Программа дисциплины «Международные стандарты судебной защиты прав личности в уголовном процессе» цикл гос впо: днмвс. 01 входящие в число дисциплин по выбору магистранта

Вид материалаПрограмма дисциплины

Содержание


1) Распределение общего объема часов по видам учебной работы
2) Цели и задачи дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Организация самостоятельной работы
Текущий контроль знаний
3)Тематический план
4) Содержание дисциплины
Тема 2. содержание и классификация межднародных стандартов по правам человека
Тема 3. международные стандарты общего характера. международная амнистия
Тема 4. специализированные по субъектному составу международные стандарты
Тема 5. римский статут международного уголовного суда как один из вариантов комплексной реализации международных стандартов
Тема 6. европейские стандарты по правам человека в уголовном судопроизводстве
Тема 7. защита прав и свобод личности в уголовном процессе сша
5) Требования к уровню освоения программы и формы текущего, промежуточного и итогового контроля
6) Учебно-методическое обеспечение
Мартыняхин Л.Ф.
Дополнительная литература
Алексеева Л.Б.
Боботов С.В.
Дмитриева Л.З.
Муратова Н.Г
...
Полное содержание
Подобный материал:
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

Омский государственный университет

им. Ф.М. Достоевского


Юридический факультет


Кафедра уголовного процесса и криминалистики


«Утверждаю»

Проректор по учебной работе


____________В.В. Дубицкий


«___» _____________2007 г.


Программа дисциплины

«Международные стандарты судебной защиты прав личности в уголовном процессе»

цикл ГОС ВПО: ДНМВС.01

входящие в число дисциплин по выбору магистранта


Специальность

(направление)

Код специальности

(направления)

Форма обучения


Юриспруденция

521400




Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза; оперативно-розыскная деятельность

521408

Очная, заочная



г. Омск – 2007


Программа дисциплины «Международные стандарты судебной защиты прав личности в уголовном процессе» разработана д.ю.н., профессором В.А. Азаровым, ассистентом кафедры уголовного процесса и криминалистики Н.С. Каштановой.


Программа утверждена на заседании кафедры уголовного процесса и криминалистики юридического факультета ОмГУ (протокол № 2 от «22» октября 2007 г.).


Программа разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования РФ по направлению «Юриспруденция» (магистратура)


Декан юридического факультета М.С. Фокин


1) Распределение общего объема часов по видам учебной работы



а) для магистрантов очной формы обучения

Курс

Семестр

Объем часов (по видам работы)

Аудиторные занятия

Самостоятельная работа студентов

Всего

В том числе

Всего

В том числе

Курсовая работа

Реферат

Индивидуальные занятия

Другие виды СРС

Лекции

Практические занятия

Семинары

Лабораторные занятия

Другие виды

занятий

1

1

50

26

-

24

-

-

150

-

80

30

40



Общая трудоемкость дисциплины 200 часов.


Формы промежуточного и итогового контроля: реферат, зачет.


б) для магистрантов заочной формы обучения

Курс

Семестр

Объем часов (по видам работы)

Аудиторные занятия

Самостоятельная работа студентов

Всего

В том числе

Всего

В том числе

Курсовая работа

Реферат

Индивидуальные занятия

Другие виды СРС

Лекции

Практические занятия

Семинары

Лабораторные занятия

Другие виды

занятий

1

1

20

10

-

10

-

-

180




90

40

50



Общая трудоемкость дисциплины 200 часов.


Формы промежуточного и итогового контроля: реферат, экзамен.

2) Цели и задачи дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины



Содержание рабочей программы спецкурса «Международные стандарты судебной защиты прав личности в уголовном процессе» представляет широкий спектр вопросов, касающихся понятия и видов международных стандартов по правам человека в сфере уголовного судопроизводства.

В соответствии с ч. 4 ст. 15 Конституции России общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры Российской Федерации являются составной частью ее правовой системы.

Современное развитие международного сообщества показало, что основополагающим компонентом в данной системе должен стать человек, его права и гарантии по их осуществлению. На сегодняшний день уже сложился весьма значительный комплекс прав как социального, политического, так и культурного характера.

Особое место в данном механизме занимают права человека, связанные с процедурой осуществления правосудия, получившие закрепление в таких международных актах, как «Всеобщая декларация прав человека» от 10 декабря 1948 г., «Конвенция о защите прав человека и основных свобод» (Рим, 4 ноября 1950 г.), «Международный пакт о гражданских и политических правах» (Нью-Йорк, 19 декабря 1966 г.).

