Geum.ru

Автореферат разослан 2011 г

Вид материалаАвтореферат
Подобный материал:
1   2   3   4   5
– «Историко-педагогический анализ развития физкультурно-спортивного движения и факторов приобщения к физической культуре в России (середина XIX – начало XXI вв.)» - исследуется становление и развитие физкультурно-спортивного движения в России; особенности развития физкультурно-спортивного движения в Нижнем Новгороде в обозначенный исторический период; историческая роль государства в развитии процесса приобщения к физической культуре; а также историческая роль пропаганды и спортивных СМИ в приобщении личности к физической культуре. Исследование начинается с 1827 года. В дореволюционной России, вообще, и в Нижнем Новгороде, в частности, первые спортивные общества и клубы в своей деятельности ориентировались на довольно узкий круг обеспеченных любителей спорта, занятия спортом являлись приоритетом представителей высших слоев общества. Деятельность клубов носила закрытый характер, чему способствовали высокие вступительные взносы, обязательное наличие рекомендаций нескольких членов клуба и пр. Еще одной причиной закрытого характера первых спортивных объединений явился тезис о "чистом спорте", т.е. недопущение к занятиям профессионалов, которыми в то время считались и люди, занятые физическим трудом.

Постепенно спорт становился предметом интереса средних слоев общества. Средние и мелкие предприниматели, а также служащие, интеллигенция все активнее включались в занятия спортом. Общества с закрытым характером деятельности оказались не в состоянии обеспечить возможность участия в нарождавшемся спортивно-гимнастическом движении представителей разных социальных групп. Основной задачей спортивных обществ и клубов, как сказано в уставах, стало содействие физическому развитию населения и развитие отдельных видов спорта. Коренным образом изменился и социальный статус членов обществ: были сняты ограничения на занятия в клубах рабочих, служащих, учащихся.

Создание спортивных обществ, ориентировавшихся на представителей рабочего класса, началось в начале XX века. Чаще всего это были незарегистрированные объединения любителей спорта, проводивших совместно свои занятия. Рабочий спорт все увереннее занимал свое место в спортивной жизни России. Центрами развития рабочих спортивных объединений стали крупные промышленные города. Большинство спортивных клубов, создававшихся рабочими, организовывались при больших заводах, фабриках, мануфактурах. Лишь малая часть кружков была связана с деятельностью рабочих партий и не политическая направленность была определяющей, а оздоровление и состязательность. Рабочий спорт являлся значительной силой в деле развития спортивно-гимнастического движения, и лишь недостаточная материальная база рабочих спортивных объединений не позволила им занять подобающее место в спортивной жизни страны. Нередко администрация предприятий оказывала поддержку этим объединениям.

В настоящее время также существуют как закрытые элитные клубы: яхт клубы, пейнтбола, теннисные и др., так и незарегистрированные объединения любителей спорта, открытые клубы фитнеса и т.п. К сожалению, в настоящее время многие традиционные народные виды спорта не востребованы, хотя при малой ресурсной потребности они давали колоссальный позитивный импульс (например, лапта, народные игрища, забавы). Но многие из них сохранились, претерпев модернизацию (например, городки, традиционные игрища и забавы на Масленицу и т.п.)

Другим направлением спортивной деятельности являлось распространение спорта среди детей и юношества. Наряду с появлением государственных органов, занятых вопросами физического воспитания среди учащихся, стали возникать и общественные организации, ставившие перед собой аналогичные задачи. Таковыми являлись Общества содействия физическому развитию учащейся молодежи (ОСФРУМ), которые хотя и не представляли собой собственно спортивных объединений, тем не менее, широко использовали в своей деятельности спорт. Они представляли собой объединения, руководимые врачами и педагогами и ставившие целью физическое развитие детей и юношества.

