Отчет по результатам самообследования государственного образовательного учреждения

Вид материала

Отчет

Содержание Выводы по разделу 4 Качество подготовки специалистов 5.1. Механизмы контроля качества подготовки специалистов Предварительный контроль Вступительные испытания Входной контроль Текущий контроль и промежуточная аттестация Семестровые испытания

Подобный материал:

• Отчет по результатам самообследования направления подготовки 080100. 68 «Экономика», 726.97kb.
• Отчет о результатах самообследования Федерального государственного образовательного, 4331.93kb.
• Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения, 2418.04kb.
• Отчет по результатам самообследования филиала федерального государственного образовательного, 445.33kb.
• Отчёт о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Примечание, 428.22kb.
• Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного учреждения, 2974.53kb.
• Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения, 1472.06kb.
• Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения, 2773kb.
• Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения, 2677.42kb.
• Отчет о результатах самообследования обсуждается и принимается на педагогическом совете, 1467.66kb.

Выводы по разделу 4

Организация учебного процесса в институте в достаточной мере способствует успешной реализации профессиональных образовательных программ и подготовке современных специалистов.

Анализ содержания подготовки специалистов через организацию учебного процесса по всему перечню направлений и специальностей, реализуемых в Королевском институте управления, экономики и социологии, показывает, что учебный процесс организован в соответствии с нормативными тре­бованиями Министерства образования и науки Российской Федерации, но в то же время отличается но­ваторскими подходами и оригинальными технологиями.

5. 
   КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
   

Качество знаний определялось при анализе довузовского образования, конкурсного отбора абитуриентов, промежуточных и итоговых аттестаций программ основного высшего образования, отчетов председателей итоговых аттестационных комиссий, а также анализа работы системы повышения квалификации и переподготовки кадров.

5.1. Механизмы контроля качества подготовки специалистов

Контроль качества подготовки специалистов является неотъемлемой частью системы менеджмента качества КИУЭС. Контроль качества подготовки осуществляется постоянно в течение всего периода обучения студентов. Выводы о качестве обучения делаются по результатам анализа учебной деятельности студентов, проводятся анализ отзывов потребителей и анализ успешности профессиональной деятельности выпускников института.

За период обучения все студенты проходят следующие виды контроля:

• предварительный контроль (вступительные испытания, входной контроль знаний);
  
• текущий (внутрисеместровый) контроль;
  
• промежуточная аттестация (семестровый контроль);
  
• контроль остаточных знаний;
  
• итоговая государственная аттестация.
  

Образцы контрольных материалов текущего контроля и промежуточной аттестации приводятся в рабочей программе соответствующей учебной дисциплины.

Предварительный контроль

Назначение предварительного контроля состоит в установлении исходного уровня подготовки обучающихся. Предварительный контроль включает вступительные испытания и входной контроль знаний, предваряющий изучение дисциплины.

Вступительные испытания имеют целью выявление лиц, способных освоить образовательную программу, на обучение по которой они претендуют. Критерии отбора устанавливаются ежегодно Приемной комиссией КИУЭС.

При приеме в институт уровень общеобразовательной подготовки абитуриентов определяется по результатам ЕГЭ. При приеме на заочную форму обучения используются также другие формы вступительных испытаний.

Входной контроль знаний по дисциплинам проводится ведущим преподавателем в начале учебного года с целью определения подготовленности студентов к освоению данной дисциплины. Входной контроль осуществляется в форме тестирования или собеседования.




Рисунок 5.1. Конкурс при поступлении


Полученная в результате входного контроля знаний информация используется преподавателями в учебном процессе для коррекции уровня подготовленности студентов первого курса в целях обеспечения последующего прироста знаний, формирования умений и развития навыков в процессе обучения.

Входной контроль знаний студентов первого курса по иностранному языку используется также для формирования учебных подгрупп со сходным уровнем языковой подготовки.

Текущий контроль и промежуточная аттестация

Текущий контроль успеваемости студентов по учебной дисциплине осуществляется ведущим преподавателем с использованием разработанных им контролирующих материалов.

Качество освоения ООП оценивается в институте различными методами с помощью текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся и итоговой аттестации выпускников.

На многих кафедрах вуза разработаны и внедрены в учебный процесс компьютерные системы тестового контроля знаний по всем преподаваемым дисциплинам. В КИУЭС разработана технология проектирования компьютерных тестов по различным учебным дисциплинам, в рамках которой разработана комплексная система тестовых заданий, ориентированная на конечного пользователя - педагога, не обладающего профессиональными знаниями в области информационных технологий.

Анализ данных, полученных в результате компьютерного тестирования, позволяет:

• преподавателю - объективно оценить знания студентов и построить процесс обучения таким образом, чтобы достичь заданного уровня усвоения материала.
  
• кафедрам - оценить освоение разделов дисциплин и дисциплины в целом для различных образовательных программ
  
• деканатам - оценить освоение циклов дисциплин для групп специальностей, направлений, проводить мониторинг результатов освоения циклов дисциплин между учебными группами
  

Промежуточная аттестация студентов осуществляется в виде защиты курсовых проектов (работ) и сдачи семестровых испытаний. Оценка курсовых проектов (работ) осуществляется на основе результатов их защиты студентами руководителем проекта (работы) или специально созданной комиссией.

Семестровые испытания – оценка уровня знаний, умений и навыков по отдельным дисциплинам, полученных обучающимися в течение семестра (семестров); установление соответствия приобретенных знаний, умений и навыков требованиям ГОС. Семестровые испытания проводятся в форме экзаменов и зачетов.