Важность закрепленных уголовно-процессуальных прав проявляется прежде всего в том, что правосудие есть вид государственной деятельности, связанный в определенных случаях с применением мер принуждения, поэтому определить границы возможного обоснованного воздействия государства на личность – это первостепенная задача, получившая признание международным сообществом.

Закономерным отражением современной тенденции в направлении усиления гарантий прав лиц, участвующих в уголовном судопроизводстве, явилось повышенное внимание к существующим международным стандартам в области прав человека, которые аккумулируют в себе наиболее передовые правовые концепции, определяющие статутное положение личности. Ведь именно от отношения государства к личности, ее достоинству, интересам, правам зависит механизм построения уголовного процесса.

Продвижение судебно-правовой реформы, одним из результатов которой явилось принятие УПК РФ, подтверждает ориентацию России, ее приверженность идеям первостепенной значимости личности, ее прав, свобод и гарантий по их осуществлению. Однако прошедший период после принятия кодекса, с которым общественность связывала реализацию идеи по созданию состязательной модели судопроизводства, показал, что по своему содержанию он оказался не способным эффективно решать поставленные задачи, а следовательно, необходимость дальнейших процессов по преобразованию уголовно-процессуальных механизмов актуальна и сегодня. Одним из показателей неэффективности современного кодекса является факт все продолжающегося потока жалоб в Европейский суд, весомую часть которых составляют именно уголовно-процессуальная сфера.

Все сказанное предопределяет актуальность глубинного изучения научной общественностью существующих международных стандартов, зарубежного опыта в плане предлагаемых идей по реформированию процессуальных отношений, необходимость подготовки специалистов соответствующего профиля.

Цель спецкурса состоит в изучении содержания и классификации международных стандартов по правам человека, основных международных правовых актов, касающихся различных прав человека в сфере уголовного судопроизводства, их реализации в российском законодательстве. Особое внимание уделено Европейским стандартам в области прав человека.

Программа подготовлена на базе обширного исторического материала, исследуется опыт зарубежных стран в сфере судебной защиты прав личности в уголовном судопроизводстве, учтены последние научные разработки в данной области правовой доктрины, изучается ныне действующее законодательство и степень реализации в нем международных стандартов по правам человека.

Задача спецкурса заключается в получении студентами теоретических знаний, анализе практических ситуаций, возникающих в ходе уголовного производства, овладении навыками сравнительного правоведения.

Для достижения целей и задач спецкурса предусмотрены следующие формы и методы проведения занятий:
  • лекции, предусматривающие развернутое изложение материла, подкрепляемое практическими примерами и анализом имеющихся проблем.
  • семинары, проводимые в виде обсуждения основных и дискуссионных вопросов темы, а также в виде конференции.

Организация самостоятельной работы студентов предусматривает изучение материла по конспектам лекций, предложенной учебной литературе; ознакомление с рекомендованной монографической и периодической литературой; изучение нормативного материала; подготовка докладов в рамках тем семинаров или предложенных к проведению конференции.

Текущий контроль знаний студентов осуществляется на семинарских занятиях при ответах на вопросы, в ходе обсуждения докладов и дискуссионных проблем, а также при решении тестовых заданий.

Итоговая форма контроля – зачет. Спецкурс рассчитан на студентов магистерской формы обучения и сориентирован на уголовно-правовую специализацию.


3)Тематический план

(с распределением общего бюджета времени в часах)


а) для магистрантов очной формы обучения


Курс

Семестр



Раздел дисциплины,

содержание

Всего

Аудиторные занятия (часов)

Самостоятельная работа студента


Формы контроля (промежуточного, текущего, итогового)

Лекции

Семинарские (практические) занятия

Лабораторные занятия

1

1




50

26

24

-

150

зачет







1. Понятие международных стандартов судебной защиты прав личности в уголовном судопроизводстве

6

4

2

-

22










2. Содержание и классификация международных стандартов по правам человека

4

2

2

-

20










3. Международные стандарты общего характера. Международная амнистия

8

4

4

-

22










4. Специализированные по субъектному составу международные стандарты

8

4

4

-

22










5. Римский статут международного уголовного суда

8

4

4

-

20










6. Европейские стандарты по правам человека в уголовном судопроизводстве

12

6

6




25










7. Защита прав и свобод личности в уголовном процессе США

4

2

2




19





б) для магистрантов заочной формы обучения


Курс

Семестр



Раздел дисциплины,

содержание

Всего

Аудиторные занятия (часов)

