I. Общая информация об образовательном учреждении
| Вид материала | Реферат |
- Информация об образовательном учреждении, 1137.79kb.
- Педагогические условия развития рефлексивной культуры курсантов в образовательном процессе, 392.03kb.
- Положение о логопедическом пункте при дошкольном образовательном учреждении (доу), 71.08kb.
- Проект опытно-экспериментальной работы «Карьероформирующая методическая работа в образовательном, 209.24kb.
- Формирование патриотического сознания у старшеклассников в школьной системе воспитания, 444.69kb.
- Музыкальная сказка в дошкольном образовательном учреждении, 129.94kb.
- Организация инновационной Образовательно-профессиональной среды в муниципальном лицее, 881.05kb.
- Демонстрационной площадки по теме, 109.87kb.
- Общая характеристика работы актуальность работы, 487.01kb.
- Культура здоровья педагога (личностный и профессиональный аспекты) 13. 00. 01 общая, 712.77kb.
Структура общественно-государственного управления школой.
Управление Муниципальным общеобразовательным учреждением средняя общеобразовательная школа № 3 г. Кемь Республики Карелия осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом школы и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами управления являются: Общешкольная конференция, Управляющий совет школы, общешкольный родительский комитет, общее собрание трудового коллектива, Совет старшеклассников,
педагогический совет.
Функции и основные направления деятельности органов общественно- государственного управления школой.
Управляющий совет является коллегиальным органом самоуправления, состоит из 11человек. Возглавляет его представитель общественности Кравец Павел Александрович. Основные задачи, которые решает совет: повышение эффективности финансово – экономической деятельности школы, стимулирования труда её работников; содействие в создании в школе оптимальных условий и форм организации для осуществления образовательного процесса, в повышении качества образования, в наиболее полном удовлетворении образовательных потребностей населения, контроль за соблюдением надлежащих условий обучения, воспитания и труда в школе, сохранения и укрепления здоровья обучающихся, за целевым и рациональным расходованием финансовых средств школы. В течение 2009 - 2010 учебного года Управляющий совет рассмотрел вопросы: улучшение организации питания в школьной столовой, согласование по представлению директора школы стимулирующих выплат педагогическому и техническому персоналу школы, утверждение Открытого доклада СОШ № 3 за 2009 -2010 учебный год,
Одной из традиционных форм участия родительской общественности в школьном самоуправлении является деятельность общешкольного родительского комитета школы. ОРК школы возглавляет Тергуев Вячеслав Михайлович. В 2009 -2010 учебном году родительский комитет школы заслушивал директора школы о развитии материально- технической базы школы, вносил предложения об улучшении учебно - воспитательного процесса.
Самоуправление деятельностью педагогического коллектива осуществляется через заседания педагогического совета. В 2009 - 2010 учебном году прошло 8 заседаний педагогического совета, на которых рассматривались вопросы повышения качества образования, совершенствования учебно-воспитательного процесса, поведения и успеваемости учащихся, повышения квалификации педагогических работников, развития их творческих инициатив, обобщения педагогического опыта учителей.
В 2009-2010 учебном году продолжил работу Совет старшеклассников. Члены Совета принимали участие в организации общешкольных мероприятий, являлись инициаторами интересных коллективных творческих дел. Пять членов Совета старшеклассников участвовали в районном молодёжном объединении «Преграда».
Раздел V. Ресурсное обеспечение образовательного процесса.
Педагогические кадры
Школа полностью укомплектована квалифицированными педагогами, имеющими хороший творческий потенциал. В 2009 - 2010 учебном году в школе работали: 24 педагога. Из них: женщин – 21 чел. – 87,5 %, мужчин – 3 чел. – 12.5 % .Средний возраст педагогов - 47 лет. Имели высшее образование – 17 чел. – 70,8 %, среднее специальное – 7 чел. – 29,2 %. Среди педагогов 8 человек – выпускники нашей школы.
Из 24 педагогов один имеет звание «Заслуженный учитель РСФСР», один учитель – медаль « Профессионал России», четверо педагогов награждены Нагрудным знаком «Почетный работник общего образования», 5 человек имеют медаль « Ветеран труда», десять педагогов награждены Грамотой Министерства образования РК, один - Грамотой Министерства образования РФ.
