Козловского района чувашской республики
| Вид материала | Программа |
- Приказ от 2009 г № положени е об оплате труда работников мдоу «црр детский сад «Рябинка», 326.98kb.
- Доклад блашенкова А. И. главы администрации, 146.45kb.
- Министров Чувашской Республики постановляет: Утвердить прилагаемую Республиканскую, 443.59kb.
- Комплексный план действий органов исполнительной власти Чувашской Республики по реализации, 727.25kb.
- Постановления Кабинета Министров чр от 22. 02. 2008 n 37) Утвердить прилагаемую Республиканскую, 1302.1kb.
- Программа индивидуального развития ученика 7 класса моу «Старовыслинская основная общеобразовательная, 677.68kb.
- Новочебоксарска Чувашской Республики, постановля ю: Провести 12 марта 2009 г городской, 123.91kb.
- Кабинет министров чувашской республики постановление от 4 июня 2010 г. N 167 о республиканской, 1035.02kb.
- Кабинет Министров Чувашской Республики постановляет: Утвердить прилагаемую Республиканскую, 624.31kb.
- Закон чувашской республики, 395.6kb.
Содержание изучаемого курса дополнительной образовательной программы
(для исследовательской группы – 3 год обучения)
| № | Тема занятия | Основное содержание, формы работы |
| 1 | Вводное занятие по охране труда учащихся и ТБ. | Ознакомление с техникой безопасности на занятиях кружкового объединения, экскурсиях, культурно-массовых мероприятиях. |
| 2 | Ознакомление и утверждение плана работы кружкового объединения на учебный год | Согласование плана работы вне учебных мероприятий на год |
| 3 | Экология жилища: Моя квартира как экологическая среда. | Изучение нового материала: Понятия: экология жилища, жилые помещения, загрязнители. Исследовательская работа по выяснению экологического состояния своего жилища |
| 4 | Вода в нашей жизни | ЛР «Определение количества и качества потребляемой вами воды» |
| 5 | Исследование экологического состояния воды (в школе, квартире) | Исследовательская работа: изучение экологического состояния воды в школе и дома |
| 6 | Шум в нашей жизни | Изучение нового материала. Понятия: шум, шумовая обстановка, ознакомление с фонами шума, децибелы |
| 7 | Школьный двор как экологическая среда | Исследовательская работа: изучение экологического состояния школьного двора |
| 8 | Изучение микроклимата классной комнаты | ПР: Изучение физических факторов классного помещения, ознакомление с методикой определения микроклимата класса |
| 9 | Анализ микрофлоры школы | ПР «Изучение микрофлоры воздуха в классных помещениях» |
| 10 | Комплексная оценка комфортности материально-жилищных условий | Ознакомление с методикой изучения комфортности жилищных условий |
| 11 | Энтомологическое исследование жилых и других помещений | Изучение нового материала. Ознакомление с видовым составом членистоногих и других видов животных жилых и учебных помещений, с методами профилактики и борьбы с вредителями |
| 12 | Химия в быту | Занятие-презентация по ознакомлению с химическими веществами, применяемыми в быту |
| 13 | Определение содержания нитратов в продуктах растительного происхождения. | Ознакомление с методикой определения нитратов в продуктах посредством риванольной реакции |
| 14 | Антропогенное воздействие человека на окружающую среду. Определение содержания свинца в листьях растений | Изучение нового материала. Понятия: антропогенный фактор, загрязнение, уничтожение. ПР по изучению содержания свинца в листьях растений разных мест |
| 15 | Изучение экологического состояния улиц населенного пункта | Полевой практикум по исследованию экологического состояния улиц населенного пункта |
| 16 | Изучение запыленности воздуха микрорайона | Полевой практикум: Изучение запыленности воздуха в микрорайоне школы |
| 17 | Изучение свалки бытовых отходов | Посещение свалки бытовых отходов, ее характеристика, и разработка рекомендаций по благоустройству свалок |
| 18 | Изучение состава твердых веществ, содержащихся в водах разных источников | ЛР «Определение и сравнение количества растворенных в воде веществ из разных источников» |
| 19 | Определение загрязнения водоема органическими соединениями по количеству растворенного в воде кислорода | Исследовательская работа «Определение по количеству растворенного в воде кислорода степень загрязнения водоема органическими соединениями» |
| 20 | Определение загрязненности снежного покрова. Изучение защитной роли снега | Ознакомление с методикой изучения загрязненности снежного покрова |
| 21 | Изучение влияния антропогенного фактора на растительность | Полевой практикум по изучению последствий действия антропогенного фактора на растительность |
| 22 | Изучение влияния антропогенного фактора на растительность | Полевой практикум по изучению термического режима снежного покрова и его защитной роли для растительности |
| 23 | Биоиндикация состояния окружающей среды с помощью лишайников | Полевой практикум по изучению состояния атмосферного воздуха с помощью различных видов лишайников |
| 24 | Биоиндикация загрязнения водоемов по состоянию популяций водных растений семейства рясковых | Полевой практикум по изучению экологического состояния водоема по степени развития и распространения растений семейства рясковые |
| 25 | Изучение физических параметров воздуха в атмосфере | Ознакомление с состоянием атмосферного воздуха в населенном пункте |
| 26 | Изучение биологической активности почвы | ЛР «Изучение биологической активности почвы» |
| 27 | Изучение законов экологии | Изучение и закреплений пройденного курса. Ознакомление с основными экологическими законами |
Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы
| Тема | Форма занятий | Методы и приемы | Контроль |
| Многообразие живого мира | Беседа Экскурсия Дидактическая игра Подвижная игра Опыты Выпуск стенгазет по сезонам года | Сравнение Наблюдение Письма Сочинения Использование справочной литературы | Викторина «Самые, самые» Игры Экологическая сказка «Лесная сказка» Итоговые занятия |
| Организм и среда его обитания | Урок Лабораторные опыты Практические занятия на природе | Составление аналитических таблиц Наблюдение Работа с микроскопом Зарисовка животных в альбом Работа с определителями | Творческие отчеты по выбранным темам |
| Экология сообществ | Урок Экскурсия Лабораторная работа | Составление пищевых цепей Составление плаката «Структура экосистемы дубравы» Сбор почвенных организмов наблюдение | Дидактическая игра «Структура сообществ» Конференция «Экология сообществ» |
| Экология жилища | Практические работы Исследовательская деятельность Экологическая агитбригада | Составление словаря экологических терминов Заполнение таблиц Сравнение Анализ Обобщение | Зачеты, итоговые занятия |
| Антропогенное воздействие на окружающую среду | Полевой практикум Самостоятельные занятия Исследовательская деятельность | Составление карты-схемы; Закладывание пробных площадок и их изучение; Сравнение и обобщение данных | Конкурс «Лучший проект по благоустройству и озеленению территории школы, двора, улицы» Школьная НПК по Экологии. |
ЛИТЕРАТУРА
Учебники
1. Пономарева И.Н. и др. Биология. Растения, бактерии. Грибы. Лишайники. 6 кл. М.:
Вентана-Граф, 1999.
