. Работаете ли Вы в настоящее время?

1. да

2. нет

3. Если Вы не работаете, то укажите, по какой причине?

1. не имею возможности

2. по семейным обстоятельствам____________________________________________

3. нет работы по профессии

4. не удовлетворяет рабочий график

5. не подходят условия труда

6. по состоянию здоровья

7. территориально-неудобное расположение места возможной работы

4. Сколько времени Вы не работаете?

1. до 1 года

2. от 1 до 3 лет

3. от 3 до 5 лет

4. свыше 5 лет

5. Считаете ли Вы себя способным трудиться?

1. да

2. в определенной мере, да

3. нет

6. Готовы ли Вы пройти переобучение для того, чтобы найти достойную Вам работу?

1. да

2. нет

3. затрудняюсь ответить

7. На Ваш взгляд, какие учреждения подошли бы Вам для получения профессионального обучения?

1. курсы от центра занятости

2. специальные учебные заведения для инвалидов

3. обычные учебные заведения профессионально-образовательного характера

4. другие__________________________________________________________________

8. Какие формы производственного обучения Вам больше всего подходят?

1. индивидуальные

2. групповые

3. бригадные

4. не имеет принципиального значения

9. Какой распорядок рабочего дня Вас бы устроил?

1. полный рабочий день

2. половина рабочего дня

3. не каждый день

4. другое__________________________________________________________________

10. Какие условия труда подходят Вам по состоянию здоровья?

1. обычные

2. облегченные

3. созданные специально для Вас в рамках индивидуальной программы реабилитации

4. работа в общеобразовательных учреждениях

5. предпринимательская деятельность

6. индивидуальная трудовая деятельность

7. профессиональная общественная деятельность

8. не знаю

9. другое_________________________________________________________________

14. Помощь каких специалистов требуется индивиду с ограниченными возможностями для успешной профессиональной реабилитации? (можно несколько вариантов)

1. специалиста социальной работы

2. юриста

3. психолога

4. педагога

5. других специалистов______________________________________________________

6. ничья помощь не требуется

15. Имели ли Вы возможность воспользоваться помощью специалиста социальной работы?

1. да

2. нет

16. Если воспользовались то, помогает ли это участие специалиста социальной работы в Вашем трудоустройстве?

1. в значительной мере помогает

2. не помогает вообще

17. Какие социальные учреждения, по Вашему мнению, более рационально трудоустраивают инвалидов?

1. государственные

2. общественные

3. негосударственные

18. Какие виды предприятий по формам собственности Вам предлагают для работы?

_____________________________________________________________________________


19. Как трудовая деятельность влияет на динамику Вашего заболевания?

1. положительно

2. отрицательно

3. не влияет вообще


В заключение просим Вас немного рассказать о себе.

20. Ваш пол

1. муж.

2. жен.

21. Ваш возраст.

1. до 19 лет;

2. 25 -29 лет;

3. 30 -39 лет;

4. 40-49 лет;

5. 50 - 54 года;

6. 55 – 59 лет.

22. Ваше образование.

1. начальное

2. неполное среднее общее

3. полное среднее общее

4. средне-специальное

5. неоконченное высшее

6. высшее

7. другое___________________________________________________________________

23. Укажите, пожалуйста, какая у Вас степень ограничения способности к трудовой деятельности.

1. первая степень (третья группа)

2. вторая степень (вторая группа)

3. третья степень (первая группа)


Благодарим Вас за сотрудничество!