Geum.ru

Е. В. Шейко Современный русский язык: Морфология. Имена Учебное пособие

Вид материалаУчебное пособие

Содержание


Учебный элемент 2.3: Категория числа имен существительных
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Учебный элемент 2.3: Категория числа имен существительных


Цели учебного элемента 2.3:

После изучения данного учебного элемента Вы сможете:
  • охарактеризовать категорию числа, ее значение и способы выражения;
  • охарактеризовать имена существительные, имеющие формы обоих чисел;
  • перечислить основные признаки имен существительных pluralia tantum и singularia tantum;
  • назвать и определить в тексте частные значения форм числа;
  • перечислить формы существительных, восходящих к двойственному числу в русском языке.




Большая часть имен существительных обозначает предметы, поддающиеся счету, и может сочетаться с количественными числительными. Такие имена существительные имеют соотносительные формы единственного числа (для обозначения одного предмета) и множественного числа (для обозначения нескольких или многих предметов): дом - дома, книга - книги, озеро - озёра.

В некоторых случаях наряду с формами множественного числа для выражения множественности могут использоваться и формы единственного числа (с дополнительным оттенком собирательности): Изведал враг в тот день немало, что значит русский бой удалый (Л.); В саду служанки, на грядах, сбирали ягоду в кустах (П.).

Иногда форма множественного числа не указывает на множественность предметов, а вносит лишь оттенок собирательности: вологодские кружева, веселые времена (ср. вологодское кружево, веселое время).

Некоторые имена существительные имеют формы и единственного и множественного числа, но употребляются преимущественно в форме множественного числа (которое в этом случае уже не противопоставляется единственному): вожжи, лыжи, сплетни.

Существуют в русском языке также имена существительные, которые имеют или только формы единственного числа (так называемые singularia tantum) или только формы множественного числа (так называемые pluralia tantum). У таких существительных форма числа не имеет соотносительного значения единственности и множественности предметов.

Существительные, имеющие только формы единственного числа

Имена существительные, обозначающие предметы, не считаемые и не сочетающиеся с количественными числительными, не имеют форм множественного числа. К этой группе относятся:

1) имена существительные, обозначающие вещество, материал (вещественные существительные): масло, молоко, сахар, вода, нефть, сталь, медь.

Форма множественного числа от некоторых из этих существительных возможна, но лишь для обозначения определенных сортов, марок: легированные стали, технические масла, газированные воды. Иногда с формой числа связано различение смысловых значений. Грязь («размокшая грязь») не имеет множественного числа, а грязи («лечебный ил») не имеет единственного числа; мозг («орган центральной нервной системы» и «вещество, образующее этот орган») не имеет множественного числа, а мозги («блюдо из мозга животных») не имеет единственного числа;

2) имена существительные собирательные: ельник, молодежь, студенчество;

3) отвлеченные (абстрактные) имена существительные: белизна, чистота, лень, доброта, худоба, энтузиазм, беготня, косьба, ходьба, тепло, сырость, оттепель и др.

Форма множественного числа, возможная для некоторых из них, придает им конкретное значение: морские глубины, недоступные высоты, местные власти;

4) имена собственные. Эти слова получают форму множественного числа лишь в том случае, если употребляются нарицательно или обозначают группу людей, носящих одну и ту же фамилию: Были ли до Гоголя Маниловы, Собакевичи, Лазаревы? Конечно. Но они существовали в бесформенном состоянии, неявные для окружающих (Эренбург); Братья Аксаковы, бритья Киреевские, род Толстых.

Существительные, имеющие только формы множественного числа

К существительным, не имеющим единственного числа, относятся в основном следующие группы:

1) названия парных или сложных (составных) предметов: сани, дрожки, ножницы, клещи, ворота, очки, брюки и др.;

2) названия некоторых отвлеченных действий, игр (отвлеченно-собирательные): горелки, прятки, жмурки, шахматы, шашки и др.;

3) обозначения отдельных временных промежутков (как правило, длительных): сутки, будни, сумерки, каникулы и др.;

4) названия какой-либо массы вещества (вещественно-собирательные): макароны, сливки, дрожжи, чернила, духи и др.;

5) имена собственные, связанные с первоначальным собирательным значением: Альпы, Карпаты, Холмогоры, Горки.