В 2009 - 2010 учебном году в школе успешно работали следующие методические объединения:
- МО учителей начальных классов (руководитель Дмитриева М.С.),
- МО учителей русского языка и литературы (руководитель Варавикова Г.Н.),
- МО учителей математики (руководитель Кирсанова А.А.),
- Методический совет (руководитель Комолова Л.И.).
Методическая работа школы направлена на реализацию цели: создание условий, обеспечивающих освоение педагогами рациональных методов и приёмов обучения и воспитания учащихся, самореализацию учителей, повышение их профессионализма, продуктивной деятельности. Педагогический коллектив продолжает работу над методической темой «Дифференцированное обучение». Для выполнения поставленных задач в течение года были проведены:
- теоретические семинары:
-) «Ключевые компетентности как основа деятельности компетентностного образования»,
-) «Индивидуализация и дифференциация в обучении: различие, формы, методы»,
-) психолого – педагогический семинар «Особенности среднего подросткового возраста» (с приглашением психологов Локутовой Т.Е., Карпенко Н.И.),
-) семинар – практикум «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках молодых специалистов», при подготовке к которому были проведены пять открытых уроков, интересных, развивающих, познавательных как для обучающихся, так и для молодых педагогов.
- педагогические советы:
-) «Организация учебно – воспитательного процесса по формированию здорового образа жизни»,
-) методический день «Педагогическая дискуссия: понятие профессионализма, мастерства, творчества педагогов». К педсовету было проведено анкетирование среди учащихся, восемь открытых уроков, в которых приняло участие десять учителей (это были интегрированные уроки, уроки – путешествия, урок – игра, мастерская, урок – практикум, все уроки прошли с использованием ИКТ). Учителя делились опытом со своими коллегами, которые имели возможность посетить три – четыре урока, увидеть много полезного для себя. На уроки были приглашены учащиеся 11 класса, они же приняли участие в дискуссии. Было интересно послушать мнения ребят, их впечатления, выводы.
- совещания:
-) «Преемственность в обучении учащихся начальной и основной школы» (5 класс),
-) «Адаптация первоклассников в школьных условиях»,
-) «Готовность учащихся четвёртого класса к обучению в основной школе» (педагогический консилиум), был проведён мониторинг знаний, умений обучающихся по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру (в два этапа),
-) «Особенности обучения и воспитания учащихся специального (коррекционного) обучения 7 вида (7б класс),
-) «Работа со школьной документацией».
Во втором полугодии продолжила работу творческая группа по изучению проектной технологии и исследовательской деятельности.
В течение года прошли курсы повышения квалификации в ГОУ РК «ИПКРО» следующие учителя:
-) Морозова Н.С. по проблеме «Проектная исследовательская деятельность школьников по предметам естественного цикла в условиях подготовки переходу на новый ФГОС второго поколения» (72 часа).
-) Назарова М.Г., Иванова Н.В. по программе «Современные подходы к математическому образованию и процессу обучения математике в условиях обновления содержания образования» (72 часа).
-) Рожина Т.А. «Воспитание в системе образования».
-) Юдина С.Ф. «по теме «Система W Share Point» (72 часа).
-) Комолова Л.И. участвовала в семинаре «Оценка деятельности современной образовательной школы» (22 часа).
-) Дмитриева М.С., Зибирова А.В., Рожина Т.А., Тотчик В.Г. Комолова Л.И. принимали участи в семинаре для учителей начальных классов и руководителей ОУ «ФГОС второго поколения начального общего образования» (8 часов).
-) Варавикова Г.И., Комолова Л.И., Петухова Г.Н. участвовали в семинаре учителей русского языка и литературы «Подготовка обучающихся к ЕГЭ и ГИА по русскому языку» (8 часов).
-) Комолова Л.И. приняла участие в семинаре при БММЦ «Система оценки качества образования».
-) Капитонова В.И. участвовала в интерактивном семинаре, проводимом издательством «Бином» «Решение задач части С заданий ЕГЭ. ФГОС второго поколения по химии» (4 часа).
Составлена заявка повышения квалификации учителей на 2011 год.
В 2010 году успешно прошли аттестацию на первую квалификационную категорию Латышева Т.М., Юдина С.Ф., на вторую – Енькова Е.Л., Соловьёва В.В.
