Рабочей программы учебного модуля «основы cтандартизации в экологии»

Вид материала

Документы

Содержание Уровень основной образовательной программы Цели освоения модуля 2. Содержание модуля 3. Образовательные технологии 4. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного модуля 4.2. Дополнительная литература

Подобный материал:

• Рабочей программы учебной дисциплины «общая экология» Уровень основной образовательной, 35.65kb.
• Аннотация рабочей программы профессионального модуля взаимодействие с родителями, 53.63kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины (модуля) Основы математической обработки информации, 44.43kb.
• Содержание рабочей программы Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ) Наименование, 139.63kb.
• Содержание рабочей программы Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных, 111.04kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины основы микробиологии (наименование учебной дисциплины, 29.34kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины (модуля) профессиональая этика, 65.62kb.
• Рабочей программы профессионального модуля, 144.08kb.
• Положение о разработке рабочей программы учебной дисциплины (модули) I. Общие положения, 855.39kb.
• Макет рабочей программы дисциплины (модуля) министерство образования и науки, 255.06kb.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежский государственный педагогический университет»



АННОТАЦИЯ


РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО МОДУЛЯ


«ОСНОВЫ CТАНДАРТИЗАЦИИ В ЭКОЛОГИИ»

______________________________________________________________

(наименование учебной дисциплины)


Уровень основной образовательной программы: бакалавриат


Направление (я) подготовки: __02200_«Экология природопользования»______

Профиль (и): экология.


Форма обучения: очная


Кафедра: ____экологического образования___________

ФИО разработчика (-ов)_к. с/х. н., старший преподаватель__Казарцева С.Н._____


Трудоемкость дисциплины (модуля)_______6__ зачетных единиц

Количество часов _______216__

В.т.ч. аудиторных ________124__; внеаудиторных ___________56____

Форма (ы) отчетности _______________зачет, экзамен________(зачет, экзамен)


г. Воронеж – 2011 г.

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЯ
   

Целями освоения модуля «Основы стандартизации в экологии» являются

- ознакомить студентов с сущностью понятий: государственная система стандартизации Российской Федерации (ГСС РФ), стандартизация, стандарт, фонд стандартов, свод правил, нормативный документ (технические условия, государственные стандарты РФ, общероссийские классификаторы технико-экономической информации, стандарты РФ разных уровней).

- рассмотреть "семейство" международных стандартов по системам менеджмента качества ИСО 9000 версии 2000 г., фонды стандартов в области экологии;

- изложить принципы использования стандартов при составлении нормативной документации.

- рассмотреть создание международных организаций по стандартизации и сферу деятельности каждой из них, порядок внедрения международных стандартов.

- ознакомить студентов с порядоком разработки, внедрения и обновления нормативных документов;

- объяснить порядок поиска необходимых нормативных документов и использования указателя государственных стандартов.

- дать понятия о правовых основах, организационно-методических принципах сертификации в Российской Федерации; о порядке проведения сертификации; о деятельности международных организаций в области сертификации; о сферах сертификации.

В процессе освоения данного модуля студент формирует и демонстрирует следующие компетенции.


Общекультурные:

• иметь базовые представления об основах правоведения (ОК-10);
  

Профессиональные:

• знать основы природопользования, экономики природопользования, устойчивого развития, оценки воздействия на окружающую среду, правовых основ природопользования и охраны окружающей среды; быть способным понимать, излагать и критически анализировать базовую информацию в области экологии и природопользования (ПК-6);
  

2. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ

№ п/п	Наименование раздела учебного модуля	Содержание раздела в дидактических единицах
I.	Исторические основы развития стандартизации и сертификации.	Зарождение стандартизации и пути ее развития в России. Основные цели стандартизации. Появление сертификации, ее роль в повышении качества продукции и развитие на международном, региональном и национальном уровнях. Основные понятия и термины в области стандартизации. Цели стандартизации.
II.	Правовые основы стандартизации.	Международная, региональная и национальная стандартизация. Международная организация по стандартизации (ИСО), Закон Российской Федерации "О стандартизации" "...устанавливает правовые основы стандартизации, обязательные для всех государственных органов управления, а также предприятий и предпринимателей, общественных объединений и определяет меры государственной защиты интересов потребителей и государства посредством разработки и применения нормативных документов по стандартизации". Задачи международных, региональных и национальных организаций по совершенствованию стандартизации.
III.	Основные положения государственной системы стандартизации ГСС.	Категории и виды стандартов. Объекты стандартизации. Классификация и обозначение государственных стандартов. Органы и службы стандартизации.
IV.	Научная база стандартизации.	Принципы, определяющие научную организацию работ по стандартизации. Стандартизация типов и размеров продукции. Стандартизация - специализация и автоматизация производства. Нормоконтроль технической документации.
V.	Основные цели и объекты сертификации.	Цель сертификации - подтверждение соответствия продукции определенным требованиям стандартов или техническим условиям. Задачи сертификации с точки зрения межгосударственных, политических, торгово-экономических и социальных отношений. Объекты сертификации - продукция, услуги, процессы, системы качества производства. Схема сертификации по классификации ИСО. Системы сертификации однородной продукции, для которых применяются одни и те же конкретные стандарты, правила и одинаковая процедура.

3. Образовательные технологии

Лекционно-семинарские технологии: проблемная лекция, лекция-конференция, круглый стол, проблемный семинар, семинар-дискуссия.

Технологии задачного подхода: анализ ситуаций и решение задач; Case Study (кейс метод).

Имитационные технологии: разыгрывание ситуаций, деловая игра


4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО МОДУЛЯ

4.1. Основная литература


1. Васильев, Алексей Леонидович. Стандартизация для всех / А. Л. Васильев. — М. : Изд-во стандартов, 1992. — 111с. — 11-00.


2. Стреляев, Д.В. Краткий курс лекций по метрологии и стандартизации / Д.В.Стреляев,О.В.Митрофанов,В.В.Никонов. — М. : Изд-во МГПУ, 1999. — 38с. : ил. — 15.00.


1. Законы Российской Федерации "О стандартизации", "О сертификации продукции и услуг".

2. Система сертификации ГОСТ Р.

4.2. Дополнительная литература


1. Экология : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / под ред. В. В. Денисова. — Ростов н/Д : МарТ, 2002. — 637 с. : ил. — Библиогр. в конце кн. — ISBN 5-241-00139-5 : 70.00.


1. Глудкин О.П., Горбунов Н.М., Гуров А.И., Зорин Ю.В. Всеобщее управление качеством. – М.: Радио и связь, 1999.

2. Исаев Л.К., Маклинский В.Д. Метрология и стандартизация в сертификации. – М: ИПК Изд-во стандартов, 1996.

3. Никифоров А.Д., Бакиев Т.А. Метрология, стандартизация и сертификация. – М.: Высшая школа, 2002.


4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Стандартизация: место и роль в системе технического регулирования

ссылка скрыта

Научная база стандартизации РФ

ссылка скрыта

Метрология. Стандартизация. Сертификация

ссылка скрыта