2. Сонин Н.И. Биология. 8 кл. Человек: учебник для общеобразовательных учреждений/ Н.И. Сонин, М.Р. Сапин.- 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2002
3. Захаров В.Б. Общая биология: Учебник для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений/ В. Б. Захаров, С. Г. Мамонтов, Н.И. Сонин.- 6-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2003
4. Мамонтов С. Г. Биология. Общие закономерности. 9кл. учебник для общеобразовательных учреждений/ С. Г. Мамонтов, В. Б. Захаров, Н.И. Сонин.- 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2003
5. Захаров В.Б., Сонин Н.И. Биология. 7 кл. Многообразие живых организмов: учебник для общеобразовательных учреждений/ В. Б. Захаров, Н.И. Сонин.- 7-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2004
Пособия для учащихся
1. Трайтак Д.И. Книга для чтения по биологии (о растениях, грибах и лишайниках). М.:
Просвещение, 1996.
2. Ремизова Г.Л. Войди в зеленый мир. М.: Просвещение, 1995.
3. Батуев А.С. и др. Словарь основных терминов и понятий по анатомии, физиологии и
гигиене. М.: Прсвещение, 1996.
5. Верзилин Н.М. По следам Робинзона: Справочные материалы по биолгии. М.:
Просвещение, 1994.
6. Демьянков Е.Н. Биология в вопросах и ответах. М.: Просвещение, 1996.
7. Биология: Справочные материалы / Под ред. Д.И.Трайтака. М.: Просвещение, 1994.
8. Никишов А.И. Биология. 6-9 кл.: Справочник школьника. М.: Дрофа, 1996.
9. Кучменко В.С., Козлова Т.А. Краткий справочник школьника 9-11 кл. М.: Дрофа, 1997.
10.Козлова Т.А., Кучменко В.С. Биология в таблицах. М.: Дрофа, 1997.
11. Биология: Школьный справочник. М.: Росмэн, 1996.
12. Мамонтов С.Г. Биология: Справочник для школьников старших классов и
поступающих в вузы. М.: Дрофа, 1997.
16. Биологический энциклопедический словарь. – М., 1986.
17. Одум Ю. Экология: в 2 т. – М., 1986.
18. Реймерс Н.Ф. Популярный биологический словарь. – М., 1993.
19. Флинт Р. Биология в цифрах. – М., 1992.
Методическая литература
1. Биология в школе: Сборник нормативных документов / Сост. В.И.Сивоглазов. – М.,
1987.
2. Богданова Д.К. Дидактический материал по общей биологии: Пособие для учителей. –
Киев, 1986.
3. Яковлев. Г.П. Ботаника для учителя. Ч.1, 2. М.: Просвещение, 1996.
4. Богоявленская А.Е. Активные формы и методы обучения биологии. Раздел «Растения,
грибы, лишайники»: Дидактические материалы к учебнику 6-7 кл. М.: Просвещение,
1996.
5. Драгомилов В.Н. Тесты по биологии. 6-11 кл. М.: Генжер, 1996.
6. Маш Р.Д. и др. Биология – 8. Человек: Метод. Пособие у учебнику: Р.Д.Маш и др.
Человек и его здоровье. 8 кл. М.: Аркти, 1998.
7. Калинова Г.С. и др. Тестовый контроль знаний учащихся по биологии. М.:
Просвещение 1996.
8. Реймерс Н.Ф. Краткий словарь биологических терминов. М.: Просвещение, 1995.
9. Воробьев Ф.И. Эволюционное учение: вчера, сегодня… М.: Просвещение, 1995.
10. Реброва Л.В., Прохорова Е.В. Опорные конспекты по биологии. М.: Просвещение,
1997.
11. Якушкина Н.И. Физиология растений. М.: Просвещение, 1993.
12. Сапин М.Р. и др. Анатомия человека: Книга для учителя и студентов. М.:
Просвещение, 1996.
14. Спрыгин С.Ф. Биология: Подготовка к ЕГЭ: Учебно-методическое пособие - Саратов:
Лицей, 2005.
15. Деркачева Н.И., ЕГЭ 2007. Биология. Типовые тестовые задания /Н.И.Деркачева,
А.Г.Соловьев. - М.: Издательство «Экзамен», 2007.
