Рабочая программа дисциплина Регионоведение (наименование дисциплины) для специальности

Вид материала

Содержание

Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего професси
М.Б. Абсалямов
1.2. Задачи изучения дисциплины
2. Объем дисциплины
3. Содержание дисциплины
3.2 Содержание разделов и тем лекционного курса
Регионоведение как наука и учебная дисциплина.
Сибирский федеральный округ: общая характеристика региона.
Политико-правовая специфика региональной политики в РФ и в субъектах Сибирского федерального округа (региона).
Этносоциальные и этнополитические процессы в Сибири.
Национальная и региональная безопасность в Сибири.
Специфика экономических, культурных и религиозных процессов в РФ, в СФО, в Красноярском крае.
3.3. Практические, семинарские занятия
Регионоведение как наука и учебная дисциплина.
Сибирский федеральный округ: общая характеристика региона.
Политико-правовая специфика региональной политики в РФ и в субъектах Сибирского федерального округа (региона).
Этносоциальные и этнополитические процессы в Сибири.
Национальная и региональная безопасность в Сибири.
Специфика экономических, культурных и религиозных процессов в РФ, в СФО, в Красноярском крае.
3.4. Самостоятельная работа студентов
...
Полное содержание

Подобный материал:

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Департамент кадровой политики и образования

Красноярский государственный аграрный университет

У Т В Е Р Ж Д А Ю

Директор института_____________

_____________________________

"___"__________________2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплина Регионоведение

(наименование дисциплины)

для специальности экономика и управление в АПК (_________)

институт Экономики и финансов АПК

кафедра Культурологии и философии науки

курс__1______семестр___1______

Красноярск 2011

Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования

Программу составили

доцент кафедры культурологии и философии науки

Бочкарев В.П. ______________

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

культурологии и философии науки_

« » ______________ 2000 г. протокол № _____

Заведующий кафедрой ___________________ М.Б. Абсалямов

(фамилия, и. о., подпись)

Рабочая программа утверждена на заседании МК ____________

_______________________________________________________

^{(название института)}

«______» __________________ 200___ г. протокол № _________

Председатель МК ______________________________________

(фамилия и. о., подпись)

1. Предмет, цели и задачи изучения дисциплины

1.1. Предмет и цель преподавания дисциплины

Регионоведение новая учебная дисциплина, недавно появившаяся в цикле социально-экономических и гуманитарных дисциплин, изучающихся в высшей школе.

Появление регионоведения в учебных планах вузов обусловлено процессами регионализации, которые развернулись в современном мире и в РФ.

В РФ регионализация стала важным фактором становления новой сущности российской государственности и трансформации всех сфер жизнедеятельности российского общества.

В региональном компоненте высшего образования выделяется, прежде всего, тот аспект обучения и воспитания, который опирается на историческую, социально-экономическую, политико-правовую, национальную и культурную специфику развития регионам, без учета которых немыслимы позитивные результаты преобразования в современной РФ.

Соответственно, предметом исследования регионоведения является регион как самостоятельная пространственно-географическая, административно-территориальная, институционально-политическая, экономическая, социальная, историко-культурная, этническая и демографическая субстанция РФ, характеризуемая такой чертой как целостность и управляемость.

Основная дидактическая цель учебного спецкурса «Регионоведение» заключается в формировании у студентов системы знаний о той ситуации, которая сложилась в с Сибирском федеральном округе (регионе) и в отдельных субъектах РФ, входящих в его состав.

Студенты в результате изучения курса должны знать сложность и перспективы процессов регионализации, происходящие во всем мире, в РФ и в Сибирском федеральном округе (регионе); иметь представление об исторической, географической, культурной, национальной и религиозной специфике регионального развития; знать политико-правовые основы формирования и деятельности федеральных и региональных органов государственной власти; разбираться в социально-кономических и этно-политических проблемах в регионе; ориентироваться во внешнеполитических и внутренних аспектах региональной безопасности.

