Программа аттестационных испытаний при приеме на второй и последующие курсы факультета безопасности жизнедеятельности

Вид материала

Программа

Содержание Личная и общественная гигиена Правовые аспекты взаимоотношения полов Вредные привычки и их профилактика Инфекционные и венерические заболевания и их профилактика Содержание разделов дисциплины Классификация опасных ситуаций природного харак­тера Геофизические опасные природные явления и защита от них Геологические опасные природные явления и защита от них. Гидросферные опасные природные явления и защита от них. Метеорологические опасные природные явления и за­щита от них Природные пожары Инфекционные заболевания людей, животных, растений.

Подобный материал:

• Конкурс при приеме на второй и последующие курсы, в том числе в порядке перевода, проводится, 83.03kb.
• Программа аттестационных испытаний «Психология» программа курса часть Общая психология., 428.29kb.
• Программа аттестационных испытаний при приеме студентов на 2 -й и последующие курсы, 86.82kb.
• Программа проведения аттестационных испытаний при поступлении на второй и последующие, 296.04kb.
• Программа проведения аттестационных испытаний при поступлении на второй и последующие, 58.37kb.
• Программа аттестационных испытаний по биологии биолого-химический факультет, 524.84kb.
• Программа аттестационного испытания по экономической теории, 31.21kb.
• Программа аттестационного испытания по теории государства и права обсуждена на заседании, 91.8kb.
• Программа и правила проведения аттестационного испытания безопасность жизнедеятельности, 86.53kb.
• Программа аттестационных испытаний по приему на второй и последующие курсы физико-математического, 420.97kb.

Личная и общественная гигиена

Правила личной гигиены и здоровье человека. Основные требования к личной гигиене. Гигиена в общественных местах. Гигиена одежды, обуви. Культура поведения в учреждениях образования и культуры. Первая медицинская помощь при травмах, ранениях и отравлениях. Виды повязок и правила и правила их наложения. Учение о повязках (десмургия). Первая медицинская помощь при переломах. Первая медицинская помощь при отравлениях лекарственными препаратами, алкоголем и никотином. Первая медицинская помощь при отравлениях препаратами бытовой химии. Первая медицинская помощь при отравлении угарным газом. Первая медицинская помощь при отморожении, тепловом и солнечном удах, при поражении электрическим током и при ожогах. Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте. Первая медицинская помощь при массовых поражениях.


Правовые аспекты взаимоотношения полов

Взаимоотношение мужчины и женщины. Основы семейного права в Российской Федерации. Права и обязанности родителей. Конвенция ООН «О правах ребёнка». Половая зрелость. Половое здоровье. Любовь, секс и здоровье. Добрачные связи и их последствия. Гармония супружеской жизни. Половая активность, импотенция. Способы предохранения. Семь правил семейной жизни. Возрастные особенности интимной жизни. Сексуальная культура. Здоровье родителей и здоровье будущего ребёнка. Ранние половые связи и их последствие на здоровье. Рождаемость в Российской Федерации.


Вредные привычки и их профилактика

Вредные привычки и их влияние на здоровье человека. Алкоголь и его влияние на организм. Социальные последствия. Состав табачного дыма и его влияние на организм. Вред пассивного курения. Понятие о наркомании и токсикомании, их разрушающее действие на организм. Формирование привычек негативного отношения к курению, алкоголю, наркомании.


Инфекционные и венерические заболевания и их профилактика

Основные инфекционные заболевания. Их классификация. Пути передачи. Эпидемический процесс. Факторы риска заражения основными инфекционными заболеваниями. Понятие об иммунитете, экстренной и специфической профилактике заболеваний. Инфекции, передаваемые половым путём. Меры профилактики.


Примерные вопросы по курсу

«Здоровый образ жизни и его составляющие»

1. Общие понятия о здоровье.
   
2. Факторы, влияющие на здоровье благополучие.
   
3. Устойчивая мотивация для создания благополучной семьи.
   
4. Ответственность родителей и государства за воспитание и развитие детей.
   
