Расширение Европейского Союза привело к повышению значения макрорегиональных инструментов управления в экологическом менеджменте и природоохранной деятельности в Европе. Основная задача

Вид материала

Задача

Содержание 1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 4. Объем дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Аудиторные занятия (всего) Самостоятельная работа (всего) 5. Содержание дисциплины 5.2 Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами 5.3. Темы дисциплин и виды занятий 6. Лабораторный практикум 8. Примерная тематика курсовых работ. 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины Самостоятельная работа студентов и точки контроля Зачетный максимум

Подобный материал:

• Право европейского союза, 139.97kb.
• Шашихина Т. В часть корпоративное право европейского союза глава Источники корпоративного, 745.58kb.
• Эволюция Европейского Союза пересмотрены рабочие планы специализаций, читаются лекции, 63.29kb.
• Обращение к этим вопросам актуально по многим причинам, 289.33kb.
• Диплом специалиста всэш действителен на территории всех стран Европейского Союза. Снашим, 24.44kb.
• Современное состояние отношений России и Европейского союза Внастоящее время отношения, 48.99kb.
• Одним из приоритетных направлений деятельности Российского союза молодежи признана, 118.61kb.
• Рабочая программа по дисциплине дс 1 «Основы управления и организация природоохранной, 188.92kb.
• Рабочая программа по дисциплине дс 1 «Основы управления и организация природоохранной, 224.14kb.
• Восточное расширение европейского союза: литовский аспект (1991-2004), 385.24kb.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


«Природопользование и охрана природы в странах западной Европы»


Рекомендуется для направления подготовки

032000 Зарубежное регионоведение


Квалификация выпускника - бакалавр зарубежного регионоведения со знанием иностранных языков


Санкт-Петербург


2011 год


1. Цели и задачи дисциплины

Цель курса – формирование у студентов системы базовых знаний об организации макрорегионального и национального управления природопользованием в Европейском Союзе и отдельных странах Западной Европы. Западная Европа характеризуется относительно благоприятной экологической обстановкой, лучшей в зарубежной Европе сохранностью природных ландшафтов, наибольшими успехами в организации рационального природопользования и природоохранной деятельности, внедрением экологического туризма. Расширение Европейского Союза привело к повышению значения макрорегиональных инструментов управления в экологическом менеджменте и природоохранной деятельности в Европе.

Основная задача курса – подготовить специалистов, способных работать в новых экономических и политических условиях, освоить новые подходы в управлении природопользованием и природоохранной деятельности с учетом зарубежного опыта, в первую очередь – стран Западной Европы.

Задачами дисциплины являются:

1. Формирование у студентов объема знаний о природоохранном законодательстве, опыте успешного решения проблем природопользования, охраны природы и организации охраняемых территорий и акваторий в регионе Западной Европы и составляющих его странах.
   
2. Освоение студентами способов и методов оценки экологического состояния окружающей среды и ее отдельных компонентов с использованием подходов, принятых в западноевропейских странах;
   
3. Обучение студентов умению оперировать полученными знаниями для оценки перспектив внедрения инструментов экологического менеджмента и их влияния на повышение экономической конкурентоспособности и социальной привлекательности регионов России, с использованием опыта и возможностей стран и регионов Западной Европы.
   

2. Место дисциплины в структуре ООП

Входит в вариативную часть профессионального цикла дисциплин подготовки бакалавра. Дисциплина преподается на третьем курсе в шестом семестре.

Для успешного освоения учебного курса «Природопользование и охрана природы в странах Западной Европы» студенту необходимо обладать компетенциями, сформированными такими предшествующими курсами, как «Физическая география и природные ресурсы Западной Европы», «Экология».

Компетенции, сформированные учебной дисциплиной «Природопользование и охрана природы в странах Западной Европы», являются необходимыми для успешного освоения следующих дисциплин: «Энергетика стран зарубежной Европы», «Современные проблемы регионоведения».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций.

• Владеть основами методологического научного исследования, различать творческий и репродуктивный компоненты научной деятельности (ОК-8)
  
• применять научные подходы, концепции и методы, выработанные в рамках теории международных отношений, сравнительной политологии, экономической теории к исследованию конкретных страновых и региональных проблем (ПК-9).
  

В результате изучения дисциплины студент должен:

• Знать: правовые и организационные основы, особенности и проблемы природопользования и природоохранной деятельности в Европейском Союзе и в отдельных регионах и странах Западной Европы.
  