Студенты должны научиться уметь применять теоретические и прикладные знания в профессиональной области и в повседневной жизни, формируя патриотическую активную жизненную позицию, как граждан РФ.

1.2. Задачи изучения дисциплины

В соответствии с авторским видением предметной области регионоведения и его целей, автор, исходя из специфики преподавания данного учебного материала студентам заочной формы обучения, в качестве задачи определил следующие разделы в качестве структуры спецкурса:

1. Регионоведение как наука и учебная дисциплина.

2. Сибирский федеральный округ: общая характеристика региона.

3. Политико-правовая специфика региональной политики в РФ и в субъектах Сибирского федерального округа (региона).

4. Этносоциальные и этнополитические процессы в Сибири.

5. Национальная и региональная безопасность в Сибири.

6. Специфика экономических, культурных и религиозных процессов в РФ, в СФО, в Красноярском крае.

В программу включены материалы, позволяющие преподавателю и студентам выбрать наиболее оптимальные формы самостоятельной работы студентов заочной формы обучения и контроля их знаний в виде контрольных работ.

Рабочая программа соответствует требованиям ГОС ВПО к обязательному минимуму содержания дисциплины, т.е. наличие всех дидактических единиц, включенных в ГОС.

2. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Виды учебной работы	Всего часов	Семестр 2
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия:
Лекции
Семинарские занятия (СЗ)
Промежуточный контроль (ПК)
Самостоятельная работа (контр.работа):
Изучение теоретического курса (ТО)

Вид итогового контроля		зачет

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Разделы дисциплины и виды занятий в часах

(тематический план занятий)

№	Раздел дисциплины	Всего часов	В том числе
			лекции	семинары	самостоятельная работа

	Регионоведение как наука и учебная дисциплина. Регионоведение в системе гуманитарного знания.
	Сибирский федеральный округ: общая характеристика региона.
	Политико-правовая специфика региональной политики в РФ и в субъектах Сибирского федерального округа (региона).
	Этносоциальные и этнополитические процессы в Сибири.
	Национальная и региональная безопасность в Сибири.
	Специфика экономических, культурных и религиозных процессов в РФ, в СФО, в Красноярском крае.
	Итоговая аттестация: зачет

3.2 Содержание разделов и тем лекционного курса

№	Тема и краткое содержание лекций	Кол- во часов	Используемые наглядные пособия и ТСО	Рекомендуемая литература (основная и номер источника в соответствии со списком п. 4.1.2.)	Форма контроля
1	2	3	4		6

	Регионоведение как наука и учебная дисциплина. Актуальность регионоведения. Предметная область регионоведения: цели и задачи преподавания; понятие «регион»; регионообразующие факторы; региональная политика в мире и в РФ; региональное развитие; специфика тенденций и проблем регионализации в СФО. Структура учебного курса.			№	Конспект лекций
	Сибирский федеральный округ: общая характеристика региона. СФО как целостное региональное образование. Географическое положение. История этническо-хозяйственного освоения Сибири, образования и становления СФО. Природно-ресурсный потенциал. Характеристика дифференцированности развития территорий субъектов СФО.			№	Конспект лекций
	Политико-правовая специфика региональной политики в РФ и в субъектах Сибирского федерального округа (региона). Нормативно-правовая база организации и деятельности региональных органов государственной власти. Специфика структуры, управленческой деятельности и идеологии органов государственной власти субъектов СФО. Федеральная государственная служба. Региональные элиты. Политические партии и общественные объединения.			№	Конспект лекций
44 4.	Этносоциальные и этнополитические процессы в Сибири. Институализация этничности: история государственных образований в Сибири и специфика вхождения и хозяйственного развития Сибири в составе России и СССР; предпосылки формирования этнической стратификации; индикаторы статусных позиций этносов в социальном пространстве Сибири. Специфика этнических миграций. Региональные конфликты в РФ, как отражение центробежных и центростремительных процессов в РФ.			№	Конспект лекций