В течение года проводилась индивидуальная работа с аттестуемыми, оказывалась методическая помощь молодым специалистам. В педагогическом коллективе четыре педагога имеют высшую квалификационную категорию, девять – первую, трое – вторую, пять человек не имеют квалификационной категории. Было проведено двадцать открытых уроков, помимо этого учителя посещали уроки своих коллег при подготовке совещаний по 5 и 4 классам, это позволяет узнать и систему работы друг друга, и взять себе на заметку интересное и полезное, используемое на других уроках.
В течение года учителя-предметники принимали участие в районных методических семинарах, проведении районных олимпиад и проверке олимпиадных работ.
В школьной конференции «Шаг в будущее Карелии» с защитой своих исследовательских работ выступило пять учащихся. По всем предметам прошёл первый этап Всероссийской олимпиады школьников, в котором участвовали все желающие 341 ученик. 17 учащихся приняли участие в муниципальном туре Всероссийской олимпиады школьников, а 1 ученица (Шорец Д. 11 класс) ездила на региональный тур олимпиады в г. Петрозаводск.
Прошли предметные недели по математике, химии, биологии, по русскому языку и литературе, во время которых проводились различные игры, творческие работы, праздники, сообщения учащихся, с которыми они любят выступить в других классах, всё это активизирует познавательную деятельность учащихся.
На районной конференции «Воспитательный процесс. Традиции и инновации» выступили три педагога: Рожина Т.А., Варавикова Г.И., Петухова Г.Н.Две ученицы (11 класс) приняли участие в районной конференции «Шаг в будущее Карелии». В районном конкурсе творческих работ «Письмо курящему другу» участвовало шесть учащихся.
Учащиеся приняли участие в районном конкурсе рисунков «Нарисуй новый дорожный знак», в районном конкурсе сочинений среди школьников по теме «Уважаемый водитель, замечательный шофёр» в разных возрастных категориях, в районном конкурсе рисунков по теме «Память сердца», организованном детской библиотекой, посвящённом 65летию Победы, участвовали десять человек, во второй межрайонной выставке декоративного прикладного искусства «Фантазия и творчество» участвовало пять учащихся с рисунками и поделками, успешно выступили учащиеся пятого класса со своим исследовательским проектом «Великий миф о Кока – коле» (руководители Юдина С.Ф., Винникова Т.А., учитель химии, биологии) и учащиеся четвёртого класса с исследовательской работой «Все работы хороши, выбирай на вкус» на районной конференции юных исследователей.
В районном фестивале художественного слова и творческих работ «Во имя жизни « по теме «Звучи, памяти набат» в разных номинациях участвовало двенадцать учащихся. Команда учащихся 7а класса «Ловцы жемчуга русской культуры» приняли участие в районном конкурсе, посвящённом Дню славянской культуры и письменности, заняла четвёртое место. Ребята впервые участвовали в таком мероприятии, им очень понравилось. Шорец Д.(11 класс) организовала в школе волонтёрскую группу по правам ребёнка, которую и представляла в республиканской Детской палате по правам ребёнка.
В межрегиональном конкурсе изобразительного искусства «Мир воды – мир человека» участвовало 22 ученика разных классов, было отправлено 24 работы, победитель – К. Юдин, который, как победитель республиканского конкурса, был участником детского праздника в г. Петрозаводске «Кижские акварели». Делегация пятиклассников участвовала в третьем республиканском слёте «Кадеты Карелии».
В 2009-2010 учебном году школа снова получила сертификаты участника: международного конкурса «Золотое руно», международного математического конкурса – игры «Кенгуру», международной лингвистической игры – конкурса «Русский медвежонок», международного конкурса « Английский бульдог».
Ученики школы принимали участие в международных конкурсах – играх:
-) Лингвистическая игра «Русский Медвежонок» участвовало 89 учащихся; два первых
места в районе (2,11классы)
-) Математическая игра«Кенгуру» - 71 ученик; одно первое место в районе (10 класс)
- ) «Золотое руно» - 40 уч-ся; три первых места в районе (2,5,7классы)
восьмое – в регионе (5 класс)
-) «Британский бульдог» - 15 учащихся;
-) «Зимние интеллектуальные игры» - 44 ученика; призёр конкурса (1 место в регионе)
отмечена дипломом – Карасева К.(7кл.), два 2 места,
два 3 места, 4-ое место, 6-ое место, 9-ое место,
13,14,15 места в регионе.
