Коми республиканская юношеская библиотека Методико-информационный отдел Библиотеки Республики Коми – юношеству и молодежи Аналитический обзор деятельности муниципальных библиотек Республики Коми по обслуживанию юношества и молодежи в 2008 году Сыктывкар, 2009
| Вид материала | Документы |
- Введение, 696.78kb.
- Правительства Республики Коми от 29. 06. 2009 №183 о доклад, 357.15kb.
- Правительства Республики Коми от 29. 06. 2009 г. №183 и Методическими рекомендациями, 244.64kb.
- Правительства Республики Коми от 29 июня 2009 года №183 о доклад, 472.32kb.
- Сударственные органы Республики Коми, государственные учреждения Республики Коми, которые, 45.98kb.
- Молодежь Республики Коми библиографический указатель, 584.34kb.
- Агентства Республики Коми по печати и массовым коммуникациям доклад, 611.18kb.
- Агентства Республики Коми по печати и массовым коммуникациям доклад, 452.79kb.
- Доклад о результатах за 2009 год и основных направлениях деятельности, 513.23kb.
- Краткое содержание (основные тезисы) публикации, 579.96kb.
Коми республиканская юношеская библиотекаМетодико-информационный отдел
Библиотеки Республики Коми – юношеству и молодежи
Аналитический обзор деятельности
муниципальных библиотек Республики Коми
по обслуживанию юношества и молодежи
в 2008 году
Сыктывкар, 2009
Содержание
1. Статистические показатели по работе с юношеством в публичных библиотеках РК ……...3
2. Библиотечные проекты, направленные на молодежную аудиторию .………………………..6
3. Содействие библиотек патриотическому воспитанию молодежи ……………………………8
4. Краеведческая работа библиотек – молодежи ……………………………..............................15
5. Воспитание правовой культуры молодых пользователей …………………………………...17
6.Информационная поддержка образования молодежи. Формирование информационной культуры …………….......................................................................................................................21
7. Работа библиотек в помощь профориентации молодежи …………………………………...26
8. Экологическое просвещение молодых пользователей ………………………………………31
9. Формирование здорового образа жизни молодежи ………………………………………….33
10.Поддержка и развитие чтения юношества и молодежи. Неделя молодежной книги – республиканская библиотечная акция по продвижению чтения в молодежную среду ……...37
11. Нравственное и эстетическое воспитание молодого поколения ………..............................49
12. Работа библиотек с отдельными группами молодых читателей ………..............................52
13. Повышение квалификации библиотечных специалистов по работе с юношеством и молодежью ………………………………………………………………………………………...53
Заключение ………………………………………………………………………………………..54
Приложение. Статистические показатели по работе с юношеством в публичных библиотеках РК в 2007-2008 гг.
1. Статистические показатели по работе с юношеством в публичных библиотеках РК
Сравнительный статистический анализ количества читателей в публичных библиотеках Республики Коми показывает следующее: число читателей в целом по всем библиотекам РК в сравнении с прошлым годом снизилось на 1, 76 тысяч человек. В том числе молодых пользователей стало меньше на 2,28 тысяч. Общее снижение показателей по количеству читающих в библиотеках РК наблюдается как в городах, так и в сельской местности. При этом проблема утраты читателей, в том числе молодых, острее на селе (значительно больший в сравнении с городскими библиотеками отток читателей, особенно молодых).
Рассмотрим ситуацию с читающими в республиканских и муниципальных библиотеках: картина прямо противоположна. В целом по республиканским библиотекам РК (НБ РК, НДБ, КРЮБ, РСБ) в сравнении с 2007 годом наблюдается устойчивый рост читателей, в том числе молодежи. Процент численности молодых пользователей республиканских библиотек вырос до 49%. Таким образом, на сегодняшний день половина посещающих республиканские библиотеки РК – молодые люди от 15 до 24 лет.
Рост количества читателей в Национальной библиотеке проходил в 2008 году практически за счет молодежной аудитории. Об этом говорит и значительное повышение процентного состава молодых читателей в общей читательской массе НБ (52,6%).
Общее количество читающих в Национальной детской библиотеке им. С.Я. Маршака, в том числе юношеской категории, в 2008 году практически не изменилось.
Возросло число читателей Коми республиканской юношеской библиотеки, при этом значительно увеличилась доля читающей в библиотеке молодежи (до 83%).
Коми республиканскую специализированную библиотеку им. Л. Брайля, как и НДБ, роднит стабильность числа читателей. И это несмотря на то, что во второй половине 2008 года КРБС готовилась к переезду в новое помещение, происходило сворачивание фондов. Доля молодых читателей КРБС в 2008 году выросла на 4,5%.
Что же касается деятельности муниципальных библиотек РК, то здесь наблюдается уменьшение общего количества читателей (на 3,67 тысяч человек), в том числе молодежи - на 5,08 тысяч человек. Таким образом, идет значительный отток молодых людей из муниципальных библиотек. Уходят те, кто читал в прошлые годы.
Картина общего снижения показателя «читатели» характерна как для городских, так и для сельских библиотек. Библиотеки не только не приобретают новых, но и теряют «старых» молодых читателей. Причем по сельским библиотекам процент оттока в полтора раза выше, чем по библиотекам городов.
В городских библиотеках общее число читателей в сравнении с прошлым годом снизилось почти на 3 тысячи человек, снижение числа читателей пошло за счет молодежи.
Если рассматривать статистические показатели по каждой ЦБС, картина наблюдается неоднородная.