5. Обеспечение воспроизводства населения и демографической безопасности государства.
   
6. Социальная роль женщины в современном обществе.
   
7. Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества.
   
8. Здоровье родителей и здоровье будущего ребенка.
   
9. Влияние окружающей среды на здоровье человека. Загрязнение атмосферы.
   
10. Влияние окружающей среды на здоровье человека. Радиоактивное загрязнение.
    
11. Влияние окружающей среды на здоровье человека. Загрязнение вод.
    
12. Влияние неблагоприятных факторов внешней среды на здоровый плод и новорожденного.
    
13. Вредные привычки и их влияние на здоровье. Курение.
    
14. Вредные привычки и их влияние на здоровье. Алкоголь.
    
15. Вредные привычки и их влияние на здоровье. Наркомания и токсикология.
    
16. Ранние половые связи и их последствия для здоровья.
    
17. Инфекции, передаваемые половым путем. Меры профилактики. Сифилис.
    
18. Инфекции, передаваемые половым путем. Меры профилактики. Гонорея.
    
19. Инфекции, передаваемые половым путем. Меры профилактики. Хламидиоз.
    
20. Инфекции, передаваемые половым путем. Меры профилактики. СПИД.
    
21. Стресс и его воздействия на человека.
    
22. Психологическая уравновешенность и ее значение для здоровья.
    
23. Режим дня, труда и отдыха.
    
24. Рациональное питание, его значения для здоровья.
    
25. Влияние двигательной активности на здоровье человека.
    
26. Закаливание и его влияние на здоровье человека.
    

27. Методы и способы закаливания.
    
28. Правило личной гигиены и здоровья человека.
    
29. Брак и семья. Факторы определяющие взаимоотношения супругов.
    
30. Семья и ее функции.
    
31. Роль семьи в системе здорового образа жизни.
    
32. Роль учителя в профилактике заболеваний учащихся.
    
33. Физическая культура и ее оздоровительное значение.
    
34. Этапы формирования здоровья.
    
35. Профилактика болезней как биологическая и социальная проблема.
    
36. Инфекционные заболевания, их возбудители, пути передачи инфекции, меры профилактики. Дифтерия.
    
37. Инфекционные заболевания, их возбудители, пути передачи инфекции, меры профилактики. Грипп.
    
38. Инфекционные заболевания, их возбудители, пути передачи инфекции, меры профилактики. Вирусный гепатит.
    
39. Инфекционные заболевания, их возбудители, пути передачи инфекции, меры профилактики. Туберкулез.
    
40. Инфекционные заболевания, их возбудители, пути передачи инфекции, меры профилактики. Дизентерия.
    
41. Инфекционные заболевания, их возбудители, пути передачи инфекции, меры профилактики. Сальмонеллез.
    
42. Инфекционные заболевания, их возбудители, пути передачи инфекции, меры профилактики. Ботулизм.
    
43. Виды повязок и правила и правила их наложения.
    
44. Учение о повязках (десмургия).
    
45. Первая медицинская помощь при переломах.
    
46. Первая медицинская помощь при отравлениях лекарственными препаратами.
    
47. Первая медицинская помощь при отравлениях алкоголем.
    
48. Первая медицинская помощь при отравлениях никотином.
    
49. Первая медицинская помощь при отравлениях препаратами бытовой химии.
    
50. Первая медицинская помощь при отравлении угарным газом.
    
51. Первая медицинская помощь при отморожении.
    
52. Первая медицинская помощь при тепловом и солнечном ударах.
    
53. Первая медицинская помощь при поражении электрическим током.
    
54. Первая медицинская помощь при ожогах.
    
55. Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности.
    

56. Первая медицинская помощь при инсульте.
    
57. Первая медицинская помощь при массовых поражениях.
    
58. Стресс и его воздействие на человека.
    
59. Закаливание и его влияние на здоровье человека.
    
60. Рациональное питание, его значение для здоровья.
    

