преподается в течение 3 и 4 семестров на 2 курсе озо и одо

Вид материала

Содержание

Методические указания по выполнению курсовых работ по зоологии
Курсовая работа может быть
Глава 2. Материал и методика.
Пример оформления титульного листа курсовой работы
Федеральное агентство по образованию
Курсовая работа
Научный руководитель
Цель исследования
Методы исследования
Теоретическая значимость
Оформление выпускной квалификационной работы.
Защита выпускной квалификационной работы.
Проведение контрольной работы
Учебная практика по дисциплине

Подобный материал:

1 2 3

Методические указания по выполнению курсовых работ по зоологии

Темы курсовых работ предлагаются студентам в соответствии с научной тематикой кафедры или научно-исследовательских учреждений, на базе которых выполняется работа, и с учетом научных интересов студентов. Целесообразно выполнение курсовой работы осуществлять в одном научном направлении, что существенно расширяет возможности выбора актуальной темы и облегчает составление плана работы.

Курсовая работа может быть:

литературной (обзор литературы по определенной проблеме, реферат иностранной или отечественной работы и т. п.);

экспериментальной (самостоятельные исследования студента, изучение и овладение им методикой эксперимента, сбор гербариев, изучение и описание коллекций и др.);

теоретической (математическая модель биосистемы, популяционно-генетическая или экологическая задача и т. п.).

Экспериментальная курсовая работа должна состоять из двух частей. В первой части рассматриваются различные подходы к изучаемому вопросу, вторая часть работы содержит описание содержания и результатов опытно-экспериментальной проверки. При написании курсовой работы студенты знакомятся с логикой научных исследований в области биологии, учатся анализировать биологическую литературу.

Курсовая работа состоит из введения, одной или нескольких глав, заключения, списка литературы и приложений.

Во введении обосновываются актуальность темы, новизна, практическая значимость, цель и задачи работы, методы исследований и гипотеза (научное предположение), определяются объект предмет исследования. Объектами исследований являются человек и животные.

Предмет исследований – это совокупность элементов, связей, отношений в конкретной области объекта, в которой вычленяется проблема, требующая специального изучения.

Задачи исследования должны охватывать все гипотетические предположения. Их можно представить как конкретные пути достижения цели исследования, поэтому они обязательно должны соотноситься с целью научной работы.

Выбор методов исследования зависит от особенностей решаемых задач, специфики проблемы и возможностей исследователя.

Содержание исследования по теме курсовой работы раскрывается в ее основной части, представленной одной или несколькими главами. Логика изложения проблемы исследования обеспечивается соответствием выбранных методов целям и задачам исследования, а также разбивкой глав на параграфы, что дает возможность работать с более мелкими блоками материала, обеспечивая логическую завершенность каждого отдельного блока и логический переход к следующему.

Основная часть работы заканчивается выводами и предложениями в соответствии с целями исследований.

Выбрав тему курсовой работы, студент составляет библиографию по данной теме, изучает историю вопроса в отечественной и зарубежной литературе, конспектирует и анализирует различные точки зрения на данную проблему. Это осуществляется на подготовительном этапе исследования.

До проведения экспериментальной работы проводится пробный эксперимент на двух-трех изучаемых объектах. Его цель - проверка надежности методики, доступности инструкции и экспериментального материала, уточнение критериев анализа результатов исследования, состава испытуемых. Обычно в эксперименте должны участвовать не менее 20 животных (если в эксперименте проводятся лабораторные методы анализов).

При написании экспериментальной курсовой работы необходимо четко определить возраст испытуемых, продумать критерии результативности проводимых исследований, а также практическую значимость работы, возможность использования результатов эксперимента на практике.

Для проведения эксперимента могут быть созданы экспериментальная и контрольная группы, в этом случае экспериментальные условия создаются только в экспериментальной группе, затем повторный констатирующий эксперимент, проведенный в обеих группах, поможет путем сравнения полученных результатов судить об эффективности экспериментальных условий.

После тщательного изучения материалов экспериментов студент приступает к обработке полученных данных и их оформлению. Главная цель исследования состоит в интерпретации полученных результатов. Осуществляется это путем количественного анализа результатов эксперимента, который состоит в сопоставлении полученных данных по сериям, исходя из специфики данной темы. Сравнивая данные показатели, можно найти среднее арифметическое, коэффициент корреляции и т. д. Итоги количественного анализа оформляются в сводных таблицах, а также в виде графиков и диаграмм. Оформление результатов эксперимента происходит на завершающем этапе исследования. На данном этапе также формулируются выводы по работе, и осуществляется ее оформление.

Примерный план курсовой работы по курсу «Сравнительный анализ биоэкологических особенностей врановых Тобольского района»

Введение.

