Geum.ru

Е. В. Шейко Современный русский язык: Морфология. Имена Учебное пособие

Вид материалаУчебное пособие

Содержание


Учебный элемент 2.2: Категория рода имен существительных
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Учебный элемент 2.2: Категория рода имен существительных


Цели учебного элемента 2.2:

После изучения данного учебного элемента Вы сможете:
  • охарактеризовать категорию рода, установить ее значение и грамматическое выражение;
  • назвать основные принципы распределения имен существительных по родам;
  • охарактеризовать категорию рода имен существительных – названий лиц и животных;
  • назвать морфологические и семантические признаки имен существительных общего рода, дать стилистическую характеристику существительным общего рода;
  • описать категорию рода у несклоняемых имен существительных (собственных, нарицательных, географических названий), перечислить способы выражения категории рода у данных существительных;
  • описать категорию рода у аббревиатур;
  • выявить случаи колебания в роде у имен существительных.





Наиболее характерным морфологическим признаком имени существительного является категория рода. Все имена существительные, за незначительным исключением, относятся к одному из трех родов: мужскому, женскому или среднему.

Кроме того, среди слов на -а (-я) имеются существительные со значением лица, которые могут быть отнесены в зависимости от пола то к мужскому роду, то к женскому: Этот мастер - талантливый самоучка и Эта ткачиха - талантливая самоучка. Эти слова относятся к так называемому общему роду (забияка, недотрога, неряха, разиня, соня, плакса и др.).

Морфологически род существительных определяется характером основы и окончания.

Синтаксически род имени существительного определяется формой согласованного с ним имени прилагательного: зеленый куст, зеленая трава, зеленое растение.

К существительным мужского рода относятся: все существительные с основой на -и и твердый согласный (на -ж и -ш могут быть также слова женского рода) с нулевым окончанием в именительном падеже единственного числа; существительные с основой на мягкий согласный, а также на -ж и -ш, имеющие в родительном падеже единственного числа окончание -а (-я); некоторые одушевленные существительные на -а (-я); существительные с суффиксом -ушк-, -ишк-, -ищ- и окончаниями -я, -о, -е, образованные от существительных мужского рода: наш парнишка, небольшой возишко; ...Из Горького выйдет большущий писателище (Ч.); к мужскому роду относятся и слова подмастерье (производное от слова мастер), путь.

К существительным женского рода относятся: большая часть слов с окончанием -а (-я) в именительном падеже единственного числа; имена существительные с основой на мягкий согласный и на -ж, -ш, у которых в родительном падеже единственного числа окончание -и (исключение составляет слово путь - мужского рода).

К существительным среднего рода относятся: существительные с окончанием -о (-е) в именительном падеже единственного числа; десять слов на -мя: имя, время, племя, знамя, бремя, семя, стремя, темя, пламя и вымя; слово дитя.

К существительным общего рода относятся существительные (со значением лица) на -а (-я): брюзга, задира, егоза, невежа, недотрога, скряга, растрепа и др.

Род этих существительных определяется в зависимости от конкретного употребления их в речи. Так, если слова общего рода используются для обозначения лиц мужского пола, они выступают в роли существительного мужского рода: «Он такой егоза, непоседливый этот мальчик», - жаловалась мать. Если слова общего рода используются для обозначения лиц женского пола, то они выступают в роли существительных женского рода: Какая же ты егоза непослушная!

Большая часть этих слов служит средством экспрессивной характеристики. Употребляются они преимущественно в разговорном стиле речи. С существительными общего рода не следует смешивать слова с формальными признаками мужского рода (название лиц по профессии, должности, роду занятий), которые в настоящее время широко применяются также для называния лиц женского пола. Эти слова в грамматическом отношении не стали словами общего рода, а остались словами мужского рода: новый судья Иванова, известный скульптор Мухина, Николаева-Терешкова - женщина-космонавт.

