Инструкция по подготовке доклада высшего должностного лица (руководителя высшего исполнительного органа государственной власти)
| Вид материала | Инструкция |
- Порядок судебного оспаривания решений, действий (бездействия) органа государственной, 8.62kb.
- Конституцией Российской Федерации, федеральными закон, 318.73kb.
- Конституция РФ, 166.71kb.
- Жалоба на неправомерные действия должностного лица (органа государственной власти), 12.7kb.
- Артамонов Анатолий Дмитриевич – Губернатор Калужской области, 3443.83kb.
- В ред. Указов Президента рб от 30. 09. 2011 n 226, от 05., 342.1kb.
- Судебный и административный порядок обжалования нормативных правовых актов и иных решений,, 44.46kb.
- Регламент также устанавливает порядок взаимодействия между должностными лицами исполнительного, 90.74kb.
- Статья 254. Подача заявления об оспаривании решения, действия (бездействия) органа, 92.97kb.
- Приказ (решение) о назначении действующего руководителя исполнительного органа юридического, 13.42kb.
126. Количество преступлений, совершенных несовершеннолетними, или при их соучастии.
Единица измерения – единиц.
Источник информации: МВД России.
Разъяснения по показателю: показатель формируется по строке 1 графы 1 раздела 4 «Сведения о преступлениях, совершенных отдельными категориями лиц (по расследованным преступлениям)» формы федерального государственного статистического наблюдения № 4-ЕГС «Сведения о состоянии преступности и результатах расследования преступлений», утвержденной постановлением Федеральной службы государственной статистики от 15 января 2008 г. № 4.
127. Удовлетворенность населения качеством общего образования.
Единица измерения – процентов от числа опрошенных.
Источник информации: ФСО России.
Расчет показателя: информация по показателю основывается на социологическом опросе населения.
128. Количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, расположенных в городской местности.
Единица измерения – единиц.
Источник информации: Минобрнауки России
Расчет показателя:
Шг = Шн+Шо
где:
Шг – количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, расположенных в городской местности;
ШН – число образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста (ОШ-2 (сводная) раздел 1 строка 02 графа 3);
ШО – число общеобразовательных учреждений (ОШ-2 (сводная) раздел 1 строка 03 графа 3).
128.1 Количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений.
Единица измерения – единиц.
Источник информации: Минобрнауки России
Расчет показателя:
Ш = Шн+Шо,
где:
Ш количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений.
ШН – число образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста (ОШ-2 (сводная) раздел 1 строка 02 графа 5);
ШО – число общеобразовательных учреждений (ОШ-2 (сводная) раздел 1 строка 03 графа 5).
129. Количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности.
Единица измерения – единиц.
Источник информации: Минобрнауки России
Расчет показателя:
Шс = Шн + Шо,
где:
Шс – количество государственных (муниципальных) дневных общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности;
ШН – число образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста (ОШ-2 (сводная) раздел 1 строка 02 количество графа 4);
ШО – число общеобразовательных учреждений (ОШ-2 (сводная) раздел 1 строка 03 графа 4).
130. Количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта.
Единица измерения – единиц.
Источник информации: Минобрнауки России.
Расчет показателя:
Шав = ШАНГ+ ШАОГ+ ШАНС+ ШАОС+ ШКНГ+ ШКОГ+ ШКНС+ ШКОС,
где:
Шав -количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта
ШАНГ – число образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, находящихся в аварийном состоянии, расположенные в городской местности (Д-4 раздел 1 строка 31 графа 4);
ШАОГ – число общеобразовательных учреждений, находящихся в аварийном состоянии, расположенные в городской местности (Д-4 раздел 1 строка 31 графа 5);
ШАНС – число образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, находящихся в аварийном состоянии, расположенные в сельской местности (Д-4 раздел 2 строка 31 графа 4);
ШАОС – число общеобразовательных учреждений, находящихся в аварийном состоянии, расположенные в сельской местности (Д-4 раздел 2 строка 31 графа 5);
ШКНГ – число образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, здания которых требуют капитального ремонта, расположенные в городской местности (Д-4 раздел 1 строка 28 графа 4);
ШКОГ – число общеобразовательных учреждений, здания которых требуют капитального ремонта, расположенные в городской местности (Д-4 раздел 1 строка 28 графа 5);
ШКНС – число образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, здания которых требуют капитального ремонта, расположенные в сельской местности (Д-4 раздел 2 строка 28 графа 4);
ШКОС – число общеобразовательных учреждений, здания которых требуют капитального ремонта, расположенные в сельской местности (Д-4 раздел 2 строка 28 графа 5).
