Geum.ru

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Государственный университет Высшая школа экономики» Факультет истории программа дисциплины

Вид материалаПрограмма дисциплины

Содержание


Пояснительная записка.
Цели освоения дисциплины.
Место дисциплины в структуре образовательной программы
5. Тематический план лекционных занятий по учебной дисциплине.
Тематический план практических занятий по учебной дисциплине.
Формы контроля знаний студентов.
Контрольные работы, зачет
Критерии оценки знаний, навыков
9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента.
Порядок формирования оценок по дисциплине.
Оитоговый = k1Oзачет + k2Oк/р.+k3Oсам
Подобный материал:
Правительство Российской Федерации


Государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования

«Государственный университет – Высшая школа экономики»


Факультет истории


Программа дисциплины «Специальные исторические дисциплины»


для направления 030600.62 «История» подготовки бакалавра


Авторы программы:


Бабкова Г.О. к-т ист.н. emme@mail.ru

Данилевский И.Н. д-р ист.н, проф. viddanin@mail.ru

Куза В.А., ст. преп., vkuza@hse.ru


Одобрена на заседании кафедры истории идей и

методологии исторической науки «__»____________2010 г.

Зав. кафедрой И.Н.Данилевский


Рекомендована секций УМС по истории «__»____________2010 г.

Председатель Н.А. Проскурякова


Утверждена УС факультета истории «__»____________2010 г.

Ученый секретарь О.С.Воскобойников


Москва, 2010


Пояснительная записка.
  1. Область применения и нормативные ссылки

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030600.62 «История», обучающихся по бакалаврской программе и изучающих дисциплину «Специальные исторические дисциплины». Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа разработана в соответствии со стандартом НИУ ВШЭ.

Лекционный курс «Специальные исторические дисциплины» рассчитан на преподавание в течение четырех модулей в объеме 44 часов лекционных и 42 часов практических занятий; в конце семестра проводится зачет. Лекции читаются студентам факультета истории ГУ–ВШЭ-ВШЭ.

Тематический план лекций составлен в соответствии с программой курса «Вспомогательные исторические дисциплины» и включает основные теоретические вопросы по базовым курсам палеографии, хронологии и метрологии.

Тематический план практических занятий включает основные темы, освоение которых позволит студентам базовыми практическими умениями и навыками работы с историческими источниками, а также перекодировки исторической информации

Предметом курса является информация о развитии внешних признаков письменных источников, систем времяисчисления, измерения пространства, объема, массы, а также денежного счета.

  1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения теоретического раздела дисциплины «Специальные исторические дисциплины» являются:
  • Формирование у студентов общих представлений о формах фиксации исторической информации
  • Знакомство студентов с базовыми понятиями специальных исторических дисциплин, основными принципами, закономерностями и историей формирования и развития графики письменных источников, материалов и орудий письма, оформления рукописей, систем летосчисления и систем мер
  • Формирование у студентов общих представлений о понятии «исторический источник», его значении в историческом исследовании и знакомство с важнейшими методами работы с источниками
  • Овладение студентами методикой выявления и обработки палеографической, хронологической и метрологической информации
  • Овладение студентами приемами использования данных и методов специальных исторических дисциплин в источниковедческом и историческом исследованиях.

Целями практических занятий по курсу «Специальные исторические дисциплины» являются:
  • Овладение навыками чтения рукописных текстов XI–XIX вв.
  • Развитие умений анализа особенностей графики, орнамента, материальных носителей текста и т.д. с целью датировки письменных источников
  • Изучение принципов и овладение навыками установления взаимоотношений между различными системами летосчисления, а также перевода дат с одной хронологической системы на другую
  • Изучение метрологических систем в России IX–XX вв. и развитие навыков их соотнесения и перевода в современные единицы измерения



  1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.


