Проблемы образования XXI века как предмет междисциплинарных научных исследований (По материалам VII межвузовской студенческой олимпиады) номинация «социальная работа» Орел – 2010
Вид материала | Документы |
- Программа тренинга для пар, вступающих в брак «Будущее вместе», 524kb.
- Проект VI межвузовской студенческой Олимпиады по номинации «Социальная педагогика», 94.46kb.
- О проведении Межвузовской олимпиады научных и студенческих работ в сфере профилактики, 134.12kb.
- Сборник статей по материалам межвузовской научно-практической конференции «россия:, 1242.18kb.
- Руководителям учреждений среднего и высшего профессионального образования, студентам,, 65.92kb.
- Управление образования и науки липецкой области областное автономное учреждение д ополнительного, 34.41kb.
- Социальная психология наркотизма в студенческой среде 19. 00. 05 Социальная психология, 674.86kb.
- Через тернии к звездам материалы 64-й итоговой межвузовской научной студенческой конференции, 2452.55kb.
- Всеукраинской студенческой олимпиады по специальности "Промышленное и гражданское строительство", 94.3kb.
- Всеукраинской студенческой олимпиады по специальности "Промышленное и гражданское строительство", 69.4kb.
СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОРГАНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ, ПЕРЕПОДГОТОВКИ КАДРОВ СПЕЦИАЛИСТОВ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ОБСЛУЖИВАНИЮ ОТДЕЛЕНИЯ СЕМЕЙНЫХ ФОРМ УСТРОЙСТВА ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ (ФОРСТЕРНЫЕ СЕМЬИ) В КЦСО» Горлова Н., Наумов Н., Ефимова И., Осипова С. ГОУ ВПО «Российский государственный социальный университет» В современном мире постепенно растет доля людей пожилого возраста в составе населения, подобные тенденции характерны и для нашей страны. В этих условиях социальная забота о престарелых людях, ориентированная в основном на малоимущих и одиноких, получила новый импульс к развитию. В развитых странах по этим проблемам сформировался ряд новых концепций, совершенствуется деятельность инфраструктур, ориентированная на улучшение социального статуса человека в обществе. Решение проблем социальной защищенности пожилых людей требует более активного участия гражданского общества, постоянного поиска новых форм социального обслуживания. Граждане пожилого возраста - это часть населения, имеющая большой трудовой, жизненный опыт и знания, представляющие определенную ценность для общества и его успешного развития. Пожилые граждане заслуживают общей заботы и уважения. Одной из форм такого участия в перспективе могла бы стать приемная семья для пожилого человека. Из опыта ряда развитых стран хорошо известна модель фостерной (приемной, замещающей) семьи для детей, а также практика помещения пожилых людей в семьи с условием оплаты государством предоставляемых услуг. Подобный опыт присутствует в таких странах как: США, Англия, Швейцария, Франция и.т.д. Разработка и внедрение в России сходной модели приемной семьи для пожилого человека может способствовать решению некоторых актуальных индивидуальных (личностных) и групповых социальных проблем. Опыт территорий показал, что проживание в приемной семье может быть законодательно закреплено как особая форма социального обслуживания пожилых людей (Пермский край). Внедрение такого вида социальной поддержки предполагает снижения очередности в дома-интернаты общего типа, она экономически целесообразна и является альтернативой стационарному обслуживанию. Приемная семья позволяет поддерживать традиции семейной заботы о старшем поколении, наладить связь поколений, поднять статус пожилых людей в семье и в обществе в целом. Новая форма социального обслуживания «Семья для пожилого» в контексте функционирования системы социальных учреждений является одним из вариантов решения проблем жизнеустройства одиноких пожилых людей. Основную нагрузку по оказанию соответствующей помощи лицам пожилого и старческого возраста берут на себя специалисты социальной работы в рамках система социальной защиты населения. Поэтому организация системы подготовки, переподготовки кадров специалистов социальной работы по обслуживанию отделения семейных форм устройства пожилых людей в современных условиях с учетом потребностей и интересов лиц «третьего возраста», улучшения качества предоставляемых услуг приобретает особую актуальность. Цель проекта: создание модели отделения в КЦСО по работе с семейными формами устройства людей пожилого возраста предусматривающая организацию системы подготовки, переподготовки кадров специалистов социальной работы по обслуживанию отделения. Задачи проекта: -оформление нормативно-правового сопровождения деятельности отделения, зафиксировав их в соответствующих положениях функционирования отделения по работе