Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному минимуму содержания дисциплины «Социология конфликта» по специальности 040201 «Социология» Рабочий учебный план дисциплины «Социология конфликта»
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному, 249kb.
- Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному, 177.63kb.
- Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному, 275.6kb.
- Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному, 330.69kb.
- Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному, 272.73kb.
- Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному, 193.87kb.
- Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному, 273.13kb.
- Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному, 317.2kb.
- Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному, 403.1kb.
- Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному, 258.66kb.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
«Cоциология конфликта»
Согласно Государственным требованиям (ОПД.Р.01) к минимуму содержания и уровню подготовки специалистов по специальности 040201 «Социология» выпускник должен в результате усвоения дисциплины «Социологии конфликта»:
- знать и уметь пользоваться основными дисциплинарными понятиями
- знать содержание основных теоретических концепций, сформировавшихся в процессе становления и развития науки конфликтологии;
- знать содержание и суть основных разделов науки конфликтологии;
- знать и уметь применять теоретические конфликтологические концепции для создания научных объяснений в эмпирических исследованиях.
-
Требования к уровню подготовки для освоения дисциплины
Дисциплина «Социология конфликта» является одной из специальных дисциплин цикла ОПД, преподается в V семестр и опирается на такие дисциплины, как психология, социология, экономика, менеджмент, политология, история и др. дисциплины гуманитарного цикла.
Тесная связь «Социология конфликта» с другими учебными дисциплинами циклов ОПД и СД способствует формированию системного представления о социологии как науке, что обеспечивает высокий теоретический уровень подготовки социологов.
2. Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины
Целью дисциплины является формирование целостной системы знаний о развитии науки социологии..
Задачи: развивать
- понимание студентами социальных, философских и исторических оснований различных социологических концепций, их отношения друг к другу и к эмпирическому уровню социологии
- способность к непредвзятой, многомерной оценке социологических концепций, направлений и школ
- умение оперировать социологическими понятиями, использовать разработанные классиками теоретические модели для объяснения социальных явлений;
- логично формулировать, излагать и аргументированно обосновывать собственное понимание теоретических социологических дискуссий.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Таблица 1 – Состав и объем дисциплины.
Виды учебной работы | Всего часов | Семестр V |
Общая трудоемкость дисциплин | 140 | 140 |
Аудиторные занятия | 72 | 72 |
Лекции (л) | 36 | 36 |
Практические занятия (пз) | 36 | 36 |
Самостоятельная работа студентов (СРС) | 68 | 68 |
Самостоятельное изучение некоторых разделов дисциплины | | |
Реферат | | |
Вид итогового контроля | Зачет/ экзамен /экзамен | Экзамен |
4. Содержание дисциплины.
4.1. Наименования и содержания тем и объем занятий по видам учебной работы в часах.
Таблица 2 - Разделы дисциплины, виды и объем занятий.
№ раздела, темы | Наименование раздела, темы | Объем в часах | |||
Всего | Л | ПЗ | СРС | ||
Тема 1. | Предмет социологии конфликта. Истоки возникновения науки конфликтологии. Основные понятия. Классификация конфликтов, причины возникновения. Основные функции конфликтов. | 6 | 2 | 2 | 2 |
Тема 2. | Основные функции конфликта по Л. Козеру. Динамика конфликта: Стадии конфликта. Модель конфликта как процесса. Формулы конфликта. Конфликты и трансанктный анализ. | 12 | 4 | 4 | 4 |
Тема 3. | Медиаторство как способ разрешения конфликтов. | 12 | 4 | 4 | 4 |
Тема 4. | Психология конфликта: Поведение личности в конфликте. | 12 | 4 | 4 | 4 |
Тема 5. | Внутриличностные конфликты. Межличностные конфликты. Конфликты типа личность – группа. | 6 | 2 | 2 | 2 |
Тема 6. | Межгрупповые конфликты | 6 | 2 | 2 | 2 |
Тема 7. | Социология конфликта: Политические конфликты. | 6 | 2 | 2 | 2 |
Тема 8. | | 12 | 4 | 4 | 4 |
Тема 9. | Экономические конфликты. | 12 | 4 | 4 | 4 |
Тема 10. | Юридические конфликты (конфликты в правовой сфере). | 6 | 2 | 2 | 2 |
Тема 11. | Конфликты в духовной сфере общества. | 6 | 2 | 2 | 2 |
Тема 12. | Конфликт в организации и сфере управления. | 6 | 2 | 2 | 2 |
Тема 13. | Семейный конфликт. | 6 | 2 | 2 | 2 |
Тема 14. | Гендерный конфликт. | 6 | 2 | 2 | 2 |
Тема 15. | Глобальные конфликты | 6 | 2 | 2 | 2 |
Тема 16. | Региональные конфликты. Этнические конфликты как разновидность региональных. | 6 | 2 | 2 | 2 |
Тема 17. | Конфликты в условиях кризисного развития российского общества | 9 | 3 | 3 | 3 |
Тема 18. | Терроризм как социально-политическое явление. | 6 | 2 | 2 | 2 |
Тема 19. | Насилие в конфликте | 6 | 2 | 2 | 2 |
Итого | | 140 | 36 | 66 | 68 |