Программа для студентов, обучающихся на заочной форме обучения Составитель

Вид материала

Программа

Содержание Ставрополь 2009 год Лабораторные зан. Алкогольный синдром плода: медицинские последствия. Алкоголизм и другие нервно-психические заболевания. Факторы риска в возникно Пояснительная записка Содержание курса Клиническая картина и течение первой, второй и третьей стадий алкоголизма. Ранний или подростковый алкоголизм. Алкоголизм в пожилом возрасте. Алкоголизм у женщин. Алкогольный синдром плода: медицинские последствия. Алкоголизм и другие нервно-психические заболевания. Факторы риска в возникно Классификация алкогольных психозов. Клинические формы и течение делирия. Терминология наркологии (наркотические средства, психотропные вещества, психоактивные вещества, стимуляторы, допинги). Характери Характеристика и особенности синдрома психической зависимости, синдрома физической зависимости. Синдром последствий хронической Развитие наркоманий. Возрастные особенности наркоманий. Злоупотребление опиатами, наркомания морфинного типа. Наркомания вызванная препаратами конопли. Кокаиновая наркомания. Наркомания амфетаминового типа. Наркомания вызванная психодизлептиками. Полинаркомания. Период взросления как адресат профилактики наркомании и алкоголизма. Роль личностно – конституциональной предиспозиции в возникн Факторы риска алкоголизации и наркотизации подростков. Семья как фактор первичной профилактики наркомании. Групповая работа с ро Требования к знаниям и умениям студентов Алкогольный синдром плода: медицинские последствия. Алкоголизм и другие нервно-психические заболевания. Факторы риска в возникно Студенты должны уметь

Подобный материал:

• Программа для студентов, обучающихся на заочной форме обучения Составитель, 293.29kb.
• Программа для студентов, обучающихся на заочной форме обучения Составитель, 1359.71kb.
• Программа для студентов, обучающихся на заочной форме обучения Составитель, 438.34kb.
• Курс лекций. (для слушателей, обучающихся на заочной форме обучения) Санкт-Петербург, 2613.29kb.
• Рабочая учебная программа по дисциплине Информатика для очно-заочной формы обучения:, 672.91kb.
• Программа для студентов, обучающихся на очной, заочной и заочной сокращенной форм обучения, 1277.54kb.
• Программа для студентов, обучающихся на очной, заочной и заочной сокращенной форм обучения, 929.31kb.
• Программа для студентов, обучающихся на очной, заочной и заочной сокращенной форм обучения, 888.4kb.
• Программа для студентов, обучающихся на заочной форме обучения Ставрополь, 2009 год, 1976.57kb.
• Программа для студентов, обучающихся на заочной форме обучения Ставрополь, 2009 год, 703.24kb.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ГОУ ВПО «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

кафедра клинической психологии

«Профилактика наркомании и алкоголизма»

Программа для студентов, обучающихся на заочной форме обучения

Составитель:

доктор психологических наук, профессор, декан факультета психологии Ставропольского государственного университета, заведующая кафедрой

клинической психологии, Ахвердова О.А.,

кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии

Ставропольского государственного университета Польшакова И.Н.

Ставрополь 2009 год

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по курсу

«Профилактика наркомании и алкоголизма» (ОЗО)

№	Тема	Лекции	Лабораторные зан.
1.	Социальные и медицинские источники пьянства и алкоголизма. Алкоголизм: терминология и классификация.
2.	Клиническая картина и течение первой, второй и третьей стадий алкоголизма.	2
3.	Ранний или подростковый алкоголизм. Алкоголизм в пожилом возрасте. Алкоголизм у женщин.		2
4.	Алкогольный синдром плода: медицинские последствия. Алкоголизм и другие нервно-психические заболевания. Факторы риска в возникновении алкоголизма.
5.	Классификация алкогольных психозов. Клинические формы и течение делирия.	2
6.	Клинические формы и течение алкогольной энцефалопатии, алкогольного галлюциноза, алкогольных бредовых психозов. Клинические формы и течение патологического опьянения
7.	Терминология наркологии (наркотические средства, психотропные вещества, психоактивные вещества, стимуляторы, допинги). Характеристика наркотического опьянения.
8.	Характеристика и особенности синдрома психической зависимости, синдрома физической зависимости. Синдром последствий хронической наркотизации.
9.	Развитие наркоманий. Возрастные особенности наркоманий.	2
10.	Злоупотребление опиатами, наркомания морфинного типа. Наркомания вызванная препаратами конопли. Кокаиновая наркомания.		2
11.	Наркомания амфетаминового типа. Наркомания вызванная психодизлептиками. Полинаркомания.
12.	Классификация понятий профилактики наркоманий и алкоголизма. Роль политических, международных, правовых предпосылок профилактики наркомании и алкоголизма. Различные аспекты проблемы наркомании и алкоголизма.
13.	Период взросления как адресат профилактики наркомании и алкоголизма. Роль личностно – конституциональной предиспозиции в возникновении зависимостей.
14.	Факторы риска алкоголизации и наркотизации подростков. Семья как фактор первичной и вторичной профилактики наркомании. Групповая работа с родителями наркоманов.
15.	Принципы построения профилактических программ и организация антинаркотической работы в школе. Зарубежные программы профилактики наркомании и алкоголизма. Роль клинического психолога в профилактике алкоголизма и наркоманий.
	ВСЕГО	6	4