5.	Национальная и региональная безопасность в Сибири. Сущность понятия «национальный интерес» и «региональная безопасность» на основе решений ООН, ЕС: Устав и Программа развития ООН 1994 г., Хартия европейской безопасности от 19 ноября 1999 г. (саммит ОБСЕ в Стамбуле) и др. Внешнеполитические и экономические аспекты национальной и региональной безопасности. Внутренние условия региональной безопасности. Формирование гражданского общества. Личность и государство. Статус гражданина как первосубъектного «кирпичика» государства.			№	Конспект лекций
6.	Специфика экономических, культурных и религиозных процессов в РФ, в СФО, в Красноярском крае. Классификация экономических процессов и их региональный аспект. Территория СФО как экономическое пространство. Производство и воспроизводство. Транспортно-дорожный комплекс. Рыночные процессы и финансы: инфраструктура; финансовые потоки и запасы (фонды). Социальные процессы и внешнеэкономические связи г. Красноярска и Красноярского края. Регулирование экономики и региональный менеджмент. Специфика и возможные последствия от неоднозначной дифференцированности в решениях органов власти по развитию и сохранению культуры народов и диаспор в регионах. Тенденции и перспективы религиозного воздействия и влияния на формирование социально-культурной стабильности внутри населения субъектов Сибирского региона.			№	Конспект лекций
	Всего

3.3. Практические, семинарские занятия

№	Тема и краткое содержание занятий	Кол-во часов	Используемые наглядные пособия и ТСО	Рекомендуемая литература (основная и номер источника в соответствии со списком п. 4.1.2.)	Форма контроля
1	2	3	4	5	6

	Регионоведение как наука и учебная дисциплина. Специфика региональной политики в мире и в РФ. Целостность и управляемость как базовые характеристики региональной политики.		Личный ноутбук преподавателя	№	Конспект, устный ответ
	Сибирский федеральный округ: общая характеристика региона. Основные объективные факторы формирования СФО: природно-географические; транспортно-географические; историко-географические; социально-экономические; управленческие.		Личный ноутбук преподавателя	№	Конспект, устный ответ
	Политико-правовая специфика региональной политики в РФ и в субъектах Сибирского федерального округа (региона). Специфика структуры, управленческой деятельности и идеологии органов государственной власти субъектов СФО. Сравнительный анализ положений Уставов субъектов СФО.		Личный ноутбук преподавателя	№	Конспект, устный ответ
	Этносоциальные и этнополитические процессы в Сибири. История этническо-хозяйственного освоения Сибири, образования и становления СФО: государственные образования в Сибири до ее вхождения в состав Руси; специфика правового, социально-экономического и культурного развития народов Сибири в составе России, СССР, РФ.		Личный ноутбук преподавателя	№	Конспект, устный ответ
5	Национальная и региональная безопасность в Сибири. Формирование гражданского общества. Личность и государство. Статус гражданина как правосубъектного «первокирпичика» государства.		Личный ноутбук преподавателя	№	Конспект, устный ответ
1	Специфика экономических, культурных и религиозных процессов в РФ, в СФО, в Красноярском крае. Тенденции и перспективы религиозного воздействия и влияния на формирование социально-культурной стабильности внутри населения субъектов Сибирского региона. Специфика и возможные последствия от неоднозначной дифференцированности в решениях органов власти по развитию и сохранению культуры народов и диаспор в регионах.		Личный ноутбук преподавателя	№	Конспект, устный ответ
	Всего

3.4. Самостоятельная работа студентов

№	Задания	Количество часов	Форма контроля	Рекомендуемая литература (номер источника в соответствии с прилагаемым списком)
	1	2	3	4
1. 2.	Письменные ответы на зачетные вопросы семинарских занятий Написание и защита контрольных работ.		конспекты контрольные работы	Электронные учебные тексты к семинарским занятиям (см. страничку кафедры) Учебно-методическое пособие по написанию рефератов № 1, 2. Учебно-методические пособия №; 1,2,3,4 и электронные ресурсы п. 4.3.4.