Идет поступательное увеличение читательской аудитории, в том числе молодежной, в таких библиотечных системах, как Вуктыльская, Койгородская, Сысольская, Усинская (в Усинской ЦБС рост количества молодых читателей практически за счет городских библиотек).
В ряде ЦБС (Интинская, Княжпогостская, Печорская) наряду со снижением общего числа читателей библиотек наблюдается рост молодежной читательской аудитории, при этом в Интинской и Печорской ЦБС – как по городским, так и по сельским библиотекам, в Княжпогостской ЦБС – по библиотекам г. Емва.
В Ижемской и Троицко-Печорской ЦБС произошло уменьшение количества пользователей, однако молодых читателей библиотеки не растеряли: отток читателей происходил за счет других возрастных категорий.
В Эжвинской, Усть-Куломской, Ухтинской, Усть-Вымской, Удорской ЦБС наблюдалась обратная картина: наряду с ростом общего числа пользователей библиотек количество молодых читателей снизилось. В Ухтинской ЦБС отток молодых читателей пошел по городским библиотекам, резко снизился процент численности молодежи в общей читательской массе Эжвинской ЦБС (с 30,5% до 19,6%). В Усть-Вымской ЦБС статистическая картина по городским и сельским библиотекам кардинально отличается: при значительном оттоке молодежи из сельских библиотек отмечается рост количества молодых читателей в библиотеках г. Микунь.
В 30% ЦБС республики наиболее неблагоприятная ситуация – общее снижение читательской аудитории, как в целом, так и по молодежной возрастной группе. К примеру, в Корткеросской ЦБС отток читателей пошел исключительно за счет молодежи, в библиотеках Сосногорского района стабильность по количеству молодых читателей сохранилась только на селе.
Таким образом, в 2008 году 30% ЦБС РК привлекли новых молодых читателей (Вуктыльская, Койгородская, Сысольская, Усинская, Интинская, Княжпогостская, Печорская). В преимущественной же части ЦБС произошел отток молодежной аудитории.
В чем же библиотеки видят причины такой ситуации?
Во-первых, это продолжающаяся тенденция снижения численности населения в республике, особенно в северных районах. Сотрудники Койгородской ЦБС отмечают: «… на территории большинства сельских поселений Койгородского района произошли значительные изменения, которые проявляются в комплексе демографических (старение населения), социальных (закрытие лесных поселков, безработица и как следствие – миграционный отток молодого трудоспособного и в том числе квалифицированного населения) проблем». На это указывают и остальные библиотеки.
Во-вторых, уменьшается возможность реализации для потенциальных студентов и творческой молодежи («В 2008 году не было приема на очные отделения горного института и Университета Российской Академии образования, закрылся Республиканский экологический центр по изучению большеземельной тундры, станция юных туристов» - Воркутинская ЦБС). Таким образом, с одной стороны прогнозируем отток абитуриентов в ВУЗы других регионов, с другой же – потеря библиотеками заинтересованных партнеров и организованной молодежи со сложившимися интересами.
В-третьих, в 2008 году препятствием для полноценной работы ЦБС стали такие факторы, как реорганизация библиотек, введение сокращенного графика библиотечной работы по техническим причинам в ряде районов (Воркутинская, Корткеросская, Сосногорская, Ижемская ЦБС). К техническим причинам можно отнести такие, как ремонт, переезд библиотек из аварийных помещений.
Четвертая проблема, остро стоящая перед библиотеками – проблема недостаточного комплектования литературой. Практически все ЦБС республики увязывают ее с негативными перспективами в библиотечном обслуживании: «Вызванное недостаточным пополнением новых поступлений старение фондов неизбежно приводит к ухудшению качества библиотечного обслуживания» - Сосногорская ЦБС, «Старение книжного фонда, его низкая обновляемость сказывается на количестве пользователей библиотек» - Печорская ЦБС. При этом специалисты Усть-Куломской ЦБС отмечают: «Особо слабо комплектуются фонды библиотек источниками информации для детей и молодежи. Такая ситуация негативно сказывается на информационном развитии подрастающего поколения. И потом будет поздно привлекать их к чтению и посещению библиотек».
Библиотеки стараются восполнить книжные пробелы использованием информационных технологий (Интернет, ЭДД, ЭБД, СПС), однако это возможно только при наличии в библиотеках достаточной технической оснащенности, что на практике присутствует либо в ЦБ, либо в городских библиотеках. «Информатизация библиотек МУК «ЦБС» находится на крайне низком уровне и не позволяет обеспечивать потребности населения в социально-значимой информации. Это серьезная проблема, решить которую ЦБС не в состоянии без поддержки республики и органов местного самоуправления», - пишут работники Интинской ЦБС и многие библиотеки РК подписались бы под этими словами.
Оставляет желать лучшего материально-техническая база библиотек, особенно сельских (отсутствие автоматизированных рабочих мест, необходимой копировальной техники), что в совокупности с сокращением объема комплектуемой библиотеками литературой значительно снижает привлекательность библиотеки как информационного центра.
Проблема привлечения молодежи в библиотеки ставит перед библиотечными специалистами задачи обновления подходов к обслуживанию молодых пользователей, расширения для них спектра услуг.
По-прежнему перспективным направлением является проектная библиотечная деятельность и те ЦБС, которые успешно внедряют в практику молодежные проекты, отмечают их высокую результативность и востребованность молодежью.
Активизировалась работа библиотек по расширению внестационарной деятельности, оказанию услуг МБА, возрождению книгоношества и внутрисистемного обмена, использования волонтерского потенциала.