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Наркомания и алкоголизм в современном обществе являются острейшей медицинской, социальной и юридической проблемой. По данным социологических опросов в РФ около 1.5 млн лиц допускают употребление наркотических средств в немедицинских целях, ежегодно увеличивается количество больных страдающих алкоголизмом. Данные показатели прогрессивно увеличиваются за счет роста подростковой наркотизации и алкоголизации. В этой связи изучение проблемы профилактики наркомании и алкоголизма является необходимым звеном в профессиональной подготовке специалиста - клинического психолога, призванного в своей дальнейшей профессиональной деятельности работать в социальной среде, оказывать непосредственную психологическую помощь данному контингенту лиц.

Содержание данной программы определяется требованиями Государственного образовательного стандарта РФ 2000 года. Курс «Профилактика наркоманий и алкоголизма» входит в блок общепрофессиональных дисциплин учебного плана специальности 030302 – Клиническая психология.

Программа курса опирается на подготовку студентов по предметам: «Психиатрия», «Детская психиатрия», «Клинико-психологические аспекты диагностики и профилактики отклоняющегося поведения у детей и подростков».

Целью данного курса является, во-первых, знакомство студентов с социально-психологическими предпосылками развития наркотизации и алкоголизации, во-вторых, знакомство с клиническими проявлениями данных заболеваний, что в дальнейшем будет способствовать раннему выявлению контингента данных больных, а так же лиц входящих в группу риска и, в-третьих, знание предпосылок развития данных заболеваний позволит студенту усвоить представления о мерах профилактики наркомании и алкоголизма.

Демонстрация больных с данной патологией в процессе курса обучения позволит овладеть навыками практической работы, особенностями интервьюирования данных больных. Теоретическая подготовка призвана ознакомить студента с историей данного вопроса а так же современными представлениями о проблеме, использовать положения фундаментальных работ в данной области.

Более углубленное изучение знаний в данной области возможно при самостоятельной работе студента со специальной литературой, публикациями журнальных статей.

Успех обучения возможен при тщательном ознакомлении с вопросами теории представленными в лекционном материале и учебно – методических пособиях а так же с практическими вопросами изучаемых во время занятий. От студентов требуется организованность, внимательность, соблюдение этических норм в практической деятельности.

Программа подкреплена списком литературы, рекомендован­ной для самостоятельной работы студентов. В программе также оп­ределен круг проблем для написания студентами рефератов.

Курс «Профилактика алкоголизма и наркоманий» в учебных планах по специальности 022700 представлен следующим образом: лекций – 30 часов, лабораторные – 28 часов, СКР – 24 часа, зачёт, экзамен. Изучается данный курс на 4 и 5 годах обучения

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Социальные и медицинские источники пьянства и алкоголизма. Алкоголизм: терминология и классификация.

История развития вопроса. Этно–культуральные истоки проблемы. Психологические причины пьянства и алкоголизма. Социальные предпосылки алкоголизации. Распространенность заболевания на территории РФ и в мире. Проблема влияния семьи и ближайшего окружения на возникновение алкоголизма.

Факторы риска возникновения алкоголизма, группы риска. Определение понятия пьянства и алкоголизма. Понятие бытового пьянства. Классификации злоупотребления алкоголем (пьянства и алкоголизма). Социальные последствия злоупотребления алкоголем. Критерии синдрома алкогольной зависимости в соответствии с рекомендациями ВОЗ. Понятие абстинентного синдрома. Понятие психической и физической зависимости.