Темы контрольных работ

ПО КУРСУ «РЕГИОНОВЕДЕНИЕ»

(ДЛЯ ЗАОЧНИКОВ)

Тема1. Регионоведение как учебная дисциплина.

А) Актуальность регионоведения: глобализация и регионизация; противоборство центробежных и центростремительных тенденций в истории российской государственности.

Б) Процессы регионализации в современном мире и в России.

Литература

1. Артоболевский С.С.Региональная политика России: обзор современного положения// Регион: экономика и социология. 1999. № З.
2. Гладкий Ю.Н., Чистобаев А.И. Основы региональной политики: Учебник. СП6., 1998.
З. Гладкий Ю.Н., Чистобаев А.И. Регионоведение Учебник. М., 2000.
4. Игнатов В.Г., Бутов В.И. Регионоведение (экономика и управление): Учебное пособие. М., Ростов н/д, 2000.

Тема 2. Предметная область регионоведения.

А) Понятие регион и цели регионоведения

Б) Российское нормативно-правовое регулирование региональной политики в РФ.

Литература

1. Артоболевский С.С.Региональная политика России: обзор современного положения// Регион: экономика и социология. 1999. № З.
2. Гладкий Ю.Н., Чистобаев А.И. Основы региональной политики: Учебник. СП6., 1998.
З. Гладкий Ю.Н., Чистобаев А.И. Регионоведение Учебник. М., 2000.
4. Игнатов В.Г., Бутов В.И. Регионоведение (экономика и управление): Учебное пособие. М., Ростов н/д, 2000.

5. Регионоведение: Учебное пособие. 2-е изд., испр. и доп./Отв. ред. профессор Ю.Г.Волков.- Ростов н/д.: Феникс., 2004.

Тема 3. Специфика регионообразующих факторов РФ,

а также Западной, Восточной и Южной Сибири.

А) История региона, государственное и территориальное устройство.

Б) Географические и климатические условия и природные ресурсы.

Литература

1. Колобов О.А., Макарычев А.С. Регионализм в России: проблема определения понятия// Регионология. 1999. № 2.
2. Лексин В.Н., Швецов А.Н. Государство и регионы. Теория и практика государственного регулирования территориального развития. М., 2000.
3. Регионоведение / Под ред. Т. Морозовой. М., 1998.
4. Регионоведение: социально-политический аспект: Учебное пособие. Нижний Новгород, 2000.
5. Стешенко Л.А. Многонациональная Россия: государственно-правовое развитие Х—ХХI вв. М., 2002.
6. Уткин Э.А., Денисов А.Ф. Государственное и региональное управление. М., 2002.
7. Шинковский М.Ю. Российский регион: становление политического режима в условиях глобализации. Владивосток, 2000.

8. Материал из Интернета.

Тема 4. Сибирский федеральный округ как целостное региональное образование.

А) Вехи исторической, геополитической и культурологической периодизации Сибири.

Б) Объективные и субъективные факторы пространственной локализации округа:

историко-географические, природно-географические, транспортно-географические, экономические, управленческие.

Литература

1. Лексин В.Н., Швецов А.Н. Государство и регионы. Теория и практика государственного регулирования территориального развития. М., 2000.
2. Шинковский м.ю. Российский регион: становление политического режима в условиях глобализации. Владивосток, 2000.

3. Абсалямов М.Б. Очерки истории культуры Сибири/Учебное пособие. – Красноярск: Красноярский аграрный университет, 2007.

4. Материал из Интернета.

Тема 5. Сибирь на пороге цивилизации.

А) Историко-археологический анализ развития хозяйственной деятельности человека в Сибири в период палеолита, неолита, энеолита.

Б) Развитие Сибири в 1 тысячелетии до нашей эры.

Литература

Палеолит СССР – М. 1984.
Энеолит СССР – М. 1982.
Макаров Н.П. История и культура народов приенисейского края: Учебное пособие/ Н.П.Макаров, М.С. Баташев –Красноярск: Сибирский федеральный ун-т; Политехнический институт,2007.

