Рабочей программы учебной дисциплины политология уровень основной образовательной программы
Вид материала | Документы |
- Рабочей программы учебной дисциплины экономика уровень основной образовательной программы, 67.97kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины культурология Уровень основной образовательной, 154.46kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины литература Уровень основной образовательной программы, 105.38kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины логика Уровень основной образовательной программы, 117.37kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины гражданское право уровень основной образовательной, 78.88kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины детская психология Уровень основной образовательной, 125.64kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины «экологический мониторинг» Уровень основной образовательной, 73.4kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины биологическая химия уровень основной образовательной, 52.49kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины экономика предприятия уровень основной образовательной, 59.78kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины страховое дело уровень основной образовательной, 56.44kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Воронежский государственный педагогический университет»
| |
| |
| |
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПОЛИТОЛОГИЯ
Уровень основной образовательной программы: бакалавриат
Направление подготовки: 050100 Педагогическое образование
Профиль: история
Форма обучения: очная
Кафедра: истории России
ФИО разработчика: д.и.н., профессор Д.В. Ливенцев
Трудоемкость дисциплины: 2 зачетных единицы
Количество часов – 72
В.т.ч. аудиторных – 36 час.; СРС – 36 час.
Форма отчетности: зачет
Воронеж – 2011
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины «Политология» является изучение становления и развития мировой и отечественной политической системы. Курс дает картину современной политической жизни в Российской Федерации.
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:
Общекультурные:
- готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14);
- способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15).
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
№ п/п | Наименование раздела учебной дисциплины (модуля) | Содержание раздела в дидактических единицах |
1 | 2 | 3 |
| Становление политологии как науки. Объект, предмет, функции политологии | Обоснование актуальности курса политологии. Обзор истории становления политологии как науки. Определение основных понятий курса, объекта, предмета, функций политологии. |
| Общество как социальная система | Анализ теории общественного развития. Понятие социальной системы и общ6ества в политологии. Теория формационного развития. Цивилизационный подход Л.Н. Гумилева. |
| Социальная стратификация | Западная модель общественного развития. Анализ западной модели общества в работах Питирима Сорокина. Социальная стратификация и общественное устройства Российской Федерации. |
| Социальные изменения и социальный конфликт | Понятие государственной трансформации и социального конфликта. Конфликтология как наука. Виды социального конфликта в политике. Роль социального конфликта в динамике общественного развития. |
| Политическая власть | Понятие политической власти. Феномен политической власти на протяжении истории человечества. Теории становления и развития политической власти. Представители политической власти в Российской Федерации. |
| Государство – основной политический институт общества | Понятие государства. Термин государство в истории, философии, социологии, политологии. Теории государственного развития в современном мире. Государство и общество: проблема взаимоотношений и сотрудничества. |
| Политические партии и общественные объединения | Понятие политической партий и истории их возникновения. Отличие политической партии от других форм общественного объединения. Роль многопартийной системы в формировании демократии. Партии и общественные движения в Российской Федерации. |
| Политическая элита и политическое лидерство | Понятие политической элиты и политического лидерства. Теории формирования политической элиты в мировой истории. Сравнительной анализ взаимосвязи политической элиты и политического лидерства. |
| Мировая политика | Понятие мировой политики. Теории геополитического развития современного мира. Роль Российской Федерации в мировом политическом процессе. |
| Международные отношения | Международные отношения в современном мире. Формирование международных организаций и их трансформация в геополитическом процессе. Опыт становления международных отношений во внешней политике Российской Федерации. |
3. Образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используются традиционные и интерактивные образовательные технологии: лекции (лекция-информация, лекция-визуализация, проблемная лекция, лекция-конференция); семинарские занятия (просеминар, традиционный семинар, семинар-беседа, семинар-дискуссия, в том числе перекрестная дискуссия, семинар исследовательского типа), имитационные технологии (ситуация-проблема и ситуация-оценка), проектная деятельность.
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Основная литература
- Гаджиев К.С. Политология. – М., 2009.
- Желтов В.В. Сравнительная политология. – М., 2008.
- Тавадов Г.Т. Политология. – М., 2011.
4.2. Дополнительная литература
- Мангейм Дж., Рич Р. Политология. Методы исследования. - М., 1997.
- Политология: Учеб. пособие для технических университетов / Под ред. М.А. Василика. - СПб., 1999.
- Политический словарь / под ред. В.Ф. Халитова. - М., 1999.
- Политология: Учеб. пособие/ под ред. И.А. Обертяевой. - Воронеж, 2004.
- Российская социологическая энциклопедия /Под ред. Г.В.Осипова. - М., 1998.
- Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: Курс лекций. - М., 2000.
- Радугин А.А., Радугин К.А. Политология: Учеб. пособие для вузов. - М., 2000.
- Сорокин П.А. Человек, цивилизация, общество. - М., 1995.
- Эндрейн Д., Чарльз Ф. Сравнительный анализ политических систем: эффективность осуществления политического курса и социальные преобразования. - М., 2000.
4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- ссылка скрыта - Хронос. Всемирная история в Интернете.
- ссылка скрыта - Мемуары, воспоминания, статьи.
- ссылка скрыта – Коллекция цифровых образовательных ресурсов.
- ссылка скрыта - Военная история.
- ссылка скрыта - Библиотека Гумера.
- ссылка скрыта - Федеральный образовательный портал «Российское образование».
- ссылка скрыта - Мемуары, воспоминания.
- ссылка скрыта - Биографический справочник глав государства.
- ссылка скрыта – Политические науки.
- ссылка скрыта – Википедия.