Клиническая картина и течение первой, второй и третьей стадий алкоголизма.

Характеристика первой стадии. Понятие первичного патологического влечения, симптом снижения количественного контроля. Рост толерантности к алкоголю. Определение понятия амнезии опьянения.

Характеристика второй стадии развития заболевания. Особенности трансформации влечения к алкоголю на второй стадии развития заболевания. Симптом утраты количественного контроля. Понятие критической дозы. Характеристика изменения толерантности к алкоголю. Клиническая картина опьянения на второй стадии заболевания, возникновение алкогольных палимпсестов. Клиническая характеристика первой, второй и третьей степени тяжести абстинентного синдрома. Формы злоупотребления алкоголем, понятие псевдозапоев. Постоянная форма злоупотребления алкоголем. Перемежающаяся форма злоупотребления алкоголем. Клиническая характеристика изменений личности.

Характеристика третьей стадии заболевания. Изменение первичного патологического влечения. Потеря количественного контроля, потеря ситуационного контроля. Особенности дальнейшей трансформации толерантности. Клиническая картина алкогольного опьянения третьей стадии заболевания. Понятие тотальной алкогольной амнезии, истинные запои. Соматические последствия в третьей стадии заболевания. Характеристика изменений личности, психопатоподобная деградация, алкогольная деградация с преобладанием эйфории, алкогольная деградация с аспонтанностью.

Ранний или подростковый алкоголизм. Алкоголизм в пожилом возрасте. Алкоголизм у женщин.

Характеристика подросткового алкоголизма. Этапы развития подросткового алкоголизма. Особенности клинических проявлений подросткового алкоголизма. Роль патологически измененной почвы в возникновении раннего или подросткового алкоголизма. Особенности алкоголизма в пожилом возрасте. Алкоголизм у женщин, клиническая характеристика. Стадии развития женского алкоголизма.

Алкогольный синдром плода: медицинские последствия. Алкоголизм и другие нервно-психические заболевания. Факторы риска в возникновении алкоголизма.

Алкогольный синдром плода, медицинские последствия. Клиническая характеристика алкоголизации у больных перенесших черепно – мозговую травму. Алкоголизм и психопатии (распространенность, клиническая характеристика). Алкоголизм и шизофрения (особенности и своеобразие мотиваций и установок на алкоголизацию, влияние на течение шизофренического процесса). Клиническая характеристика алкоголизма и маниакально – депрессивного психоза. Особенности алкоголизации в маниакальной и депрессивной фазах. Клиническая особенность алкоголизации на фоне эпилепсии, атеросклароза сосудов головного мозга, олигофрении. Особенности коморбидности неврозов и алкоголизма. Медицинские последствия злоупотребления этанолом.

Факторы риска в возникновении алкоголизма. Поражение пищеварительной системы. Поражение сердечно – сосудистой системы. Поражение иммунной системы. Поражение центральной и периферической нервной системы: абстинентный синдром, синдром лобной атрофии, синдром мозжечковой деградации, алкогольная амблиопия, алкогольная деменция, Корсаковский психоз, миопатический синдром, алкогольная полинейропатия. Поражение системы крови. Поражение дыхательной системы. Поражение половых желез, сексуальные нарушения при алкоголизме.

Классификация алкогольных психозов. Клинические формы и течение делирия.

Классификация алкогольных психозов (делирий, энцефалопатия, бредовые психозы, галлюцинозы, патологическое опьянение). Клинические формы течения, классификация алкогольного делирия: редуцированный делирий, атипичный смешанный делирий, тяжелый делирий, профессиональный делирий.

Клинические формы и течение алкогольной энцефалопатии, алкогольного галлюциноза, алкогольных бредовых психозов. Клинические формы и течение патологического опьянения.

Клинические проявления энцефалопатии Гайе – Вернике, алкогольный псевдопаралич. Острый алкогольный галлюциноз, подострые (затяжные) галлюцинозы, хронический галлюциноз. Бредовые психозы: острый алкогольный параноид, затяжной алкогольный параноид, алкогольный бред ревности. Патологическое опьянение: эпилептоидная форма патологического опьянения, параноидная форма патологического опьянения.

