Социальная экология

Рабочая программа и учебно-методические

материалы дисциплины

по специальности 35.05.00 «Социальная работа»

Красноярск

2005

Одобрено на заседании кафедры теории и методики социальной работы.

Зав. кафедрой Е.В. Жижко

27.12.2004 г.

Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 35.05.00 «Социальная работа»

УДК 577.82

Составитель Е.В. Жижко

Социальная экология: Рабочая программа и учеб.-метод. материалы дисциплины / Сост. Е.В. Жижко; Краснояр. гос. ун-т. Красноярск: ЮИ КрасГУ, 2005. 48 с.

Рабочая программа и учебно-методические материалы предназначены для студентов специальности «Социальная работа» заочной формы обучения.

© Красноярский

государственный

университет, 2005

© Составление.

Е.В. Жижко, 2005

Требования к обязательному минимуму содержания

основной образовательной программы подготовки специалиста

по специальности 35.05.00 «Социальная работа»

ОПД. Ф06

Социальная экология

Возникновение и развитие экологии. Основные категории экологии. Экология и современные экологические проблемы. Связь экологической проблемы с другими глобальными проблемами.

Окружающая среда. Понятие и элементы окружающей среды. Качество жизни и качество окружающей среды. Охрана окружающей среды и вопросы теории. Экологический кризис и возможности его решения. Понятие и причины экологического кризиса.

Формирование экологической культуры: экологическая этика. Культура как совокупность материальных и духовных ценностей. Важнейшие принципы экокультуры. Становление экологической этики.

Экология и здоровье. Экологические аспекты здоровья. Проблемы социопатий. Экология социопатий.

Принципы экологической безопасности. Экологическое развитие России. Стратегия существования и развития цивилизации.

Экологические проблемы социальной работы.

108

Организационно-методический раздел

Согласно экологической теории (А. Пинкус, А. Минахан)^¹ цели социальной работы:

Активизировать способности людей решать проблемы и выходить из затруднительных ситуаций.
Налаживать связи людей с системами, которые обеспечивают их ресурсами, услугами и возможностями.
Способствовать эффективному и гуманному функционированию этих систем.
Развивать социальную политику.

Социальный работник, работая с клиентом:

стремится расширить его возможности справляться с проблемами, используя личностные и социальные ресурсы;
старается помочь приобрести или активизировать, привлечь необходимые ресурсы;
помогает облегчить взаимодействие с социальным окружением, использует его возможности как социального ресурса;
придерживается принципа экологичности своей деятельности (во многом тождественного врачебному принципу «не навреди»).

Социальная работа (как практическая деятельность) направлена на оптимизацию:

связей между людьми;
связей между людьми и организациями;
связей между организациями и социальными институтами;
социальной политики.

Исходя из этого данная примерная программа дисциплины "Социальная экология" федерального компонента цикла ОПД составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 35.05.00 – Социальная работа и ориентирует студентов на изучение экологических проблем социальной работы через экологическую и социально-экологическую проблематику.

Цель курса

Цель преподавания курса социальной экологии состоит в том, чтобы сформировать у будущего специалиста социальной работы понимание взаимосвязей в системе человек-общество-природа, в которой общество и природа рассматриваются в качестве среды обитания человека и определяют развитие человека как биосоциального существа.

Задачи курса:

выявить специфику экологического подхода в социальной работе;
проследить генезис системы человек-общество-природа;
проанализировать связь качества социальной и природной среды обитания со здоровьем человека;
раскрыть политические и экономические механизмы социального управления качеством социальной и природной среды обитания человека;
показать духовно-нравственные аспекты экологической проблемы и необходимость формирования экологической культуры;
обосновать принципы экологической безопасности развития цивилизации;
выявить проблемы экологии человека в социальной работе.

Место курса в профессиональной подготовке

выпускника

Социальная экология относится к числу базовых дисциплин общепрофессиональной подготовки будущего специалиста социальной работы. Её изучение даст выпускнику:

понимание общих закономерностей развития системы человек-общество-природа;
необходимые знания экологии человека как биосоциального существа;
знание связи качества социальной и природной среды обитания человека с состоянием его здоровья, качеством рабочей силы, продолжительностью активной трудовой деятельности и т.д.;
знание политических, правовых и экономических механизмов управления качеством социальной и природной среды обитания человека;
понимание назначения конкретных направлений социальной работы в формировании благоприятных для человека качеств социальной среды обитания.

4. Требования к уровню освоения содержания курса:

углубленное изучение тем на семинарских занятиях с использованием разнообразных форм (доклады, групповая работа, дискуссии и др.);
обязательное выполнение всех письменных работ;
обязательная отработка (в письменной или устной форме) пропущенной темы;
привлечение новейшей научной литературы и нормативных актов при самостоятельной подготовке студентов к практическим занятиям.