В результате освоения теоретического курса «Специальные исторические дисциплины» студент должен:
    • Знать: базовые понятия специальных исторических дисциплин, основные разделы и направления специальных дисциплин, их теоретические основы
    • Понимать взаимосвязь источниковедческих проблем с задачами исторической реконструкции, а также с иными науками социально-гуманитарного цикла
    • Иметь первичные навыки чтения письменных исторических источников, решения задач по переводу временнóй информации источников в современную систему летосчисления, перевода метрологической информации источников в метрическую систему измерений, работать с данными, зафиксированными в различных системах денежного счета


В результате практических занятий по курсу «Специальные исторические дисциплины» студент должен:
    • Уметь читать рукописные тексты XI–XIX вв.
    • Овладеть навыками датировки письменных источников по внешним палеографическим признакам
    • Знать различные системы летосчисления, уметь устанавливать между ними взаимоотношения и производить хронологические расчеты
    • Знать метрологические системы в России IX–XX вв., уметь их соотносить и переводить в современные единицы измерения.


В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:



Компетенция
Код по НИУ
Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)
Формы и методы обучения,

способствующие формиро-

ванию и развитию компе-

тенции
  • способность к чтению и пониманию исторических источников, написанных на одном из древних языков
  • способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области специальных исторических дисциплин
ИК-3


ПК-З
Читает и датирует по внешним палеографическим признакам рукописные тексты XI-XIX вв., описывает системы летоисчисления, владеет методами хронологических расчетов, распознает различные метрические системы, использует приемы их перевода и соотнесения.


Дает определение исторической науки, распознает проблемы исторического познания, представляет связи исторической науки с иными социально-гуманитарными науками, обосновывает научность исторического знания, понимает возможности и ограничения реконструкции прошлого.

Практические занятия



  1. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к циклу «Теоретические и эмпирические основания исторической науки» и блоку дисциплин, обеспечивающих базовую профессиональную подготовку.

Изучение данной дисциплины носит характер введения в профессиональное образование и предваряет изучение таких дисциплин БУПа, как «Источниковедение и информационные ресурсы истории», «История российской государственности», «Исследовательский семинар».

Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:
  • Знание отечественной и всемирной истории на уровне программы средней общеобразовательной школы
  • Знание обществознания на уровне программы средней общеобразовательной школы


Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих учебных курсов: «Источниковедение и информационные ресурсы истории», «Исследовательский семинар», «Всемирная история» «История российской государственности» и др.


5. Тематический план лекционных занятий по учебной дисциплине.


№
Название раздела
Всего часов
Самостоятельная работа

1.
Место и роль вспомогательных дисциплин в историческом исследовании. Классификация и функции вспомогательных исторических дисциплин
2



2.
Палеография
18





    1. Палеография как специальная историческая дисциплина
2





    1. Материалы письма
2





    1. Орудия письма
2





    1. Возникновение славянской письменности
2





    1. Устав: формирование и развитие
2





    1. Полуустав: формирование и развитие
2





    1. Скоропись: формирование и развитие
2





    1. Оформление книг
2





    1. Формы делопроизводства
2





    1. Системы тайнописи



2

3.
Историческая хронология
10





    1. Хронология как специальная историческая дисциплина
2





    1. Естественные и искусственные единицы измерения времени. Календарная проблема
2





    1. Календари: типология и история
2





    1. Хронография
2





    1. Древнерусские системы летосчисления
2



4.
Историческая метрология
12





    1. Метрология как специальная историческая дисциплина
2





    1. Меры и денежный счет древней Руси
2





    1. Меры и денежный счет Московского царства
2





    1. Сошное письмо
2





    1. Меры и денежный счет Российской империи
2





    1. Меры и денежный счет Советской России



2

5.
Использование данных и методов специальных исторических дисциплин в источниковедческих и исторических исследованиях
2




Тематический план практических занятий по учебной дисциплине.


