Тест №1. Генетика это: генетика как учебная дисциплина) выбор единственно правильного ответа.)

Вид материала

Закон

Подобный материал:

• Тест №1. Финансовый менеджмент это: организация управления финансами на предприятии), 481.43kb.
• Генетика Генетика, 18.18kb.
• Темы: общая генетика, генетика человека, медицинская генетика. Вопросы для самоподготовки., 39.67kb.
• Тест №1. Коэффициент уравнения регрессии показывает (Эконометрика) выбор единственно, 125.29kb.
• Тест №1. Международные стандарты основаны на использовании записи: роль и назначение, 473.21kb.
• Эволюционная, популяционная и общая генетика. Положения, пересекающиеся с валеологией, 625.07kb.
• Рабочая программа учебная дисциплина Генетика Для студентов очного обучения по специальности, 197.95kb.
• I. Методический аспект изучения раздела «Генетика», 931.6kb.
• Введение. Генетика, 15.7kb.
• Программа курса дополнительного образования Генетика человека, 35.42kb.

МОСКОВСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ

Тест


№1. Генетика - это:

(1.Генетика как учебная дисциплина)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) наука о законах наследственности и изменчивости у человека

1) наука о закономерностях наследственности и изменчивости с точки зрения патологии

2) наука о наследственности и изменчивости на клеточном уровне

3) наука, изучающая закономерности наследственности и изменчивости организмов


№2. Какая отрасль генетики является наиболее перспективной и бурно развивающейся в настоящее время?

(1.Генетика как учебная дисциплина)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) популяционная генетика

1) цитогенетика

2) молекулярная генетика


№3. С какими дисциплинами медико-биологического цикла наиболее тесно связана генетика?

(1.Генетика как учебная дисциплина)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) общей патологией

1) анатомией и физиологией

2) невропатологией

3) анатомией, физиологией и патологией речевых и сенсорных систем

4) психопатологией


№4. С какими дисциплинами психолого-педагогического цикла наиболее тесно связана генетика?

(1.Генетика как учебная дисциплина)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) педагогикой (сурдо-, олиго- и др.)

1) психологией

2) историей специального образования


№5. Для чего специалисту в области специальной педагогики и специальной психологии нужны знания в генетики?

(1.Генетика как учебная дисциплина)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) чтобы распознавать общие проявления наследственной патологии

1) сформулировать диагноз и определить необходимость дополнительного обследования

2) обеспечить необходимую документацию для медико-генетического кон-сультирования

3) проводить профилактические мероприятия, направленные на предупреждение наследственных и врожденных заболеваний

4) разрабатывать адекватные методы коррекции, основываясь на медицинском прогнозе и структуре дефекта конкретного наследственного заболевания


№6. Целью настоящего курса является:

(1.Генетика как учебная дисциплина)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) подготовить специалистов, занимающихся диагностикой, лечением и профилактикой наследственной патологии

1) вооружить будущих специалистов знаниями и практическими умениями в области генетики


№7. Задачами настоящего курса являются:

(1.Генетика как учебная дисциплина)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) научить студентов пользоваться в практической работе теоретическими знаниями в области генетики

1) интегрировать генетические знания в профессиональное мышление будущих коррекционных педагогов и психологов

2) познакомить студентов с клинико-психолого-педагогическими исследованиями структуры дефекта различных форм наследственной патологии

3) научить будущих специалистов-дефектологов лечить детей с наследственной патологией


№8. Сущность законов Менделя можно определить следующим образом:

(2.Основные этапы развития генетики)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) признаки контролируются парами факторов, которые разделяются в мейозе так, что каждая гамета получает по одному из каждой пары аллелей

1) каждый аллель из пары передается из поколения в поколение как дискретная не изменяющаяся единица вместе с любым другим из другой пары

2) каждый организм наследует по одному аллелю из пары от каждого из родителей, один из аллелей может проявляться, подавляя проявление другого

3) каждая пара аллелей локализована в паре гомологичных хромосом

4) аллели, входящие в группу сцепления, разделяются и образуют новые сочетания, которые попадают в гаметы


№9. Какие исследования подготовили почву для переоткрытия законов Менделя?

(2.Основные этапы развития генетики)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) гибридологический анализ

1) биохимические

2) цитологические


№10. В чем сущность хромосомной теории наследственности?