Глава 1. Характеристика района исследования.

1.1. Климато- географическая характеристика.

1.2. Трофическая характеристика.

Глава 2. Материал и методика.

Глава 3. Результаты исследований и их обсуждение.

3.1.Распространение.

3.2. Биоэкологические особенности врановых.

3.3.Значение врановых

Заключение.

Выводы.

Библиография.

Студенты выполняют курсовые (контрольные) работы согласно учебному плану и должны сдать их на проверку до начала экзаменационной сессии. Во время сессии контрольные работы на проверку не принимаются.

Работы студентов регистрируются на факультете в журнале учета рецензирования курсовых работ и на зоочном отделении оформляются методистом 030 по каждой дисциплине. Методист ОЗО регистрирует поступившие работы и на каждой их них указывает регистрационный номер и дату получения, после чего передает их на проверку соответствующим преподавателям.

Пример оформления титульного листа курсовой работы

Министерство образования и науки

Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО

«Тобольский государственный педагогический институт
им. Д.И.Менделеева»

Кафедра биологии и МПБ

КУРСОВАЯ РАБОТА

«Сравнительный анализ биоэкологических особенностей врановых Тобольскоко района»

________________________________________________

^{(название курсовой работы)}

студента __(Ф.И.О.)_____

группа, курс ___________

факультет _____________

Научный руководитель:

___________________

Тобольск - 2009

Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы.

План действий по выполнению выпускной квалификационной работы примерно можно представить следующим образом:

составление списка литературы по теме исследования;

выделение проблемы и анализ её состояния в науке и практике;

выделение и анализ базовых понятий по теме исследования;

составление плана выпускной квалификационной работы;

обоснование актуальности темы;

оформление введения с указанием основных характеристик работы (объект, предмет, цель, задачи и т. д.);

составление содержательного обзора теоретических источников по теме исследования;

планирование и проведение опытно-экспериментальной работы, анализ полученных результатов;

написание и оформление выпускной квалификационной работы.

Выпускная квалификационная работа должна включать в себя следующие структурные элементы: введение, как минимум 2 главы, заключение, список используемой литературы, приложения (если это необходимо).

Введение содержит обоснование темы исследования, ее актуальности и практической значимости, формулирование цели и задач работы, гипотезы, определение понятийной базы и методов исследования.

Актуальность исследования определяется:

необходимостью дополнения или уточнения теоретических вопросов, относящихся к изучаемому явлению;

потребностью в новых данных, методах и методиках исследования;

потребностью практики.

Обосновать актуальность - значит, проанализировать, объяснить, почему данную проблему нужно в настоящее время изучать.

Цель исследования - это желаемый конечный результат исследования:

выявление взаимосвязи явлений;

изучение динамики явлений;

описание нового эффекта или явления;

открытие новой природы явлений;

обобщение, выявление общих закономерностей;

создание классификаций, типологий;

создание методики;

адаптация методик и т. д.

Гипотеза - предположение, при котором на основе ряда факторов делается вывод о существовании объекта, связи или причины. Постановка задач основывается на дроблении цели исследования на подцели. В работе может быть поставлено несколько задач.

Методы исследования - перечисляются методы, с помощью которых проводилось исследование.

Научная новизна - что сделано из того, что другими не было исследовано, какие результаты получены впервые.

Теоретическая значимость - на какую область знаний могут оказать влияние полученные теоретические выводы, каковы перспективы прикладных работ.

Практическая значимость - определяется влиянием полученных рекомендаций, предложений на учебно-воспитательный процесс, решение практических вопросов.

Главы включают анализ истории вопроса и его современного состояния, обзор литературы по исследуемой проблеме, представление и анализ различных точек зрения на проблему и обоснование позиций автора исследования, анализ и классификацию привлекаемого материала на базе избранной дипломником методики исследования. Экспериментальная часть работы обязательна для выпускных квалификационных работ, имеющих экспериментально-методическую, практико-ориентированную тематику, и должна содержать описание хода и результатов проведенного эксперимента, формулирование выводов и рекомендаций.

Каждая глава завершается выводами, которые представляют собой краткую и обобщенную формулировку результатов исследования. Выводы должны соответствовать цели и задачам исследования.

Заключение.

В заключении дается оценка содержания работы с точки зрения соответствия цели, задачам исследования и подтверждения гипотезы. Заключение включает перечень результатов исследования, которые не сопровождаются математическими частностями, а дается их содержательный смысл. Отмечается, были ли результаты известны ранее, кем получены, соответствуют ли известным ранее, противоречат ли им, или дополняют их.

Заключение предполагает осмысление материала на более высоком уровне обобщения с точки зрения проблемы, поставленной в исследовании.