Ряд ЦБС (Прилузская, Троицко-Печорская, Эжвинская, Воркутинская, Сосногорская, Печорская и др.) называют одним из приоритетных направлений своей работы привлечение к чтению молодых людей, формирование их информационной культуры чтения. «Именно социальная составляющая, применительно к библиотечной среде выражающая всестороннюю помощь молодым жителям района в наиболее полной их самореализации в личной жизни, учебной, профессиональной деятельности с использованием всего комплекса библиотечно-информационных услуг, выходит на первый план в работе с молодыми пользователями в библиотеках», - констатируют работники Койгородской ЦБС. И к этому высказыванию присоединяется преимущественное число библиотек республики.
В условиях реструктуризации бюджетной сферы и реформы самоуправления библиотечное дело стало предметом местного значения, что обусловило зависимость библиотек от муниципальных властных структур при формировании ресурсов библиотеки, выделении средств на ее нужды. В этой связи важно позиционировать библиотеку как неотъемлемую часть местного сообщества, повышать информационно-культурный статус библиотеки.
Структурные подразделения по библиотечному обслуживанию юношества
В структуре библиотечного обслуживания молодежной аудитории в 2008 году произошли некоторые изменения. Центральная юношеская библиотека им. Ю.Гагарина Воркутинской ЦБС была реструктуризирована в Центральную детско-юношескую библиотеку, Центральная детская библиотека вошла в ее состав как детский отдел.
В остальном сохраняется картина прошлого года – в Сосногорском районе функционирует специализированная библиотечная сеть (МУК «Детская и юношеская библиотека»), работают отдельно выделенные подразделения по обслуживанию юношества:
- юношеская кафедра – в Сосногорской, Усинской, Сыктывкарской ЦБ, в библиотеке-филиале №10 Эжвинской ЦБС;
- детско-юношеская кафедра – в Койдинской библиотеке-филиале Койгородской ЦБС;
- юношеский абонемент – в Печорской, Интинской ЦБ, в библиотеке-филиале №22 Эжвинской ЦБС.
2. Библиотечные проекты, направленные на молодежную аудиторию
Поступательному развитию муниципальной библиотеки, достижению качественно нового уровня информационного обслуживания местного сообщества способствуют внедряемые в библиотечную практику процессы проектирования.
Воркутинская ЦБС
Продолжается реализация проекта «Поколение NEXT: Книга или NET?!». Центральная детско-юношеская библиотека в рамках работы над проектом выпустила серию библиотечных плакатов «Проза новой России». Плакаты посвятили творчеству современных писателей: Улицкой Л., Толстой Т., Довлатова С., Пелевина В., Петрушевской Л., Войновича В. и др. Вся представленная информация была синтезирована в выпущенном библиотекой рекомендательном библиографическом пособии.
Изданию библиотечных плакатов, буклетов, дайджестов, закладок, шпаргалок, листовок в рамках проекта «Поколение NEXT: Книга или NET?!» предшествовала большая предварительная исследовательская, методическая, практическая работа по изучению литературного материала, современного литературного процесса, читательских вкусов, пристрастий и интересов; организация в библиотеке читательской и библиотечной экспертизы книг; создание в библиотеке системы «Читатель рекомендует читателю».
Так, например, разработана и оформлена силами библиотеки «Книжная полка города». Этот стенд-рейтинг носит рекомендательный библиографический характер и должен помочь читателю в выборе книг для чтения. В 2008 году Центральная детско-юношеская библиотека объявила для своих читателей две акции: «Только что прочитано!» - для участия в акции необходимо оставить отзыв о прочитанной книге в произвольной форме на специальных листках – отзывах; и «Читатель сказал: «Браво!». Это акция – рейтинг читательских предпочтений, предлагающая читателю поставить на полку ту книгу, которая произвела впечатление, оставила заметный след в чтении 2007-2008 годов. По результатам акции библиотека составит рекомендательный список и оформит выставку «100 лучших книг года».
С помощью серии библиотечных плакатов «Ренессанс русской прозы» библиотека пыталась выполнить нелегкую задачу систематизации быстротекущего бурного современного литературного процесса, поиска закономерностей, эстетических новаций, которые сигнализируют о динамических тенденциях, непрекращающейся литературной эволюции.
При подготовке серии библиотечных плакатов был собран определенный банк данных о современном литературном процессе, который библиотека в дальнейшем использовала в создании другой серии информационно-издательской продукции: буклетов, дайджестов, закладок, шпаргалок, листовок в рамках проекта «Поколение...»
При разработке серии буклетов «Читать - это модно!» решили использовать различные формы и методы подачи информационно - библиографического материала: обзорные заметки с комментариями и аннотациями; информационно-библиографическая справка; реферативный обзор, биобиблиографические очерки; библиографический обзор и справочные материалы; тематические беседы для молодежи; материалы к индивидуальным беседам; литературное обозрение; информационно-тематический путеводитель; литературный вестник; литературно-информационный подиум.
Были выпущены дайджесты и шпаргалки из серии «Путешествие по литературному городу», серия закладок « О! Книга!», серия листовок «Молодежная проза: новинки».
В конце года ЦДЮБ отправила серию библиотечных плакатов «Ренессанс русской прозы» на Всероссийский конкурс библиотечного плаката «Родная речь».
Княжпогостская ЦБС
В 2008 году работа библиотек была направлена на дальнейшую реализацию молодёжных проектов и программ: «Служу Отечеству», «Культурное наследие», «Семья. Книга», «Библиотека. Информация. Читатель».