с фостерными семьями; -установление договорных отношений с «приемными родителями» по «усыновлению» пожилых людей в рамках оформления модели фостерной семьи; -оказание комплексной квалифицированной помощи, направленной на устранение или компенсацию ограничений жизнедеятельности пожилых людей, восстановление их социального статуса; -подготовка для деятельности отделения ГУ КЦСО междисциплинарных команд из числа специалистов по социальной работе и других служб и ведомств, осуществляющих деятельность, направленную на выявление и решение наиболее актуальных проблем социальной защищенности пожилых людей, обеспечив эту деятельность необходимыми ресурсами; -оформление системы подготовки, переподготовки кадров социальных работников в сфере защиты интересов и прав пожилых людей, фостерных семей; -создание электронной базы «банка данных» потенциальных приемных семей и пожилых людей; -разработка и внедрение в деятельность специализированного отделения учреждения социального обслуживания инновационных социальных технологий и методов работы с приемными семьями и лиц пожилого возраста; -создание среды общения и обучение соответствующим коммуникационным навыкам пожилых людей и приемных семей по месту жительства в рамках деятельности отделения. Модель отделения по работе с приемными семьями для пожилых людей Отделение по работе с приемными семьями для пожилых людей входит в состав КЦСО. Работа отделения ориентирована на реализацию индивидуальных программ по социально-средовой ориентации и социально-бытовой адаптации пожилых в условиях новой семьи, направленных на восстановление жизнедеятельности и социального статуса инвалидов. Управление отделением по работе с приемными семьями для пожилых людей осуществляется директором центра социального обслуживания и заведующим данным отделением. Отделение работает ежедневно с 9 до 20 часов. Деятельность отделения происходит по следующим направлениям: -юридическое, психологическое консультирование клиентов (семей и пожилых людей) по вопросам, касающимся устройства в приемную семью и различным аспектам ее функционирования, защите прав и законных интересов членов, адаптации в обществе путем содействия в решении социальных, юридических и психологических вопросов, -оформление документов, составление трехстороннего договора между центром социального обслуживания, пожилым человеком и приемной семьей; -контроль за соблюдением прав и обязанностей пожилого человека и семьи; -информирование населения о данной форме социального обслуживания, привлечение к сотрудничеству; -проведение совместных тренингов для пожилого человека и семьи, способствующих их взаимной адаптации и интеграции. Оказание помощи в создании в фостерной семье атмосферы взаимопонимания и взаимного уважения, благоприятного микроклимата, преодоление конфликтов и иных нарушений семейных отношений; -социальный патронаж, представленный систематическим наблюдением за членами фостерной семьи для современного выявления степени их социальной дезадаптации и оказания им, при необходимости, соответствующей помощи. Интенсивность патронажных услуг, разнообразие их видов и форм определяются степенью функциональной состоятельности приемной семьи, ее социальной зрелости. Специфика патронажа как формы работы с фостерной семьей заключается в том, что он осуществляется систематизировано, комплексно и в определенные сроки группой специалистов разного профиля. При этом к каждому члену семьи применяется индивидуальный подход. Многочисленные потенциальные проблемы фостерной семьи требуют использования и сочетания разных видов патронажа в рамках функционирования отделения: Социально-правовой патронаж – систематическое наблюдение за приемной семьей для своевременно выявления угрозы насилия или применения насилия, а также другого незаконного действия в отношении членов семьи и оказания им, при необходимости, социально-правовой помощи. Социально-педагогический патронаж – работа с приемной семьей, для выработки единого стиля семейного общения и взаимодействия. Социально-медицинский патронаж – систематическое наблюдение за пожилыми членами фостерной семьи для выявления отклонений в состоянии их здоровья и оказания им, при необходимости, социально-медицинской помощи. Специалистам, занятым в отделении по работе с фостерными семьями для пожилых, рекомендуется пройти курс обучения и повышения квалификации. Данные курсы предполагают углубление знаний по данному направлению работы. Организация системы подготовки, переподготовки кадров специалистов социальной работы по обслуживанию отделения семейных форм устройства пожилых людей Проведение курсов предполагается на базе Высших учебных заведений, имеющих направление подготовки «социальная работа». Курс содержит три образовательных блока.