Терминология наркологии (наркотические средства, психотропные вещества, психоактивные вещества, стимуляторы, допинги). Характеристика наркотического опьянения.

Понятие наркотического средства, психотропного вещества, психоактивного вещества: класификация. Международная классификация наркоманий и токсикоманий в соответствии с рекомендациями ВОЗ. Критерии наркотизма. Клиническая картина наркотического опьянения. Основные характеристики психических расстройств при наркотическом опьянении.

Характеристика синдрома измененной реактивности (изменение формы потребления, изменение толерантности, исчезновение защитных реакций при передозировке, изменение формы опьянения.).

Характеристика и особенности синдрома психической зависимости, синдрома физической зависимости. Синдром последствий хронической наркотизации.

Синдром психической зависимости (обсессивное влечение к наркотику, способность достижения психического комфорта в состоянии интоксикации). Синдром физической зависимости (физическое (компульсивное влечение), способность достигать состояния физического комфорта в интоксикации, абстинентный синдром).

Синдром последствий хронической наркотизации (психические расстройства при наркомании, психозы, расстройства соматоневрологической сферы, общеорганизменные расстройства).

Развитие наркоманий. Возрастные особенности наркоманий.

Основные этапы развития наркоманий: этап злоупотребления наркотиком, продром болезни, стадия первая наркоманической зависимости, стадия вторая наркоманической зависимости, стадия третья наркоманической зависимости).

Возрастные особенности наркоманий (особенности наркомании в подростковом возрасте, в пожилом возрасте).

Злоупотребление опиатами, наркомания морфинного типа. Наркомания вызванная препаратами конопли. Кокаиновая наркомания.

Злоупотребление опиатами, наркомания морфинного типа. Фазность при интоксикации морфином. Стадии развития опиомании. Клинические признаки абстинентного синдрома при опиомании.

Наркомания вызванная препаратами конопли. Последовательность смены симптомов при гашишной интоксикации, фазность при интоксикации. Стадии развития гашишизма.

Кокаиновая наркомания. Стадии развития кокаиновой наркомании.

Наркомания амфетаминового типа. Наркомания вызванная психодизлептиками. Полинаркомания.

Наркомания амфетаминового типа: эфедроновая наркомания. Стадии развития наркомании, клинические признаки абстинентного синдрома.

Наркомания вызванная психодизлептиками (галлюциногенами). Полинаркомания (причины формирования полинаркомании, клинические признаки).

Классификация понятий профилактики наркоманий и алкоголизма. Роль политических, международных, правовых предпосылок профилактики наркомании и алкоголизма. Различные аспекты проблемы наркомании и алкоголизма.

Классификация понятий профилактики наркоманий и алкоголизма (истинная профилактика – радикальная и ранняя; условная профилактика – запоздалая, поздняя, терминальная). Роль политических, международных, правовых предпосылок профилактики наркомании и алкоголизма.

Медицинский, психологический, социальный, экономический, демографический и моральный аспекты проблемы наркомании и алкоголизма.


Период взросления как адресат профилактики наркомании и алкоголизма. Роль личностно – конституциональной предиспозиции в возникновении зависимостей.

Период взросления как адресат профилактики наркомании и алкоголизма. Психологические особенности периода взросления. Тенденции развития подростков в период взросления. Формирование самосознания в подростковом возрасте. Эмоционально-поведенческие реакции подросткового возраста (реакции эмансипации, группирования со сверстниками, увлечения, реакции, обусловленные сексуальными влечениями, обусловленные формированием самосознания).

Роль личностно – конституциональной предиспозиции в возникновении зависимостей. (понятие о пограничной аномальной личности, особенностях ПАЛ шизоидного, истероидного, циклоидного, эпилептоидного психотипов).

Факторы риска алкоголизации и наркотизации подростков. Семья как фактор первичной профилактики наркомании. Групповая работа с родителями наркоманов.

Факторы риска алкоголизации и наркотизации подростков: нравственная незрелость личности, нарушенная социальная микросреда, индивидуально-биологические особенности личности, индивидуально-психологические особенности и нервно-психические аномалии личности. Причины саморазрушающего, аномального, деструктивного развития.

Семья как фактор первичной и вторичной профилактики наркомании. Типы проблемных семей (деструктивная, неполная, ригидная, распавшаяся), особенности проблемных семей. Стадии в динамике отношений в семьях наркоманов. Виды психологической работы с семьёй (индивидуальная, групповая, семейная).