Печорская ЦБС
Не первый год идет реализация проекта библиотеки-филиала №2 «Гражданско-правовой клуб для молодежи «Патриот». За время работы клуба реализовано много интересных задумок, проведено немало значимых акций. В 2008 году проект «Гражданско-правовой клуб для молодежи «Патриот» стал дипломантом конкурса «Лучшее в библиотеках России» в номинации «Участие молодых библиотекарей в развитии социального партнерства «Библиотеки – общество». Конкурс прошел по инициативе Всероссийской политической партии «Единая Россия».
Прилузская ЦБС
В 2008 году Центральная библиотека им.В.В.Юхнина реализовала проект по активизации чтения молодых инвалидов «С книгой по жизни», получивший сертификат республиканского конкурса библиотечных проектов «Читают все».
В итоге повысилась читательская активность молодых людей с ограниченными возможностями. Активизировалось социальное партнерство, молодые люди были вовлечены в культурную жизнь района. В рамках проекта был издан сборник самодеятельного поэта, инвалида I-й группы В.Груздова «Чтобы жизнь наполнилась цветами». Процесс библиотечного обслуживания молодых инвалидов трудоёмкий, но он оправдал затраченные усилия.
Осуществлялась реализация проекта по экологическому просвещению молодёжи «Сохрани природу, человек», целью которого стало повышение экологического просвещения молодых людей.
Троицко- Печорская ЦБС
Центральной библиотекой осуществлялась работа по творческому проекту «Клуб молодого избирателя». В рамках проекта состоялся «Президентский марафон», тестирование «Наша страна – наш президент», функционировал уголок молодого избирателя «Голосуй – не комплексуй», который знакомил с историей выборов, правами молодых избирателей. Осуществлялась издательская деятельность (памятки, шпаргалки).
Эжвинская ЦБС
В 2008 году была продолжена работа в рамках проекта «Виртуальная экскурсия по библиотекам Эжвинской ЦБС».
Целями данного проекта является популяризация деятельности библиотек Эжвинской централизованной библиотечной системы среди юношества района, привлечение к чтению учащихся 8-11-х классов, формирование нового взгляда на работу библиотек и изменение общественного мнения о ней, популяризация профессии библиотекаря в современных условиях.
Два года подряд, в апреле-мае 2007 и 2008 годов, в библиотеках Эжвинской ЦБС проводилась акция «Да здравствует чтение доброе!». В рамках акции сотрудники библиотек посещали средние общеобразовательные учреждения района с представлением слайдовой презентации «Виртуальная экскурсия по библиотекам Эжвинской ЦБС». Особенностью акции стала преимущественная ориентация на широкую публику, на «молодежь улицы», на так называемых «слабых читателей», не включенных в книжную культуру.
Слайдовая презентация рассчитана на учащихся 8-11-х классов. Она содержит информацию о фондах, услугах и любительских объединениях библиотек ЦБС, страничку для абитуриентов и выпускников.
В 2008 году в рамках проекта при посещении школ библиотеками Эжвинской ЦБС активно применялась не только слайдовая презентация «Виртуальная экскурсия по библиотекам Эжвинской ЦБС», но и презентации библиотек-филиалов в качестве рекламы библиотек Эжвинского района, их фондов и любительских объединений среди юношества.
В итоге, мероприятия прошли в двадцать одном классе эжвинских средних общеобразовательных учреждений (школы № 34, 30, 31, МОУ «Лицей»). На мероприятиях присутствовало 208 учащихся 7-11-х классов.
Анализ статистических данных по итогам акции «Да здравствует чтение доброе!» показал, что количество вновь записавшихся подростков 14-18 лет в библиотеки Эжвинской ЦБС в 2008 году возросло.
3. Содействие библиотек патриотическому воспитанию молодежи
Важнейшей проблемой духовной жизни нашей страны является вопрос возрождения традиций нравственных ценностей и идей, в ряду которых основополагающей была и остается идея патриотизма. Во все времена она занимала особое место не только в духовной жизни общества, но и во всех важнейших сферах его деятельности – в идеологии, политике, культуре, экономике.
Воркутинская ЦБС
Патриотическое воспитание - одно из важных направлений в работе библиотеки «Вдохновение». Цель проводимой работы – помочь современным молодым людям осмыслить исторические подвиги предков. Сотрудниками библиотеки проводились: рыцарский турнир «И заблестят на солнце верные мечи», урок памяти «Героические страницы нашей Родины», беседа «Сила былинная». Викторины, вахта памяти, исторические экскурсы – все эти формы успешно применяются библиотекарями.
Вуктыльская ЦБС
Для молодежи в ЦБС проводились вечера, уроки мужества, приуроченные ко Дню воинов- интернационалистов, Дню защитника отечества, Дню Победы, Дню памяти жертв политических репрессий, Дню России. Оформлялись выставки литературы «Отслужи как надо. И вернись», «Русский солдат умом и силой богат», «А на войне, как на войне», «Россия с надеждой в будущее». Информация о ветеранах Великой Отечественной войны Вуктыльского района была представлена на стенде «Давным-давно окончен бой».
Ижемская ЦБС
В ряде библиотек-филиалов совместно с Советом ветеранов, участниками локальных войн в Афганистане и Чечне для старшеклассников проводились вечера, посвященные Российской Армии «Непобедимая и легендарная». Большой интерес вызвала беседа «Молодежи о военной технике. Знаменитый танк Т-34» (Бакуринская библиотека-филиал).
Койгородская ЦБС
В Койгородской ЦБ для подростков и юношества был организован анкетный опрос «Быть патриотом. Что это значит?»
Цель опроса:
- выяснить, что современные ребята думают о патриотизме;
- предоставить им повод задуматься о своем Отечестве, об отношении к своей стране;
- оптимизировать работу библиотеки по патриотическому воспитанию читателей.