В результате изучения курса социальной экологии выпускник должен:

знать экологические особенности человека как биологического и социального существа;
знать историю эволюции системы человек-общество-природа и особенности её функционирования на различных этапах развития;
понимать взаимосвязь биологических и социальных качеств человека с исторически конкретной социальной и природной средой обитания;
иметь представление о пределах толерантности организмов и популяций;
иметь представление об экологической нише как обобщенном выражении экологической индивидуальности вида;
иметь представления о популяциях в экологии, закономерностях роста и регуляции численности популяций, условиях их устойчивого существования и жизнеспособности;
знать основы биологической продуктивности биосферы, процессов воспроизводства пищевых ресурсов человечества;
знать причины изменений природной среды под влиянием деятельности человека, знать механизмы, обеспечивающие устойчивость экосистем, иметь представление о возможностях управления процессами в экосистеме;
понимать механизмы воздействия факторов среды на организм и пределы его устойчивости, пути адаптации к стрессовым воздействиям среды;
понимать механизмы влияния загрязнения природы на отдельные организмы и биоценозы, на организм человека;
понимать физиологические основы здоровья человека, факторы экологического риска, возможности экологической адаптации;
знать основные черты кризисных экологических ситуаций;
знать экологические принципы рационального природопользования;
понимать механизмы взаимодействий различных техногенных систем с природными экосистемами;
понимать связь качества социальной и природной среды обитания со здоровьем человека;
знать политические, правовые и экономические механизмы управления качеством социальной и природной среды обитания человека;
знать духовно-нравственные аспекты экологической проблемы и принципы формирования экологической культуры;
знать экологические аспекты современных концепций развития цивилизации;
понимать основы экологической составляющей национальной и международной безопасности;
представлять сущность и значение экологического подхода в социальной работе;
понимать значение конкретных направлений социальной работы в формировании благоприятных для человека качеств социальной среды обитания.

5. Форма итогового контроля

По окончании курса студенты сдают зачет; применяется модульно-рейтинговая система, позволяющая студенту выйти на автоматическое получение зачета.

6. Основное учебно-методическое обеспечение курса

Бганба В.Г. Социальная экология: Учеб. пособие / В.Г. Бганба. М.: Высш. шк., 2004. 309 с.
Малофеев В.И. Социальная экология /В.И. Малофеев. М., 2001.
Маркович Д.Ж. Социальная экология /Д.Ж. Маркович. М., 1991.
Лосев А.В. Социальная экология: Учеб. пособие для вузов / А.В. Лосев, Г.Г. Провадкин. М.: Изд-во "ВЛАДОС", 1998. 312 с.
Ситаров В.А. Социальная экология: Учеб. пособие / В.А. Ситаров, В.В. Пустовойтов. М.: Изд. центр «Академия», 2000. 280 с.

Распределение часов курса по темам и видам работ

для студентов заочной формы обучения

Наименование тем	Все-го ча-сов	Аудиторные занятия (час.)		Самос-тояте-льная работа
		в том числе
		лекции	семи- нары
Тема 1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЭКОЛОГИИ. ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ ЭКОЛОГИИ. СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ КАК НАУКА И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА	12	2	0	10
Тема 2. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ, ПСИХОЛОГИИ И МЕДИЦИНЕ	11	1	0	10
Тема 3. ЭКОЛОГИЯ И СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ. СВЯЗЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОБЛЕМЫ С ДРУГИМИ ГЛОБАЛЬНЫМИ ПРОБЛЕМАМИ	13	1	2	10
Тема 4. СОЦИАЛЬНО-ПРИРОДНАЯ СРЕДА ОБИТАНИЯ ЧЕЛОВЕКА. КАЧЕСТВО ЖИЗНИ И КАЧЕСТВО ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ	11	0	1	10
Тема 5. ИНФОРМАЦИОННАЯ И ИДЕЙНО-НРАВСТВЕННАЯ СРЕДА ЧЕЛОВЕКА	11	0	1	10
Тема 6. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КРИЗИС И ПУТИ ЕГО РЕШЕНИЯ. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ЦИВИЛИЗАЦИИ. ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ	12	1	1	10
Тема 7. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ. ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ	15	0	1	14
Тема 8. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ И ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА. СТАНОВЛЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ЭТИКИ	11	0	1	10
Тема 9. ОБЩЕСТВЕННОЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ	12	1	1	10
ИТОГО	108	6	8	94

Распределение часов курса по темам и видам работ

для студентов заочной формы обучения (второе высшее)

Наименование тем	Все-го ча-сов	Аудиторные занятия (час.)		Самос-тояте-льная работа
		в том числе
		лекции	семи- нары
Тема 1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЭКОЛОГИИ. ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ ЭКОЛОГИИ. СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ КАК НАУКА И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА	11	1	0	10
Тема 2. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ, ПСИХОЛОГИИ И МЕДИЦИНЕ	11	1	0	10
Тема 3. ЭКОЛОГИЯ И СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ. СВЯЗЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОБЛЕМЫ С ДРУГИМИ ГЛОБАЛЬНЫМИ ПРОБЛЕМАМИ	10,5	0	0,5	10
Тема 4. СОЦИАЛЬНО-ПРИРОДНАЯ СРЕДА ОБИТАНИЯ ЧЕЛОВЕКА. КАЧЕСТВО ЖИЗНИ И КАЧЕСТВО ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ	10,5	0	0,5	10
Тема 5. ИНФОРМАЦИОННАЯ И ИДЕЙНО-НРАВСТВЕННАЯ СРЕДА ЧЕЛОВЕКА	10,5	0	0,5	10
Тема 6. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КРИЗИС И ПУТИ ЕГО РЕШЕНИЯ. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ЦИВИЛИЗАЦИИ. ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ	10,5	0	0,5	10
Тема 7. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ. ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ	22,5	0	0,5	22
Тема 8. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ И ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА. СТАНОВЛЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ЭТИКИ	11	0	1	10
Тема 9. ОБЩЕСТВЕННОЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ	10,5	0	0,5	10
ИТОГО	108	2	4	102

СТРУКТУРА КУРСА

Тема 1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЭКОЛОГИИ.

ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ ЭКОЛОГИИ.

СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ КАК НАУКА

И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА

Blog

Социальная экология

Содержание