Групповая работа с родителями наркоманов: модели групповой работы. Понятие созависимости, параметры феномена созависимости. Структура синдрома родительской реакции на наркоманию (СРРН). Характеристики поведения родителей в родительской группе.

Принципы построения профилактических программ и организация антинаркотической работы в школе. Зарубежные программы профилактики наркомании и алкоголизма. Роль клинического психолога в профилактике алкоголизма и наркоманий.

Принципы построения профилактических программ и организация антинаркотической работы в школе. Средства контрпропаганды наркотиков. Выбор объектов профилактики. Основные направления целевых программ профилактики: широкая воспитательная работа, Валеологическое воспитание, психологическое воспитание и психокоррекционная работа, общественные меры борьбы, правовые средства борьбы).

Зарубежные программы профилактики наркомании и алкоголизма. Принципы построения программ формирования жизненных навыков. Медицинская, образовательная, радикально-политическая модель, модель самоусиления. Темы программ первичной профилактики (ППП).

Роль клинического психолога в профилактике алкоголизма и наркоманий.

ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ СТУДЕНТОВ

Студенты должны знать

1. Социальные и медицинские источники пьянства и алкоголизма. Терминологию и классификацию алкоголизма.
   
2. Клиническую картину и течение трёх стадий алкоголизма.
   
3. Особенности алкоголизма в подростковом возрасте, пожилом возрасте. Алкоголизм у женщин.
   

4. Алкогольный синдром плода: медицинские последствия. Алкоголизм и другие нервно-психические заболевания. Факторы риска в возникновении алкоголизма.

5. Классификацию алкогольных психозов. Клинические формы и течение делирия.
   
6. Клинические формы и течение алкогольной энцефалопатии, алкогольного галлюциноза, алкогольных бредовых психозов. Клинические формы и течение патологического опьянения.
   
7. Терминологию наркологии (наркотические средства, психотропные вещества, психоактивные вещества, стимуляторы, допинги). Характеристику наркотического опьянения.
   
8. Характеристику и особенности синдрома психической зависимости, синдрома физической зависимости. Синдром последствий хронической наркотизации.
   
9. Развитие наркоманий. Возрастные особенности наркоманий.
   
10. Злоупотребление опиатами, наркомания морфинного типа. Наркомания вызванная препаратами конопли. Кокаиновая наркомания.
    
11. Наркомания амфетаминового типа. Наркомания вызванная психодизлептиками. Полинаркомания.
    
12. Классификацию понятий профилактики наркоманий и алкоголизма. Роль политических, международных, правовых предпосылок профилактики наркомании и алкоголизма. Различные аспекты проблемы наркомании и алкоголизма.
    
13. Период взросления как адресат профилактики наркомании и алкоголизма. Роль личностно – конституциональной предиспозиции в возникновении зависимостей.
    
14. Факторы риска алкоголизации и наркотизации подростков. Семья как фактор первичной и вторичной профилактики наркомании. Групповую работу с родителями наркоманов.
    
15. Принципы построения профилактических программ и организации антинаркотической работы в школе. Зарубежные программы профилактики наркомании и алкоголизма. Роль клинического психолога в профилактике алкоголизма и наркоманий.
    

Студенты должны уметь

1. Определять клинические признаки различных стадий алкоголизма.
   
2. Определять клинические признаки различных видов наркоманий (опиатной, гашишной, кокаиновой и т.д.).
   
3. Разрабатывать профилактические программы по борьбе с наркоманией.
   
4. Проводить профилактические лекции с подростками.
   
5. Организовывать антинаркотическиую работу в школе.
   
6. Проводить первичную и вторичную профилактику в семье.
   
7. Проводить групповую работу с родителями наркоманов.
   

.


Экзаменационные вопросы по предмету

«Профилактика алко­голизма и наркомании» (ОЗО)


1.Социальные и медицинские источники пьянства и алкоголизма.

2. Алкоголизм: терминология и классификация.

3. Клиническая картина и течение первой стадии алкоголизма.

4. Клиническая картина и течение второй стадии алкоголизма.

5. Клиническая картина и течение третьей стадии алкоголизма.

6. Ранний или подростковый алкоголизм.

7. Алкоголизм в пожилом возрасте.

8. Алкоголизм у женщин.

9. Алкогольный синдром плода: медицинские последствия.

10. Алкоголизм и другие нервно-психические заболевания.

