Отчет по конкурсу «Компетентностные модели в управлении учебным процессом» kkm702
| Вид материала | Отчет |
- Воропаев В. И., Гельруд Я. Д. Циклические альтернативные сетевые модели и их использование, 316.7kb.
- Программа дисциплины сд. В математические методы и модели в управлении для студентов, 94.25kb.
- 2 Теория и практика управления образованием и учебным процессом: педагогические, социальные, 5773.04kb.
- Программа курса «ит в управлении», 58.1kb.
- Тема финансовый механизм, 115.56kb.
- А. В. Данилов Московский государственный университет экономики, статистики и информатики, 76.71kb.
- Общественное развитие объективно предполагает непрерывное изменение поведения человека,, 105.88kb.
- Курс, спеціалізація Антонова Юлія II премія IV міжнородного конкурсу вокалістів «Алчевський, 73.41kb.
- Санкт-Петербург, Нейшлотский пер.,, 339.8kb.
- Положение о межрегиональной научно-практической конференции «Современные модели общественного, 88.14kb.
2. Совершенствование работы НКСМИ в рамках «Концепции стратегического развития МГИМО (У) МИД России (2005-2012 гг.)»
НКСМИ как одна из важнейших научных структур МГИМО должен найти свое уникальное место в системе научных, учебных и управленческих подразделений университета. В связи с этим чрезвычайно важно, чтобы перспективное планирование в рамках НКСМИ шло в русле основных направлений развития нашего университета в целом. Существенным также является нахождение ключевых ниш в русле этого развития, которые могут быть заполнены исключительно благодаря деятельности НКСМИ. В связи с этим ниже текст «Концепции стратегического развития МГИМО (У) МИД России (2005-2012 гг.)» будет подвергнут тщательному анализу с точки зрения гармонизации развития НКСМИ и МГИМО в целом.
В целом, согласно «Концепции стратегического развития МГИМО (У) МИД России (2005-2012 гг.)» (далее – «Концепция») НКСМИ призван внести свой вклад в создание трех уникальных инновационных продуктов (результатов) деятельности МГИМО.
- «Уникальные профессиональные компетенции, приобретаемые потребителями образовательных услуг МГИМО.
- Научные разработки в области дисциплин международного профиля, качество и уровень которых определяется сотрудничеством между исследователями с высоким уровнем академической подготовки и специалистами-практиками, имеющими обширный опыт работы в МИД РФ, других органах власти и управления, в компаниях российского и транснационального бизнеса.
- Аналитические разработки и практические рекомендации для органов власти и управления, основанные на сочетании видения проблемы «извне» (глазами исследователей, в совершенстве владеющих теоретическими подходами и современными прикладными методами научного анализа) и «изнутри» (глазами практиков, непосредственно принимающих участие в выработке политических решений). Формулируемые на этой основе аналитические материалы и рекомендации сочетают в себе строгую научную фундированность с учетом реалий процесса принятия решений, что позволяет находить оптимальный баланс между теоретическими выводами и практическими ограничениями на реализацию предпочтительных политических рекомендаций.»
В связи с вышеуказанным концепция развития НКСМИ должна включать в себя три основных направления: НКСМИ в учебном процессе, НКСМИ в научном сообществе и НКСМИ в научно-экспертно-управленческой деятельности.
Для того, чтобы НКСМИ сыграл достойную роль в общем контексте развития МГИМО, ему необходимо эффективно вписаться в следующие стратегические цели развития университета, сформулированные «Концепцией».
- «Достижение нового системного качества инновационного университета в дисциплинах международного профиля;
- Выход на позиции одного из ведущих мировых центров изучения и преподавания дисциплин международного профиля;
- Формирование сетевой среды взаимодействия с ведущими мировыми научными, образовательными и аналитическими центрами и вовлечение в эту среду институтов российского профессионального сообщества;
- Развитие МГИМО как ведущего центра экспертно-аналитического обеспечения процесса выработки решений (think tank) в области внешнеполитической и внешнеэкономической деятельности.»
«Концепция» указывает ряд «узких мест», имеющихся в МГИМО в настоящее время. В контексте реформирования НКСМИ наибольшую важность имеют недостатки в научно-исследовательском блоке Университета. К числу недостатков профильной для НКСМИ научной деятельности, относящихся согласно классификации концепции стратегического развития к «внутренним проблемам», отнесены следующие.
- Разрыв между образовательной и научной деятельностью. «… существенным недостатком научной политики МГИМО является сохраняющийся разрыв между научной и образовательной деятельностью. Кроме того, наблюдается общее недостаточное вовлечение профессорско-преподавательского состава в научно-исследовательскую деятельность по целевым программам и планам МГИМО и заказам сторонних организаций. В частности, одним из следствий этого является невысокий уровень публикаций в расчете на одного сотрудника и недостаточный индекс цитирования в ведущих российских и зарубежных научных изданиях. Другим существенным минусом научно-исследовательского комплекса университета является недостаточный уровень вовлечения студентов и аспирантов в осуществление плановых исследовательских работ соответствующих подразделений МГИМО… Налицо недостаточное развитие практики подготовки исследований высокого уровня на основе сотрудничества молодых исследователей и их научных руководителей». НКСМИ должен стать центром «кристаллизации» научной деятельности в МГИМО, прежде всего, за счет повышения гибкости сетевых механизмов научного сотрудничества с кафедрами, что включает в себя и работу с молодыми преподавателями и аспирантами.