Некоторые из таких существительных обозначают считаемые предметы, но их единичность и множественность формой числа не выражается. Ср.: Я потерял свои ножницы. - В магазине продаются ножницы разных размеров; Вход против ворот. - Во двор ведут двое ворот.


Задания УЭ 2.3
  1. Определите способы выражения категории числа у существительных: 1) морфологический (падежными окончаниями; окончаниями и суффиксами); 2) морфолого-фонетический (окончаниями совместно с изменением места ударения); 3) супплетивный (образование от разных основ); 4) синтаксический (формами согласования или сочетаемостью слов).

Новое такси – новые такси, единственные ворота – все ворота, волна – волны, буря – бури, брат – братья, окно – окна, одни ножницы – трое ножниц, молодежное кафе – молодежные кафе, пенал – пеналы, сын – сыновья, чудо – чудеса, сестра – сестры, человек – люди, пара брюк – три пары брюк, единственные брюки – все брюки, весло – весла, датчанин – датчане, ребенок - дети, книга – книги.
  1. Распределите существительные по группам, вписывая их в таблицу:




Слова с морфологически выраженным противопоставлением по числу (конкретные склоняемые существительные).
Слова с синтаксически выраженным значением числа (конкретные несклоняемые существительные).
Слова с морфологически невыраженным противопостав- лением по числу.

Существитель-

ные в форме ед.ч. (singularia tantum.) (форма мн.ч. потенциальна).
Существитель-ные в форме мн.ч. (pluralia tantum.).















Река, пальто, соль дрова, деньги, кашне, поминки, Москва, листва, интервью, солома, стая, Екатерина, баранина, обои, каникулы, довод, белка, горох, детвора, сумерки, Карпаты, толчок, переговоры, Афины, Пушкин, студенчество, жар, красота, такси, вершина, жабры.
  1. Распределите имена существительные в соответствии с их значением: 1) слово имеет форму ед.ч., которая обозначает один предмет (значение единичности); 2) слово имеет значение ед.ч., но обозначает множество предметов (значение собирательного множества); 3) слово имеет форму ед.ч., но значения числа нет, т.к. обозначает несчитаемые предметы (категория числа формальна); 4) слово имеет форму мн.ч. и обозначает множество предметов (значение раздельного множества); 5) слово имеет форму мн.ч., но количество предметов неопределенно – может быть один и может быть несколько предметов; 6) слово имеет форму мн.ч., но значения числа нет, т.к. обозначает несчитаемые предметы; 7) слово не имеет форм числа и значение числа неопределенно (может быть выражено только синтаксически, в контексте).

Книги, воздух, школа, молоко, нефть, очки, кенгуру, ножницы, сливки, лист, листва, листья, дружба, книга, стол, детвора, именины, варьете, отруби, тоска, джинсы, шоссе, чернила, роса, небо, снег, песок, учительство, молоко, города, дома, похороны, масть, красота, ребенок.
  1. Ответьте на вопрос: В чем проявляется связь между категорией числа и лексико-грамматическими разрядами имен существительных? Приведите по 2-3 примера.
  2. В «Толковом словаре русского языка» Д.Н. Ушакова снабжены пометами «мн.нет» следующие слова: диета, договоренность, июнь, июль, кросс, надой, наружность, недовес, недовольство, неявка, новоселье, обвес, обгон, обман, осмотры, отклонение, отделка, отгул, отъезд, привоз, почин, проверка, простуда, противодействие, раздумье, разница, разлука, рассвет, реальность, рост, сложность, снегопад, сходство, употребление, чаепитие, экранизация. Изменилось ли числовое поведение этих слов в языке последних десятилетий? В чем, на ваш взгляд, причина этих изменений? (Чтобы выполнить данное задание, используйте «Толковый словарь русского языка» С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведовой /последние издания/).
  3. Существительные с отвлеченным значением, как правило, не образуют формы множественного числа. Чем можно объяснить соотношения колкость его слов – говорить колкости; подлость его поведения – делать подлости? Приведите аналогичные примеры и прокомментируйте их.
  4. Можно ли изменить формы числа существительных на –ость в данных предложениях? Объясните каждый случай.