4. Абсалямов М.Б. Очерки истории культуры Сибири/Учебное пособие. – Красноярск: Красноярский аграрный университет, 2007.

5. Малолетко А.М. Древние народы Сибири. В 4-х т. Томск: Томский гос. Ун-т, 2000-2007.

6. Материал из Интернета.

Тема 6. Государственно-политические образования в Сибири.

А) Хуннская империя, «динлинская цивилизация» (Ю.Сибирь).

Б) Тюркские и монголо-тувинские государственные образования Сибири.

Литература

1. Работы Н.Гумилева, К.Пензева и др. или взять материал из Интернета.

2. Малолетко А.М. Древние народы Сибири. В 4-х т. Томск: Томский гос. Ун-т, 2000-2007.

3. Материал из Интернета.

Тема 7. Сибирь в составе Российской империи.

А) Специфика и многообразие форм и методов политического и хозяйственного включения Сибири в состав Руси, России и управления населением её регионов.

Б) Специфика этнокультурного развития народов Сибири в составе Российской империи.

Литература

Материал из Интернета.

Тема 8. Специфика становления и развития Советской власти в различных регионах Сибири.

А) Специфика становления Советской власти в Центральной, южной и северной частях Сибири.

Б) Специфика политического, хозяйственного и культурного развития народов Сибири в 20-30-е годы 20 века.

Литература

1. Материал из Интернета.

Тема 9. Вклад народов сибирских регионов в разгром врага в годы Великой Отечественной войны (с Германией и её европейскими и тихоокеанскими союзниками).

А) Героизм народов СССР и Сибири на фронтах Великой Отечественной войны и против Японских агрессоров, неоднократно устраивавших военные провокации против народов СССР на суше и на море.

Б) Трудовой героизм, вклад народов СССР и Сибири в разгром врагов.

Литература

1. Материал из Интернета.

Тема 10. Вклад народов сибирских регионов в восстановление народного хозяйства страны и сибирского региона после Великой Отечественной войны.

А) Трудовые и гражданские инициативы сибиряков.

Б) Хозяйственно-экономическая помощь регионам освобожденным от оккупации и пострадавшим от военных действий.

Литература

1. Материал из Интернета.

.

Тема 11. Специфика политического управления и экономического развития

регионов Сибири в 60-е – 70-е годы 20 века.

А) Сущность и результаты внутренней политики Н.С. Хрущева в отношении Сибирского региона.

Б) Специфика политического управления, экономического и культурного развития регионов Сибири при Л.И.Брежневе.

Литература

1. Материал из Интернета.

Тема 12. Комсомольско-молодёжные стройки Сибири и роль молодёжи в экономическом и

культурном расцвете Сибирского региона в 60-80-е годы 20 века.

А) Молодёжные инициативы, почины и соревнования на комсомольских стройках Сибири гражданского назначения.

Б) Молодёжные инициативы, почины и соревнования на «закрытых» объектах (городов и посёлков) Сибири

Литература

1. Материал из Интернета.

Тема13. Современная региональная специфика субъектов

Сибирского Федерального округа (СФО).

А) Краткая характеристика истории, этно-демографического и экономического состояния субъектов СФО.

Б) Специфика развития культуры и решения межнациональных проблем в СФО.

Литература

1. Материал из Интернета.

.

Тема 14. Специфика становления современной политико-правовой

системы в субъектах Сибирского федерального округа (СФО)

А) Становление нормативно-правовой базы деятельности органов государственной власти по её созданию (в приложении привести тексты Конституций и Уставов субъектов (всех) и муниципалитетов (выборочно) Сибири)

Б) Специфика деятельности органов государственной власти по её созданию (анализ на основе содержания отдельных положений текстов Конституций и Уставов субъектов или муниципалитетов (выборочно) Сибири)

Литература

1. Материал из Интернета.

Тема 15. Специфика форм органов государственной власти в субъектах

Сибирского федерального округа РФ.