Основная цель деятельности общества: «Содействовать физическому развитию учащейся молодежи, преимущественно воспитанников средних учебных заведений, путем организации: игр, как то: футбол, хоккей, лаун-теннис, лапта, городки и пр.; упражнений по легкой атлетике, как то: бег, прыгание, метания, ходьба и пр.; гимнастические упражнения и фехтование на рапирах, эспадронах, ружьях и палках; водного спорта (гребля, управление парусами, плавание и пр.); зимнего спорта (коньки, лыжи и пр.); прогулки». Общество ОСФРУМ имело целую сеть отделений по всей России, что способствовало развитию физического воспитания и спорта среди подрастающего поколения в масштабах всей страны. Для достижения означенных целей общество распространяло свои идеи путем лекций, бесед, изучения печатных органов и произведений и организовывало обучение физическими упражнениями с раздачей призов и иных поощрений, закрытые и публичные соревнования, устраивало места и помещения для такого рода занятий. Как мы видим, уже тогда общее гармоничное развитие и здоровье личности ставилось во главе угла. Вся деятельность этих спортивных объединений была направлена на приобщение к занятиям физической культурой представителей всех слоев общества и на развитие того или иного вида спорта. В 1894 году Петербургское общество содействия физическому развитию учащейся молодежи учредило временные курсы, которые два года спустя, по инициативе П.Ф. Лесгафта, были реорганизованы в «Курсы воспитательниц и руководительниц физического образования и игр» с трехлетним сроком обучения. Курсы педагогической гимнастики были переименованы в Институт гимнастики с годичным сроком обучения. Практические занятия в институте включали в себя педагогическую и лечебную гимнастику, конькобежный и лыжный спорт.

В 1904 г. было создано Общество телесного воспитания "Богатырь". Сначала Общество занималось устройством детских игровых площадок и организацией детских праздников. Спортивные объединения, подобные обществу «Богатырь», основной целью своей деятельности считали распространение физического воспитания и спорта среди широких масс. Для выполнения задач, ставившихся перед обществом, приглашались лучшие педагоги-методисты, использовался научный подход, применялись самые передовые в то время методы. С целью удовлетворения все возрастающей потребности в квалифицированных педагогических кадрах, в 1910 году обществом, благодаря усилиям К.Г. Алексеева, при поддержке начальника Главного управления военных учебных заведений барона Ф.Е. Мейендорфа, и генерала А.В. Полторацкого, были организованы курсы педагогической гимнастики, затем - Гимнастический институт с двухгодичным обучением.

Большое внимание уделялось пропаганде физического воспитания среди широкой общественности, увеличению числа занимающихся спортом, развитию спортивной инфраструктуры, повышению престижа физической культуры и спорта как составляющих общественной жизни. Постепенно укреплялась материальная база спортивных организаций, строились спортивные сооружения, услугами которых могли воспользоваться все желающие.

К 1917 году в России отношение к физической культуре и спорту в России изменилось в сторону широкого признания. Отечественное физкультурно-спортивное движение успешно развивалось через сложившуюся клубно-кружковую систему, городские и всероссийские лиги и союзы по видам спорта. Можно выделить, прежде всего, такие разновидности клубов как: физкультурно-оздоровительные, физкультурно-спортивные и собственно спортивные общества и клубы. Физическая культура была введена для преподавания в учебных заведениях.

История развития физкультурного движения тесно переплетена с политическими, социально-экономическими преобразованиями и событиями России. В стране, потрясенной революцией, мировой войной, экономической разрухой, спорт, существовавший до сих пор, в основном, как вид досуга, совершенно исчез. После Октябрьской революции положение изменилось. Советское государство было заинтересовано в массовом развитии физкультуры и спорта: руководство осознавало психологическую роль коллективной общности и рассматривало физическую культуру не только как средство производства новых воинов, но и как механизм пропаганды революционных идей.

Одной из важнейших закономерностей, действующих на протяжении истории, является преемственность. Каждый новый этап исторического развития непременно должен включать положительный опыт прошлого, то прогрессивное, что приобретено на предшествующих этапах. Это объективный закон, нарушение которого чревато непредсказуемыми последствиями. Нечто подобное произошло после Октябрьской революции в нашей стране в различных сферах общественной жизни и, в частности, в области физической культуры. Начиная с создания Всевобуча (1918 г.), решений II и III съездов комсомола (1919, 1920 гг.) в физическом воспитании наметился классовый подход, происходит политизация, идеологизация физической культуры и спорта, подчинение физкультурно-спортивной деятельности задачам коммунистического воспитания при игнорировании общечеловеческих нравственных ценностей. Исключаются, запрещаются те виды спорта, которые не попадали в рамки коммунистической морали, поэтому многие виды спорта долгое время не развивались, не было международного обмена опытом и результатами – соревнований международного класса.