131.1 Доля государственных (муниципальных) образовательных учреждений с постоянным пребыванием детей, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве государственных (муниципальных) образовательных учреждений с постоянным пребыванием детей.
Единица измерения – процентов.
Источник информации: Минобрнауки России
Расчет показателя:
где:
Дш- доля государственных (муниципальных) образовательных учреждений с постоянным пребыванием детей, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве государственных (муниципальных) образовательных учреждений с постоянным пребыванием детей.
ШАИГ –число общеобразовательных школ-интернатов, находящихся в аварийном состоянии, расположенных в городской местности (Д-4 раздел 1 строка 31 графа 6);
ШАПГ – число общеобразовательных школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой, находящихся в аварийном состоянии, расположенных в городской местности (Д-4 раздел 1 строка 31 графа 8);
ШАСГ – число образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в аварийном состоянии, расположенных в городской местности (Д-4 раздел 1 строка 31 графа 11);
ШАИС – число общеобразовательных школ-интернатов, находящихся в аварийном состоянии, расположенных в сельской местности (Д-4 раздел 2 строка 31 графа 6);
ШАПС – число общеобразовательных школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой, находящихся в аварийном состоянии, расположенных в сельской местности (Д-4 раздел 2 строка 31 графа 8);
ШАСС – число образовательных учреждений для детей-сирот и детей, находящихся в аварийном состоянии, расположенных в сельской местности (Д-4 раздел 2 строка 31 графа 11);
ШКИГ – число общеобразовательных школ-интернатов, здания которых требуют капитального ремонта, расположенных в городской местности (Д-4 раздел 1 строка 28 графа 6);
ШКПГ – число общеобразовательных школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой, здания которых требуют капитального ремонта, расположенных в городской местности (Д-4 раздел 1 строка 28 графа 8);
ШКСГ – число образовательных учреждений для детей-сирот и детей, здания которых требуют капитального ремонта, расположенных в городской местности (Д-4 раздел 1 строка 28 графа 11);
ШКИС – число общеобразовательных школ-интернатов, здания которых требуют капитального ремонта, расположенных в сельской местности (Д-4 раздел 1 строка 28 графа 6);
ШКПС – число общеобразовательных школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой, здания которых требуют капитального ремонта, расположенных в сельской местности (Д-4 раздел 1 строка 28 графа 8);
ШКСС – число образовательных учреждений для детей-сирот и детей, здания которых требуют капитального ремонта, расположенные в сельской местности (Д-4 раздел 1 строка 28 графа 11);
ШИГ – число общеобразовательных школ-интернатов, расположенные в городской местности (Д-4 раздел 1 строка 01 графа 6);
ШПГ – число общеобразовательных школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой, расположенные в городской местности (Д-4 раздел 1 строка 01 графа 8);
ШСГ – число образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, расположенные в городской местности (Д-4 раздел 1 строка 01 графа 11);
ШИС – число общеобразовательных школ-интернатов, расположенные в сельской местности (Д-4 раздел 2 строка 01 графа 6);
ШПС – число общеобразовательных школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой, расположенные в сельской местности (Д-4 раздел 2 строка 01 графа 8);
ШСС – число образовательных учреждений для детей-сирот и детей, расположенные в сельской местности (Д-4 раздел 2 строка 01 графа 11).
132. Численность лиц, обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях, расположенных в сельской местности, среднегодовая.
Единица измерения – человек.
Источник информации: Минобрнауки России.
Расчет показателя:
Ус=
где:
Ус - численность лиц, обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях, расположенных в сельской местности, среднегодовая.