А) Специфика форм организации и деятельности органов государственной власти в национальных республиках и округах СФО РФ.

Б) Специфика форм организации и деятельности органов государственной власти в краях и областях СФО РФ.

Литература

1. Материал из Интернета.

Тема 16. Специфика деятельности органов государственной власти в субъектах

Сибирского федерального округа РФ в области культуры и межнациональных отношений.

А) Специфика организации и деятельности органов государственной власти в национальных республиках и округах СФО РФ в области культуры и межнациональных отношений.

Б) Специфика форм организации и деятельности органов государственной власти в краях и областях ФСО РФ в области культуры и межнациональных отношений.

Литература

Тема 17. Структура аппарата полномочного представителя Президента РФ в СФО.

А) Кадровая политика в деятельности аппарата полномочного представителя Президента РФ в СФО.

Б) Региональная идеология, политика и управление в деятельности аппарата полномочного представителя Президента РФ в СФО.

Литература

1. Материал из Интернета.

Тема 18. Специфика формирования региональных политических элит в СФО.

А) Специфика формирования в 90-е годы 20-го столетия региональных политических элит из партийно-хозяйственных руководителей советского периода развития страны.

Б) Специфика формирования региональных политических элит из контингента «ново-русских» руководителей постсоветского периода развития страны 90-х 20 века – начала 21 века.

Литература

1. Материал из Интернета.

Тема 19. Этносоциальные и этнополитические процессы в РФ и СФО.

А) Формы и методы институциализации и деинституциализации этничности населения Сибири.

Б) Этносоциальная стратификация (структурная иерархия этносоциальных групп) в субъектах СФО

Литература

Материал из Интернета.
Журнал «Страна Сибирь». 2006-2009 гг.

Тема 20. Миграционные процессы в СФО.

А) Специфика этнической миграции, формирования диаспор (национальных общин) иностранцев и их национально-культурных автономий в субъектах СФО.

Б) Политико-правовое и этнокультурное положение русского национального большинства РФ и Сибири в СФО.

Литература

Материал из Интернета
. Журнал «Страна Сибирь». 2006-2009 гг.

Тема 21. Национальная и региональная безопасность СФО как неотъемлемой части РФ.

А) Национальный интерес и национальная безопасность.

Б) Специфика внутренних аспектов региональной безопасности.

Литература

Материал из Интернета.

2. Журнал «Страна Сибирь». 2006-2009 гг.

Тема 22. Экономические процессы в СФО.

А) Классификация экономических процессов и их региональный аспект (структура, результаты, запасы, тенденции использования природных ресурсов и деятельности хозяйственных субъектов экономики).

Б) Территория СФО как единое экономическое пространство:

производство и воспроизводство; транспортно-дорожный комплекс; рынок и условия труда.

Литература

1. Шалмина Г.Г. Территориальные системы регулирования экономики (территория-рынок-территория).Книга 1. Новосибирск: СКИТ. 1994.

2. Природные ресурсы Красноярского края. Красноярск. 2009.

3. Журнал «Страна Сибирь». 2006-2009 гг.

4. Материал из Интернета.

Тема 23. Финансовые потоки и запасы на территории СФО.

А) Схема фондового рынка и его главной составляющей – рынка ценных бумаг.

Б) Фондовый рынок инвестиций в экономику субъектов СФО.

Литература

Материал из Интернета.

2. Журнал «Страна Сибирь». 2006-2009 гг.

Тема 24. Внешнеэкономические связи СФО.

А) Инфраструктурная база внешнеэкономических связей СФО (роль таможенных органов, специфика деятельности торгово-промышленных палат и международных организаций в субъектах СФО.

Б) Геоэкономическая безопасность и специфика регионального управления экономикой.

Литература

Материал из Интернета.
Программа социально-экономического развития г.Красноярска на период до 2010 года.

Тема 25. Культурные и религиозные процессы в СФО.