Программы, пособия, литература

(в том числе в библиотеке МГОУ):

1. Закон Российской Федерации «Об охране окружающей природной среды».
   
2. Основы медико-биологических знаний. Методическое пособие Педагогического университета. М., 1995 г.
   
3. Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Ижевский П.В. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни Учебник для учащихся М., Просвещение 2004 г.
   
4. Белов С.В., Смирнов С.Г. Безопасность жизнедеятельности: учебник для ВУЗов. М., Высшая школа 2005 г.
   
5. Тимофеева С.С. Введение в безопасность жизнедеятельности. Высшее образование Ростов н/Д. Феникс 2004 г.
   
6. Федеральный закон от 30 марта 1995 г. № 38-ФЗ «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)» (с изменениями).
   
7. Семейный кодекс Российской Федерации (с постатейными материалами) / Под общ. ред. П. В. Крашенинникова. — 2-е изд., доп.,
   

— М: Спарк, 1998.

8. Воротилкина И. М. Физкультурно-оздоровительная работа в дошкольном образовательном учреждении. Методическое пособие. — М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.
   
9. Здоровая семья / Пер. с англ. М. Г. Лунко, Д. А. Иванова,— М.: Крон-Пресс, 1994.
   
10. Колмогорова Л. С. Культура семейного общения.- Барнаул, 1988.
    
11. Смирнов Н. К. и др. Предупреждение табакокурения у школьников: Метод, пособие для работников образовательных учреждений.
    

— М.: АПКиПРО, 2003.

12. Физиологические основы здоровья / Под ред. Р. И. Айзмана, А. Я. Тернера. Новосибирск: Изд. «Лада», 2003.
    
13. Шелтон Герберт М. Основы правильного питания.— М.: Молодая гвардия, 1992.
    
14. Шептенко П. А. Роль родителей в подготовке молодежи к семейной жизни. - Барнаул, 1988.
    
15. Биология. Человек и его здоровье: Учебник: 9 кл.- М.: Просвещение, 1997.
    
16. Бубнов В. Г. Основы медицинских знаний: Учеб. пособие для преподавателей ОБЖ. - М.: АСТ, 1997.
    

17. Бубнов В. Г., Бубнова Н. В. Основы медицинских знаний: Учеб.-практ. пособие. - М.: АСТ, 2004.
    
18. Бунин К. В. Инфекционные болезни. - М., 1977.
    
19. Буянов В. М. Первая медицинская помощь. — М., 1987.
    
20. Доврачебная помощь в чрезвычайных ситуациях. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.
    
21. Мануйлова И. А. Современные контрацептивные средства. — М.: Международная ассоциация «Семья и здоровье», 1993.
    
22. Марков В. В. Основы здорового образа жизни и профилактика болезней. — М.: Академия, 2000.
    
23. Межотраслевая инструкция по оказанию первой помощи при несчастных случаях на производстве. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.
    
24. Методические материалы и документы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»: Кн. для учителя / Сост. А. Т Смирнов, Б. И. Мишин.— М.: Просвещение, 2001.
    
25. Основы медицинских знаний учащихся / Под ред. М. И. Гоголева -М., 1991.
    
26. Петров С. В., Бубнов В. Г. Первая помощь в экстремальных ситуациях: Практ. пособие. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.
    
27. Пособие к программе «Основы планирования семьи и здорового образа жизни»/Под общ. ред. И. И. Гребешковой -М., 1997.
    
28. Смирнов А. Г., Мишин Б. П., Ижевский П. В. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: Учебник: 10-11 кл. - 3-е изд. - М.: Просвещение, 2003.
    
29. Смирнов А. Т., Мишин Б. И, Ижевский П. В. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: Учебник: 10-11 кл. / Под общ. ред. А. Т. Смирнова.
    
30. Смирнов А. Т., Маслов М. В. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: Текстовый контроль качества знаний старшеклассников: 10-11 кл. - М.: Просвещение, 2002.
    