Приятно отметить рост количества учащихся, желающих принять участие в различных конкурсах, играх, мероприятиях как в школьных, так и в районных, республиканских, международных.
На базе школы прошёл районный обучающий семинар по теме «Методическое пространство – условие развития профессионализма учителей» (для учителей начальных классов) и районное методическое объединение школьных библиотекарей с открытым увлекательным путешествием по произведениям Н.Н. Носова с участием учащихся начальных классов (проводили занятие Юдина С.Ф. и Латышева Т.М.)
В течение года учителя принимали участие в районных предметных совещаниях и семинарах, проверке экзаменационных работ девятиклассников.
Формы методической работы, используемые в школе:
- теоретические семинары,
- психолого-педагогические семинары,
- открытые уроки,
- анализ и самоанализ урока,
- индивидуальные консультации
- аттестация,
- предметные недели,
- обзоры научной, психолого-педагогической, методической литературы,
- методические дни,
- методический совет педагогический мониторинг.
Это традиционные, но надёжные формы организации методической работы, с помощью которых осуществляется реализация образовательных программ и решаются поставленные задачи. Проведена диагностика успешности и педагогических затруднений.
Учителя школы используют следующие современные образовательные технологии:
- объяснительно – иллюстративная технология обучения
- технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала;
- технология психологического климата
- коллективный способ обучения;
- групповые технологии;
- проблемное обучение;
- личностно ориентированное обучение;
- технологии организации обучения в форме педагогических мастерских;
- технологии обучения математике на основе решения задач;
- адаптивное обучение;
- информационно-коммуникационные технологии обучения;
- игровые технологии;
- технологии учебной дискуссии.
- здоровье сберегающие технологии
- технология поэтапного формирования умственной деятельности (одна из технологий развивающего обучения)
- учебная деловая игра.
Из 24 педагогов 17 человек прошли курсы по информационно- коммуникационным технологиям (54 %), 17 педагогов (71 %) активно используют ИКТ в своей работе.
Материально-техническая база.
В летний период проведён ремонт наружной теплотрассы на сумму 89000 рублей.
Библиотечный фонд школы.
Фонд учебников в школе составляет 5322 штук, процент обновления составил –
9,6 % (467 учебников приобретённых в этом году), на 4 % больше, чем в прошлом году. Всего в школе 28121 экземпляра литературы.
Информационно-техническое обеспечение.
В школе имеется компьютерный класс, в котором 10 рабочих мест учащихся и одно рабочее место учителя, которые подключены к скоростному Интернету. Всего в школе в 2009 - 2010 учебном году было 23 компьютера и 2 ноутбука. Количество обучающихся на 1 единицу компьютерной техники – 7 человек. Имелось 8 мультимедиа проекторов, 10 принтеров, 2 акустические системы, интерактивная доска, 7 DVD- проигрывателей и 7 телевизоров, лицензионное программное обеспечение «Первая помощь». Медиатека школы насчитывала 150 дисков программного обеспечения образовательной и управленческой деятельности.
Работал Пункт доступа в Интернет, утверждены «Правила использования сети Интернет», Положение о Совете Школы по вопросам регламентации доступа к информации в Интернете, дополнения к должностной инструкции учителя, составлено и утверждено расписание работы Пункта доступа в Интернет во внеурочное время, заведен Журнал регистрации работы в сети Интернет. Учителями школы используется электронная почта школы kemskola3@gmail.com , расширяется медиатека школы. В компьютерном классе установлено программное обеспечение для контентной фильтрации Интернет – трафика.
В 2009- 2010 учебном году прошла курсы повышения квалификации библиотекарь, учитель ИЗО Юдина С.Ф. «по теме «Система W Share Point» (72 часа).
Активно используется в школе стандартный базовый пакет программного обеспечения «Первая помощь». За три последних года приобретено компьютерное оборудование во все предметные кабинеты. Компьютерное оборудование и Интернет-ресурсы широко используются на уроках информатики, на занятиях по элективным курсам, на занятиях кружков, на индивидуальных занятиях в коррекционном классе. Учителя школы, организатор внеклассной работы и библиотекарь активно используют Интернет – ресурсы для поиска материалов к урокам, классным часам и воспитательным мероприятиям: КВНам, праздникам, коллективным творческим делам, родительским собраниям, выпускным вечерам и конкурсам.