Многие из этих слов совсем не имеют параллельных форм женского рода: доцент, педагог, агроном, мастер, кандидат наук и др. Часть слов имеет параллельное образование женского рода, но употребляется для обозначения жены человека соответствующей профессии или звания: профессорша, директорша, полковница и т.д. Эти же параллельные образования могут обозначать лицо женского пола по профессии и занятиям (нередко употребляются с пренебрежительным оттенком). Они используются только в разговорном, а иногда и в просторечном стилях речи (врачиха, докторша, агрономша, кондукторша, кассирша, библиотекарша и др.).

Несколько слов, обозначающих профессию, имеют только формы женского рода: маникюрша, машинистка (работающая на пишущей машинке), балерина. К этим существительным нет соотносительных слов мужского рода. Вместо слов машинистка, балерина, доярка для обозначения лиц мужского пола употребляются описательные обороты: сотрудник, печатающий на машинке; артист балета; мастер машинного доения и т.д.

Существительные, употребляемые только во множественном числе, не имеют категории рода (ножницы, щипцы).


Задания УЭ 2.2
  1. Определите формальные показатели рода у данных существительных. Как выражается формально род неизменяемых существительных? На какие формальные показатели можно ориентироваться при определении рода незнакомого слова?

Мяч, ночь, грач, щавель, король, шалаш, снегирь, конь, лошадь, страна, жюри, кенгуру, такси, метро, джерси, заявление, дитя, время, амбар, крольчиха, край, линия, автор, белоручка.
  1. Сравните парадигмы имен существительных конь и соль. Как определить род имен существительных, имеющих одинаковые формы в именительном падеже?
  2. Определите род имен существительных: домище, городишко, волчище, купчишка, глазище, заборишко, басище, голосище, детина, зайчишка, ручонка, домина.
  3. Возможно ли образование слов мужского рода от существительных: коза, стрекоза, стряпуха, молодуха, доярка, свинарка? Если нет, укажите причину.
  4. Распределите имена существительные по группам: 1) женского рода, 2) мужского рода, 3) среднего рода, 4) общего рода, 5) не имеющие категории рода. Укажите, как выражен род существительных: лексически, морфологически, синтаксически.




Имя существительное
Род
Способ выражения рода











1. Колесничук был главный бухгалтер одесской конторы чаеразвесочного управления треста «Главчай» (В.Катаев). 2. Пожилой человек оказался профессором-почвоведом, а юноша – фольклористом, знатоком народных песен, легенд и сказок (К.Паустовский). 3. Она возвращалась в деревню из областного города, где гостила у брата – директора ремесленной школы (К.Паустовский). 4. Рассказывал белобрысый, а бледный молчал и улыбался, но Тихон понял, что этот мальчик и был в этом деле заводилой, даром что тихий (К.Паустовский). 5. Поплыли к травянистому берегу, где стоял под осевшей черепичной кровлей деревянный домишко в два окна с пристройкой (А.Толстой). 6. Среди птиц, насекомых, в сухой траве – словом, всюду, даже в воздухе, чувствовалось уже приближение осени (В.Арсеньев). 7. Через весь район стрелой ляжет асфальтовое шоссе, а по бокам – фруктовый сад… (С.Бабаевский). 8. Передние подпорки там, где должны были быть ворота, обвалились, и крыша осела, наглухо завалив вход (А.Гайдар). 9. И не будет на свете ни вдов, ни сирот, ни безвестных могил, ни рабов (Надс.). 10. Сумерки наступали торопливо, и, когда ребята добежали до сараев, чтобы спрятать котелок и злополучную колбасу, было уже темно (А.Гайдар).
  1. Определите, во всех ли случаях форма согласованного прилагательного указывает на род несклоняемого существительного? Проанализируйте данные предложения.