• Уметь: применять полученные знания для участия в научных и профессиональных дискуссиях с целью достижения компромиссных решений в интересах РФ на международном уровне, особенно в приграничном сотрудничестве, международной торговле и организации охраняемых природных территорий и акваторий;
  
• Владеть: профессиональной лексикой и терминологией в сфере организации природопользования, экологического менеджмента и природоохранной деятельности в странах Западной Европы; навыками оценки влияния и прогнозирования последствий техногенного воздействия на состояние природных комплексов; использования методов экологического менеджмента в стратегическом планировании, территориальном проектировании, с использованием опыта стран Западной Европы.
  

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
		6
Аудиторные занятия (всего)	36	36
В том числе:
Лекции	20	20
Практические занятия (ПЗ)	16	16
Самостоятельная работа (всего)	36	36
В том числе:
Эссе	12	24
Реферат	24	12
Вид промежуточной аттестации - зачет
Общая трудоемкость час зач. ед.	72	72
	2	2

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование темы дисциплины	Содержание темы
1	Организация экологического менеджмента в регионе Западной Европы	Организация экологического менеджмента на предприятиях. Системы экологических стандартов и требований. Экологическая сертификация. Международный экологический мониторинг в регионе Западной Европы.
2	Природоохранная деятельность в регионе Западной Европы	Природоохранная политика в высокоурбанизированных, горных, прибрежных регионах Западной Европы. Природоохранная политика в ЕС. Организация охраняемых природных территорий. Экологический туризм.
3	Нормативно-правовая база, международные природоохранные программы и организации в Западной Европе.	Природоохранное законодательство в ЕС и в странах Западной Европы. Ольборгская хартия. Объекты Всемирного списка ЮНЕСКО «Природное наследие» в регионе Западной Европы.
4	Природопользование и охрана природы в Германии	Особенности организации лесного и рыбного хозяйства. Лесные сертификации. Эвтрофикация водоемов. Экологический туризм. Природные комплексы и национальные парки.
5	Природопользование и охрана природы в Франции	Особенности организации лесного хозяйства. Лесные сертификации. Эвтрофикация водоемов. Природоохранная политика в городах. Экологический туризм. Природные комплексы и национальные парки.
6	Природопользование и охрана природы в странах Альпийского региона.	Особенности организации рыбного хозяйства. Специфика управления природопользованием в горных районах. Эвтрофикация водоемов. Экологический туризм. Природные комплексы и национальные парки.
7	Природопользование и охрана природы в Северной Атлантике	Особенности организации рыбного хозяйства. Эксплуатация альтернативных ресурсов. Экологический туризм. Природные комплексы и национальные парки.
8	Природопользование и охрана природы в Великобритании и Ирландии	Особенности организации сельского хозяйства и его влияние на состояние окружающей природной среды. Эвтрофикация водоемов. Экологический туризм. Природные комплексы и национальные парки.
9	Природопользование и охрана природы в странах Средиземноморья	Особенности организации прибрежного хозяйства. Экологические сертификации пляжей. Эвтрофикация водоемов. Экологический туризм. Природные комплексы и национальные парки.
10	Природопользование и охрана природы в малых странах Западной Европы	Особенности организации природоохранной политики в малых странах Европейского Союза.

5.2 Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ № п/п	Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин	№ № тем данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
		1	22	33	44	55	66	77	88	99	110
11	Энергетика стран зарубежной Европы	++	++	++		+			+	+
22	Современные проблемы регионоведения	++	++	++

5.3. Темы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование темы дисциплины	Лекц.	Практ. зан.	СРС	Всего час.
1	Организация экологического менеджмента в регионе Западной Европы	2	2	4	8
2	Природоохранная деятельность в регионе Западной Европы	2	2	4	8
3	Нормативно-правовая база и международные природоохранные организации в Западной Европе.	2	2	4	8
4	Природопользование и охрана природы в Германии	2	2	4	8
5	Природопользование и охрана природы во Франции	2	2	4	8
6	Природопользование и охрана природы в странах Альпийского региона.	2	2	4	8
7	Природопользование и охрана природы в Северной Атлантике	2	2	4	8
8	Природопользование и охрана природы в Великобритании и Ирландии	2	2	4	8
9	Природопользование и охрана природы в странах Средиземноморья	2		4	6
10	Природопользование и охрана природы в малых странах Западной Европы	2			2

6. Лабораторный практикум

Программой дисциплины не предусматривается.

