Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета арбитражный процесс учебно-методический комплекс Специальность: 080503 Антикризисное управление Москва 2009

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание 1. Цель, задачи и предмет дисциплины Предмет дисциплины. 2. Требования к уровню освоения дисциплины

Подобный материал:

• Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета Гражданский и арбитражный, 1106.77kb.
• Одобрено учебно-методическим советом экономического факультета экономика учебно-методический, 2833.93kb.
• Учебно-методический комплекс Специальность: 080503 Антикризисное управление Москва, 554.54kb.
• Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета уголовно-исполнительное, 830.41kb.
• Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета земельное право учебно-методический, 1164.7kb.
• Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета судебная психиатрия учебно-методический, 300.11kb.
• Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета судебная медицина учебно-методический, 432.86kb.
• Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета проблемы теории государства, 1132.93kb.
• Одобрено учебно-методическим советом экономического факультета инвестиционная стратегия, 927.72kb.
• Одобрено учебно-методическим советом экономического факультета Долгосрочная финансовая, 581.64kb.

1. Цель, задачи и предмет дисциплины

Цель и задачи дисциплины. Арбитражное процессуальное право как отрасль права является одной из наиболее практичных отраслевых дисциплин. Эта практичность не должна упускаться из вида при проведении учебных мероприятий по изучению настоящей дисциплины. Однако роль теоретической базы ни в коей мере не должна принижаться, поскольку именно прочность догматической базы знаний по арбитражному процессу позволит в будущем бывшему студенту правильно квалифицировать фактические обстоятельства в конкретном судебном деле и найти правильное решение стоящих перед ним правовых проблем. Залогом правильного понимания студентом материала настоящей дисциплины и его прочного усвоения является правильный план курса, каждой темы и вопроса.

Наряду с традиционными формами преподавания (лекции и семинары) необходимо использовать такие способы преподавания (тестирование, решение конкретных практических задач, инсценировка судебных процессов и т.д.), которые смогут обогатить учебный процесс большей практической направленностью. С этой целью в УМК включена серия учебных материалов по ключевым темам курса арбитражного процесса, позволяющих обратить внимание на особенности реализации норм арбитражного процессуального права или материального права в той или иной практической ситуации.

Необходимость научного осмысления деятельности арбитражных судов и практики реализации арбитражного процессуального законодательства предопределяет цель настоящей дисциплины. Необходимо с позиций научной доктрины и судебной арбитражной практики изучить основные характеристики, отражающие специфические черты арбитражного суда как органа судебной власти в сфере предпринимательской и иной экономической деятельности; права и обязанности заинтересованных лиц и иных участников арбитражного процесса.

Предмет дисциплины. Предмет арбитражного процессуального права - это юридические процессуальные действия суда и заинтересованных лиц при осуществлении правосудия по делам, отнесенным к ведению арбитражных судов, т.е. арбитражный процесс. Таким образом, предмет арбитражного процессуального права как учебной дисциплины - совокупность системы действий и отношений, складывающихся в связи с осуществлением этой деятельности (правосудия).

Арбитражное процессуальное право регулирует порядок осуществления арбитражного процесса. Социальное назначение арбитражного процессуального права заключается в том, что через арбитражный процесс происходит реализация норм материального права и защита прав и интересов субъектов предпринимательской и иной экономической деятельности.

В арбитражный процесс включается составной частью исполнительное производство как стадия, на которой происходит реализация судебных актов арбитражных судов. Вместе с тем исполнительное производство входит в систему арбитражного процессуального законодательства лишь по ряду отдельных вопросов (например, порядок выдачи исполнительного листа и его дубликата, поворот исполнения и т.д.). В остальной части исполнительное производство как комплексное правовое образование является предметом регулирования иных отраслей права (гражданского, административного и др.).

2. Требования к уровню освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины специалист должен знать, что арбитражные суды представляют собой особую разновидность судебных органов, осуществляющих судебную власть путем разрешения экономических споров и иных дел, отнесенных к их ведению. Арбитражные суды имеют собственную подведомственность, порядок судопроизводства в них имеет специфику, установленную Арбитражным процессуальным кодексом РФ. Кроме того, уметь реализовать нормы арбитражного процессуального права в той или иной практической ситуации. Иметь представление о том новом, что привнесено в арбитражный процесс Арбитражным процессуальным кодексом Российской Федерации 2002 года (далее – АПК РФ) и другими связанными с ним федеральными законами, например, новым Гражданским процессуальным кодексом Российской Федерации 2002 года, Федеральным законом «Об исполнительном производстве».


2.1. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса

Использование указанных ниже технологий предусмотрено в темах с 1 по 14 курса.

1. 
   Дискуссия, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблемам, обсуждаемым на семинарских занятиях. В ходе подготовки к дискуссиям студент подготавливает тезисы или реферат по предложенной теме.
   
2. Метод кейс-стади – это метод обучения, при котором студенты и преподаватели участвуют в непосредственном обсуждении деловых ситуаций или задач. Студенты и преподаватель на семинарских занятиях участвуют в обсуждении практических задач из Практикума по арбитражному процессу: Учебное пособие/ Под ред. проф. В.В. Яркова, С.Л. Дегтярева. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Волтерс Клувер, 2004 (практикум следует взять в библиотеке РГТЭУ), указанных в задании соответствующего варианта. Решение конкретных практических ситуаций из практикума позволяет студентам обратить внимание на особенности реализации норм арбитражного процессуального права и норм материального права.
   

Решать практические задачи следует с использованием нормативных актов, судебной арбитражной практики и литературы по этой теме. Кроме того, студенту следует ознакомиться журналом «Вестник Высшего Арбитражного Суда», юридической периодикой (журналами «Хозяйство и право», «Арбитражный и гражданский процесс» и другими юридическими изданиями), справочными электронными правовыми системами, например, «Гарант», «Консультант», который позволяют быстро найти необходимое законодательство и судебную практику.

В заключении решения каждой задачи студентом должен быть сформулирован четкий, логически построенный ответ на заданный в задаче вопрос со ссылкой на действующее законодательство и судебную практику.