Урок биологии в 7 классе на тему: «Морские кишечнополостные»

Вид материала

Урок

Содержание Ход урока. Класс Сцифоидные.

Подобный материал:

• Конспект открытого урока биологии в 7 классе на тему: «Общая характеристика типа Кишечнополостные», 154.53kb.
• Конкурс "Современный     урок" Урок биологии в 7 классе. Тип членистоногие, 119.78kb.
• Урок литературы в 9 классе на тему: «Я вам жизнь завещаю», 40.39kb.
• Урок по биологии в 6 классе на тему «Соцветия», 41.43kb.
• Урок биологии в IX классе. Этот урок разработан для IX класса учебник, 130.97kb.
• Урок литературы в 7 классе на тему «Преступление?», 155.3kb.
• Урок литературы в 7 классе на тему «Преступление?», 15.29kb.
• Урок по общей биологии в 11 классе «Дело академика Вавилова», 851.64kb.
• Урок по биологии в 6 классе на тему: «Голосеменные», 32.52kb.
• Урок презентация по химии в 8 классе на тему: Предмет химии. Вещества, 263.29kb.

Урок биологии в 7 классе на тему:

«Морские кишечнополостные»

Цели: Раскрыть многообразие морских кишечнополостных и общность их организации, показать их значение в природе и жизни человека.

Задачи;

1. Ознакомить с многообразием кишечнополостных (классов сцифоидных и коралловых полипов), значение кишечнополостных в природных сообществах, их практическим значением.

2. Продолжить формирование умений узнавать кишечнополостных по таблицам, обосновывать особенности их организации как низших многоклеточных.

3. Учить бережному отношению к природе.

Оборудование: Таблицы: «Класс Гидроидные». «Размножение гидроидных», «Размножение сцифоидных»; цветные иллюстрации «Жизнь животных», (т.2), книга Ю.Ф.Астафьева «В подводном мире».

Ход урока.

1. Организационный момент.

П. Проверка знаний учащихся.

1. Вспомните, как называлась тема прошлого урока?
Какой тип животных мы изучаем?

Почему их называют кишечнополостные? Каково их систематическое положение?

2. Ребята, недавно я получила письмо моего ученика, который отдыхает па Черном море, но
оно мне покачалось очень странным. Мне кажется, что в нём имеются ошибки. Давайте
мы вместе с вами попробуем их исправить.

"Алена Васильевна! Недавно я купался в Чернов море и увидел удивительное животное. Мне сказали, что это - пресноводная гидра. Она очень маленькая, у неё яркоокрашенное тело с двадцатью щупальцами. Я хоте ч дотронуться до нее, по она мгновенно укусила меня и ywiwia ".

Ошибки:

1. гидра – пресноводное живовотное
   
2. чело ее бесцветное
   
3. число щупальцев 5-12
   
4. гидра не кусается, а жжется
   
5. она малоподвижна и уплыть не может.
   

Ш. Изучение новой темы.

Сегодня мы продолжаем с вами изучение типа Кишечнополостные. Богат и разнообразен весь мир таких животных, число их составляет 9,5 тысяч видов. Большое число этих животных обитает в морях, именно о них мы и поговорим. Л цель нашего сегодняшнего урока -познакомиться с представителями морских кишечнополостных, выявить общие черты их организации у животных этого типа, а также узнать об их роли в природе и жизни человека.

Во-первых, мы познакомимся с представителями животных моря из отряда Гидроидные.

• число видов 2800
  
• большое число - морские животные
  
• небольшие по размеру
  
• Табл. «Размножение гидроидных»
  
• Запись представителей: корине
  

обелия

• Экология: глубина 200-250м, отсутствие пищевой конкуренции

Вопрос: Что такое экологическая ниша?

Ответ: Место, которое организм занимает в природе. Вопрос: Как вы думаете, живут ли медузы в реках? Ответ: Доклад «Пресноводная медуза краспедакуста».

Класс Сцифоидные.

Это крупные организмы, типичные морские гидробионты

Первый представитель - аурелия, или ушастая медуза, диаметр её зонтика составляет 40см. Пассивно передвигается в воде. Типичный хищник, питается беспозвоночными, рыбами. Демонстрация таблицы «Размножение аурелии».

Следующий представитель - цианея. Диаметр её зонтика достигает 2 м, а щупальца достигают в длину 30м. Их по- другому ещё называю'! «парусники». К ним также относятся порпита, вевелла. Наиболее отличительный признак- эго большой ( до 30см) ярко-синий пневматофор. Это пузырь, заполненный воздухом, газом, который позволяет им держаться на плаву. Так действует Архимедова сила. Под пузырём физалии живут отдельные питающие полипы.

С
иний цвет позволяет им маскироваться на ярко- синем фоне тропического моря. Вопрос: Что такое биогеоценоз? Ответ: Определённая группа живых организмов и окружающей среды.


Запись схемы:


Следующий представитель

1. пления шириной 2,5-3 км)
   

Значение:

1. ядовитые (иммунитета нет)
   
2. хрустальное мясо
   
3. создание прибора предсказателя шторма
   
4. зоантарий (в 100 раз сильнее ядра кобры)
   

Третий класс: Кораллы

Подкласс: Восьмилучевые кораллы.

• Наиболее просто устроены
  
• Широко распространённые
  
• Образуют известковый скелет
  
• Микрофаги
  

Представители: - красный (благородный) коралл

• чёрный коралл
  
• веер Венеры (высота 2м, ширина 1,5м)
  Экология: 1) t= не ниже 20 С
  

2. соленость 35%
   
3. постоянный приток воды
   

Подкласс Шестилучевые кораллы

• 2
  500видов
  
• образую! сплошной скелет
  
• диаметр 1-5мм
  
• не выносят опреснения
  
• концентрируют Р
  
• общая площадь 27 млн. км²
  
• вода должна быть чистой, прозрачной
  
• кораллы живут не глубже 50м
  

• нашли монету 1410года; скелет обрастал на 1 м в 33 года ((Южно-Китайское море), а в