11. Факторы риска в возникновении алкоголизма.

12. Классификация алкогольных психозов.

13.Клинические формы и течение делирия.

14. Клинические формы и течение алкогольной энцефалопатии.

15. Клинические формы и течение алкогольного галлюциноза.

16. Клинические формы и течение алкогольных бредовых психозов.

17. Клинические формы и течение патологического опьянения.

18. Терминология наркологии (наркотические средства, психотропные вещества, психоактивные вещества, стимуляторы, допинги).

19. Характеристика наркотического опьянения.

20. Синдром измененной реактивности.

21. Характеристика и особенности синдрома психической зависимо­сти.

22. Характеристика и особенности синдрома физической зависимо­сти.

23. Синдром последствий хронической наркотизации.

24. Развитие наркомании.

25. Возрастные особенности наркомании.

26. Злоупотребление опиатами, наркомания морфинного типа.

27. Наркомания вызванная препаратами конопли.

28. Кокаиновая наркомания.

29. Наркомания амфетаминового типа.

30. Наркомания вызванная психодизлептиками.

31. Полинаркомания.

32. Токсикомании, вызванные снотворными средствами.

33. Токсикомании, вызванные успокаивающими средствами.

34. Токсикомания, вызванная стимуляторами.

35. Токсикомании, вызванные летучими и ароматическими вещест­вами.

36. Табакокурение.

37. Роль эмоционально-позитивных реакций в развитии наркомании и токсикоманий.

38. Основные принципы лечения больных наркоманиями и токсико-маниями.

39. Психозы при отравлении наркотическими, токсикоманическими и лекарственными веществами.

40. Классификация понятий профилактики наркомании и алкого­лизма.

41. Социальный, экономический, демографический и моральный ас­пект проблемы наркомании и алкоголизма.

42. Роль политических, международных, правовых предпосылок профилактики наркомании и алкоголизма.

43. Медицинский и психологический аспект проблемы профилакти­ки наркомании и алкоголизма.

44. Причины употребления алкоголя и наркотиков в школьной сре­де.

45. Структурные компоненты влечения к алкоголю и наркотикам в подростковой среде.

46. Нейрофизиологические и нейропсихологические особенности лиц употребляющих наркотики.

47. Период взросления как адресат профилактики наркомании и ал­коголизма.

48. Роль личностно - конституциональной предиспозиции в возник­новении зависимостей.

49. Факторы риска алкоголизации и наркотизации школьников.

50. Состояние проблемы профилактики молодежной наркомании проблемы и перспективы.

51. Семья как фактор первичной профилактики наркомании.

52. Групповая работа с родителями наркоманов.

53. Принципы построения профилактических программ и организа­ция антинаркотической работы в школе.

54. Зарубежные программы профилактики наркомании и алкоголиз­ма.

55. Роль клинического психолога в профилактике алкоголизма и наркомании.

ЛИТЕРАТУРА

Основная

1. Березин С.В., Лисецкий К.С., Мотынга И.А. Психология ранней наркомании. Самара, 1997.
   
2. Болотовский И.С. Наркомании. Токсикомании. Казань: Изд-во КГУ, 1989.
   
3. Братусь В.С., Сидоров П.И. Психология, клиника и профилактика раннего алкоголизма. М.: Изд-во МГУ, 1984.
   
4. Бехтель Э. Е. Донозологические формы злоупотребления алкоголем. – М.: Медицина, 1986 – 272 с.
   
5. Жариков Н. М., Морозов Г. В., Хритинин Д. Ф. "Судебная психиатрия" - М.: ИНФРА, 1997. – 425 с.
   
6. Копыт Н.Я., Сидоров П.И. Профилактика алкоголизма. М.: Медицина, 1986.
   
7. Клиническая психиатрия/ Под редакцией Н. Е. Бачерикова. - К.:Здоровья, 1989 – 509 с.
   
8. Лисецкий К.С. Мотынга И.А. Психология и профилактика ранней наркомании. Самара, 1996.
   
9. Личко А. Е., Битенский В. С.. Подростковая наркология - Л.: Медицина, 1991 -302 с.
   
10. Морозов Г.В., Бабаян Э.А., Бобров А.Е. Медицинское освидетельствование установления факта употребления алкоголя и состояния опьянения. Метод. указания.- М.,1988.- 40с.
    