Самостоятельная работа студента


Формы контроля (промежуточного, текущего, итогового)

Лекции

Семинарские (практические) занятия

Лабораторные занятия

1

1




20

10

10

-

180

зачёт







1. Понятие международных стандартов судебной защиты прав личности в уголовном судопроизводстве

2

1

1
















2. Содержание и классификация международных стандартов по правам человека

2

1

1
















3. Международные стандарты общего характера. Международная амнистия

4

2

2
















4. Специализированные по субъектному составу международные стандарты

2

1

1
















5. Римский статут международного уголовного суда

4

2

2
















6. Европейские стандарты по правам человека в уголовном судопроизводстве

4

2

2
















7. Защита прав и свобод личности в уголовном процессе США

2

1

1












4) Содержание дисциплины



ТЕМА 1. ПОНЯТИЕ МЕЖДУНАРОДНЫХ СТАНДАРТОВ СУДЕБНОЙ ЗАЩИТЫ ПРАВ ЛИЧНОСТИ В УГОЛОВНОМ СУДОПРОИЗВОДСТВЕ

Естественно-правовая концепция как основа становления международных стандартов. Уголовное судопроизводство как сфера первоочередной защиты личности. Международные стандарты в области прав человека – закономерный результат глобализации.

Содержание категорий «международные стандарты», «стандарты Совета Европы», «общепризнанные принципы и нормы международного права». Критерии международных стандартов.

ТЕМА 2. СОДЕРЖАНИЕ И КЛАССИФИКАЦИЯ МЕЖДНАРОДНЫХ СТАНДАРТОВ ПО ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА

Становление и развитие международных стандартов, их содержание. Классификация международных стандартов: имеющие обобщенный характер, специализированные по субъектному составу стандарты, международные стандарты развития, морально-этические стандарты.

ТЕМА 3. МЕЖДУНАРОДНЫЕ СТАНДАРТЫ ОБЩЕГО ХАРАКТЕРА. МЕЖДУНАРОДНАЯ АМНИСТИЯ

Всеобщая декларация прав человека как основа формирования международных стандартов в области прав человека: история принятия, статус, основные положения.

Международный Пакт о гражданских и политических правах: международный статус, содержание, особенности. Международная Амнистия.

ТЕМА 4. СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ПО СУБЪЕКТНОМУ СОСТАВУ МЕЖДУНАРОДНЫЕ СТАНДАРТЫ

Регламентация прав лиц, в отношении которых избраны либо могут быть избраны меры уголовно-процессуального принуждения: Токийские правила и иные международные акты, их содержание и реализация в УПК РФ.

Регламентация прав лиц, потерпевших от преступления: основные акты, закрепленные в них права потерпевших и гарантии их реализации. Регламентация прав участников уголовного судопроизводства, не достигших возраста совершеннолетия: Конвенция о правах ребенка и другие акты, их содержание.

ТЕМА 5. РИМСКИЙ СТАТУТ МЕЖДУНАРОДНОГО УГОЛОВНОГО СУДА КАК ОДИН ИЗ ВАРИАНТОВ КОМПЛЕКСНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖДУНАРОДНЫХ СТАНДАРТОВ

Принятие Римского статута, создание и деятельность международного уголовного суда. Модель уголовного процесса по Римскому статуту: принципы, система стадий, полномочия органов, ведущих уголовный процесс, процессуальный статус иных участников, особенности доказывания и применения мер процессуального принуждения.

Комплекс международных стандартов, реализуемых Римским статутом. Сравнительный анализ процедуры международного уголовного суда и российского уголовного судопроизводства, основания и пути сближения.

ТЕМА 6. ЕВРОПЕЙСКИЕ СТАНДАРТЫ ПО ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА В УГОЛОВНОМ СУДОПРОИЗВОДСТВЕ

Европейская конвенционная защита: история, структура и сфера действия Европейской конвенции о правах человека, контрольные органы и механизмы. Формирование европейских стандартов в области прав человека: основные права, гарантируемые Европейской конвенцией.

Европейская судебная защита: юрисдикция Европейского суда по правам человека, принципы и процедура рассмотрения дел в Суде, решение Суда, его толкование, пересмотр, исполнение. Практика Европейского суда по правам человека.

Европейская социальная хартия: принятие, основные права, защищаемые Европейской социальной хартией, их анализ и гарантии. Система контроля за соблюдением Европейской социальной хартии. Ограничения на применение Европейской социальной хартии.