1. Все зависит от состава крови. Одни, читая, предаются размышлениям. Это люди с густой кровью. Другие плачут – те, у кого кровь водянистая. А у нашего идальго кровь пламенная. …Книгу дочитывает – и по дальнозоркости, и из почтения к читаемому – стоя владелец всех этих книжных богатств, бедный идальго Алонзо Кехано, он же славный рыцарь Дон Кихот Ламанчский (Е.Шварц). 2. Но действенная природа классического итальянского bel canto в корне иная, нежели природа русской певческой школы. Классическое bel canto – это всегда чистая, открытая эмоция (журн.). 3. –Дражайший маэстро! – воскликнул вдруг Лаврецкий, - мне сдается, что вы сами влюблены в мою кузину (И.Тургенев). 4. Зина пела его романс прекрасно. Её чистый, звучный контральто проникал до сердца (Ф.Достоевский). 5. Композитор рассказал, что в дореволюционной Никарагуа профессиональная музыкальная культура находилась на низком уровне (журн.). 6. Снова подул удушливый горячий сирокко (газ.). 7. В её механическом облике есть даже нечто элегантное, заставляющее вспомнить негра-денди в кокетливом, сдвинутом набок канотье (журн.).
  1. Прочитайте примеры. Выпишите существительные, в определении рода которых наблюдаются колебания, объясните причину колебаний.

1. Через несколько минут деревянный ставень поднялся и старик высунул свою седую бороду (А.Пушкин). 2. Лишь хмель литовских берегов, немецкой тополью плененный, через реку, меж тростников, переправлялся дерзновенный (А.Пушкин). 3. Я помню: занавесь взвилась, толпа угомонилась… (Н.Некрасов). 4. С трудом пробивали пешнями и топорами проруби на пруду (С.Аксаков). 5. … -Не хотите ли о-де-колону? …я сейчас принесу вам, - заботливо вымолвила Ольга Ивановна, делая шаг вперед; причем выставилась вперед узенькая ножка, обтянутая щегольскою ботинкой (Д.Григорович). 6. Убежище помещалось в опустевшем барском особняке, все комнаты которого давным-давно пришли в ветхость, за исключением громадной залы с паркетным полом, венецианскими окнами… (А.Куприн). 7. И на покорную рояль властительно ложились руки, срывая звуки, как цветы (А.Блок). 8. У него свалился туфель (К.Федин).
  1. Допишите окончания имен прилагательных и глаголов.

1. Моим чичероне по новой больнице был… стар… знаком… доктор Савинова. 2. Совхоз «Заря» досрочно закончил… сев озимых. 3. Добавление к овощн… рагу сочн… кольраби придает кушанью особый вкус. 4. Зрителями был… тепло встречен… лауреат Международного конкурса пианистов Мария Гринберг. 5. Перед клеткой, где шимпанзе кормил… детеныша, собралось много зевак. 6. Кенгуру нес… в сумке крошечного кенгуренка.
  1. Выделите существительные, у которых категория рода имеет соответствующую семантику: 1) всегда; 2) может определяться в контексте.

1. Болтун, гусыня, собака, белка, песец, медведь, певец, красавец, учитель, заказчик, воспитатель, гордец, утешитель, редактор, врач, волчица, спортсменка, соболь, ворон, галка, секретарь, закройщица, крокодил, ворона, сорока, тигр, аспирант, диссертант, ассистент, продавец, орел, консультант.
  1. Будут ли относиться к словам общего рода оценочные наименования свинья, змея, обезьяна, тянучка, тряпка, черепаха, карикатура, лошадь (о человеке, разг.)?
  2. Назовите род аббревиатур. Укажите, как определяется род таких слов:

ТАСС, АТС, НИИ, БАМ, МХАТ, ЦУМ, РАО ЕЭС, ЗАО, ТОО, ФСБ, ВВС, ВМФ, ДГТУ, ЮФО (Используйте Словарь сокращений русского языка, 3 изд. М., 1983).


Рефлексивная анкета:
  1. Что вызвало у вас затруднение при изучении категории рода, какой материал был самым сложным?
  2. Что нового вы узнали о категории рода в русском языке?
  3. Что, по вашему мнению, должно вызвать затруднения у школьников при изучении категории рода?