№
Название раздела
Всего часов
Самостоятельная работа

1.
Азбука
2



2.
Уставное письмо
4



3.
Полууставное письмо
8



4.
Скоропись
14



5.
Хронология: календарные системы, системы летоисчисления.
6



6.
Метрические системы в России IX-XX вв.
8





  1. Формы контроля знаний студентов.




Тип контроля
Форма контроля



Кафедра
Параметры

Промежуточный
Контрольные работы, зачет



КПИ КИИиМИН



Итоговый
Экзамен



КПИ, КИИиМИН





    1. Критерии оценки знаний, навыков

Контрольные работы – продемонстрировать владение навыками чтения, датировки рукописных источников XI–XIX вв., а также умение производить хронологические и метрологические расчеты.

Зачет – продемонстрировать знание трех типов письма (устав, полуустав, скоропись), умение читать рукописные источники.

Экзамен – продемонстрировать знание теоретических основ специальных исторических дисциплин (палеографии, хронологии, метрологии), знание основных этапов и особенности развития славянской письменности, различных хронологических и метрологических систем, а также умение производить хронологические и метрологические расчеты.

  1. Содержание дисциплины


Практические занятия.


Раздел 1. Азбука.


Литература обязательная:

Чекунова А.Е. Русское кириллическое письмо XI–XVIII вв. М., 2010. С. 12–14.

Черепнин Л.В. Русская палеография. М.,1956. С.92–111.


Литератур дополнительная:

Щепкин В.Н. Русская палеография. 3-е изд. М., 1999. С. 22–30.

Уханов Е.В. У истоков славянской письменности. М.,1998.

Иванова Т.В. Глаголица: новые гипотезы (несколько критических замечания по поводу новых исследований о первой славянской азбуке) // Труды Отдела древнерусской литературы. Т. LVI. СПб., 2004. С. 78–93.


Раздел 2. Уставное письмо.


Литература обязательная:

Чекунова А.Е. Русское кириллическое письмо XI–XVIII вв. М., 2010. С.15–20, 84–89, 139–145.

Черепнин Л.В. Русская палеография. М.,1956. С.


Литература дополнительная:

Русская азбука в инициалах XI–XVI вв. М., 1988. С. 17–18.

Щепкин В.Н. Русская палеография. 3-е изд. М., 1999. С.112–113.

Янин В.Л. Новгородские берестяные грамоты // Российская археология. 1996. №3. С. 30–51.

Зализняк А.А. Древненовгородский диалект. М., 2004. С. 20–21.


Раздел 3. Полууставное письмо.


Литература обязательная:

Чекунова А.Е. Русское кириллическое письмо X–XVIII вв. М., 2010. С. 21–25, 90–99, 146–151, 156–153.

Черепнин Л.В. Русская палеография. М., 1956. С. 215–280


Литература дополнительная:

Костюхина Л.М. Палеография русских рукописных книг. Русский полуустав. М., 1999.

Карский Е.Ф. Славянская кирилловская палеография. М., 1979. С. 171–174.


Раздел 4. Скоропись.


Литература обязательная:

Чекунова А.Е. Русское кириллическое письмо XI–XVIII вв. М., 2010. С. 26–61, 114–136, 172–284.

Черепнин Л.В. Русская палеография. М., 1956. С. 333–426, 458–502.


Литература дополнительная:

Беляев И.С. Практический курс изучения древней русской скорописи для чтения рукописей XV–XVIII столетия. М., 1907.

Христосенко Г.А. Палеографический альбом: Учебный сборник снимков с рукописей Нерчинских документов делового письма конца XVII – первой половины XVIII в. Чита, 1973.

Шульгина Э.В. Русская книжная скоропись XV в. СПб., 2000.

Раздел 5. Хронология: системы летосчисления.


Литература обязательная:

Каменцева Е.И. Хронология. 2-е изд., испр. и доп. М.: Аспект-Пресс, 2003. С. 44–58, 67–91.