7. Практические занятия (семинары)

№ п/п	№ темы дисциплины	Тематика практических занятий	Трудо-емкость (час.)
1	1	Организация экологического менеджмента в странах Западной Европы	2
2	2	Природоохранная политика в высокоурбанизирован-ных регионах.	2
3	3	Природоохранная политика в ЕС.	2
4	4	Природопользование и охрана природы в Германии	2
5	5	Природопользование и охрана природы во Франции.	2
6	6	Природопользование и охрана природы в Италии.	2
7	7	Природопользование и охрана природы в Испании и Португалии.	2
8	8	Природопользование и охрана природы в Великобритании и Ирландии.	2

8. Примерная тематика курсовых работ.

Программой дисциплины не предусматривается.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

1. Константинов В. М., Челидзе Ю. Б.. Рациональное использование природных ресурсов и охрана природы.- М.: Изд-во Академия, 2010. – 240 с.
   
2. Панин А. В. и др. Теоретические основы защиты окружающей среды. – М.: Изд-во Академия, 2008. – 314 с.
   

б) дополнительная литература:

1. Бобылев С. Н., Ходжаев А. Ш. Экономика природопользования: учебник. – М.: Изд-во Инфра-М, 2010. – 501 с.
   
2. Гирусов Э. В. Экология и экономика природопользования: Учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям. – М.: Изд-во Юнити-Дана, 2010. -607 с.
   
3. Голубева Т. А. Основы экологии и экономики природопользования. – М.: Изд-во Минфина, 2010. – 248 с.
   
4. Емельянов А. Г. Основы природопользования: учебник. – М.: Изд-во Академия, 2008. – 608 с.
   
5. Колесников С. И. Экологические основы природопользования: учебник. – М.: Изд-во «Дашков и К», 2011. – 304 с.
   
6. Константинов В. М. Рациональное использование природных ресурсов и охрана природы: учебное пособие. – М.: Изд-во Академия, 2009. – 277 с.
   
7. Кремер Л. Экологическое право европейского союза. – М.: Изд-во Городец, 2007. – 144 с.
   
8. Hauksworth D., Bull F. Biodiversity and conservation in Europe. – Springer-Verlag, 2010.- 430 p.
   
9. Landman J. Reform of Common Fisheries Policy. WWF recommendation for the EU external fleet. – WWF European Office, 2010. – 38 p.
   
10. Verkert P. J., Zanchi G., Lindner M. Impakt of biological and landscape diversity protection on the supply in Europe/ - Joensou, 2008. – 126 p.
    

в) программное обеспечение: лицензионные пакеты прикладных программ.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

• ссылка скрыта
  
• ссылка скрыта
  
• ссылка скрыта
  
• ссылка скрыта
  
• ссылка скрыта
  
• ссылка скрыта
  
• ссылка скрыта
  
• ссылка скрыта
  
• ссылка скрыта
  
• ссылка скрыта
  

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Мультимедийные средства презентации материалов; компьютерный класс с выходом в сеть Internet.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Система оценки успеваемости студентов, применяемая в рамках курса «Природопользование и охрана природы в странах Западной Европы» основана на балльно-рейтинговой системе. В ее основу положены принципы, в соответствии с которыми формирование рейтинга студента осуществляется постоянно в процессе его обучения в университете. Достигается это путем использования совокупности контрольных точек, оптимально расположенных на всем временном интервале изучения дисциплины и итогового экзамена. Соответственно, осуществляется разделение всего курса на ряд более или менее самостоятельных, логически завершенных блоков и модулей и проведение по ним промежуточного контроля. Наименование видов контроля и диапазон набираемых студентом баллов указаны в нижеприведенной таблице.

Самостоятельная работа студентов и точки контроля	6 семестр
	Количество баллов
	Зачетный минимум	Зачетный максимум
Эссе	20	50
Реферат	35	50
Итого:	55	100

Итоговая оценка успеваемости студента определяется на основе суммы баллов, полученных за работу по всем разделам самостоятельной работы при условии, что студент по каждому виду набрал количество баллов не менее зачетного минимума.

Соответствие рейтинговой оценки по стобалльной шкале пятибалльной шкале: 0-54 балла – «не зачтено», 55-100 баллов – «зачтено».


Разработчик:


СПбГУЭФ доцент С. В. Бабич


Эксперты:


СПбГУСЭ зав. каф. Экономики природопользования и А.М.Малинин

сервиса экосистем


СПбГУ зав. кафедрой экономической

и социальной географии А.А. Анохин