УН – среднегодовая численность обучающихся в образовательных учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста (ОШ-2 (сводная) раздел 5.2 строка 01 графа 4);
УНК – среднегодовая численность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста (ОШ-2 (сводная) раздел 5.2 строка 02 графа 4);
УО – среднегодовая численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях (ОШ-2 (сводная) раздел 5.3 строка 01 графа 4);
УОК – среднегодовая численность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях (ОШ-2 (сводная) раздел 5.3 строка 02 графа 4);
УДГ – численность детей, занимающихся в дошкольных группах, в учреждениях, реализующих программы общего образования (ОШ-2 (сводная) раздел 5.1 строка 02 графа 4);
УУОК – среднегодовая численность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и обучающихся в обычных классах в учреждениях, реализующих программы общего образования (ОШ-2 (сводная) раздел 5.1 строка 04 графа 4).
133. Численность лиц, обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях, расположенных в городской местности, среднегодовая.
Единица измерения – человек.
Источник информации: Минобрнауки России.
Расчет показателя:
где:
Уг - численность лиц, обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях, расположенных в городской местности, среднегодовая;
УН – среднегодовая численность обучающихся в образовательных учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста (ОШ-2 (сводная) раздел 5.2 строка 01 графа 3);
УНК – среднегодовая численность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста (ОШ-2 (сводная) раздел 5.2 строка 02 графа 3);
УО – среднегодовая численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях (ОШ-2 (сводная) раздел 5.3 строка 01 графа 3);
УОК – среднегодовая численность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях (ОШ-2 (сводная) раздел 5.3 строка 02 графа 3);
УДГ – численность детей, занимающихся в дошкольных группах, в учреждениях, реализующих программы общего образования (ОШ-2 (сводная) раздел 5.1 строка 02 графа 3);
УУОК – среднегодовая численность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и обучающихся в обычных классах в учреждениях, реализующих программы общего образования (ОШ-2 (сводная) раздел 5.1 строка 04 графа 3).
134. Численность выпускников государственных (муниципальных) дневных общеобразовательных учреждений, расположенных в городской местности.
Единица измерения – человек.
Источник информации: Минобрнауки России
Расчет показателя:
,где:
Вг - численность выпускников государственных (муниципальных) дневных общеобразовательных учреждений, расположенных
в городской местности;
В11 – численность обучающихся, окончившие 11 класс (окончили с аттестатом о среднем (полном) общем образовании), общеобразовательные учреждения (76-РИК раздел 3 строка 08 графа 3);
В12 – численность обучающихся, окончившие 12 класс, общеобразовательные учреждения (76-РИК раздел 3 строка 10 графа 3);
ВЭ – численность обучающихся, выдержавших экзамены экстерном за курс средней школы и получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, в общеобразовательных учреждениях (76-РИК раздел 3 строка 13 графа 3);
В11И – численность обучающихся, окончившие 11 класс (окончили с аттестатом о среднем (полном) общем образовании), интернатные общеобразовательные учреждения (76-РИК (интернаты) раздел 3 строка 08 графа 3);
В12И – численность обучающихся, окончившие 12 класс, интернатные общеобразовательные школы-интернаты (76-РИК (интернаты) раздел 3 строка 10 графа 3);
ВЭИ – численность обучающихся, выдержавших экзамены экстерном за курс средней школы и получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, в интернатных общеобразовательных учреждениях (76-РИК раздел 3 строка 13 графа 3).
134.1 Численность выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений.
Единица измерения – человек.
Источник информации: Минобрнауки России
Расчет показателя:
где:
В- численность выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений.