(2.Основные этапы развития генетики)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) хромосомы являются носителями менделевских "элементов"- генов

1) при образовании мужских и женских гамет в каждую из них может попасть любой аллель из пары вместе с любым другим из другой пары

2) каждая пара аллелей локализована в паре гомологичных хромосом, причем каждая хромосома несет по одному аллелю


№11. Какая часть генома человека расшифрована к настоящему времени?

(2.Основные этапы развития генетики)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) к настоящему времени геном человека полностью расшифрована

1) около 50% генома человека удалось

2) примерно 25% генома человека удалось расшифровать к настоящему времени


№12. Мутагенез- это:

(2.Основные этапы развития генетики)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) мутационный процесс

1) способность физического, химического или биологического агента вызывать мутацию

2) особь, у которой произошла мутация


№13. Противоречат ли постулаты генетики дарвиновскому происхождению видов путем естественного отбора?

(2.Основные этапы развития генетики)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) противоречат, т.к. Дарвин опубликовал свой труд в 1859г., а Мендель - только в 1866, при этом результаты этого открытия остались невостребованными

1) не противоречат, а дополняют теорию эволюции, разработанную Дарвиным

2) постулаты генетики не имеют отношения к теории эволюции


№14. Структуру двойной спирали имеют молекулы:

(2.Основные этапы развития генетики)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) белка

1) РНК

2) ДНК


№15. Функции гена заключаются в кодировании:

(2.Основные этапы развития генетики)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) синтеза углеводов

1) синтеза липидов

2) синтеза ДНК

3) синтеза РНК

4) белков


№16. Эухроматические участки хромосом содержат:

(2.Основные этапы развития генетики)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) структурные гены

1) повторяющиеся последовательности

2) конденсированную ДНК


№17. Микрохромосомные перестройки выявляются с помощью:

(2.Основные этапы развития генетики)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) рутинной окраски хромосом

1) молекулярно-цитогенетических методов

2) дифференциального окрашивания профазных (прометафазных хромосом)


№18. Амплификация генов - это:

(2.Основные этапы развития генетики)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) метод размножения определенных последовательностей ДНК

1) наличие дополнительных копий генов

2) наличие дополнительных хромосом


№19. Дайте определение понятия молекулярного зонда

(2.Основные этапы развития генетики)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) зонд в генетике - это короткий отрезок ДНК известной структуры с радиоактивной или флуоресцентной меткой, используемый для идентификации ДНК

1) зонд- это структурный полиморфизм ДНК человека

2) зонд- это метод геномной дактилоскопии для установления отцовства


№20. С чем связано явление полиморфизма по длине рестрикционных фрагментов?

(2.Основные этапы развития генетики)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) с наличием участков ДНК разной длины после обработки ДНК определенной рестриктазой

1) со значительным числом нуклеотидных замен

2) с полимеразной цепной реакцией


№21. Что такое эндонуклеазные рестриктазы?

(2.Основные этапы развития генетики)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) это ферменты из группы бактериальных эндонуклеаз, разрывающие цепочку ДНК на фрагменты

1) рестриктазы - это специфические зонды для ДНК-диагностики

2) это ферменты, ускоряющие реакцию гибридизации комплементарных цепей ДНК


№22. В чем заключается секвенирование ДНК?

(2.Основные этапы развития генетики)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) определении соотношения Г+Ц/А+Т

1) определение нуклеотидной последовательности ДНК

2) в восстановлении поврежденной структуры ДНК


№23. К методам генетики человека относятся:

(3.Генетика человека, основные методы исследования)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) гибридологический

1) клинико-генеалогический

2) цитологический

3) близнецовый

4) фетоскопия


№24. Генеалогический метод- это:

(3.Генетика человека, основные методы исследования)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) метод родословных

1) прослеживание признака болезни с указанием типа родословных связей

2) систематизация сведений о наследственных признаках человека

3) изучение сцепления генов и их взаимодействия


№25. Пробанд - это:

(3.Генетика человека, основные методы исследования)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) человек, с которого начинается сбор сведений о семье

1) человек, имеющий признак, по которому собираются генеалогические данные

2) родоначальник семьи


№26. Сибсы - это:

(3.Генетика человека, основные методы исследования)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) родственники 1 степени родства

1) родственники 2 степени родства

2) сводные братья и сестры

3) родные братья и сестры


№27. Близнецовый метод исследования включает:

(3.Генетика человека, основные методы исследования)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) составление родословной близнецовой пары