Специалисту, работающему с фостерными семьями для пожилых, необходимо овладеть знаниями законодательной базы в данном направлении деятельности. Данный блок включает дисциплины: - правоведение; - право в социальной работе; - социальная политика; - социальное страхование; - пенсионное обеспечение; - правовые основы при работе с пожилыми. 2) «Медико – психологическая работа с фостерными семьями для пожилых» В рамках данного курса предполагается изучение дисциплин: - социальная медицина; - основы оказания первой медицинской помощи; - возрастная психология; - профессионально-этические основы социальной работы; - конфликтология; - социальная геронтология; - общая психология; - гериатрия. 3) «Организация и управление Отделением по работе с фостерными семьями для пожилых» Дисциплины: - экономическая теория; - организация, управление и администрирование в социальной работе; - социальный менеджмент; - социальные технологии работы с фостерной семьей; - социальное партнёрство; - опыт социальной работы с фостерной семьей в России и за рубежом. По итогам прохождения курсов обучающийся получает Удостоверение об окончании соответствующего направления подготовки. Нормативно-правовое обоснование: В своей работе отделение руководствуется Конвенцией ООН «О правах человека», Конституцией РФ, Семейным кодексом Российской Федерации, ФЗ «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов», ФЗ «Об основах социального обслуживания населения в РФ», ссылка скрыта, Законом города Москвы «О мерах социальной поддержки отдельных категорий жителей города Москвы», ссылка скрыта, Положением центра социального обслуживания. Организационное обоснование: Отделение создаётся на базе КЦСО. Руководство центра социального обслуживания предоставляет помещение для размещения отделения. Кадровый состав отделения: - заведующий отделением (руководство, распределение обязанностей и контроль за работой сотрудников отделения, взаимодействие с вышестоящими органами); - специалист по социальной работе (организация помощи и взаимопомощи одиноко проживающим пожилым гражданам, оказание социальных услуг, содействие в реализации модели по работе с семейными формами устройства людей пожилого возраста, содействие в устройстве в семьи, дальнейшее патронирование); - социальный психолог (оказание социально-психологических услуг, работа с семьями, готовыми принять к себе пожилого человека, проведение психологических тренингов ит.д.); - геронтолог (общая работа с пожилыми людьми, совместно с гериатром); юрист (правовое консультирование клиентов по различным вопросам, работа с документацией); - - гериатр (оказание необходимой медицинской помощи больным пожилого и старческого возраста). Финансовое обоснование: Главным источником финансирования являются средства федерального и регионального бюджетов; средства местного бюджета, полученные от предоставления платных или частично оплачиваемых услуг в КЦСО, а также средства общественных и благотворительных организаций. Бюджет проекта:
Календарный план подготовительных мероприятий.
Итоговый запрашиваемый объем финансирования ___265 000__ (руб.) Ожидаемые последствия от реализации проекта: - внедрение модели отделения по работе с приемными семьями для пожилых людей, устройство в приемные семьи 10 человек к 1.01.2012 г.; - улучшение качества и уровня жизни пожилых людей; - повышение социальной ответственности в обществе по отношению к людям пожилого возраста, как носителям ценного опыта; - популяризация модели фостерной семьи как особой формы решения проблем пожилых людей на региональном и федеральном уровнях. СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ КУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО КОМПЛЕКСНОГО МОЛОДЕЖНОГО ЦЕНТРА «ЭЛЬБРУС» Быкова Т., Толпыго И., Удалова А., Шуплякова А. ГОУ ВПО «Смоленский государственный университет» Актуальность проблемы. Одной из актуальных проблем современной молодёжной политики является организация культурно-оздоровительной деятельности. Так, на заседании Государственного совета, посвященного вопросам молодёжной политики, президент РФ Д. А. Медведев среди основных важных тем отметил проблему здорового образа жизни молодёжи. Решение данной проблемы, как отмечает президент, возможно только в рамках комплексного подхода: это не только использование запретительных и ограничительных мер (например, упорядочение розничной продажи алкоголя, пива, табачных изделий), но и, в первую очередь, меры по созданию для молодёжи новых возможностей заниматься спортом, творчеством, а также полноценная разъяснительная и образовательная работа. Также интерес к данной проблеме – проблеме организации здорового досуга молодежи носит постоянный и устойчивый характер в отечественной философии, социологии, психологии, педагогике, валеологии. Например, положения о целостности здоровья, взаимосвязи здоровья и здорового образа жизни, рассматривают такие учёные как Н.