В11 – численность обучающихся, окончившие 11 класс (окончили с аттестатом о среднем (полном) общем образовании), общеобразовательные учреждения (76-РИК раздел 3 строка 08 графа 5);
В12 – численность обучающихся, окончившие 12 класс, общеобразовательные учреждения (76-РИК раздел 3 строка 10 графа 5);
ВЭ – численность обучающихся, выдержавших экзамены экстерном за курс средней школы и получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, в общеобразовательных учреждениях (76-РИК раздел 3 строка 13 графа 5);
В11И – численность обучающихся, окончившие 11 класс (окончили с аттестатом о среднем (полном) общем образовании), интернатные общеобразовательные учреждения (76-РИК (интернаты) раздел 3 строка 08 графа 5);
В12И – численность обучающихся, окончившие 12 класс, интернатные общеобразовательные школы-интернаты (76-РИК (интернаты) раздел 3 строка 10 графа 5);
ВЭИ – численность обучающихся, выдержавших экзамены экстерном за курс средней школы и получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, в интернатных общеобразовательных учреждениях (76-РИК раздел 3 строка 13 графа 5).
135. Численность выпускников государственных (муниципальных) дневных общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности.
Единица измерения – человек.
Источник информации: Минобрнауки России
Расчет показателя:
где:
Вс- численность выпускников государственных (муниципальных) дневных общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности;
В11 – численность обучающихся, окончившие 11 класс (окончили с аттестатом о среднем (полном) общем образовании), общеобразовательные учреждения (76-РИК раздел 3 строка 08 графа 4);
В12 – численность обучающихся, окончившие 12 класс, общеобразовательные учреждения (76-РИК раздел 3 строка 10 графа 4);
ВЭ – численность обучающихся, выдержавших экзамены экстерном за курс средней школы и получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, в общеобразовательных учреждениях (76-РИК раздел 3 строка 13 графа 4);
В11И – численность обучающихся, окончившие 11 класс (окончили с аттестатом о среднем (полном) общем образовании), интернатные общеобразовательные учреждения (76-РИК (интернаты) раздел 3 строка 08 графа 4);
В12И – численность обучающихся, окончившие 12 класс, интернатные общеобразовательные школы-интернаты (76-РИК (интернаты) раздел 3 строка 10 графа 4);
ВЭИ – численность обучающихся, выдержавших экзамены экстерном за курс средней школы и получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, в интернатных общеобразовательных учреждениях (76-РИК раздел 3 строка 13 графа 4).
136. Удельный вес детей первой и второй групп здоровья в общей численности обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях.
Единица измерения – процентов.
Источник информации: Минздравсоцразвития России.
Разъяснения по показателю: Приказ Росстата от 28.01.2009
№ 12 «Об утверждении статистического инструментария для организации Минздравсоцразвития России федерального статистического наблюдения в сфере здравоохранения» форма № 31 «Сведения о медицинской помощи детям и подросткам школьникам» таблица 2501:
строка 1 графы (1+ 2) X 100
строка 1 графы (1 + 2 + 3 + 4 + 5)
137. Численность работников (среднегодовая) государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, расположенных в городской местности.
Единица измерения – человек.
Источник информации: Минобрнауки России
Расчет показателя:
где:
Рг- численность работников (среднегодовая) государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, расположенных в городской местности.
РН – среднегодовая численность работников образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста (форма № ОШ-2 (сводная) раздел 5.2 строка 05 графа 3);
РО – среднегодовая численность работников общеобразовательных учреждений (форма № ОШ-2 (сводная) раздел 5.3 строка 05 графа 3).
138. Численность работников (среднегодовая) государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности.
Единица измерения – человек.
Источник информации: Минобрнауки России
Расчет показателя:
где:
Рс - численность работников (среднегодовая) государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности.
РН – среднегодовая численность работников образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста (форма № ОШ-2 (сводная) раздел 5.2 строка 05 графа 4);
РО – среднегодовая численность работников общеобразовательных учреждений (форма № ОШ-2 (сводная) раздел 5.3 строка 05 графа 4).
139. Численность учителей (среднегодовая) государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, расположенных в городской местности.
Единица измерения – человек.
Источник информации: Минобрнауки России.
Расчет показателя:
,где:
Уг - численность учителей (среднегодовая) государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, расположенных в городской местности;
УН – среднегодовая численность учителей образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста (форма № ОШ-2 (сводная) раздел 5.2 строка 07 графа 3);
УО – среднегодовая численность учителей общеобразовательных учреждений (форма № ОШ-2 (сводная) раздел 5.3 строка 07 графа 3).