В анкетировании приняли участие 54 читателя библиотеки (83% - подростки, 17% - ребята старше 16 лет), из них 63 % - девочки, 37% - мальчики.
Отвечая на вопрос «Как ты относишься к своей Родине?», 75,9% признались в любви к своей Отчизне, 20,3% равнодушны, а 3 человека отметили, что хотели бы родиться и жить в другой стране.
Почти для всех анкетируемых «патриот» - это человек, который любит и защищает свою Родину, старается сделать что-нибудь для ее блага. Но при этом лишь 55,5% ребят считают себя патриотами. 2 подростка отметили, что «патриот - это просто красивое слово, которое в современной жизни ничего не значит». 70,3% анкетируемых волнует будущее России. 29,7% не задумываются над будущим страны, отдавая предпочтение решению свих личных проблем.
Большинство ребят поставил в тупик вопрос о современных детских организациях России. Однако 17 человек (31,5%) все же отметили из известных им организаций «Молодую гвардию», «Скаутов», «Юннатов». Такое же количество подростков хотело бы стать членами этих подростковых организаций.
Немалое удивление библиотекарей вызвало полное (37%) или частичное (14%) незнание подростками государственных символов современной России. Правильно определили все три символа только 49% анкетируемых.
51,8% считают службу в современной Российской Армии необходимым этапом в жизни каждого мужчины и хотели бы пройти службу в рядах Вооруженных Сил России, причем среди желающих - 7(!) девочек. Среди причин называются следующие: - «люблю свою Родину, хочу защищать ее», «каждый человек должен выполнить свой патриотический долг», «нравится все, что связано с Армией», «хочу походить на настоящих солдат». 40,7% ребят указывают, что при призыве на военную службу нужно в первую очередь учитывать желание человека. 4 мальчика полагают, что службы в Армии нужно избежать любым путем, причины нежелания служить таковы: «там дедовщина», «служба в Армии не привлекает», «в армии очень трудно».
Следующий блок вопросов касался уровня восприятия патриотической информации подростками. Выявилось, что 42,6% ребят абсолютно равнодушны к такой информации, их совершенно не интересуют книги, статьи, радио- и телепередачи на подобные темы. 57,4% подростков с интересом относятся к информации на патриотическую тему. Хочется отметить, что большинство их них (24 чел.) любят смотреть передачи и читать книги о Великой Отечественной войне. 14 подростков волнует тема военных конфликтов в современной России, в частности, на Северном Кавказе, 11 человек предпочитают знакомиться с историей России, военными битвами Древней Руси. 16,6% анкетируемых отрицательно ответили на вопрос о значении книги в патриотическом воспитании подрастающего поколения, однако, большинство ребят (83,3%) считает, что книги способствуют формированию патриотических взглядов. Потому что: «когда-нибудь читатель поставит себя на место героя и задумается, сможет ли он сделать подобное для своей Родины», «узнает новое об истории своего народа, о ратных подвигах предков», «в книгах много примеров, чтобы стать лучше, мужественнее», «книги о героях - это энциклопедия патриота».
Анкетируемым предлагалось высказать свое собственное мнение в ответ на вопрос «Что ты можешь сделать сейчас и в будущем для процветания Родины?». Ответы таковы:
- хорошо учиться и трудиться;
- не мусорить, очистить все кругом;
- участвовать в общественных делах на пользу Родине;
- участвовать в благотворительных мероприятиях;
- сделать какое-нибудь научное открытие;
- не грубить людям, не разбрасываться попусту словами;
- экономить воду, свет, газ и тепло;
- работать в той отрасли, где больше всего нужен;
-развивать страну, много строить, помогать ей становиться все сильнее и краше.
Выводы по результатам анкетирования библиотекари сделали следующие: хотя большинство участников анкетирования понимают, что такое «Родина» и кто такой «патриот», к сожалению, значительной части детей чуждо понятие патриотизма, личные проблемы и желания для них более важны. Почти половина анкетируемых не интересуется историей Родины, ее современной жизнью, многие даже ничего не могут сказать о Российских государственных символах.
Проведенное анкетирование выявило серьезную проблему: патриотическое воспитание молодого поколения в последние годы было в большей части просто формальным. Патриота можно вырастить, если планомерно, начиная с дошкольного возраста, прививать детям любовь и уважение к Родине. Это возможно через знакомство ребят с историей своей семьи, через обращение к фольклору, истории края и России.
Печорская ЦБС
Особое внимание в библиотеках ЦБС уделяется патриотическому воспитанию молодежи. Основные мероприятия в библиотеках г. Печоры по патриотическому воспитанию молодежи проводятся по следующим направлениям:
- мероприятия и выставки, приуроченные к социально значимым датам: День Победы (9 мая), День Независимости России (12 июня), День Республики Коми (22 августа), День Государственного Флага (22 августа), День Народного единства (4 ноября);
- библиотечное краеведение: мероприятия, выставки, посвященные Республике Коми и городу Печоре.
Ежегодно в каждой библиотеке проводятся мероприятия, посвященные:
- Гимну, Гербу, Флагу Российской Федерации;
- Гимну, Гербу, Флагу Республики Коми;
- Гербу города Печоры.