В 1923 г. был создан Высший совет физической культуры, который принял наследие Всевобуча и при непосредственной помощи комсомола положил начало новому этапу в развитии физкультурного движения. Смотром достижений советского спорта стала Всесоюзная спартакиада 1928 г., посвященная 10-тилетию советского физкультурного движения и первому пятилетнему плану. Несмотря на заметный рост массовости и повышения спортивного мастерства уровень спортивных достижений основной массы участников был еще невысок. Острый недостаток ощущался в местах для регулярного проведения спортивных занятий. Спартакиада показала, что передовой опыт тренировки лучших спортсменов на периферии распространялся слабо. Не хватало учебно-методической литературы. Ощущался большой недостаток в квалифицированных преподавателях и тренерах. Наблюдался «рекордсменский уклон», то есть гипертрофированное внимание в физкультурных организациях к отдельным спортсменам, показывающим высокие результаты, при недостаточном внимании к рядовым физкультурникам. Физкультурное движение, подчиняясь политическим интересам партийного государства, начинает все больше ориентироваться на подготовку трудящихся «к труду и обороне». К концу 30-х гг. оно принимает жестко организационные формы, реализуясь в государственном масштабе в нормативах Всесоюзного физкультурного комплекса «Готов к труду и обороне», а также в зрелищных политических и идеологических мероприятиях (парадах, выступлениях, соревнованиях).

Во время Великой Отечественной войны деятельность физкультурных организаций была подчинена задачам достижения победы. Физкультурные организации обеспечивали массовую военно-физическую подготовку резервов армии. В послевоенный период, несмотря на то, что в годы войны было разрушено 189 спортивных клубов и домов физической культуры, на большие потери и огромные экономические трудности, перед спортивным клубным движением были поставлены задачи не только возрождения на довоенном уровне, но и дальнейшего совершенствования своей деятельности, удовлетворения потребностей граждан в занятиях физической культурой и спортом. Работа по восстановлению физической культуры и спорта, проведённая в СССР в течение первых послевоенных лет, дала хорошие результаты. Уже в 1948 году количество коллективов физической культуры более чем в два раза превосходило то, что было до начала Великой Отечественной войны (1940 г. - 62346, 1948 г. -139072).

С 1945 года началось создание спортивных клубов при вузах, а с 1946 года - образование сельских спортивных обществ. В вузах страны насчитывалось 645 подобных коллективов. Начался новый этап в развитии физкультурно-спортивного движения в СССР. В этот период оно начинает функционировать в более разнообразных формах, чем раньше: в рамках общеобразовательной школы - как средство подготовки к труду и защите Родины; на стадионах - как средство рекреации; в специальных медицинских учреждениях - как средство реабилитации; в детских спортивных школах и спортивных обществах - как средство специализированной технической и физической подготовки, повышения спортивного мастерства; в парках культуры и отдыха - как средство развлечения, активного семейного отдыха; во дворах и по месту жительства - как средство социальной коммуникации, естественно-телесного развития и активного досуга. Такое широкое распространение разнообразных форм работы, бесспорно, имело позитивное значение для развития физкультурно-спортивного движения в стране.

К сожалению, многие из перечисленных традиционных форм приобщения населения к физической культуре, на сегодняшний день, не востребованы, потеряна культура активного отдыха, особенно это значимо для молодежи. Даже при наличии оснащенных спортивных площадок в некоторых дворах, по месту жительства, молодежь не знает, каким образом их использовать, часто используют не по назначению, принося себе вред, а не здоровье. В настоящее время в Нижнем Новгороде запущен проект «Дворовая практика». Осуществлять ее будут студенты при содействии администрации и вузов города. Цель ее – организация физкультурно-спортивного досуга детей и подростков в каникулярное время.

Развитие спорта СССР со второй половины 40-х до середины 80-х гг. ХХ в. содержало в себе противоречие: с одной стороны, провозглашалась всеми правительственными документами и подтверждалась статистическими данными массовость физкультурного движения, а с другой стороны, развитие физкультурно-спортивного клубного движения в условиях тоталитаризма, господства командно-приказных методов управления и административно-бюрократический системы, нередко сводилось к волюнтаризму и субъективизму. Помимо объективных экономических трудностей в стране, погоня за рекордами, медалями и очками наносила ущерб массовому спорту. Вскрылось несовершенство организационной структуры управления физической культурой и спортом в стране, что, в итоге, привело к процветанию показухи, приписок в отчетах.

В советский период развития страны укреплению здоровья населения уделялось определенное внимание. Движения под лозунгами сдачи норм БГТО и ГТО и другие мероприятия и движения способствовали пробуждению интереса к физкультурной деятельности и спорту. Но, несмотря на неоспоримую пользу государственной установки на включение всех в движение ГТО, не формировалась внутренняя физическая культура личности. Спущенная сверху установка, в сочетании с господствующей идеологией, не вырабатывали мотивацию, лишь ощущение, что по-другому и быть не может. Процесс массового приобщения к физической культуре поддерживался эмоциональным послевоенным подъемом, энтузиазмом, гордостью за страну, победившей в Великой Отечественной войне. Период 60-80-х годов характерен как успехами, так и неудачами в развитии физкультурно-спортивного движения. К достижениям необходимо отнести новые формы и методы внедрения физической культуры и спорта в быт советских людей, которые пользовались популярностью (клубы любителей бега, группы здоровья, секции ОФП, туристические клубы и т.д.).

