Отчет по результатам самообследования государственного образовательного учреждения
| Вид материала | Отчет |
- Отчет по результатам самообследования направления подготовки 080100. 68 «Экономика», 726.97kb.
- Отчет о результатах самообследования Федерального государственного образовательного, 4331.93kb.
- Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения, 2418.04kb.
- Отчет по результатам самообследования филиала федерального государственного образовательного, 445.33kb.
- Отчёт о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Примечание, 428.22kb.
- Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного учреждения, 2974.53kb.
- Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения, 1472.06kb.
- Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения, 2773kb.
- Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения, 2677.42kb.
- Отчет о результатах самообследования обсуждается и принимается на педагогическом совете, 1467.66kb.
Выводы по разделу 5
Качество подготовки специалистов в институте в полной мере обеспечивает готовность выпускников к вступлению в трудовую деятельность в сложных современных условиях.
Существующие механизмы контроля качества подготовки специалистов отвечают требованиям руководящих документов и Государственных образовательных стандартов, что подтверждается результатами оценки качества подготовки студентов.
Разработанная и внедренная в действие в КИУЭС система менеджмента качества обеспечивает взаимодействие с потребителями, поставщиками и другими организациями (партнерами) для достижения основной цели в области качества – предоставления образовательных услуг, полностью удовлетворяющих требованиям потребителей.
Анализ трудовой деятельности выпускников КИУЭС, их карьерного роста, позволяет сделать вывод о том, что полученные ими в период учебы теоретические знания и практические навыки, достаточны для производственной и научно-исследовательской работы.
-
ПОТЕНЦИАЛ ИНСТИТУТА
- Кадровое обеспечение подготовки выпускников
В институте сложился высококвалифицированный научно-педагогический коллектив, способный решать актуальные проблемы, связанные как с подготовкой квалифицированных специалистов, так и с выполнением научных исследований.
Общая численность профессорско-преподавательского состава института составляет 247 человек, в том числе: 9 проректоров; 6 деканов факультетов; 10 заведующих кафедрами; 35 профессоров кафедр; 176 доцентов; 130 старших преподавателей и преподавателей.
Основной персонал профессорско-преподавательского состава представляют штатные преподаватели (142 чел.) – 57,4 % от всего ППС (247 человек). 69,6 % (172 человека) преподавателей имеют ученые степени и звания. Количество преподавателей, имеющих ученую степень доктора наук и ученое звание профессора, составляет 23,2 % (47 человек) от общего числа преподавателей.
Таблица 6.1
Динамика
профессорско-преподавательского состава
| Профессорско-преподавательский состав | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Всего профессорско-преподавательского состава | 130 | 185 | 223 | 209 | 247 |
| Штатных и штатных совместителей | 68 | 101 | 118 | 133 | 142 |
| % соотношение | 52,3 | 55,8 | 52,9 | 63,6 | 57,4 |
Рисунок 6.1. Соотношение штатного профессорско-преподавательского состава
Таблица 6.2
Динамика
профессорско-преподавательского состава
| Профессорско-преподавательский состав | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Всего профессорско-преподавательского состава | 130 | 185 | 223 | 209 | 247 |
| ППС с ученым званием и (или) ученой степенью | 72 | 122 | 129 | 140 | 172 |
| % соотношение | 55,4 | 65,9 | 57,8 | 67,0 | 69,6 |
| Докторов наук | 14 | 25 | 40 | 44 | 47 |
| % соотношение | 10,8 | 13,5 | 17,9 | 21,0 | 19,0 |
| Штатных и штатных совместителей | 68 | 101 | 118 | 133 | 142 |
| Штатных ППС и штатных совместителей с ученым званием и (или) ученой степенью | 43 | 66 | 79 | 92 | 86 |
| % соотношение | 63,2 | 65,3 | 66,9 | 69,2 | 60,6 |
| Докторов наук | 9 | 15 | 23 | 26 | 20 |
| % соотношение | 20,9 | 22,7 | 29,1 | 28,3 | 23,2 |
Рисунок 6.2 Соотношение профессорско-преподавательского состава с учеными званиями
В отделе кадров на всех штатных преподавателей КИУЭС имеются в наличии трудовые книжки, которые ведутся в соответствии с установленным нормативными документами порядком. Со всеми работниками, в том числе совместителями, заключены трудовые договоры. Избрание на должности ППС проводится на конкурсной основе с соблюдением требований законодательства РФ.