Приложение. ВКР может иметь приложения. Приложения включают вспомогательный материал, таблицы цифровых данных, протоколы опытов, описания аппаратуры и приборов и др.

Приложения располагаются в порядке появления ссылок на них в тексте основных разделов.

Библиография.

Обязательным элементом выпускной квалификационной работы является список использованных источников и литературы, который включает источники, монографии, статьи, другие материалы, цитируемые в работе, а также не цитированные, но использованные в процессе работы. Общий список использованных студентом источников и литературы должен содержать не менее 50 наименований. Список использованных источников и литературы нумеруется, фамилии авторов и заглавий (если автор не указан) размещаются в алфавитном порядке. Иностранные источники обычно размещаются по алфавиту после перечня всех источников на русском языке. Библиографический список должен быть составлен тщательно и аккуратно. Сокращать название книг и статей нельзя. Надо точно обозначить выходные данные книги (место издания, год издания, количество страниц). Если речь идет о статье в журнале, нужно указать автора статьи, ее название, название журнала, год издания и номер журнала, страницы, на которых помещена статья.

Основные требования к составлению списка литературы - единообразное оформление и соблюдение государственного стандарта на библиографическое описание документа (ГОСТ 7.1 - 2003).

Библиографический список должен содержать источники преимущественно последних лет издания.

Примеры библиографического описания документов в соответствии с ГОСТами, действующими с 01.07.2004

Вопросы сохранения ресурсов малоизученных редких животных Севера: Материалы к Красной книге. – М., 2002. Ч. 1.- С. 84 .

Константинов В. М.. Наумов С.П. Зоология позвоночных. –М., 2000.- 496 с.

Если у документа (книги, статьи и т.д.) один, два или три автора, перед заглавием пишется только первый из них, после фамилии запятая, далее инициалы. В сведениях об ответственности (после заглавия за косой чертой) записываются все авторы.

Если у документа более трех авторов, то начинается описывание с заглавия, а все авторы пишутся после косой черты (в сведениях об ответственности).

При необходимости сокращения количества авторов в сведениях об ответственности приводят фамилию и инициалы первого автора с добавлением.

Оформление выпускной квалификационной работы.

Выпускная квалификационная работа должна иметь: а) титульный лист по форме:

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО

«Тобольский государственный педагогический институт
им. Д.И.Менделеева»

Кафедра биологии и МПБ

иоэкологические особенности

серебряного карася Нижнего Иртыша

Допустить к защите: Выпускная квалификационная

Зав. каф. _________________ работа студентки 5 курса

Научный руководитель _________ специальности «Биология»

Ковязиной О.Л.

Научный руководитель: к. б. н.,

доцент Промоторова Е. Ю.

Рецензент: д. б. н., профессор

Довгань В.И.

Тобольск – 2009

Оглавление оформляется по форме:

Оглавление

стр.

Введение……………………………………………………………………….

1.Глава первая. Литературный обзор.

1. 1. Климато-географическая характеристика района исследования……

2. Глава вторая. Материал и методика……………………………………

Глава 3. Обсуждение результатов исследования………………………….

3.1. Систематика………………………………………………………………

3.2.Морфология……………………………………………………………….

3.3. Питание………………………………………………………………….

3.4. Размножение…………………………………………………………….

3.5. Линейно- весовой рост………………………………………………….

Заключение…………………………………………………………………..….

Библиография …………………………………………………………………..

Приложения…………………………………………………………………..

Внешний вид выпускной квалификационной работы должен отличаться строгостью и единообразием. Все страницы работы, включая список литературы и приложения, нумеруются по порядку от титульного листа (на нем цифра 1 не ставится) до последней страницы без пропусков и повторений. Цифры обозначают порядковый номер страницы, его ставят в середине верхнего поля страницы, начиная с цифры 2. Объем работы должен равняться 50-80 страницам рукописного текста или 40-60 страницам машинописного текста. Стандартный машинописный лист должен содержать 30 строк, напечатанных через 1,5 интервала на одной странице листа белой бумаги. Каждая страница должна иметь поле: сверху и снизу – 20 мм, справа - 10 мм, слева - 30 мм. Фразы, начинающиеся с новой (красной) строки, печатаются с абзацным отступом от начала строки, который равен 5 знакам. Текст на иностранных языках может быть целиком напечатан или вписан от руки.

Таблицы, рисунки, графики, фотографии и т. п. как в тексте работы, так и в приложении должны быть выполнены на стандартных листах или наклеены на стандартные листы. Подписи и пояснения должны быть с лицевой стороны.

Защита выпускной квалификационной работы.

Выпускная квалификационная работа последовательно проходит:

предварительную защиту на соответствующей кафедре;
получение отзыва и рецензии научного руководителя и рецензента;
защиту в ГАК.

Предзащита ВКР.