31. Смирнов А. Т., Мишин Б. И., Васнев В. А. Основы безопасности жизнедеятельности: Учебник: 11 кл.- 5-е изд.— М.: Просвещение, 2004.
    
32. Смирнов А. Т. Основы безопасности жизнедеятельности: Учебник: 10 кл. / А. Т. Смирнов, Б. И. Мишин, В. А. Баснев. - 4-е изд. — М.: Просвещение, 2003.
    
33. ТупикинЕ. И., Смирнов А. Т. Основы безопасности жизнедеятельности: Тестовый контроль качества знаний старшеклассников: 10—11 кл. — М.: Просвещение, 2002.
    
34. Хватова Н. В. Здоровье и болезнь. Факторы формирования здоровья: Учеб.-метод, пособие для студентов. — М., 1999.
    

35. Цвилюк Г. А. Школа безопасности. - М.: Просвещение - ООО «Рилионт», 2004.
    
36. Энциклопедия для мам и пап / Под ред. Г. М. Савельевой и В. А. Габолитина. - М.: Издательский дом «Юность», 1999.
    
37. Внутренние болезни и функциональные расстройства в подростковом возрасте. Охрана здоровья подростков. Под ред. Л.Т. Антоновой М., 1993 г.
    
38. Первая помощь при повреждениях и несчастных случаях. Под ред. В.Р. Полякова. М., Медицина, 1990 г.
    
39. Шелтон Г. Ортотрофия. Основы правильного питания. М., Молодая гвардия, 1992 г.
    
40. Федеральный закон от 29 апреля 1999 г. № 80-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» (с изменениями).
    
41. Федеральный закон об ограничении курения табака// ОБЖ. № 2.2002.
    
42. О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2,1178-02 (Постановление Министерства здравоохранения Российской Федерации от 28 ноября 2002 г. № 44) // ОБЖ. № 10. 2003.
    
43. Наркоситуация в среде детей. О создании координационного совета по вопросам развития сети образовательных учреждений, содействующих укреплению здоровья обучающихся, воспитанников (Приказ Министерства образования РФ и Министерства здравоохранения РФ от 16 апреля 2003 г. № 1628/151) // ОБЖ. № 12. 2003.
    
44. Абалтусова П. «Учитесь властвовать собой...» // ОБЖ. № 6. 2000.
    
45. АнисилювА. Проблемы борьбы с распространением ВИЧ-инфекции (СПИД) // ОБЖ. № 3. 1999.
    
46. Банчукова Т, Тупицына Л. Если хочешь быть здоров // ОБЖ. № 2.2001.
    
47. Богданов Е. Здоровый позвоночник - здоровый организм // ОБЖ. № 5. 2001.
    
48. Богданов Е. Умейте правильно питаться // ОБЖ. № 6. 2001.
    
49. Волжская Н. О наркотиках с разных сторон // ОБЖ. № 4. 2002.
    
50. Гаврильчук А. Здоровый образ жизни, его принципы и составляющие//ОБЖ. № 5. 2001.
    
51. Гаврилюк В., Чимаров В. Социальное пространство здоровья и национальная безопасность // Безопасность Евразии. № 4. 2002.
    
52. ГуркинВ. А., Докучаева Г. Н. Грибы в лукошке, на столе, в аптечке. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005. - 80 с.
    

53. Гуркин В. А., Докучаева Г. Н. Картофель в огороде, на столе, в аптечке. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005. - 104 с.
    
54. ДавиденкоД., Петренко В. Основы здорового образа жизни// ОБЖ. № 4. 2003.
    
55. ДавиденкоД., Хомутов Г. Формулы здоровья // ОБЖ. № 9-10. 2003.
    
56. Давиденко Д., Петренко В. Чем жив человек //ОБЖ. № 5. 2003.
    
57. Девисилов В. Освещение и здоровье человека // ОБЖ. № 3. 2004.
    
58. Дробижева Л. Ценность здоровья и культура нездоровья в России // Безопасность Евразии. № 1(19). 2005.
    