А) Основные понятия этнической культурологии: национальная культура, межкультурное взаимодействие: межэтнические формы и методы взаимодействия – ассимиляция, сосуществование, слияние.

Б) Роль религии в системе культуры и специфика межрелигиозного сосуществования населения и религиозных конфессий в Сибири.

Литература

1. История Красноярского края. Т.1: Культура. Красноярск: БУКВА, 2008.

2. Золотая книга Красноярского края.- Красноярск: БУКВА, 2006.

3. Краткий энциклопедический словарь. Т.1. Красноярск: БУКВА, 2010.

Материал из Интернета и средств массовой информации (СМИ).

5. Учебно-методические материалы по дисциплине

5.1 Основная и дополнительная литература, информационные ресурсы

5.1.1. Основная литература:

1. Регионоведение: учебн. пособие. 2-е изд., испр. и доп. / Отв. ред. Профессор

Ю.Г. Волков, - Ростов н/д.:Феникс. 2004.

2. Артоболевский С.С. Региональная политика России: обзор современного

положения // Регион: экономика и социология. 1999. №3.

3. Гладкий Ю.Н., Чистобаев А.И. Основы региональной политики. Учебник.

СПб., 1998.

4. Гладкий Ю.Н., Чистобаев А.И. Регионоведение: Учебник. М., 2000.

5. Безопасность России XXI век. М., 2000.

6. Денисова Г.С., Радовель М.Р. Этносоциология. Ростов н/д. 2001.

7. Тощенко Ж.Т. Этнократия: история и современность (социологические

очерки). М., 2003.

5.1.2. Дополнительная литература:

1. Абсалямов М.Б. Очерки истории культуры Сибири/Учебное пособие. – Красноярск:

Красноярский аграрный университет, 2007.

2. Макаров Н.П. История и культура народов приенисейского края: Учебное пособие/

Н.П.Макаров, М.С., Баташев –Красноярск: Сибирский федеральный ун-т;

Политехнический институт,2007.

3. Малолетко А.М. Древние народы Сибири. В 4-х т. Томск: Томский гос. Ун-т, 2000-

2007.

4. Стешенко Л.А. Многонациональная Россия: государственно-правовое развитие Х—ХХI вв. М., 2002.
5. Уткин Э.А., Денисов А.Ф. Государственное и региональное управление. М., 2002.
6. Шинковский М.Ю. Российский регион: становление политического режима в условиях глобализации. Владивосток, 2000.

7. Палеолит СССР – М. 1984.

8. Энеолит СССР – М. 1982.

9. История Красноярского края. Т.1: Культура. Красноярск: Буква. 2008.

10. Золотая книга Красноярского края.- Красноярск: БУКВА, 2006.

11. Краткий энциклопедический словарь Красноярского края. Т.1. Красноярск: БУКВА,

2010.

5.1.3. Литература для самостоятельной работы:

Культурология: учеб пособие / сост. М.Б. Абсалямов; Краснояр. гос. аграр. ун-т. – Красноярск, 2003. – 50 с.
Конникова, Л.Ю. Культурология: раб. прогр. / Л.Ю. Конникова, Т.Б. Стеблецова; Краснояр. гос. аграр. ун-т. – Красноярск, 2006. – 24 с.
Городищева, А.Н. Реферат по культурологии: тематика, содержание и форма: учебно-метод. пособ. / А.Н.Городищева, О.В. Забродина; 2005. – 110 с.
Самостоятельная научная работа студента: метод, указания по написанию и оформлению реферата для студентов всех специальностей гуманитарных дисциплин / сост. В. П. Бочкарев; Краснояр. гос. аграр. ун-т. – Красноярск, 2004. – 44 с.