Таблица 6.3
ЧИСЛЕННЫЙ СОСТАВ
профессорско-преподавательского
состава кафедр института
| кафедра | штатных | Шт. совместителей | совместителей | почасовиков | ||||||||
| всего | С ученой степенью и (или) званием | всего | С ученой степенью и (или) званием | всего | С ученой степенью и (или) званием | всего | С ученой степенью и (или) званием | |||||
| Всего | докторов наук | Всего | докторов наук | Всего | докторов наук | Всего | докторов наук | |||||
| КПП | 6 | 5 | - | 2 | 1 | - | 9 | 8 | 4 | 6 | 4 | 2 |
| КГ и СД | 10 | 8 | 2 | 3 | 1 | - | 5 | 3 | 1 | 3 | 1 | - |
| КИЯ | 18 | 5 | - | 2 | - | - | 3 | 1 | - | 3 | - | - |
| КИТУС | 16 | 14 | 2 | 1 | - | - | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 |
| КИБ | 6 | 4 | - | 2 | - | - | 3 | 2 | - | - | - | - |
| КМ и ЕД | 8 | 4 | - | 2 | 2 | - | 9 | 6 | 2 | 3 | 3 | 1 |
| КУКТТ | 7 | 7 | 4 | 1 | 1 | - | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | - |
| КУ | 19 | 17 | 4 | 5 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 4 | 2 | 1 |
| КФЭА | 3 | 3 | 1 | 5 | 3 | - | 18 | 14 | 4 | 4 | 2 | 1 |
| КБУА | 9 | 6 | 1 | - | - | - | 13 | 9 | 3 | 3 | 2 | 1 |
| КЭ | 17 | 13 | 5 | - | - | - | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | - |
| Всего | 119 | 86 | 19 | 23 | 10 | 1 | 70 | 50 | 20 | 35 | 18 | 7 |
| В % к общему числу | 48,2 | 52,4 | 40,4 | 9,3 | 6,1 | 2,1 | 28,3 | 30,5 | 42,6 | 14,2 | 11,0 | 14,9 |
Квалификация профессорско-преподавательского состава института соответствует профилю учебных дисциплин всех соответствующих циклов ГОС ВПО, преподавание которых осуществляется на кафедрах. В образовательном процессе преподаватели института используют средства вычислительной техники и современные технические средства обучения.
Таблица 6.4
Таблица
соответствия качественного состава
ППС требованиям ГОС ВПО
| Код специальности, направления | Требования ГОС ВПО к количеству штатных преподавателей | Требования ГОС ВПО к количеству преподавателей с учеными званиями и степенями | Соответствие ГОС ВПО | |||||||||||||||
| Требования ГОС (%) | Штат | Штатные совмест. | Совмес-тители | Почас оплата. | Всего | Требования ГОС (%) | Без степени, без звания | Кандидаты наук | Доктора наук | |||||||||
| абсолют | % | абсолют | % | абсолют | % | абсолют | % | абсолют | % | абсолют | % | абсолют | % | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 040200.62 | - | 45 | 79 | - | - | 9 | 16 | 3 | 5 | 57 | 80 | 7 | 12 | 35 | 62 | 15 | 26 | Соответст. |
| 080100.62 | 30 | 47 | 89 | - | - | 4 | 8 | 2 | 3 | 53 | 30 | 12 | 23 | 34 | 64 | 7 | 13 | Соответст. |
| 080500.62 | 50 | 35 | 78 | 4 | 9 | 4 | 9 | 2 | 4 | 45 | - | 6 | 13 | 33 | 74 | 6 | 13 | Соответст. |
| 080800.62 | - | 38 | 84 | 1 | 2 | 3 | 7 | 3 | 7 | 45 | 61 | 4 | 9 | 37 | 84 | 4 | 7 | Соответст. |
| 030301.65 | - | 42 | 51 | 5 | 6 | 21 | 25 | 15 | 18 | 83 | 50 | 13 | 16 | 59 | 71 | 11 | 13 | Соответст. |
| 080105.65 | 50 | 43 | 77 | 2 | 4 | 5 | 9 | 6 | 10 | 56 | 50 | 3 | 5 | 44 | 79 | 9 | 16 | Соответст. |
| 080109.65 | 50 | 49 | 74 | 2 | 3 | 8 | 12 | 7 | 11 | 66 | 50 | 8 | 12 | 53 | 80 | 5 | 8 | Соответст. |
| 080116.65 | 30 | 42 | 71 | 2 | 3 | 11 | 19 | 4 | 7 | 59 | - | 15 | 25 | 35 | 60 | 9 | 15 | Соответст. |
| 080502.65 | 30 | 60 | 77 | 2 | 3 | 12 | 15 | 4 | 5 | 78 | - | 14 | 18 | 48 | 62 | 16 | 20 | Соответст. |
| 080504.65 | 35 | 53 | 85 | 2 | 3 | 3 | 5 | 4 | 7 | 62 | 50 | 12 | 19 | 41 | 65 | 9 | 16 | Соответст. |
| 080507.65 | 35 | 58 | 77 | 2 | 3 | 12 | 16 | 3 | 4 | 75 | 50 | 6 | 8 | 59 | 79 | 10 | 13 | Соответст. |
| 080801.65 | - | 54 | 83 | 2 | 3 | 5 | 8 | 4 | 6 | 65 | - | 7 | 11 | 50 | 77 | 8 | 12 | Соответст. |
| 090103.65 | - | 46 | 75 | 1 | 2 | 12 | 20 | 2 | 3 | 61 | 50 | 12 | 19 | 43 | 71 | 6 | 10 | Соответст. |
| 220201.65 | - | 39 | 66 | - | - | 14 | 24 | 6 | 10 | 59 | - | 6 | 10 | 44 | 75 | 9 | 15 | Соответст. |
| 220501.65 | - | 51 | 81 | 3 | 5 | 3 | 5 | 6 | 9 | 63 | - | 11 | 17 | 36 | 58 | 16 | 25 | Соответст. |
Качественный уровень профессорско-преподавательского состава по реализуемым программам в целом соответствует лицензионным нормам и требованиям.