11. Научно-практический комментарий к уголовно- процессуальному кодексу РСФСР. — М.: Спарк, 1996. — 563 с.
    
12. Профилактика рецидивов при алкоголизме и наркоманиях. Сборник научных трудов. – СПб.: Психоневрологический институт им. В. М. Бехтерева, 1991 - 170 с.
    
13. Пятницкая И. Н.. Наркомании. – М.: Медицина, 1994. - 541 с.
    
14. Софронов А. Г. Избранные вопросы наркологии. – СПб.: ВМА, 1997. – 45 с.
    
15. Фридман Л. С., Флеминг Н. Ф., Робертс Д. Г. Наркология. - М.: Бином, 1998. – 317 с.
    
16. Шабанов П. Д Руководство по наркологии. - СПб.: ЛАНЬ, 1999 – 349 с.
    
17. Шабанов П. Д., Калишевич С. Ю. Биология алкоголизма. - СПб.: ЛАНЬ, 1998 – 271 с.
    

Дополнительная

1. Александров А.А., Александрова В.Ю. Курение и его профилактика в школе. М.: Медиа-Сфера, 1996.
   
2. Багаева Н.В. О борьбе с вредными привычками в школе//Предупреждение вредных привычек у школьников. М.: Изд-во АПН СССР. С.47-53.
   
3. Белогуров С.Б., Зефиров С.Ю., Софронов А.Г. и др. Предложения по совершенствованию системы медицинской помощи наркоманам в Санкт-Петербурге. Северо-Западный медицинский центр. Спб., 1996.
   
4. Березин С.В. Психологическая коррекция в условиях межличностного конфликта подростков. Самара, 1995.
   
5. Березин С.В. Психокоррекционная деятельность школьного психолога в условиях межличностного конфликта учащихся подросткового возраста. Автореферат дисс. Канд. Психолог. Наук. Москва, 1995.
   
6. Березин С.В., Лисецкий К.С., Голивкина Е.А. и др. Опыт построения модели системы профилактики молодежной наркомании в г.Муравленко. Самара, 1998.
   
7. Бетелева Т.Г. Нейрофизиологические и психофизиологические особенности лиц, употребляющих алкоголь//Предупреждение вредных привычек у школьников. М.: Изд-во АПН СССР, 1990. С.18-19.
   
8. Битти М. Алкоголик в семье, или Преодоление созависимости. М.: Физкультура и спорт, 1997.
   
9. Блум Ф., Лейзерсон А., Хофстедтер А. Мозг, разум и поведение. М.: Мир, 1998.
   
10. Валентик Ю.В., Зыков О.В., Цетлин М.Г. Теория и практика медико-социальной работы в наркологии. Фонд НАН. М., 1997.
    
11. Гринченко Н.А. Некоторые взаимосвязи между различными формами наркотического поведения несовершеннолетних//Предупреждение вредных привычек у школьников: Сб. науч. тр./ Под ред. В.Г.Огаря. М.: Изд-во АПН СССР, 1990.
    
12. Городская программа комплексных мер по борьбе с наркоманией среди несовершеннолетних. Ульяновск, 1998.
    
13. Гульдан В.В., Романова О.Л., Данилин А.Г. и др. Наркомания с точки зрения социолога, врача, правоведа и журналиста//Социологические исследования. 1989. №2. С.37-51.
    
14. Гульдан В.В., Корсун А.М. Поиск впечатлений как фактор приобщения подростков к наркотикам//Вопросы наркологии. 1990. С.40-44.
    
15. Гульдан В.В., Романова О.Л., Сиденко О.К. Представления школьников о наркомании и токсикомании//Социологические исследования. 1989. №3. С.66-71.
    
16. Гульдан В.В., Романова О.Л., Корсун А.М. и др. Эмоционально-когнитивный диссонанс в структуре представлений школьников о наркомании и токсикомании//Психологические исследования и психотерапия в наркологии. Л., 1989. С.68-74.
    
17. Гурски С. Внимание - наркомания! М.: Медицина, 1988.
    
18. Зыков О.В. Состояние и перспективы развития детско-подростковой наркологической службы в г.Москве//Вопросы наркологии. 1997. №1. С.27-32.
    
19. Иванец Н.Н. Медико-социальные проблемы наркологии и пути их решения//Вопросы наркологии. 1997. N4. С.4-11.
    