Недостаточная реализованность потенциала экспертно-консультативной работы. «Имеется существенный разрыв между потенциалом и практикой экспертной деятельности и консультирования в МГИМО, которые в настоящее время развиты в недостаточной степени. Ключевым фактором здесь является отсутствие стратегии развития данного направления, а также фрагментированность работ в этой области, выражающаяся в том, что деятельность здесь зачастую ведется на индивидуальной основе и не интегрируется в общую стратегию развития института. К сожалению, на современном этапе отсутствует координация экспертной деятельности сотрудников с учетом приоритетов и профессионального потенциала МГИМО.»
Эти недостатки в работе МГИМО могут быть в значительной степени нейтрализованы благодаря работе НКСМИ, задачами которого должны стать, прежде всего, уничтожение разрывов между образованием и наукой, научной и экспертно-консультативной работой. НКСМИ должен стать центром координации экспертной деятельности сотрудников МГИМО, в частности, за счет повышения гибкости механизма написания аналитических записок в органы государственной власти.
К числу вызовов деятельности МГИМО в рамках образовательного блока «Стратегией» отнесен «возрастной разрыв». («Несмотря на планово проходящую смену поколений профессорско-преподавательского состава ощущается, тем не менее, смещение возрастной структуры кадров в сторону старшего поколения. Объективные причины способствуют наличию признаков разрыва поколений»). Этот недостаток может быть также существенно смягчен благодаря работе НКСМИ. В частности, в Центрах НКСМИ средний возраст сотрудников существенно меньше, чем на кафедрах. НКСМИ также реализует разнообразные проекты работы с научной молодежью, например, организация новой «молодежной» серии научных изданий. В этом плане деятельность НКСМИ помогает создавать для университета в целом определенный резерв молодых научно-преподавательских кадров.
Согласно «Концепции» существуют также и определенные внутренние ресурсные и финансовые ограничения на развитие инновационной научной деятельности. «В частности, финансовая система МГИМО, в удовлетворительной степени обеспечивая текущее функционирование Университета, не может в перспективе стать базой для инновационного развития. Не в последнюю очередь такое предположение базируется на объективной причине — это специфика бюджетного процесса в государственном вузе, длительный период согласований и принятия решений. Текущий бюджет вуза не может обеспечить эффективную организацию практики привлечения к учебному процессу специалистов высокого уровня, в том числе зарубежных.» В этой связи НКСМИ следует активнее развивать различные внешние и внебюджетные источники финансирования своей деятельности. Это, в свою очередь, требует дальнейшего развития позиционирования НКСМИ в научно-экспертном сообществе как уникального отечественного и международного научно-экспертного центра.
Согласно «Концепции» в деятельности университета существует также и определенный набор «внешних проблем».
1. Сотрудничество с органами власти. «МГИМО как структурное подразделение МИД России потенциально является важнейшим аналитическим и исследовательским ресурсом для министерства. Тем не менее, в данный момент очевидна недостаточная интегрированность деятельности МГИМО в систему научных исследований и аналитических разработок МИД РФ и других федеральных ведомств и структур. Обладая значительным аналитическим и исследовательским потенциалом, МГИМО в состоянии выполнять НИР и НИОКР в интересах федеральных и региональных органов власти, чему препятствует недостаточная координация деятельности МГИМО с этими структурами.» НКСМИ как научно-экспертная структура, работающая в тесном взаимодействии с МИД и другими органами государственной власти, призван ликвидировать этот недостаток. В связи с этим необходимо развивать механизм написания аналитических записок в органы государственной власти.
2. МГИМО в общественном мнении. «При коммуникации с внешней средой особо стоит выделить проблему позиционирования университета в общественном мнении. Так, налицо существующий разрыв между традиционным и до сих пор сохраняющимся имиджем МГИМО как элитарного вуза полузакрытого типа, сформированным советским общественным мнением, и нынешним качеством МГИМО как динамичного, открытого, устремленного в будущее научно-образовательного учреждения, являющегося одним из лидеров в разработке и применении современных образовательных, исследовательских, социальных и иных технологий.»
НКСМИ призван нейтрализовать этот недостаток, прежде всего, на своем специфическом уровне – уровне научно-экспертного сообщества. Необходимо развивать инициативу руководства НКСМИ по созданию системы постоянно действующих экспертных семинаров с участием ведущих отечественных и международных экспертов. Созданный на основе Центра глобальных проблем исследовательский комитет РАМИ по межцивилизационному диалогу и созданная сотрудниками Центра евроатлантической безопасности Виртуальная мастерская по международной политике и конфликтам РАПН/журнала «Полис» также могут быть хорошими площадками для работы с научно-экспертным сообществом. Чрезвычайно важной является инициатива Центра партнерства цивилизаций по созданию нового журнала в партнерстве с «Прогнозисом». Необходимо также существенное увеличение числа адресатов рассылки Аналитических записок и докладов НКСМИ.
Проанализируем последовательно три основных направления развития НКСМИ (учебное, научное, экспертное) в контексте «Концепции».