В ходе самообследования установлено, что кадровое обеспечение образовательного процесса преподавателями с учеными степенями и званиями по основным образовательным программа ВПО находится в пределах от 55% до 80%.
За период, прошедший со времени предыдущей аккредитации, преподавателями института защищено 4 докторских и 11 кандидатских диссертации.
Статистическая картина кадрового потенциала института постоянно улучшается за счет планомерной работы ректората и факультетов. Особое внимание уделяется подготовке кадров через систему послевузовского профессионального образования, организации стажировок преподавателей, курсов повышения квалификации в ведущих вузах России.
Основными формами повышения квалификации преподавателей являются: стажировки в образовательных учреждениях ВПО и/или дополнительного образования г. Москвы, г. Санкт-Петербурга, а также других городов России и зарубежья; участие в научных конференциях, семинарах, совещаниях; работа над диссертациями, учебниками и учебно-методическими пособиями; работа и участие в научно-методических семинарах и курсах. Ежегодно перечисленными формами повышения квалификации охватывается от 10 до 20% преподавателей, план повышения квалификации профессорско-преподавательского состава выполняется. Преподаватели института в необходимой мере владеют современными формами и методами организации учебного процесса
В Распределение численного состава профессорско-преподавательского состава представлено в таблице 6.1. Возрастной состав преподавателей колеблется от 25 до 77 лет, средний возраст лиц профессорско-преподавательского состава (ППС) на сегодня составляет 53 года. Возрастной состав ППС представлен в приложении 12.
Оформление на работу совместителей и почасовиков производится в строгом соответствии с требованиями Трудового Кодекса Российской Федерации. Распределение учебной нагрузки производится с учетом базового образования, трудового и педагогического стажа преподавателей
Базовое образование профессорско-преподавательского коллектива и их научные специальности, опыт практической работы и преподавательской деятельности в полной мере соответствуют требованиям Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования к кадровому обеспечению учебного процесса.
К проведению обзорных и ознакомительных лекций привлекаются ведущие специалисты Министерства финансов и Министерства экономики Московской области, Администрации города Королева, Королевского городского потребительского общества, ОАО «Корпорация «Тактическое ракетное вооружение», ОАО «Ракетно-Космическая Корпорация «Энергия», ОАО «Научно-Производственное Объединение Измерительной Техники», ОАО «Центральный НИИ Машиностроения», НИИ КС имени А.А. Максимова, Центра по защите информации в городе Юбилейном, 4 НИИЦ Министерства Обороны.
Вопросы подготовки, расстановки и повышения квалификации научно-педагогических кадров составляют одну из важнейших сторон деятельности института и постоянно находятся в поле зрения ректората и Ученого совета.
- Научная и исследовательская деятельность
Научно-исследовательская деятельность в вузе является составной частью учебного процесса, условием его углубления и обновления. Основными направлениями научной деятельности института являются: информационные технологии, управление качеством, инновационная деятельность, психология управления, управление социально-экономическими процессами, проблемы развития малого бизнеса, совершенствование управления в высшей школе.
Научно-исследовательская работа проводится профессорско-преподавательским составом вуза, сотрудниками учебно-научных и научно-исследовательских лабораторий института с участием студентов и привлечением научного потенциала градообразующих предприятий, что позволяет ориентировать учебный процесс не просто на передачу знаний, но и на самостоятельное овладение базовыми компетенциями, приобретение знаний самостоятельным путем. Это достигается в процессе интеграции фундаментальной науки, прикладных исследований и разработок, учебного процесса и производства. Объем финансирования научно-исследовательских работ за последние пять лет составил 22048 тысяч рублей.
В настоящее время определены стратегические направления научно-исследовательской деятельности на ближайшие годы:
- Расширение участия профессорско-преподавательского состава, аспирантов и студентов в научно-исследовательской работе, дальнейшее наращивание объемов научных исследований
- Осуществление подготовки кандидатских и докторских диссертаций по направлениям научно-исследовательской работы, открытие диссертационных советов по специальностям аспирантуры
- Проведение ежегодных внутривузовских, межвузовских и международных научных конференций студентов и аспирантов, выведение их на кардинально новый уровень
- Выпуск публикаций научных статей профессорско-преподавательского состава, студентов и аспирантов института, выпуск своего журнала
- Участие во внешних конкурсах научных работ, грантах, российских, международных и региональных программах научных исследований
Королевский институт управления, экономики и социологии выполняет научно-исследовательские и научно-инновационные проекты для нужд Московской области. За прошедшие годы был выполнен ряд государственных контрактов, перечень которых представлен в приложении 13 к Отчету.
Таблица 6.5