М. Амосов, И.И. Брехман, Ю.Ф. Змановский, Ю.П. Лисицын и др.; валеологические концепции - С.М. Десятов, Г.К. Зайцев, В.В. Колбанов, В.О. Морозов, Т.В. Поштарева, Л.Г. Татарникова. Значительный вклад в исследование досуга молодежи внесли такие ученые, как Г.А. Пруденский, Б.А. Трушин, В.Д. Петрушев, В.Н. Пименова, А.А. Гордон, Э.В. Соколов, И.В. Бестужев-Лада. Немаловажны работы по саморазвитию и самореализации личности в сфере досуга А.И. Беляевой, А.С. Каргина, Т.И. Баклановой, по вопросам психологии личности Г.М. Андреевой, А.В. Петровского и др. В научный анализ теории и практики культурно-досуговой деятельности огромный вклад внесен Ю.А. Стрельцовым, А.Д. Жарковым, В.М. Чижиковым, В.А. Ковшаровым, Т.Г. Киселевой, Ю.Д. Красильниковым. Опираясь на данные теоретических источников, можно выделить следующую специфику культурно-оздоровительной деятельности молодежи в России в современных условиях:
Данные тенденции характерны и для города Смоленска и в общем для Смоленской области. В утверждённой ведомственной целевой программе «Молодежь города Смоленска» на 2009-2011 годы разработчиком (Управлением образования и молодежной политики Администрации города Смоленска) среди основных задач выделены следующие: формирование навыков здорового образа жизни и развитие направлений культурно-досуговой деятельности. В обосновании необходимости разработки и принятия программы выделяется такая проблема как отношение молодёжи к собственному здоровью: молодежь считает здоровье одним из личных приоритетов (это подтверждается и в данных исследования, проведённого в 2009 году «Особенности ценностных ориентаций молодых граждан города Смоленска и Смоленской области». Здоровье как главную ценность из представленных 14 вариантов выбрали 22,8% молодёжи), но при этом у нее не сформирована внутренняя готовность к укреплению здоровья, соблюдению элементарных гигиенических навыков, систематическим занятиям физкультурой и спортом. Согласно статистическим данным, в Смоленской области прослеживается общероссийская тенденция: до 70% молодых людей находятся в состоянии предболезни (т.е. низкие показатели уровня здоровья). Например, согласно комплексному докладу «О социально-экономическом положении Смоленской области» ближе к окончанию высшего учебного заведения высокий уровень здоровья имеет всего лишь 1,8% студентов. Исследование показателей уровня здоровья учащихся города Смоленска (в ряде ВУЗов и школ) показало, что практически здоровыми являются 97 из 1000 осмотренных молодых людей, а наиболее распространёнными заболеваниями являются вегето-сосудистая дистания (442 человека на тысячу осмотренных), миопия средней и высокой степени тяжести (327), а также гастрит и язвенная болезнь желудка (250). Кроме того, наблюдается тенденция алкоголизации, наркотизации, а также увеличение количества курящих среди молодёжи. На фоне этих данных не возникает сомнения в важности образовательно-оздоровительных и социально-досуговых молодёжных клубов и центров в г. Смоленске. Среди основных можно выделить следующие группы:
Но вместе с тем, нужно отметить, что большинство имеющихся учреждений действуют, в основном, разобщено и несистематизированно. К тому же, их функции не скоординированы на решение комплекса проблем, стоящих перед молодёжью. Ведь молодое поколение сейчас находится в очень сложной социально-психологической ситуации. В значительной мере разрушены прежние устаревшие стереотипы поведения, нормативные и ценностные ориентации. Молодые люди утрачивают ощущение смысла происходящего и не имеют определенных жизненных навыков, которые позволили бы сохранить свою индивидуальность и сформировать здоровый и эффективный жизненный стиль. Молодежь, находясь под воздействием хронических, непрерывно возрастающих интенсивных стрессовых ситуаций, не готова к их преодолению и страдает от их последствий. Поэтому необходима система профилактической работы среди молодёжи, которая должна рассматриваться как комплекс мероприятий, направленных на информационное обеспечение, консультирование и проведение тематических мероприятий, а также развитие творческого потенциала молодёжи, создание условий для их творческой реализации. Данная работа должна осуществляться в рамках междисциплинарного подхода: интеграция данных психологии, педагогики, медицины, валеологии, социологии, а также интеграция усилий специалистов разных областей, в том числе специалистов по рекламе и PR-менеджеров