Черепнин Л.В. Русская хронология. М., 1944. С. 19–73.

ancity.ru/books/b40.php">


Литература дополнительная:

Бережков Н.Г. Хронология русского летописания. М., 1963.

Каменцева Е.И. Сборник задач и упражнений по метрологии и хронологии. М., 1991.

Климишин И.А. Календарь и хронология. - 2-е изд. М.: Наука, 1985. - 320 с.; 3-е изд. М.: Наука, 1990.

Пронштейн А.П., Кияшко В.Я. Хронология: Учеб. пос. для исторических факультетов. М. 1981.


Раздел 6. Метрологические системы в России IX–XX вв.


Литература обязательная:

Каменцева Е.И., Устюгов Н.В. Русская метрология. 2-е изд. М., 1975. С. 14–278.

ссылка скрыта


Литература дополнительная:

Каменцева Е.И. Русские меры длины М., 1962.

Каменцева Е.И. Сборник задач и упражнений по метрологии и хронологии. М., 1991.

Черепнин Л.В. Русская метрология М., 1944.

Федоров-Давыдов Г.А. Монеты Московской Руси. М., 1981

Янин В.Л. Денежно-весовые системы домонгольской Руси и очерки истории денежной системы средневекового Новгорода. М., 2009.


9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента.


9.1. Тематика заданий текущего контроля.


Контрольные работы.

  1. Чтение, транскрибирование и атрибуция незнакомых рукописных текстов XI – XVIII вв.
  2. Решение хронологических задач.
  3. Решение метрологических задач.


Зачет.
  1. Чтение и транскрибирование скорописи XVII-XVIII вв.


Экзамен.

1. Чтение, транскрибирование и атрибуция незнакомых рукописных текстов XI – XVIII вв.; решение хронологических задач; решение метрологических задач.

  1. Порядок формирования оценок по дисциплине.

Преподаватели оценивают самостоятельную работу студентов – Осам

Результирующая оценка за текущий контроль учитывает результаты промежуточных контрольных работы – Ок/р.

Результирующая оценка за итоговый контроль в форме экзамена:

Оитоговый = k1Oзачет + k2Oк/р.+k3Oсам

  1. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
    1. Базовые учебники.

Каменцева Е.И. Хронология. 2-е изд., испр. и доп. М.: Аспект-Пресс, 2003.

Каменцева Е.И., Устюгов Н.В. Русская метрология. 2-е изд. М., 1975.

Черепнин Л.В. Русская палеография. М., 1956.
    1. Основная литература

Чекунова А.Е. Русское кириллическое письмо XI–XVIII вв. М., 2010.

Черепнин Л.В. Русская хронология. М., 1944. С. 19–73.

Черепнин Л.В. Русская метрология. М., 1944

    1. Литература дополнительная

Палеография


Арциховский А.В., Янин В.Л. Новгородские грамоты на бересте (из раскопок 1962–1976 гг.). М.: АН СССР, 1978. 192 с.

Беляев И.С. Практический курс изучения древней русской скорописи для чтения рукописей XV–XVIII столетия. М., 1907.

Беляев И.С. Практический курс изучения древней русской скорописи для чтения рукописей XV–XVIII столетий. 2-е изд. М., 1911. 100 с.

Древнерусское искусство: Рукописная книга. М.: Наука, 1974. Сб. 2. 343 с.; М.: Наука, 1984. Сб. 3. 391 с.

Жуковская Л.П. Новгородские берестяные грамоты. М.: Учпедгиз, 1959. 128 с.

Жуковская Л.П. Развитие славяно-русской палеографии (в дореволюционной России и в СССР). М.: Изд-во АН СССР. 1963. 142 с.

Зализняк А.А. Древненовгородский диалект. М., 2004. С. 20–21.

Иванова Т.В. Глаголица: новые гипотезы (несколько критических замечания по поводу новых исследований о первой славянской азбуке) // Труды Отдела древнерусской литературы. Т. LVI. СПб., 2004. С. 78–93.