20. Казаков Л.Х., Колесов Д.В. Любопытство - инстинкт как одна из важных причин вовлечения несовершеннолетних в употребление наркотиков//Предупреждение вредных привычек у школьников. М.: Изд-во АПН СССР. 1990. С.4-12.
    
21. Корченов В.В. Об изучении проблем формирования здорового образа жизни среди молодого поколения//Предупреждение вредных привычек у школьников. М.: Изд-во АПН СССР, 1990. С.73-82.
    
22. Курек Н.С. Медико-психологический подход к диагностике повышенного риска заболевания наркоманией у подростков и коррекция их эмоциональных нарушений//Вопросы наркологии. 1993. №1. С.66-71.
    
23. Латышев Г.В., Бережная М.А., Речнов Д.Д. Организация мероприятий по профилактике наркомании: Методические рекомендации для педагогических коллективов школ, работников подростковых клубов и социальных педагогов. М.: Медицина. 1991.
    
24. Легальные и нелегальные наркотики/Под. ред. В.А.Ананьева. Спб.: ИМАТОН, 1996.
    
25. Лешнер А. Наркомания - заболевание мозга//Глобальные вопросы. 1997.Т.2. №3. Июнь.
    
26. Макаров В.В. Первичная профилактика наркологических заболеваний у подростков//Вопросы наркологии. 1991. №3. С.22-25.
    
27. Маккэффи Б. Борьба с наркоманией//Глобальные вопросы. 1997.Т.2. №3. июнь.
    
28. Можайцева А.Г., Козбарь О.Н. Пути совершенствования противоалкогольного просвещения в школе//Советское здравоохранение. М.: Медицина, 1989. №3. С.41-43.
    
29. Наркомания в России: вызов национальной безопасности. М.,1997.
    
30. Наркостоп. Бюллетень ЮНЕСКО. 1997, июнь.
    
31. Никитин Ю.И. Профилактика и лечение алкоголизма. Киев: Здоровье, 1990.
    
32. Позднякова Р.З., Лебедева Л.В. Разработка методики интенсивного антитабачного воспитания учащихся//Предупреждение вредных привычек у школьников. М.: Изд-во АПН СССР, 1990. С.68-73.
    
33. Потемкин Г.А., Моравски Я. «Спасибо, нет!». М.: АМИТИ, 1994.
    
34. Предупреждение вредных привычек у школьников: Сб. науч. трудов НИИ физиологии детей и подростков АПН СССР. М.,1990.
    
35. Приказ Минздрава РФ №68 от 22.02.1996 : «Об исполнении Федеральной целевой программы «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту». М., 1996.
    
36. Психологические исследования и психотерапия в наркологии: Сб. науч. тр. НИИ им.Бехтерева. Л., 1989.
    
37. Психологические особенности наркоманов периода взросления (опыт комплексного экспериментально-психологического исследования)/Под ред. С.В.Березина, К.С.Лисецкого. Самара: изд-во «Самарский университет», 1998.
    
38. Родс Т. Работа с труднодоступными наркоманами. Лондон, 1996.
    
39. Романова О.Л. Первичная профилактика наркологических заболеваний у детей//Вопросы наркологии. 1993. N3. С.53-59.
    
40. Романова О.Л., Самойлова М.В. Позитивная антинаркотическая профилактика в начальной школе//Вопросы наркологии. 1994. №1. с.78-82.
    
41. Романова О.Л. Методологические аспекты первичной профилактики зависимости от психоактивных веществ у детей//Вопросы наркологии. 1997. №2. С.67-75.
    
42. Самасинх Д. Устранение романтического ореола вокруг наркотиков//Здоровье мира. ВОЗ. 1995. №4. С.5.
    
43. Спрангер Б.Е. Ключевые принципы построения профилактических программ для подростков//Вопросы наркологии. 1993. №3. С.48-53.
    
44. Тихомиров С.М. Основные подходы к профилактике наркомании//Советская медицина. 1990. №4. С.41-42.
    
45. Ураков И.Г., Кошкина Е.А., Дробышева В.Я. Антиалкогольная политика и ее результаты в странах мира на современном этапе//Вопросы психологии. 1990. №2.
    
46. Чарлтон Э. Основные принципы обучения здоровому образу жизни//Вопросы наркологии. 1997. №3. С.3-73.
    
47. «Что наша жизнь? Наркотик!»//Огонек. 1996. №28. 9 июля.