Таким образом, в развитии физкультурно-спортивного движения в СССР можно выделить два этапа: кружковый (20-50-е гг.) и клубный (60-80-е гг.). Отказ от дореволюционной системы спортивных обществ и клубов в первые годы советской власти и ликвидация спортивных обществ в конце 80-х годов представляют собой звенья одной цепи. Недооценка различных форм, в частности клубной формы организации спортивной работы, отсутствие обращения к историческому опыту в развитии физкультурного движения явились одной из причин возникновения кризисной ситуации в отечественном физкультурно-спортивном движении. Как известно, в 1987 году, в связи с созданием ВДФСО профсоюзов, спортивные общества были ликвидированы. Однако жизнь показала, что это был ошибочный шаг, без должного предварительного анализа ситуации. Упорядочение и усовершенствование деятельности спортивных обществ и нормативно-правовых актов деятельности коллективов физической культуры и спортивных клубов не дали соответствующих результатов.

Решение этих и других задач сдерживалось застойными явлениями в экономике и социально-культурной сфере советского общества. Сказывался остаточный принцип финансирования соцкультбыта (причем, как в средствах, так и во внимании). Практическая деятельность физкультурных организаций часто оценивалась не по развитию массовой физкультурно-оздоровительной работы, а по числу завоеванных кубков, грамот и медалей, по подготовке отдельных спортсменов, «железных зачётников». Углубление перекоса между массовостью и мастерством, ведомственные барьеры, административно-бюрократические методы управления физкультурным движением привели к глубокому кризису в данной области. Не исключением стали коллективы физической культуры и спортивные клубы, будущее которых зависело от коренной перестройки дел в области физической культуры и спорта на рубеже 80-90-х годов. Надо отметить, что в отличие от современных Российских реалий, бюджет материальный и бюджет свободного времени людей более предпочтительно влиял на выбор непрофессиональной деятельности в сторону развития своей культуры и, в частности, физической.

Анализ ситуации, сложившейся в 1991 - 2000 гг. в сфере физической культуры и спорта, которая по самой своей социальной природе призвана обеспечить сохранение и укрепление здоровья населения, свидетельствует, что эта область находилась в критическом положении. Под научным руководством Неверковича С.Д., впервые в истории становления и развития физкультурного движения в России, в 1992 году была разработана Федеральная программа "Формирование здорового образа жизни населения России". Но, тем не менее, вместо коренной модернизации всей системы массового физкультурно-спортивного движения, системы физического воспитания молодежи в соответствии с требованиями современной жизни осуществлялись лишь косметические преобразования. Ухудшение здоровья населения особенно проявилось в следующих показателях: снижение продолжительности жизни, сокращение рождаемости, увеличение смертности детей, возрастание социальных и других опасных для здоровья и жизни людей болезней (туберкулез, онкологические заболевания, СПИД и ряд других). Серьезно ухудшилось здоровье школьников, что впоследствии проявилось при очередных призывах в армию, когда более половины призывников имели те или иные отклонения в состоянии здоровья.

Одним из масштабных факторов, обусловивших указанные деградационные процессы, является нивелировка ценностей здорового образа жизни, что во многом явилось следствием разрушения системы физкультурно-оздоровительной деятельности. Появление хорошо оснащенных платных физкультурно-оздоровительных центров, спортивных и тренажерных залов не в состоянии было решить проблему укрепления здоровья широких слоев населения, поскольку они были доступны крайне малочисленному кругу состоятельных людей, способных оплатить дорогостоящие физкультурно-оздоровительные услуги. Кроме того, негативно сказывалась ликвидация многих детских садов, профилакториев, туристических баз отдыха. В стране сложилось противоречие между объективной необходимостью в занятиях тем или иным видом физкультурно-оздоровительной деятельности и объективным отсутствием массовой реализации этих потребностей.