Статус городского молодежного клуба закрепился за клубом «Патриот», который создан на базе библиотеки-филиала № 2. Членами «Патриота» являются 25 человек, в основном, учащиеся старших классов школ города. На заседаниях клуба обсуждают планы дальнейшей работы, делятся впечатлениями о проведенных мероприятиях. Клуб «Патриот» благодаря своей работе обрел городскую известность, стал участником всех молодежных мероприятий, проводимых в г. Печоре. В январе 2008 года члены клуба приняли участие в обучающем семинаре «Развитие деятельности консультативно-совещательных структур», направленном на повышение правовой культуры молодежи. В феврале клуб стал членом Молодежного координационного совета при администрации МО МР «Печора», а его члены – делегатами Молодежного парламента РК.
В период выборов (февраль, сентябрь) клубом была разработана программа «Выборы: step by step», которой было охвачено более 350 молодых избирателей г. Печоры и Печорского района. Клубом были проведены правовые дискотеки для учащихся Профессионального лицея № 23, школ города, для молодежи поселков Кожва и Каджером.
Традиционными мероприятиями клуба стали дискотеки ко Дню влюбленных, проводимые в ДК «Горький», на которых присутствовала молодежь города. В День молодежи члены клуба присоединились к акции «Книжное конфетти» Центральной библиотеки.
Особое внимание уделяется патриотическому воспитанию членов клуба. Клуб «Патриот» стал активным участником общероссийской акции «Георгиевская ленточка» ко Дню Победы, провел вечер - встречу с ветеранами Великой Отечественной войны, организовал переписку с ребятами-призывниками из г. Печоры в ходе республиканской акции «Талисман солдату».
В ноябре деятельность клуба проходила под лозунгом «НЕТ курению!», на базе библиотеки-филиала № 2 и школы № 2 были организованы уроки-беседы «Курение: За и Против».
В конце года члены клуба «Патриот» создали молодежный совет по чтению, в который вошли и молодые читатели библиотеки, разработали свой молодежный проект по продвижению чтения на 2009 год «Молодежь любит свой город» (продвижение краеведческой литературы по Коми краю и г. Печоре).
За активное участие в жизни города клуб «Патриот» получил финансовую поддержку главы муниципального района «Печора» В.А. Торлопова на 2009 год в сумме 10000 рублей.
Прилузская ЦБС
Для юношества ко Дню России были приурочены: литературный час «Поклон земле суровой и прекрасной»; историческая беседа «Экскурсия по Бородинской панораме»; литературно-музыкальное представление «За землю русскую»; обзор литературы «Образ защитника Родины в произведениях художественной литературы»; вечер – встреча с воином - интернационалистом В.Н. Румянцевым «Солдаты той непонятной войны», посвященная истории Афганской войны; познавательная викторина «История русской славы «Битва под Бородино»; устный литературный журнал «Овеянная славой Россия»; тематическая программа «Я живу в России».
Старшеклассники с. Объячево стали участниками анкетного опроса «Можете ли Вы назвать себя патриотом России?».
Центральной библиотекой совместно с администрацией СП «Объячево», районным краеведческим музеем, районным архивом, Советом ветеранов для старшеклассников были организованы встречи с репрессированными людьми села «Трагические страницы истории». Состоялась также встреча старшеклассников с Объячево с ветеранами войны и тружениками тыла «Подвигу народа жить в веках», проведенная совместно с районным краеведческим музеем им.И.Яборова.
Сосногорская ЦБС
Одно из основных направлений в работе со старшеклассниками в Центральной библиотеке им. Я.Рочева – патриотическое воспитание.
Третий год библиотека работает по программе «Служим Отечеству», которая направлена на получение достоверной информации о законодательной базе, процедуре призыва и возможностях прохождения военной службы. С этой целью библиотекой проводились устный и письменный опросы будущих призывников с
целью выявления имеющихся знаний о прохождении военной службы,
процедуре призыва; оформлялись буклеты, содержащие законодательные акты о правах и
обязанностях призывников, а также документы, позволяющие защитить себя
(образцы исковых заявлений и др.); листовки с адресами и телефонами
организаций, куда призывник или его родители могут обратиться за помощью и
разъяснениями.
11 октября 2008 года в ГДК «Горизонт» состоялся День информации, в котором приняли участие кадровые офицеры Псковской десантно-штурмовой дивизии. 6 ноября в МКЦ «Планета» прошел День призывника. В торжественной обстановке в присутствии гостей и родителей призывникам вручили повестки, прозвучали напутственные слова в их адрес, порадовал концерт.
В стенах Центральной библиотеки проводилась встреча с участником Великой Отечественной войны Н.Сыроквашей «Мне выпала судьба прикоснуться к Победе» и встреча с участником афганской и чеченских войн, председателем и заместителем Сосногорского отделения республиканской общественной организации «Боевое братство» С.Н.Ворониным и И.И.Мороз. Ребята имели возможность общения с живыми участниками войн. Особый интерес вызывали у старшеклассников вопросы об особенностях войны, о коварстве противника, о боевом оружии и наградах.
У учащихся ПУ-32 (п. Нижний Одес) пользовался успехом час интересной информации «Путь через века», посвященный Дню защитника Отечества. Формирование патриотических чувств учащихся на основе исторических событий прошлого России, воспитание чувства гордости за нашу Родину - цель подобных мероприятий.
Еще одно запоминающееся мероприятие, адресованное студентам ПУ 32, - вечер трех поколений «Минувших дней святая память». На встречу трех поколений были приглашены жители п. Нижнего Одеса: блокадницы Заволодько Г. Н. и Яборова А. И., дочь солдата - фронтовика (чьи письма опубликованы в книге коми издательства «Фронтовые письма») Филиппова Т. А. На вечере были представлены: литературно – музыкальная композиция, стихи о войне, песни военной поры, видеоматериалы. Для этой же группы читателей был проведен патриотический час «Герб, флаг, гимн».