Истрин В.А. 1100 лет славянской азбуки. М.: АН СССР, 1963. 179 с.; 2-е изд. М.: Наука, 1988. 191 с.

Истрин В.А. Возникновение и развитие письма. М.: АН СССР, 1961. 396 с.; М.: Наука, 1965. 599 с.

Карский Е.Ф. Славянская кирилловская палеография. 2-е изд. М.: Наука, 1979. 494 с.

Киселева Л.И. Новые методы определения почерков (палеография и математика). Статистика // Вспомогательные исторические дисциплины. - Л.: Наука, 1982. Вып. XIII. - С. 250 - 272.

Колесников И.Ф. Экспертиза «подметного письма» // Труды МГИАИ. М., 1954. Т. 7. С. 209-212.

Костюхина Л.М. Палеография русских рукописных книг. Русский полуустав. М., 1999.

Кукушкина М.В. Советская палеография // Вспомогательные исторические дисциплины. Л.: Наука, 1968. Вып. I. С. 73-94.

Лауцавичус Э. Бумага в Литве в XV-XVIII вв. Вильнюс: Москалас, 1979. 185 с.

Левочкин И.В. Русское уставное письмо и его хронологические параметры // Вспомогательные исторические дисциплины. - Л.: Наука, 1983. Вып. XV. - С. 72 - 78.

Николаева А.Г. Русская палеография. М., 1981. 95 с.

Рейсер С.А. Русская палеография нового времени. - М.: Высшая школа, 1982. - 136 с.

Русская азбука в инициалах XI–XVI вв. М., 1988. С. 17–18.

Сказания о начале славянской письменности. М.: Наука, 1981. 198 с.

Сперанский М.Н. Русские подделки рукописей в начале XIX в. (Бардин и Сулакадзев) // Проблемы источниковедения. М., 1956. Вып. V. С. 44–-101.

Тихомиров М.Н. О частных актах Древней Руси // Исторические записки. 1945. № 17. С. 225-244.

Тихомиров М.Н., Муравьев А.В. Русская палеография. М.: Высш. шк., 1966. 105 с.; 2-е изд. М.: Высш. шк., 1982. 200 с.

Уханов Е.В. У истоков славянской письменности. М.,1998.

Христосенко Г.А. Палеографический альбом: Учебный сборник снимков с рукописей Нерчинских документов делового письма конца XVII – первой половины XVIII в. Чита, 1973.

Черепнин Л.В. Русская палеография и другие вспомогательные исторические дисциплины // Проблемы палеографии и кодикологии в СССР. М., 1974. С. 8-29.

Шварц Е.М. О методике определения филиграней (на материале средневековых кодексов) // Вспомогательные исторические дисциплины. Л.: Наука, 1983. Вып. XV. С. 79-91.

Шульгина Э.В. Русская книжная скоропись XV в. СПб., 2000.

Щепкин В.Н. Русская палеография. 2-е изд. М.: Наука, 1967. 224 с.

Янин В.Л. Новгородские берестяные грамоты // Российская археология. 1996. №3. С. 30–51.

Янин В.Л. Я послал тебе бересту...- 3-е изд. перераб. и доп. М.: Языки русской культуры, 1998. - 335 с.

Хронология


Бережков Н.Г. Хронология русского летописания. - М.: АН СССР. 1963. - 375 с.

Бикерман Э. Хронология древнего мира. - М.: Наука, 1975. - 336 с.

Буткевич А.В., Зеликсон М.С. Вечные календари. 2-е изд. М.: Наука, 1984. - 206 с.

Каменцева Е.И. Декрет о введении в Советской России нового календаря // Вспомогательные исторические дисциплины. - Л.: Наука, 1969. Вып.II. - С. 159 - 165.

Каменцева Е.И. Сборник задач и упражнений по метрологии и хронологии. М., 1991. 71 с.