1) анализ родословной близнецовой пары

2) сравнение внутрипарных различий МЗ (монозиготных) и ДЗ (дизиготных) близнецов

3) изучение МЗ близнецов, воспитывавшихся врозь


№28. Близнецовый метод исследования используется для:

(3.Генетика человека, основные методы исследования)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) установления типа наследования признака (болезни)

1) установления соотносительной роли наследственных и средовых факторов в детерминации какого-либо признака (болезни)

2) установления риска заболеть у здоровых родственников пробанда


№29. Цитогенетический метод используется для:

(3.Генетика человека, основные методы исследования)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) обнаружения генных мутаций

1) обнаружения хромосомных аберраций

2) обнаружения микроаберраций хромосом

3) изучения кариотипа


№30. К цитогенетическим методам относятся:

(3.Генетика человека, основные методы исследования)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) определение полового хроматина

1) метод дифференциального окрашивания хромосом

2) геномная дактилоскопия


№31. Биохимический метод используется для:

(3.Генетика человека, основные методы исследования)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) анализа кариотипа

1) определения уровня ферментов-первичных продуктов генов

2) диагностики врожденных нарушений обмена у плода и ребенка

3) установления гетерозиготного носительства


№32. Молекулярно-генетический метод позволяет:

(3.Генетика человека, основные методы исследования)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) производить пренатальную (дородовую) диагностику при некоторых наследственных болезнях

1) выявлять хромосомные аберрации

2) диагностировать наследственные болезни, устанавливать отцовство

3) лечить наследственные болезни с помощью коррекции мутантных генов


№33. Популяционно-статистический метод и методы моделирования необходимы при:

(3.Генетика человека, основные методы исследования)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) изучении частоты различных генов (генотипов) в популяции

1) математическом моделировании возможных путей передачи наследственных болезней

2) изучении патогенеза наследственных болезней на животных


№34. Какое число хромосом содержится в соматических клетках организма человека?

(4.Наследственность и патология)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) в соматических клетках человека содержится 48 хромосом /24 пары/

1) в соматических клетках человека содержится 46 хромосом /23 пары/

2) в соматических клетках человека содержится 23 хромосомы /11пар соматических и одна - половая/


№35. Что такое хромосома?

(4.Наследственность и патология)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) хромосомы - это самовоспроизводящиеся ядерные структуры, состоящие из двойной спирали ДНК, связанной с гистонами в нуклеосомы. ДНК состоит из уникальных и повторяющихся последовательностей, в которых локализованы собственно гены

1) хромосомы - это самовоспроизводящиеся цитоплазматические структуры, состоящие из двойной спирали ДНК, связанной с гистонами в нуклеосомы. ДНК состоит из повторяющихся и уникальных последовательностей. В последних локализованы собственно гены

2) хромосомы - это суборганоиды ядра, видимые в период деления клетки, способные к самовоспроизведению, содержащие гены


№36. Какие хромосомы называются соматическими /аутосомами/, а какие половыми /гоносомами/?

(4.Наследственность и патология)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) 44 хромосомы /22 пары/, одинаковые у мужчин и женщин, называются соматическими, или аутосомами, а 2 /1пара/, различающиеся у мужчин и женщин - половыми, или гоносомами. У женщин - это две Х-хромосомы, а у мужчин Х и Y- хромосома /ХХ и ХY соответственно/

1) соматическими хромосомами, или аутосомами, называют хромосомы групп A, B, D, E, F, а к половым, или гоносомам, относятся хромосомы группы G

2) к половым относятся одна из хромосом группы С /хромосома Х/ и хромосома Y


№37. Гомологичны ли Х и Y-хромосомы?

(4.Наследственность и патология)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) все хромосомы человека парные и гомологичные, так как аналогичные локусы располагаются в них в одинаковой последовательности. Одна из каждой пары гомологичных хромосом наследуется от отца, другая - от матери

1) часть короткого плеча Х-хромосомы и короткое плечо Y-хромосомы гомологичны и конъюгирубт в мейозе

2) Х и Y-хромосомы не гомологичны, так как имеют различную структуру и различные функции. Между ними в мейозе не происходит рекомбинация. Локализованные в них гены наследуются сцепленно с полом


№38. В чем сущность митоза?