1. Вы вооружены покровительством закона, замками, револьверами, телефонами, полицией, войсками – мы же только ловкостью и смелостью (А.Куприн). 2. Я воспитан рабом человеческой наглости, трусости, глупости (А.Куприн). 3. Как мне приятно, молодой коллега, воскресить в ваших словах мою юность (А.Куприн). 4. «Сербия» - гостиница третьего разряда. Постоянные жительницы в ней редкость…(А.Куприн). 5. …Вы слышали, как один из них /двух молодых людей/ поздравлял другого с известностью. «Поздравляю, вы, говорит, уже известность и начинаете завоевывать славу» (А.Чехов).


6. Снова с тайной благодарностью,

Глубоко дышу коварностью

В сердце льющейся весны <…>

Эти веянья и таянья,

Эти млеянья и чаянья,

Этот милый майский шум, -

Увлекая к беспредельности,

Возвращают тайну цельности

Снов и мира, слов и дум…

(В. Брюсов)
  1. Как отмечает Л.А. Брусенская ( 1: 25), категория числа может иметь частные значения: 1) обобщенно-собирательное значение единственного числа; 2) значение класса (ед.ч.); 3) дистрибутивное значение (ед.ч.); 4) гиперболическое значение (мн.ч.); 5) значение условной неопределенности (мн.ч.); 6) значение состояния (мн.ч.). Определите частные значения числа в приводимых ниже примерах:

1. Беда в том, что у нас утерян престиж образования. Попробуйте выпускнику ряда университетов предложить работу в школе, его возмущению не будет границ: его, видите ли, унизили (журн.). 2. Пока же неизвестно, кого в степи больше – сурка или браконьера (газ.). 3. Гадюка обыкновенная ядовита. 4. Рыба дышит жабрами. 5. Бунтовщики потупили голову. 6. Какие там еще театры! 7. Машины только легковые, за рулями только летчики (Э. Рязанов). 7. В дипломах этих, украшенных государственным гербом и большой университетской печатью, удостоверялось, что мы с успехом сдали все испытания (В.Вересаев). 8. К этому семейству принадлежат многие съедобные грибы: груздь, рыжик, волнушка. 9. У нас гости: мама приехала! 10. Он из крестьян. 11. Массовый рыбак подвержен психозу, он волнами плещется по водоему, долбит, вертит, ругается, вспоминает прежние рыбалки, клянет прогресс, погубивший рыбу, сожалеет, что не поехал на другой водоем (В. Астафьев).
  1. Определите значение форм числа в следующих предложениях:

1. Меж тем Онегина явленье у Лариных произвело на всех большое впечатленье (А. Пушкин). 2. Женщины севера, в помыслах строгие, Анны, Варвары, Лукерьи и Софии! Бойтесь вы физики, эмбриологии, и математики, и философии (Д. Минаев). 3. У него есть Захар и еще триста Захаров (И. Гончаров). 4. Живут Лопуховы четыре года мирно и счастливо (Д. Писарев). 5. Существовали они только во множественном числе, потому что никогда не ходили по одной, а всегда по две, помоложе с постарше, - чуть-помоложе с чуть-постарше… И имя у них было одно, собирательное, и даже не имя, а отчество. Кирилловны, а за глаза – хлыстовки (М. Цветаева).
  1. Чем объяснить появление в форме множественного числа некоторых имен существительных различных окончаний: хлеб – хлеба, хлебы; лист – листы, листья; образ – образы, образа.


Рефлексивная анкета:
  1. Что вызвало у вас затруднение при изучении категории числа?
  2. Были ли у вас затруднения при определении числа у имен существительных в текстах и почему это произошло?
  3. Вызвало ли у вас затруднение определение значения числа и средств выражения и почему?