Сосногорская МУК «Детская и юношеская библиотека»
Юношеским абонементом была проведена литературная игра по поэме Твардовского «Василий Теркин» «Теркин – кто же он такой?». В ходе мероприятия ребята узнали об истории создания книги, состоялись различные конкурсы. Вызвал интерес и обзор произведений писателей и современных поэтов РК о Великой Отечественной войне.
Сыктывдинская ЦБС
Библиотеки ЦБС никогда не упускают из поля зрения проблемы гражданско-патриотического воспитания молодежи. Реализация этого направления ведется в следующих аспектах:
- формирование патриотических начал на основе исторических ценностей российского государства;
- воспитание чувства гордости за Родину и почитание её символов;
- воспитание любви к малой родине;
- героико-патриотический аспект.
Каждый человек – гражданин и патриот, должен хорошо знать и почитать действующие символы государства, в котором он живёт, считают библиотекари. В работе по ознакомлению с ними и воспитанию уважения к российской символике здесь правомерно отдано предпочтение таким формам, как викторины, развлекательные конкурсы, игры, выставки: «У Сыктывкара три герба, их удивительна судьба» (Лозымский филиал), «Три символа на фоне истории» (Зеленецкий филиал), «Моя Россия» (Палевицкий филиал), «Овеянные славою наш герб и флаг» (ЦДБ).
Важный аспект патриотического воспитания – содействие героико-патриотическому становлению молодежи – разрабатывается библиотеками через продвижение литературы о Великой Отечественной войне, организации мероприятий с привлечением ветеранов войны и тружеников тыла, которых из года в год становится всё меньше.
Ко дню Победы в Зеленецком филиале был проведён урок мужества «Салют Тане Савичевой». В качестве наглядного материала были подобраны иллюстрации из книги Таборко В.А. «Летопись Великой Отечественной войны 1941-1945». Для наглядности был приготовлен кусочек засушенного хлеба, величиной с мизинец – таким был паёк для жителей Ленинграда, осаждённого немцами. На мероприятии ребята узнали, что 12- летняя ленинградка Таня Савичева вела дневник, который впоследствии был представлен на Нюрнбергском процессе в качестве документа, обвиняющего фашизм. Эта встреча глубоко запала в душу ребятам, они стали яснее понимать трагизм той далёкой войны и цену, заплаченную за победу. Также в Зеленецком филиале ко Дню Победы состоялась встреча ветеранов со школьниками «В тылу, как на войне». Здесь же были подведены итоги конкурса сочинений «Навеки в памяти семьи - фронтовики». Призёрам вручили на память книги.
Тематический вечер «Любовь и война» был проведен для старшеклассников в Часовской библиотеке совместно с учителем истории местной школы. На мероприятие были приглашены ветераны тыла, дети войны. На вечере состоялся показ слайдов о войне, звучали песни военных лет, стихи тех времен, которые помогали выжить.
Беседа-дискуссия «Ведь чаще парни гибли холостыми», проведенная филиалом поселка Птицефабрика, никого не оставила равнодушным. Мероприятие прошло в рамках клуба для молодежи «Зелёная лампа» и посвящалось ребятам, которые были патриотами своей Родины, защищали ее и чаще всего погибали молодыми. Может ли нынешняя молодежь встать на защиту своей Родины?
Центральная библиотека также вносит большой вклад в дело воспитания патриотического сознания своего молодого читателя. Великой Победе был посвящен час воинской славы «Медаль за бой, медаль за труд». На вечер был приглашен ветеран Великой Отечественной войны А.А.Иванов. На встрече с ветераном читались стихи о медалях Великой Отечественной войны в исполнении учащихся школы №1, а ветеран рассказал, где и за что получил ту или иную медаль. Ребята с большим вниманием и интересом слушали живого свидетеля той войны. Наш земляк, несмотря на почтенный возраст, никогда не отказывал библиотеке во встречах с юношеством, и на этот раз поблагодарил за трепетное отношение к памяти павших, проявление уважения к здравствующим ветеранам. Другое мероприятие – вечер фронтовой песни «Песни, опаленные войной», Центральная библиотека провела для учащихся ПУ-2. Ребята узнали об истории военных песен, посмотрели фрагменты из кинофильмов, где прозвучали эти песни. И, наверное, каждый присутствующий понял, какой смысл несла песня военных лет – она шла с солдатом в бой, давала ему новые силы, отвагу, смелость.
Ко Дню защитника Отечества были приурочены викторины и выставки, концерты-утренники и состязания-конкурсы. Так, слудские читатели-старшеклассники познакомились с выставкой «Вам, защитники Отечества». На ней были представлены материалы, знакомящие ребят со службой по контракту, с новыми законами военной службы, с советами для новобранцев, а также с профессиями, которые можно получить за время службы по призыву. В отличие от других филиалов, в Усть-Пожегодской библиотеке состоялся конкурс «Мисс Российская армия», в котором принимали участие только девушки. Они мастерски поучаствовали в конкурсах «Ловкая хозяйка», «Наряд по кухне», «Музыкальный», а с домашним заданием испечь что-то вкусненькое отлично справились!
Сыктывкарская ЦБС
Для учащихся старших классов в Центральной библиотеке прошла конкурсная программа «Верно служу - ни о чем не тужу».