Климишин И.А. Календарь и хронология. - 2-е изд. М.: Наука, 1985. - 320 с.; 3-е изд. М.: Наука, 1990. - 487 с.

Свердлов М.Б. Изучение древнерусской хронологии в русской и советской историографии // Вспомогательные исторические дисциплины. Л.: Наука, 1973. Вып. V. С.61-71.

Селешников С.И. История календаря и хронология. 3-е изд., доп. - М.: Наука, 1979. - 223 с.

Метрология


Гурштейн А.А. Анализ эволюции размеров русских саженей XI - XVII вв. // Вопросы истории естествознания и техники. - М., 1985. N 1. - С. 64 - 75.

Каменцева Е.И. Историческая метрология. - М., 1978. - 57 с.

Каменцева Е.И. История русских мер конца XVII - первой половины XIX вв. в письменных и вещественных памятниках // Памятники науки и техники. 1982 - 1983. - М.: Наука, 1984. - С. 79 - 99.

Каменцева Е.И. Роль Петербурга в снабжении городов России мерами длины (первая четверть XIX в.) // Города феодальной России. - М.: Наука, 1966. - С. 538 - 545.

Каменцева Е.И. Русские меры длины. М., 1962.

Устюгов Н.В. Очерк древнерусской метрологии // Исторические записки - М.: АН СССР, 1946. N 19. - С. 294 - 348.

Федоров-Давыдов Г.А. Монеты Московской Руси. М., 1981

Черепнин Л.В. Русская метрология. М., 1944.

Шостьин Н.А. Очерки русской метрологии XI - XIX вв. - М.: Стандарты, 1975. - 272 с.

Янин В.Л. Денежно-весовые системы домонгольской Руси и очерки истории денежной системы средневекового Новгорода. М., 2009.


12. Вопросы к экзамену.
  1. Специальные исторические дисциплины и их функции в историческом исследовании.
  2. Классификация специальных исторических дисциплин.
  3. Хронология как специальная историческая дисциплина.
  4. Основные естественные и искусственные единицы измерения времени.
  5. Несоизмеримость основных единиц измерения времени как основа календарной проблемы.
  6. Лунные календари.
  7. Солнечные календари.
  8. Лунно-солнечные календари
  9. Иудейский календарь и переходящие христианские праздники. Формула Гаусса.
  10. Непереходящие христианские праздники. Формула Н.Г. Бережкова.
  11. Системы счета лет (хронографические системы).
  12. Соотношения эр от Рождества Христова и от Сотворения мира.
  13. Циклические хронографические указания.
  14. Система времяисчисления у восточных славян до принятия христианства
  15. Древнерусская система летосчисления X–XV вв.
  16. Российская система летосчисления в конце XV – XVII в.
  17. Реформа системы летосчисления 1700 г.
  18. Введение григорианского календаря в России.
  19. Метрология как специальная историческая дисциплина.
  20. Системы линейных мер Древней Руси.
  21. Системы линейных мер Московского царства (к. Xv – XVII в.).
  22. Линейные меры Российской империи (XVIII – н. XX в.).
  23. Меры площади древней Руси (до к. XV в.).
  24. Меры площади Московского царства (к. XV – XVII в.).
  25. Сошное письмо.
  26. Меры площади Российской империи (XVIII–XIX вв.).
  27. Меры емкости сыпучих и жидких тел Древнерусского государства (X в. – н. XII в.).
  28. Меры емкости сыпучих и жидких тел Московского царства (XVI–XVII вв.)
  29. Системы мер веса древней Руси (до к. XV в.).
  30. Меры веса Русского централизованного государства и Российской империи.
  31. Системы денежного счета Древней Руси.
  32. Денежный счет на Руси удельного периода (втор. пол. XII – перв. треть XVI в.).
  33. Денежный счет Московского царства (1534 г. – XVII в.).
  34. Денежный счет Российской империи (XVIII – н. XX в.).