Предварительная защита проводится на кафедре не позднее, чем за 4 недели до защиты работы в ГАК в форме отчета студента о результатах выполнения дипломного задания. Для отчета могут быть привлечены иллюстративные материалы, таблицы, карты, схемы и т. п. В результате кафедра определяет степень готовности работы, отмечает ее сильные и слабые места, погрешности в результатах или процедуре изучения и раскрытия темы. В качестве предзащиты может быть принято выступление студента на студенческой научной конференции, если тема его выступления совпадает с темой ВКР.

После устранения замечаний завершенная и полностью оформленная работа за 2 недели до защиты передается студентом на выпускающую кафедру для ознакомления с ней, подготовки отзыва и рецензии. Готовая ВКР подписывается зав. кафедрой и научным руководителем на титульном листе.

В случае, когда представленная работа не соответствует требованиям, предъявляемым к ВКР, обсуждение вопроса о допуске к защите в ГАК выносится на заседание кафедры с приглашением студента и научного руководителя.

Отрицательное решение кафедры о качестве и степени готовности ВКР, если с ним согласен научный руководитель, является для декана факультета основанием для недопуска студента к защите работы в ГАК.

Если решение кафедры расходится с мнением научного руководителя, то работа может быть допущена деканом факультета к защите в ГАК.

Защита выпускных квалификационных работ проводится в сроки, установленные графиком учебного процесса.

Выпускная квалификационная работа предоставляется в готовом виде декану факультета не позднее 5 дней до её защиты в ГАК.

При нарушении указанных сроков декан имеет право не допустить эту работу к защите в ГАК.

Выпускные квалификационные работы оцениваются по четырехбалльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).

Критерии оценки выпускных квалификационных работ:

обоснованность выбора и актуальность темы исследования;
уровень осмысления теоретических вопросов и обобщения собранного материала, обоснованность и четкость сформулированных выводов и обобщений;
четкость структуры работы и логичность изложения материала;
методологическая обоснованность исследования;
новизна экспериментально-исследовательской работы;
владение научным стилем изложения, орфографическая и пунктуационная грамотность;
объем и уровень анализа научной литературы по исследуемой проблеме;
соответствие формы представления дипломной работы всем требованиям, предъявляемым к оформлению данных работ;
содержание отзыва и рецензии;
качество устного доклада;
глубина и точность ответов на вопросы, замечания и рекомендации во время защиты работы.

Методика проведения контрольных мероприятий

Проведение коллоквиума:

Студенту задается два вопроса по теме коллоквиума.
Студент готовиться в течении 15-20 минут. Он должен уяснить цель ответа, показать связь между явлениями, установив причину, проследить стадии протекания процесса или дать оценку какого - либо события, раскрыть на конкретном примере проявление биологического закона.
Лучше отвечать по плану, составленному в письменном виде.
Ответ можно подтвердить схематическими рисунками.

Проведение контрольной работы:

Срезовая контрольная работа включает 3 вопроса, рассчитана на 60 минут. Студенты выполняют ее в письменной форме.

Учебная практика по дисциплине

Рекомендуемая литература

Основная литература

Барабаш – Никифоров И. И. Териология. –М.: Высшая школа, 2001
Благосклонов К. Н. Охрана и привлечение птиц. –М.: Просвещение, 2002
Веселов Е.А. Определитель пресноводных рыб.-М., 2003.
Гуртова Н. Н. Практическая зоотомия позвоночных. –М.: Высшая школа, 2000.
Коршунов Ю.П. Булавоусые чешуекрылые Северной Азии.-М.:КМК

2002.-424с.Монография

Карташев Н. Н. Практикум по зоологии позвоночных. –М.: Высшая школа, 2003
Наумов С. П. Зоология позвоночных. –М.: Просвещение, 2003.
Райххолф-Рим Х.Бабочки: Справочник.-М.:АСТ,2002.-288с.:ил. (Путеводитель по природе)
Соколов В. Е. Систематика млекопитающих.-М.,2000.
Терентьев П. В. Герпетология.- М., 2003.
Шмальгаузен И. И. Основы сравнительной анатомии позвоночных. –М.,2004.
Храбрый В. М. Атлас – Определитель птиц. –М., 2001.

Дополнительная

.
Биологический энциклопедический словарь. - М.: Советская энциклопедия, 1989 (или любого года издания).
Жизнь животных/Под ред. В.Е. Соколова (в 7 томах). – М.: Просвещение, 1983. Т. 1-3.
Жизнь пресных вод СССР. – М.-Л.: Изд-во АН СССР, 1940. – Т.1.
Метеорологические наблюдения// Биология в школе. – 2000, № 1. и там же № 2.

Blog

Содержание

Методические указания по выполнению курсовых работ по зоологии