ТЕМА 7. ЗАЩИТА ПРАВ И СВОБОД ЛИЧНОСТИ В УГОЛОВНОМ ПРОЦЕССЕ США

Общая характеристика уголовного процесса США и американской судебной системы. Американская декларация и Американская конвенция по правам человека. Арест и защита гражданских прав и личных свобод в США. Обыск и выемка вещественных доказательств (улик). Судебные права обвиняемого и их конституционная защита в уголовном процессе США.

5) Требования к уровню освоения программы и формы текущего, промежуточного и итогового контроля


Текущий контроль знаний студентов осуществляется на семинарских занятиях и предполагает проверку домашних заданий, предлагаемых преподавателем. В частности, это могут быть рефераты в рамках изучаемой темы, решение задач, составление схем и таблиц, контрольные работы.

Самостоятельная работа может осуществляться путем конспектирования научных произведений, рекомендованных преподавателем к соответствующей теме семинарских занятий. При проверке данных конспектов обращается внимание на следующие компоненты:

1) Правильность оформления текста (для конспектов должна быть заведена отдельная тетрадь; автор, название и издательские данные работы должны быть указаны полностью, с соблюдением стандартов библиографического оформления).

2) Конспект должен содержать основные положения, касающиеся рассматриваемой на занятии темы.

Если указанные критерии нарушаются, самостоятельная работа должна быть переделана.

Контрольные работы оцениваются, исходя из количества и сложности поставленных в них вопросов.

Итоговый контроль знаний (зачет) проходит в устной или письменной (в т.ч. тестовой) форме по предложенным к зачету вопросам, охватывающим все содержание дисциплины. Студенты должны показать знание основных понятий и положений, освещенных в лекциях. Помимо лекционного материала предлагается изучить научные воззрения по конкретному вопросу, а также нормативный материал.

При сдаче курсового зачета используются следующие критерии:

1) Оценка «зачтено» предполагает знание материала на «отлично», «хорошо» или «удовлетворительно», т.е: а) ответы на все вопросы билета полные и логически последовательные, продемонстрировано знание не только учебной, но и дополнительной литературы; б) ответе на вопросы билета отсутствует полнота, хотя в целом продемонстрировано уверенное владение материалом; в ответе имеются небольшие неточности; в) слабое знание вопросов билета, изъяны в логической последовательности изложения материала, незнание дополнительной литературы.

2) Оценка «незачтено»: незнание вопросов билета или плохое знание всех вопросов и неправильные ответы на дополнительные вопросы.

Изучение курса «Международные стандарты судебной защиты прав личности в уголовном процессе» может включать написание магистерских работ, примерные темы которых приведены в приложении к учебно-методическому комплексу. Магистрант имеет право выбрать тему, предложенную преподавателем либо предложить свою тему исследования, согласовав ее с научным руководителем. Законченная и надлежащим образом оформленная курсовая или дипломная работа проходит процедуру представления и защиты.

6) Учебно-методическое обеспечение



Основная и дополнительная литература, нормативный материал:


Основная литература:

Бущенко А.П. Практика Европейского Суда по правам человека. Вып. 1. Статья 5 Конвенции о защите прав человека и основных свобод. – М.: Спарк, 2001.

Горшкова С.А. Стандарты Совета Европы по правам человека и российское законодательство. Монография. – М.: НИМП, 2001.

Гомьен Д., Харрис Д., Зваак Л. Европейская конвенция о правах человека и Европейская социальная хартия: право и практика. – М.: Изд-во МНИМП, 1998.

Мартыняхин Л.Ф. О международном сотрудничестве и судебном контроле в области судебной защиты прав и свобод // Информационный бюллетень: Специальный выпуск. – Барнаул: Управление Судебного департамента при Верховном Суде РФ в Алтайском крае, 2004.

Международная амнистия: руководство по справедливому судопроизводству. М.: Изд-во «Права человека», 2003.

Ягофаров С.М. Международные стандарты по правам человека и российское уголовное судопроизводство: учебное пособие / под ред. доктора юр. наук, профессора А.П. Гуськовой. – Оренбург: Издательский центр ОГАУ, 2006.

Дополнительная литература:



АзнагуловаГ.М. Место общепризнанных принципов и норм международного права в правовой системе России // Проблемы реализации международных стандартов в правоохранительной системе России: Материалы Всероссийской науч.-практ. конф. 1-2 июня 2005 г. Ч. 1. – Уфа, 2005.

Алексеева Л.Б. Некоторые вопросы реализации в УПК РФ общепризнанных принципов и норм международного права // Информационный бюллетень: Специальный выпуск. – Барнаул: Управление Судебного департамента при Верховном Суде РФ в Алтайском крае, 2004.