(4.Наследственность и патология)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) сущность митоза состоит в идентичной редупликации хромосом и образовании веретена деления

1) сущность митоза состоит в серии циклических необратимых изменений хромосом

2) сущность митоза состоит в правильном распределении между дочерними ядрами хроматид и передаче генетического материала от одного клеточного поколения к другому


№39. Установите правильную последовательность стадий митоза.

(4.Наследственность и патология)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) профаза, телофаза, анафаза, метафаза

1) метафаза, профаза, телофаза, анафаза

2) интерфаза, профаза, метафаза, телофаза, анафаза, телофаза

3) профаза, метафаза, анафаза, телофаза


№40. Какие функции выполняет ахромативное веретено?

(4.Наследственность и патология)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) основными функциями ахромативного веретена являются образование центросом - органелл, с которыми связано деление клетки

1) основной функцией ахроматинового веретена является организация движения хромосом в мейозе и митозе

2) основной функцией ахроматинового веретена (веретена деления) является образование клеточной мембраны при образовании дочерних клеток в телофазе


№41. На каком этапе митотического цикла происходит репликация хромосом?

(4.Наследственность и патология)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) репликация хромосом происходит в профазе митоза

1) репликация хромосом происходит в синтетическом периоде клеточного /митотического/ цикла

2) репликация хромосом происходит в метафазе митоза, т.к. именно на этой стадии отчетливо видно, что все хромосомы удвоены


№42. Какие существенные события происходят в мейозе?

(4.Наследственность и патология)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) Диплом о высшем время мейоза число хромосом, свойственное организму, возрастает вдвое

1) в мейозе происходит свободная перекомбинация родительских хромосом

2) в мейозе происходит рекомбинация сцепленных генов при кроссинговере

3) во время мейоза число хромосом, свойственные организму, уменьшается вдвое, происходит перекомбинация генов, принадлежащих к разным группам сцепления и рекомбинация сцепленных генов при кроссинговере


№43. На какой стадии клеточного цикла происходит обмен генетическим материалом между несестринскими хроматидами гомологичных хромосом?

(4.Наследственность и патология)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) кроссинговер /перекрест/ с образованием хиазм происходит в профазе I мейоза

1) кроссинговер происходит в профазе II мейоза

2) обмен генетическим материалом между несестринскими хроматидами гомологичных хромосом /кроссинговер/ происходит в интеркинезе


№44. Что означает термин "кроссинговер"?

(4.Наследственность и патология)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) кроссинговер - это процесс обмена между расположенными несестринскими хроматидами негомологичных хромосом

1) кроссинговер - это механизм, который ведет к обмену участками между несестринскими хроматидами гомологичных хромосом в профазе I мейоза

2) кроссинговер - это процесс обмена участками между сестринскими хроматидами гомологичных хромосом с образованием хиазм в профазе I мейоза


№45. Важнейшими отличиями митоза от мейоза являются:

(4.Наследственность и патология)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) благодаря митозу сохраняется постоянство числа хромосом в ряду клеточных поколений, а мейотический процесс обеспечивает редукцию (уменьшение) числа хромосом вдвое

1) мейоз в отличие от митоза увеличивает наследственную изменчивость за счет случайного расхождения гомологичных хромосом в разные клетки

2) в отличие от митоза, поддерживающего постоянство числа хромосом в ряду поколений, мейотический процесс обеспечивает редукцию числа хромосом в половых клетках наполовину и увеличивают генетическую изменчивость за счет случайного расхождения гомологичных хромосом в разные половые клетки и кроссинговера в I мейотическом делении


№46. В чем главное отличие интерфазы от интеркинеза?

(4.Наследственность и патология)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) интерфаза значительно более продолжительная стадия, чем интеркинез

1) интерфаза отделяет одно митотическое деление от другого, а интеркинез - I деление мейоза от II

2) в отличие от интерфазы в интеркинезе не происходит синтеза ДНК


№47. Когда начинается и заканчивается мейоз у индивидуумов женского пола?

(4.Наследственность и патология)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) мейоз (созревание половых клеток) начинается и заканчивается у лиц женского пола в периоде полового созревания (пубертате)

1) мейоз у индивидуумов женского пола начинается в эмбриональном периоде развития и завершается только после рождения

2) мейоз у индивидуумов женского пола начинается на поздней эмбриональной стадии и завершается после оплодотворения


№48. Какая стадия клеточного цикла является наиболее благоприятной для изучения хромосом?

(4.Наследственность и патология)