На данный момент модернизация физкультурно-спортивной деятельности набирает темпы, наполняется здоровьеформирующим смыслом. Многое меняется к лучшему, но это лишь первые шаги к возрождению лучших традиций, форм и методов физкультурно-спортивной деятельности, к поиску новых путей и условий повышения эффективности процесса приобщения широких масс населения к физической культуре. Необходимо отметить, что в западных странах индивидуальная культура здоровьеформирования, ответственность за свое здоровье стимулировали возникновение многих новых видов спорта, которые в рыночных адекватных условиях имеют ресурсную поддержку. На данный момент существует около 300 видов спорта. Многие из этих видов до сих пор в нашей стране не освоены, некоторые – даже не знакомы, не говоря уже о массовой доступности ко многим видам спорта (например, фристайл и его производные, керлинг и т.д.).

Без рассмотрения роли Российского государства в становлении и развитии физической культуры, физкультурно-спортивного движения в нашей стране едва ли могла сложиться объективная картина. Вопрос об определении роли и места государственных структур в деле совершенствования физкультурно-спортивного движения не потерял актуальности и в наши дни. Нормативные установки социальной справедливости в развитии спорта утверждены в международных документах, обязывающих правительства развивать приоритетно демократический «спорт для всех». На каждом историческом пути формировались принимаемые в стране стратегические решения, определяющие долговременную перспективу ее развития. Динамика временных факторов - мотивации людей в организации менеджмента - изменялась. Реформировались стратегические цели, технологии, критерии, ресурсы и системы управления, используемые в сфере физической культуры.

В современном мире многие государственные и политические деятели признают тесное сотрудничество государства и физкультурно-спортивного движения. При этом мотивы вовлечения государства в физическую культуру и спорт зависят от множества факторов: политических, экономических, религиозных, исторических, воспитательных, экологических, демографических и др. Можно выделить две стороны этого сотрудничества.

Во-первых - это включение вопросов физической культуры и спорта в тексты конституций различных стран, что не только гарантирует права граждан на занятия физической культурой и спортом, но и официально признает государственную роль в процессе приобщения личности к физической культуре. Так, обязанность государства заниматься физическим развитием подрастающего поколения и укреплением здоровья нации отражена в одной из самых старых конституций Европы - Конституции Швейцарии (1874 г.), где статья 27 обязывает государство поддерживать спортивное движение, особенно в школе. Конституции, принятые во второй половине ХХ века, как правило, включают в себя вопросы физического воспитания и спорта. Совет Европы старается следить за тем, чтобы в новых законодательствах, иных актах, особенно в конституциях, были учтены принципы Европейской спортивной хартии. Помимо основных положений, общих для большинства стран (ответственность государства, цели и задачи, организационная структура, финансирование, разделение полномочий между центром и регионами, подготовка кадров, строительство и эксплуатация спортивных сооружений), в законах о физической культуре и спорте ряда стран отдельно отражены вопросы школьного и студенческого физического воспитания.

Во-вторых - это участие правительства и местных органов власти в развитии и финансировании физкультурно-спортивного движения, строительстве и содержании спортивных сооружений, оздоровительных центров, подготовке спортсменов и их наставников, осуществление научно-исследовательской и информационной деятельности. Особенно действенной помощью государства в развитии физической культуры является предоставление спортивно-физкультурным организациям налоговых льгот вплоть до полного освобождения от налогов - в знак признания социальной значимости физической культуры в жизни общества. Анализ деятельности местных органов власти различных государств в области физической культуры позволяет сделать вывод, что именно здесь, в городах и местных общинах, находится основной центр тяжести всей работы по развитию физкультурно-спортивного движения и спорта, а также оздоровительной работы с различными категориями населения от детей до стариков и инвалидов.

Государственная политика в области модернизации процесса приобщения личности к физической культуре должна осуществляться в соответствии с партисипативными принципами: непрерывности и преемственности физического воспитания различных возрастных групп граждан на всех этапах их жизнедеятельности; учета интересов всех граждан при разработке и реализации федеральных программ развития физической культуры и спорта; признания ответственности граждан за свое здоровье и физическое состояние; признания самостоятельности всех физкультурно-спортивных объединений, отвечающих требованиям настоящего Федерального закона, равенства их прав на государственную поддержку; создания благоприятных условий финансирования физкультурно-спортивных и спортивно-технических организаций, олимпийского движения России, образовательных учреждений и научных организаций в области физической культуры и спорта, а также предприятий спортивной промышленности.

ссылка скрыта является городом со славными спортивными историей и традициями, с мощной материально-спортивной базой города. Пройдя вместе со всей страной нелегкий путь становления и развития физкультурно-спортивного движения,

Copyright © 2023. All rights Reserved.