Боботов С.В. Введение в правовую систему США/С.В. Боботов, И.Ю. Жигачев.- М.,1997.-323 с.

Гомьен Д., Харрис Д., Зваак Л. Европейская конвенция о правах человека и Европейская социальная хартия: право и практика. – М.: Изд-во МНИМП, 1998.

Дмитриева Л.З. Право потерпевших на защиту и проблемы его обеспечения в свете международных актов // Проблемы реализации международных стандартов в правоохранительной системе России: Материалы Всероссийской науч.-практ. конф. 1-2 июня 2005 г. Ч. 2. – Уфа, 2005.

Международные правовые стандарты в российской правоприменительной практике // Российская юстиция. 2003. № 3.

Магденко А.Д. Система международных стандартов деятельности правоохранительных органов // Актуальные проблемы права России и СНГ – 2004 г. Ч. 1. Челябинск, 2004.

Москаленко К.А. Практика Европейского суда по российским делам // Информационный бюллетень: Специальный выпуск. – Барнаул: Управление Судебного департамента при Верховном Суде РФ в Алтайском крае, 2004.

Муратова Н.Г. Проблемы применения европейских стандартов в уголовном судопроизводстве // Проблемы реализации международных стандартов в правоохранительной системе России: Материалы Всероссийской науч.-практ. конф. 1-2 июня 2005 г. Ч. 1. – Уфа, 2005.

Мифтахова Л.А. О некоторых вопросах реализации международных стандартов по защите прав потерпевших в уголовном судопроизводстве России // Проблемы реализации международных стандартов в правоохранительной системе России: Материалы Всероссийской науч.-практ. конф. 1-2 июня 2005 г. Ч. 1. – Уфа, 2005.

Тетюев С.В. Роль пекинских правил в развитии ювенального уголовно-процессуального законодательства России // Проблемы реализации международных стандартов в правоохранительной системе России: Материалы Всероссийской науч.-практ. конф. 1-2 июня 2005 г. Ч. 1. – Уфа, 2005.

Тугузбаева З.Р. Проблемы соответствия норм УПК РФ международным стандартам отправления правосудия в отношении несовершеннолетних // Проблемы реализации международных стандартов в правоохранительной системе России: Материалы Всероссийской науч.-практ. конф. 1-2 июня 2005 г. Ч. 1. – Уфа, 2005.

Печерский В.В. Совершенствование отдельных институтов уголовного процесса в свете международных стандартов // Проблемы реализации международных стандартов в правоохранительной системе России: Материалы Всероссийской науч.-практ. конф. 1-2 июня 2005 г. Ч. 2. – Уфа, 2005.

Нормативный материал:

Конституция Российской Федерации. – М.: Инфра, 1993.

Уголовно-процессуальный кодекс РФ. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005.

Федеральный закон от 15.07.1995 № 101-ФЗ «О международных договорах РФ» // Собрание законодательства РФ, 17.07.1995, N 29, ст. 2757.

Федеральный закон «О ратификации конвенции о защите прав человека и основных свобод и протоколов к ней» 1998 г.

Всеобщая декларация прав человека (Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН от 10.12.1948 г.)

Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод» с Протоколами в редакции от 11 мая 1994 года // Собрание законодательства РФ, 08.01.2001, N 2, ст. 163.

Международный Пакт о гражданских и политических правах (Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН от 16.12.1966 г.)

Минимальные стандартные правила обращения с заключенными (Конгресс ООН по предупреждению преступности и обращению с правонарушителями. Женева, 30 августа 1955 года).

Стандартные минимальные правила ООН в отношении мер, не связанных с тюремным заключением (Токийские правила, Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН от 14.12.1990 г.).

Свод принципов защиты всех лиц, подвергаемых задержанию или заключению в какой бы то ни было форме (Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН от 09.12.1988 г.).

Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания (Нью-Йорк, 10 декабря 1984 г.).

Декларация о защите всех лиц от пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания (Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН от 09.12.1975 г.).

Декларация основных принципов правосудия для жертв преступления и злоупотребления властью (Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН от 29.11.1985 г.).

Конвенция о правах ребенка (20 ноября 1989 г.).

Правила ООН, касающиеся защиты несовершеннолетних, лишенных свободы (Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН от 14.12.1990 г.).

Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила», Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН от 10.12.1985 г.).

Руководящие принципы ООН для предупреждения преступности среди несовершеннолетних (Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН от 14.12.1990 г.).