Медицинское обслуживание.
Медицинское обслуживание осуществляется медсестрой Центральной Районной больницы. Медицинский кабинет школы оборудован и снабжён медикаментами согласно нормативным документам.
Школа постоянно ставит перед собой задачу работать над сохранением и укреплением здоровья обучающихся. С этой целью в школе и интернате проводится много мероприятий:
- традиционный День здоровья или неделя Здоровья;
- анкетирование (7-11кл.) по профилактике вредных привычек;
- беседы по профилактике наркомании (9-11 кл.)
- диспансеризация учащихся ;
- беседы о здоровом образе жизни;
- «Весёлые старты» к Дню защитника Отечества (1-4 кл.);
- спортивные эстафеты (5-7 кл);
- лыжные соревнования
- соревнования по волейболу, баскетболу (9-11 кл.
Состояние здоровья обучающихся в 2009-2010 учебном году:
Таблица 5
-
Группы здоровья
1 группа
2 группа
3 группа
%
33,7 %
53,4 %
12,9 %
Большая часть учащихся школы имеет вторую группу здоровья – 53,4%.
Таблица 6
| группы здоровья | 2007 - 2008 | 2008 - 2009 | 2009 - 2010 |
| I | 27 % | 38 % | 33,7 % |
| II | 53 % | 46 % | 53,4 % |
| III | 20 % | 16 % | 12,9 % |
За последние три года наблюдается положительная динамика улучшения состояния здоровья обучающихся: уменьшилось количество учащихся с III группой здоровья.
Финансовое обеспечение.
В 2009 - 2010 учебном году финансирование школы осуществлялось из средств бюджетного финансирования. В течение учебного года и летний период было приобретено следующее оборудование:
-) компьютерное оборудование для кабинета № 1 русского языка на 99900 руб.
-) 4 компьютера для кабинета информатики на 99 950 руб.
-) 2 пожарных рукава и пожарный кран;
-) 3 пневматических винтовки и 1 пистолет на 20020 руб.
Объёмы выполненных работ по подготовке объекта к эксплуатации в зимних условиях 2010 - 2011 гг.:
Таблица 7
| №№ | Виды выполненных работ | Кол-во , единицы измерения. | Дата завершения работы | Средства | финансы |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1. | Промывка и испытание пробным давлением здания школы № 3, интерната и наружной теплотрассы | система | 08.09.2010 г. | 27390, 74 | район. бюджет. |
| 2 | Установка входной металлической двери в школу. | 1 шт. | 25 .01.2010г. | 25000 | республиканский бюджет |
| 3 | Ревизия водопроводной системы школы и интерната | система | 19.07.2010 | - | - |
| 4. | Ревизия электрооборудования школы и интерната | система | 19.08.2010 | - | - |
| 5. | Ревизия канализационной системы школы и интерната | система | 19.07.2010 | - | - |
| 6. | Ремонт технологического оборудования столовой интерната. | эл.плита смесители водонагреватель | 20.07.2010 | 1900 | район. бюджет |
| 7. | Замена канализационных труб в моечной пищеблока интерната, в канцелярии. | | 15.07.2010 | 4971 | район. бюджет |
| 8 | Ремонт водопровода кабинетов химии и биологии | | 25.07.2010 | 3272 | район. бюджет |
| 9. | Испытание пожарных кранов на водоотдачу, пожарных рукавов. | 8 шт.+8 шт. | 19.07.2010 | 4000 | район. бюджет |
| 10. | Приобретение пожарного оборудования. | 2 рукава 2 ствола | 22.05.2010 | 4561,20 | район. бюджет |
| 11. | Тех. обслуживание и зарядка огнетушителей. | 35 шт. | 01.07.2010 | 7000 | район. бюджет |
| 12. | Перекатка пожарных рукавов. | 8 шт. | 01.07.2010 | 1904 | район. бюджет |
| 13 | Утепление окон в интернате, школе. | все | с 01.09.10 по 15.09.10 | - | - |
| 14. | Утепление тамбуров, входных дверей. | все | с 01.09.10 по 15.09.10 | - | - |
Нормативно - правовое обеспечение.
- Проведена работа по разработке дополнительных документов по кадетскому образованию в школе.
- В 2009 году приняты изменения и дополнения в устав школы.