59. Захаров П., Горбовец А. Гюльчетай, прикрой талию! (береги платье снову, а здоровье смолоду) // Основы безопасности жизнедеятельности. № 2. 2005.
    
60. Зеленкова В. Быть здоровым - это здорово // ОБЖ. № 12. 2000.
    
61. Ижевский П. Индивидуальный план здорового образа жизни // ОБЖ. №1.2000.
    
62. Колодницкий Г. А., Кузнецов В. С. Физическая культура: Сило-вая подготовка детей школьного возраста. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2003. - 200 с.
    

63. Колодницкий Г, А., Кузнецов В. С. Физическая культура: Упражнения и игры с мячами. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004. - 136 с.
    
64. Колодницкий Г. А., Кузнецов В. С. Физкультурно-оздоровительная работа в школе: Метод, пособие. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2003. - 184 с.
    

65. Комплексная оценка уровня развития, условий жизни и воспитания детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации: Монография / Под ред. Л. А. Михайлова. - СПб.: Союз, 2003. - 138 с.
    
66. Конференция по профилактике наркозависимости подростков // ОБЖ. № 6.1999.
    
67. Кружилина Т., Орехова Т. Здоровое поколение // ОБЖ. №1.
    

1999. С. 26-28.

68. Кружилина Т., Орехова Т. Здоровье поколения // ОБЖ. № 1.

2000. С. 15-17.

69. Кузнецов В. Организм человека в экстремальных ситуациях // ОБЖ. №9.1999.
    
70. Кузнецов В. Органы чувств человека и агрессивность городской среды//ОБЖ. № 5. 2000.
    

IV курс

Опасные ситуации природного характера


Требования к уровню освоения содержания дисциплины


В результате изучения данной дисциплины студенты должны

ЗНАТЬ:

- основные требования руководящих документов по вопросам ГО
и защиты населения в чрезвычайных ситуациях (Федеральные законы,
указы Президента РФ и постановления Правительства РФ по вопросам
ГО и РСЧС);

• историю создания РСЧС, их организационную структуру
  
• определение и основные характеристики ЧС природного происхождения;
  
• причины возникновения и последствия ЧС природного характера;
  
• принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий ЧС природного характера;
  
• способы предотвращения и защиты от ЧС природного характера;
  
• основные принципы, средства и способы защиты от ЧС природного происхождения, а также свои обязанности и правила поведения при их возникновении.
  

УМЕТЬ:

• обучать доступным способам защиты жизни при ЧС природного происхождения;
  
• организовывать и проводить мероприятия по защите населения и территорий от ЧС природного характера;
  

- доводить до учащихся требования мер безопасности и требовать
их соблюдения.

- оказывать взаимопомощь при стихийных бедствиях.


Содержание разделов дисциплины


Понятие опасной и чрезвычайной ситуации природного характера

Введение в специальность 033300.31. Цели и задачи курса «Опас­ные и чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них». Общие понятия и определения опасной и чрезвычайной ситуации. Опас­ности и источники их возникновения. Чрезвычайные ситуации природ­ного характера, причины их возникновения и возможные последствия. Закономерности природных катастроф. Анализ наиболее характерных для РФ и региона (Москва и Мос. обл.) ЧС природного характера. Статистические данные и оценка потенциальных опасностей за 2003 - 2006 год. Актуальные проблемы гражданской защиты от ЧС природного ха­рактера


Классификация опасных ситуаций природного харак­тера.

Классификация ЧСПХ по типам и видам в связи с явлениями и про­цессами, лежащими в основе их происхождения и причинами возник­новения. Классификация по масштабам их распространения и тяжести последствий. Классификация ЧСПХ по скорости распространения. Ос­новные причины природных ЧС по регионам в порядке повторяемости.

Постановление Правительства РФ от21 мая 2007 г. №304 О клас­сификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного харак­тера.


Геофизические опасные природные явления и защита от них.

Землетрясение как потенциально опасное явление. За­щита населения от землетрясений.