Электронные ресурсы для самостоятельной работы

ogy.ru/ru/texts/index.php

y.ru - библиотека

www.crc.pomorsu.ru/library.htm - библиотека

t.ru - библиотека

www.i-u.ru/biblio - Российский гуманитарный интернет-университет

ru - библиотека

ongu.donetsk.ua - библиотека

orium.ru/books - библиотека

ru/new.php - библиотека

ine.ru/ - библиотека

ai.ru/library.htm - библиотека

u/intellect/vestnik/index.htm - Вестники

4.3 Контрольные вопросы к зачету

Актуальность регионоведения: глобализация и регионизация
Понятие регион и цели регионоведения
Российское нормативно-правовое регулирование региональной политики в РФ.
История СФО, как региона, государственное и территориальное устройство.
Географические и климатические условия и природные ресурсы.
Специфика этнокультурного развития народов Сибири в составе Российской империи.

7. Характеристика дифференцированности развития территорий субъектов СФО.

8. Основные объективные факторы формирования СФО: природно-географические; транспортно-географические; историко-географические; социально-экономические; управленческие.

9. Специфика правового, социально-экономического и культурного развития народов Сибири в составе России, СССР, РФ.

10. Национальная и региональная безопасность в Сибири.

11. Тенденции и перспективы религиозного воздействия и влияния на формирование социально-культурной стабильности внутри населения субъектов Сибирского региона.

12. Сделайте сравнительный анализ положений о государственном устройстве Уставов субъектов СФО.

13. Специфика структуры, управленческой деятельности и идеологии органов государственной власти субъектов СФО.

14. Специфика и многообразие форм и методов политического и хозяйственного включения Сибири в состав Руси, России и управления населением её регионов.

15. Специфика формирования в 90-е годы 20-го столетия региональных политических элит из партийно-хозяйственных руководителей советского периода развития страны.

16. Специфика формирования региональных политических элит из контингента «ново-русских» руководителей постсоветского периода развития страны с 90-х годов 20 века по настоящее время.

17. Региональная идеология, политика и управление в деятельности аппарата полномочного представителя Президента РФ в СФО.

18. Этносоциальная стратификация (структурная иерархия этносоциальных групп) в субъектах СФО

19 Специфика этнической миграции, формирования диаспор (национальных общин) иностранцев и их национально-культурных автономий в субъектах СФО.

20. Политико-правовое и этнокультурное положение русского национального большинства РФ и Сибири в СФО.

21. Национальный интерес и национальная безопасность.

22. Специфика внутренних аспектов региональной безопасности.

23. Инфраструктурная база внешнеэкономических связей СФО (роль таможенных органов, специфика деятельности торгово-промышленных палат и международных организаций в субъектах СФО.

24. Геоэкономическая безопасность и специфика регионального управления экономикой.

25. Фондовый рынок инвестиций в экономику субъектов СФО.

26. Основные понятия этнической культурологии: национальная культура, межкультурное взаимодействие: межэтнические формы и методы взаимодействия – ассимиляция, сосуществование, слияние.

27. Роль религии в системе культуры и специфика межрелигиозного сосуществования населения и религиозных конфессий в Сибири.

28. Специфика развития культуры и решения межнациональных проблем в СФО.

5. Организационно-методическое обеспечение учебного процесса

по дисциплине Регионоведение в системе зачетных единиц

Трудоемкость модулей и видов учебной работы в относительных единицах по дисциплине Регионоведение

№ п/п	Название модулей дисциплины	Срок реализации модуля	Текущая работа (60 %), В баллах									Аттестация (40 %)		Итого
			Виды текущей работы									Сдача зачета	Сдача экзамена
			Посещаемость и конспектирование лекций	Устный ответ по вопросам семинара	Конспектирование зачетных вопросов группы А (простые вопросы, работа с учебником)	Конспектирование зачетных вопросов группы В (вопросы средней сложности, работа с электронными текстами	Конспектирование зачетных вопросов группы С (сложные вопросы, для самостоятельного изучения и анализа текстов первоисточников)	Подготовка и сдача рефератов	Подготовка тезисов доклада и выступление на конференции	Промежуточный контроль	Другие виды (по решению кафедры)	Сдача зачета	Сдача экзамена
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
1.	Всего зачетных единиц
1.1
1.2

Blog