для формирования позитивного имиджа здоровой молодёжи. С этой целью мы считаем необходимым создание комплексного культурно-оздоровительного центра. Молодёжный комплексный культурно-оздоровительный центр «Эльбрус» будет не только предоставлять возможность получения теоретических знаний о формировании, сохранении и укреплении здоровья организма, но и возможность применения полученных знаний на практике. Центр, располагая существенными информационными ресурсами, способен внести большой вклад в работу по пропаганде здорового образа жизни, профилактике наркомании, СПИДа, злоупотребления психоактивными веществами среди молодёжи. Цель: Создание комплексного образовательно-оздоровительного молодёжного центра, работа в котором будет проходить по трём основным направлениям: 1. Пропаганда здорового образа жизни 2. Организация проведения здорового досуга 3. Профилактика девиантного поведения Задачи:
Реализация задач проекта будет вестись в рамках работы следующих отделов: Информационно – образовательный отдел Основные функции:
- здоровое и сбалансированное питание; - профилактика вредных привычек; - организация сна и отдыха; - психофизическая регуляция организма; - культура сексуального поведения; - культура межличностного общения; - формирование экологического мышления;
Отдел социальной рекламы и связей с общественностью Основные функции:
Отдел организации культурно-досуговой деятельности Основные функции:
Структурные элементы центра: - образовательно-информационный отдел; - отдел социальной рекламы и связей с общественностью; - отдел организации культурно-досуговой деятельности; - аудитории для проведения лекционных занятий; - спортивные залы с баскетбольной и волейбольной площадками; - гимнастический зал; - танцевальные залы; - тренажерные залы; - фитнесс-зал; - комнаты для релаксаций. Обоснование проекта
1.Конституция РФ; 2.Законодательство РФ; 3.Федеральный закон о физической культуре и спорте в РФ от 16.01.1997 г. (ст. 10, ст. 20-26, ст. 31, ст. 38-39); 4.Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан (ст. 5-6); 5. Федеральный закон от 26.05.1995 г. №98-ФЗ «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений» 6. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 18.12.2006 г. №1760-р «Об утверждении Стратегии государственной молодежной политики в Российской Федерации»; 7. Федеральный закон от 24.06.1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» 8. Федеральный Закон от 06.10.2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ» 9. Постановление Правительства РФ от 03.04.1996 г. № 387 «О дополнительных мерах поддержки молодежи в РФ» 10. Указ Президента РФ № 325 «О мерах государственной поддержки талантливой молодежи» 06.04.2006 г.11. Совместное Письмо Министерства образования РФ и Министерства труда и социального развития РФ № 15-52-04 ин/15-01-21 от 08.01.2000 г. «О нормативно - правовом обеспечении учреждений социального обслуживания молодежи, находящихся в ведении органов по делам молодежи субъектов РФ». 12. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 18.12.2006 г. № 1760-р «Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации»
1. Средства из государственного бюджета (софинансирование федерального (в виде субвенций) и регионального бюджетов); 2. Собственные доходы центра от посещения секций (с малоимущих оплата не взимается); 3. Добровольные взносы физических и юридических лиц (спонсорство).
1.Специалисты руководящего звена; 2.Специалисты медицинского профиля; 3.Специалисты социальной работы; 4.Квалифицированные тренеры. Ресурсное обеспечение:
1.Помещения; 2.Техническое и спортивное оборудование; 3.Спортивный инвентарь
1.Специалисты руководящего звена (директор, его заместители, руководители отделов); 2. Секретарь, бухгалтер, экономист, менеджеры, программист, технические специалисты, специалист по связям с общественностью, специалисты социальной работы, специалисты исследовательской деятельности, специалисты медицинского профиля, преподавательский и тренерский состав, психологи.
документы организационного, организационно-методического, организационно-распорядительного, технологического характера, устанавливающие нормы, правила, требования и методы, используемые при решении проблем центра;
1.Система организации, хранения, внесения изменений в документации (организационная техника); 2. Массивы данных, формирующих информационную базу; 3. Программы доступа информации к этим данным;
1.Высококвалифицированные кадры; 2.Новейшее оборудование. Проект реализуется в среднесрочной перспективе (срок осуществления 3 года). Место проведения: Смоленская область, г.Смоленск. Оценка жизнеспособности проекта. SWOT-анализ.
|