Строение Земли и природа землетрясений. Основные понятия и характеристики землетрясения. Признаки приближающегося земле­трясения. Прогноз землетрясений. Первичные и вторичные поражающие факторы возникающие при землетрясении. Причины несчастных случаев при землетрясении. Заблаговременные меры в сейсмоопасных районах по снижению ущерба и уменьшению травматизма от землетря­сений. Порядок оповещения населения о землетрясении.

Вулканы. Основные характеристики и негативные пос­ледствия вулканических извержений и защита от них.

Извержения вулканов. Основные понятия. Краткие сведения о ме­ханизме извержения вулканов и его последствиях. Поражающие фак­торы при извержении вулканов, представляющие опасность для насе­ления и окружающей среды: раскаленные лавовые потоки, пепел, газ, взрывная волна и разброс обломков, водяные и грязевые потоки, резкие колебания климата. Прогноз вулканических извержений. Мероприятия по уменьшению последствий от извержения вулканов. Порядок опове­щения населения об извержении вулкана.


Геологические опасные природные явления и защита от них.

Оползни, сели, обвалы. Основные понятия. Краткие сведения о механизме образования склонных процессов их поражающих факторах и последствиях. Характеристики оползней, селей, обвалов. Заблаговременные меры, принимаемые жителями оползне-, селе-, обвалоопасных зон по снижению последствий от поражающих факторов оползней се-лей обвалов. Порядок оповещения населения об угрозе схода оползней, селей, обвалов. Снежная лавина. Основные понятия. Краткие сведения о механиз-ме образования и схода снежных лавин. Прогноз лавин. Основные пра-вила поведения в районах схода снежных лавин.


Гидросферные опасные природные явления и защита от них.

Гидросферные ЧС на суше. Основные понятия. Краткие сведения о механизме образования на­воднений, их поражающих факторах и последствиях. Классификация на­воднений. Прогнозирование и принятие предупредительных мер в районах подверженных наводнениям по снижению ущерба и травматизма. Морские гидросферные ЧС. Цунами. Краткие сведения о механизме образования цунами, его поражающих факторах и последствиях. Признаки приближения цуна­ми. Порядок оповещения населения о приближении цунами. Заблагов­ременные меры, принимаемые населением цунамиопасных районов, по снижению ущерба и уменьшению травматизма.


Метеорологические опасные природные явления и за­щита от них.

Метеорологические опасные природные явления и за­щита от них. Ураганы, бури, смерчи. Основные понятия. Краткие сведения о ме­ханизме образования ураганов, бурь и смерчей, их поражающих фак­торах и последствиях. Классификация смерчей. Особенности действия урагана, смерча. Основные признаки возникновения урагана, бури, смерча. Меры по обеспечению безопасности при угрозе ураганов, бу­рей, смерчей. Действие населения при угрозе ураганов, бурей, смерчей.


Природные пожары

Природные пожары и защита от них Основные понятия. Классификация лесных пожаров. Причины возникновения природных пожаров. Основные поражающие факторы и последствия природных пожаров. Предупреждение лесных и торфяных пожаров. Пожароопасный сезон в лесу. Ответственность за нарушение правил пожарной безопасности. Привлечение населения к борьбе с лес­ными пожарами.


Инфекционные заболевания людей, животных, растений.

Инфекционные заболевания людей, животных, растений Основные понятия. Классификация инфекционных заболеваний. Эпидемический (эпизоотический, эпифитотический) процесс и его составные элементы. Источник возбуждения инфекции. Пути передачи и распространения инфекции. Понятие об иммунитете. Эпидемический (эпизоотический, эпифитотический) очаг; мероприятия, проводимые в этом очаге и направленные на локализацию и ликвидацию болезни. Противоэпидемические (противоэпизоотические) и санитарно-гигиенические мероприятия в очаге бактериального заражения. Понятие о карантине и обсервации. Организация и проведение режимных и карантинных мероприятий. Особенности осуществления специфических противоэпидемических (противоэпизоотических) мероприятий.