Ребята делились на две команды. Игра начиналась с разминки - для каждой команды по 3 вопроса. Например: 1) Назовите воинские звания в Российской армии.2) Какие головные уборы носят солдаты? 3) Как называется здание, в котором живут солдаты? и т. д. Команды отвечали, жюри давало оценку. Затем от каждой команды по одному человеку участвовало в «конкурсе силачей» - кто поднимет большее количество раз гирю. Члены жюри вели счет. Следующий конкурс - «Ну-ка вспомни» - кто назовет больше фильмов о войне. Затем следовал конкурс «Снайпер». На стене устанавливались две мишени дартса. Каждому игроку давалось пять попыток - кто больше очков наберет. Следующим был «Конкурс на сообразительность». Из слова «генералиссимус» надо было составить как можно больше слов в единственном числе. Продолжением конкурсов служила викторина. Вопросы: Предмет, который солдаты носили за голенищем сапога?; «Велика Россия, а отступать некуда». Кем и когда были сказаны эти слова? и т. д. Дальше - «Интеллектуальная игра». Суть игры заключалась в следующем: есть пять жетонов различного цвета. Каждый цвет обозначает категорию вопросов: белый цвет - чины, медали и мундиры; зеленый - техника, оружие; красный - люди, даты, города; синий - обо всем понемногу; оранжевый - военные операции. В зависимости от выбранного жетона команды отвечали на вопросы. Следующее задание - необходимо вспомнить пословицы. Команды получали конверты, в которых находились разрезанные пословицы, посвященные военной теме. За десять минут нужно было собрать две пословицы. Затем командам предложили померяться силами в армрестлинге. От каждой команды в конкурсе участвовал один человек. В конце конкурсной программы жюри назвало команду - победительницу.
В библиотеках-филиалах организовывались книжные выставки («Солдатами не рождаются», «Вставайте, люди русские», «Мальчишки, заслонившие собой Россию», «Возникнет праведная Русь!», «Щит Родины», «Защитники Родины», «Из истории нашей Родины» и др.); игровые программы «Аты - баты, мы поддержка солдатам», «Там русский дух, там Русью пахнет», «Богатыри»; беседа с молодыми читателями у литературно- мемориального уголка Героя России А. Алексеева «Горжусь своими земляками»; час развлечений «Богатырские потешки»; урок мужества «Его имя зажглось звездой» (о Д.М.Карбышеве).
В библиотеке-филиале № 13 была проведена для старшеклассников игровая программа «По плечу победы смелым». Ребятам были предложены тесты для эрудитов, загадки на военную тематику, конкурс «Боец на отдыхе». Ребята писали письма родным и друзьям, пришивали пуговицы, участвовали в «строевой подготовке», вспоминали стихи и песни военной тематики. Книжная выставка «Служит Родине солдат» познакомила с именами и событиями героического прошлого нашей Родины. О самолетах, морском флоте, об оружии подростки узнали из раздела этой выставки «Это интересно знать», улыбнуться шуткам ребята смогли, познакомившись с разделом «Юмор службе не помеха».
Усть- Вымская ЦБС
"Воинская доблесть" - так назывался вечер-дискуссия для старшеклассников СОШ № 1 г. Микунь, который прошел в Микуньской библиотеке-филиале им. Б.А. Старчикова в рамках месячника военно-патриотического воспитания и оборонно-массовой работы в Усть-Вымском районе. На вечер были приглашены участники чеченских событий. Ребят заинтересовали воспоминания гостей о службе в армии, солдатских буднях. Ко Дню Победы в этой же библиотеке для учащихся Микуньского ПУ-14 прошел тематический вечер "Несовместимы дети и война". На него были приглашены ветеран - труженица тыла Новосельская Е.П., А.И. Иванова - женщина, которая провела в немецких концлагерях 46 месяцев. Они вспоминали о начале войны, где и как встречали День Победы.
Стало хорошей традицией ежегодно проводить для учащихся школ беседы, обзоры литературы с использованием краеведческого материала по военной тематике, посвященной очередной годовщине победы в Великой Отечественной войне. Живой интерес в глазах детей говорит о том, что эта тема им интересна.
В Жешартской библиотеке-филиале им. С.А. Попова совместно с советом молодежи Жешартского фанерного комбината был проведен вечер "Святое дело - Родине служить". Отрадно, что подобные мероприятия вызывают интерес у местной администрации. С добрыми словами поддержки и пожеланиями выступил на вечере зам. главы администрации п. Жешарт. Встреча с живыми свидетелями и участниками боев произвела на молодежь огромное впечатление.
Усть- Куломская ЦБС
Для подростков и юношества традиционно организовывались книжные выставки («Помнит мир спасенный», «Память огненных лет», «Победный май 1945 года» (об участниках войны из пос.Диасерья), «Армия России и престижна, и нужна» и др.), вечера памяти, литературно- музыкальные вечера, конкурсные программы («Помнит Вена, помнят Альпы и Дунай», «Верно служу – ни о чем не тужу»). Вызвали большой интерес участников конкурс военной песни и конкурс на лучший дембельский альбом «Русское воинство» (ЦБ).
Кужбинским филиалом для ребят традиционно проводится игра «Зарница» совместно с женсоветом, с работниками Дома культуры с. Кужба.
В библиотеках организуются выставки, стенды историко- патриотической направленности на основе местных материалов. Так, в Диасерском филиале традиционно оформляются информационные стенды о ребятах, служащих в настоящее время в рядах Вооруженных сил - «Отслужу, как надо, и вернусь», о земляках-участниках Великой Отечественной войны - «Победный май 1945 года». Интересно прошел вечер воспоминаний «Самые яркие воспоминания – служба в армии», проведенный библиотекарем Лопьювадского филиала совместно с работником клуба. На вечере делились своими воспоминаниями мужчины, отслужившие в армии 20-25 лет назад.