Гипотезы второй части исследования
| Вид материала | Документы |
- Тм к лекции №12, 74.16kb.
- Проверка статистических гипотез, 59.38kb.
- Минимизация размера налоговой базы по доходам военнослужащих, 599.18kb.
- Концепция маркетингового исследования это подробное определение, 74.32kb.
- Конституции Российской Федерации, пунктом 3 части первой, частями второй и третьей, 135.16kb.
- Задача механизма вывода, 159.89kb.
- Программа лекционного курса, 215.86kb.
- История философии, 5421.53kb.
- Конституции Российской Федерации, пунктом 3 части первой, частями третьей и четвертой, 195.83kb.
- Семинар по гончарному делу, 16.46kb.
3) Проранжируйте приведенные ниже обучающие мероприятия по степени Вашей заинтересованности в проведении их для сотрудников Вашей организации (1 - высший ранг):
-
Тема
Ранг
1. Правовые основы деятельности НКО
2. Основы предпринимательской деятельности
3. Фандрайзинг (привлечение финансовых средств)
4. Международный опыт общественных организаций
5. Менеджмент общественных организаций
6. Работа с добровольными помощниками
7. Паблик рилейшинз (связи с общественностью, реклама)
8. Общеполитические вопросы (демократические процедуры, самоуправление)
- Другое (что именно?)
- Другое (что именно?)
4) Представьте себе, что по самой актуальной для Вас теме одновременно проводятся два мероприятия, из которых нужно выбрать одно. Как бы Вы поступили?
В каждой строке обведите а) или б)
| а) Тематический семинар по проблемам Вашей целевой группы | или | б) Обучающий семинар по проблемам развития самой организации |
| а) Посещение одного актуального семинара несколькими представителями Вашей организации | или | б) Посещение нескольких актуальных семинаров одним представителем Вашей организации |
| а) Обучающий семинар с примерами только из вашей сферы деятельности | или | б) Обучающий семинар с примерами из разных областей деятельности |
| а) Проведение тренинга по построению команды в Вашей организации | или | б) Обучение одного сотрудника навыкам построения команды |
| а) Посещение цикла лекций (2 дня) по актуальной для Вас теме | или | б) Посещение тренинга (2 дня) по актуальной для Вас теме |
| а) Посещение семинара с большим раздаточным материалом, но без практических занятий | или | б) Посещение семинара без раздаточного материала, но с отработкой определенных навыков |
5) Продолжите, пожалуйста, предложение: «Обучение представителей НКО было бы более эффективным, если бы ...
- Материально-финансовая помощь
Оцените, пожалуйста, из каких источников и, приблизительно, в каком соотношении складывался бюджет Вашей организации в текущем году и сложится в следующем:
| Источник | В этом году (примерная доля, %) | На будущий год (предположительно, %) |
| Коммерческие структуры | | |
| Иностранные фонды | | |
| Пожертвования частных лиц | | |
| Членские взносы | | |
| Целевые средства из госбюджета | | |
| Помощь родственных организаций | | |
| Средства от госзаказа (договоры на проведение работ, предоставление услуг) | | |
| Собственная коммерческая деятельность | | |
| Взносы учредителей | | |
| Другое (что?) | | |
| Финансовых источников нет | | |
VI. Экспертно-исследовательская помощь
Заполните, пожалуйста, таблицу
| Тип помощи | Использовали в прошлом | Нуждаетесь и готовы использовать в будущем |
| Экспертная оценка проектов | | |
| Экспертные заключения по проблемам | | |
| Исследования | | |
| Подбор аналитических материалов | | |
Нужен ли Вашей организации эксперт?
Да Нет Не знаю
Если Вы ответили «да» - уточните, пожалуйста, какой эксперт Вам нужен, по какому вопросу: ______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
В заключение мы просим Вас посетить фигуральный Магазин, где предлагаются всевозможные виды помощи:
Предположим, у Вашей организации появились небольшие деньги, которые Вы хотите потратить с пользой для нее. Опишите, какого рода платными услугами Вы воспользовались бы в этом случае и оцените их?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ОГРОМНОЕ СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ В ОПРОСЕ!
Желаем успехов Вам и процветания Вашей организации
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Интервью
Вопросы для интервью:
- Когда вы говорите, «мне нужна информация», что за этим стоит? Что Вы будете с ней делать? Для чего прежде всего она Вам нужна?
Как, на Ваш взгляд, должна распространяться информация, где находиться, чтобы быть доступной? Постараться вытащить из интервьюируемого не только, какая информация нужна, но и как он видит ее получение.
Прояснить, только ли информацию имеет в виду человек. Например, «Мне не хватает информации о фондах и грантах»; на самом деле запрос звучит так «Я не знаю, как писать заявки на граны, напишите со мной вместе заявку на грант для моей организации от начала до конца, чтобы я научился это делать».
- Сотрудничество с другой НКО, что это такое для Вас? Раскройте на каком-то конкретном примере сотрудничества, какова ваша выгода, и какова выгода другого НКО?
Отличаются ли Ваши представления о сотрудничестве с местной, отечественной, зарубежной НГО? В чем эта разница, если она есть? Какой должна быть НКО (взаимодействие с НКО), чтобы Вы захотели бы с ней сотрудничать?
- Выяснить, почему, для чего НКО часто запрашивают информацию «о работе аналогичных о搀рганизаций, их опыте, успехах, проблемах»? Почему организации формулируют запрос на посредническую помощь в поиске заинтересованных в сотрудничестве ними НКО? (особо актуально для Новгорода и Пскова)
Что Вы понимаете под посреднической помощью для НКО? Какие отношения Вы предпочитаете строить сами, а какие через посредника? Почему?
- Пользовалась ли Ваша организация посреднической помощью? Если «да», то как это происходило, кто и в чем был посредником? Был ли Ваш опыт обращения к посреднической помощи удачным? Что может сделать посредничество нежелательным, осложнить его?
Кадровая политика. Расскажите в нескольких словах, что случилось с командой, которая создавала организацию? Опишите типичного сотрудника Вашей организации (-3 конкретных человека): возраст, пол, образование (близко ли оно к профилю деятельности организации?), опыт/квалификация в 3-ем секторе, мотивация к работе, дальнейшие планы. Если интервью с лидером организации, попросить его рассказать подобным образом о себе.
Возникали ли у Вас проблемы с привлечением новых сотрудников? Как Вы их решали? Как в Вашей организации появляются новые люди?
Как Ваша организация подходит к обучению сотрудников? Есть ли у Вас определенная стратегия (подход) к тому, кого и чему стоит обучать, как повышать профессионализм сотрудников организации? Какие у Вас планы в этой области? Что способствует, мешает их осуществлению?
Если бы Вам предложили следующие варианты решения кадровой проблемы, что бы Вы выбрали (при этом будем считать, что Вы имеете финансовые возможности для реализации всех вариантов):
а) взять готового специалиста в штат на зарплату; б) взять в штат сотрудника, имеющего образование, но без опыта работы в Вашей сфере и обучить его где-то (где?); в) найти несколько студентов-старшекурсников как волонтеров и обучать их, отправляя периодически на семинары, в надежде, что они останутся работать после окончания учебы.
Каким будет Ваш выбор в сегодняшней, реальной ситуации?
- Пятая тема в каждом городе своя.