Реализация программы «Одаренные дети». Анализ воспитательной работы школы. Деятельность Управляющего совета
| Вид материала | Доклад |
- Реализация программы «Одаренные дети»; деятельность Школы олимпийского резерва (далее, 1397.25kb.
- Районная подпрограмма "Одарённые и талантливые дети Кировского района на 2009-2014, 354.46kb.
- Решением Центрального Совета, 287.4kb.
- Подпрограмма «Одарённые дети» Республиканской программы «Дети Татарстана» на 2008-, 147.98kb.
- Анализ опыта работы Управляющего совета моусош №49 за 2008-09г, 58.95kb.
- Программа развития образовательного учреждения. Цель программы, 1542.89kb.
- Анализ воспитательной работы школы «Фавор» за 2009/2010 уч год, 156.26kb.
- Внеурочная деятельность учащихся в рамках реализации комплексно-целевой программы «Одаренные, 168.34kb.
- Двигало Валентины Геннадиевны (на заседании управляющего совета школы 01 сентября, 1125.86kb.
- Отчётный доклад Управляющего совета моу сош №2 им. В. И. Ленина на конференции родителей, 100.33kb.
Результаты учебной деятельности МОУ СОШ №1 с 1998 года по 2008 год (10 лет)
| | 1997 1998 | 1998 1999 | 1999 2000 | 2002 2001 | 2001 2002 | 2002 2003 | 2003 2004 | 2004 2005 | 2005 2006 | 2006 2007 | 2007 2008 |
| кол-во уч-ся | 1473 | 1456 | 1500 | 1562 | 1571 | 1488 | 1435 | 1279 | 1198 | 1239 | 1131 |
| успевают | 1460 | 1438 | 1484 | 1541 | 1558 | 1476 | 1427 | 1252 | 1183 | 1228 | 1122 |
| на 5 | 38 | 34 | 33 | 39 | 43 | 45 | 63 | 65 | 66 | 72 | 50 |
| на 4 и 5 | 246 | 298 | 422 | 389 | 400 | 385 | 370 | 337 | 300 | 331 | 302 |
| не успе-вают | 15 | 20 | 15 | 21 | 16 | 12 | 8 | 27 | 15 | 11 | 9 |
| на повт. год обуч. | 8 | 8 | 10 | 13 | 9 | 2 | 3 | 6 | 7 | 8 | 5 |
| условно переведен | 7 | 12 | 5 | 8 | 7 | 8 | 5 | 17 | 4 | 3 | 4 |
| % успев. | 99 | 98,5 | 99 | 98,6 | 99 | 92,2 | 99,4 | 98 | 98,7 | 99,1 | 99,2 |
| % качества | 32 | 31 | 32,5 | 30,7 | 30,7 | 31 | 32,1 | 33 | 33 | 35,9 | 33,6 |
Сравнительный анализ количественных и качественных показателей
с прошлым годом и за 10 лет показывает:
- Уменьшение численности учащихся (по сравнению с прошлым годом на 108 человек).
- Положительная динамика успеваемости учащихся.
- Тенденция снижения количества учащихся, оставленных на повторный год обучения.
- Уменьшение количества неуспевающих учащихся.
- Снижение показателей качественной успеваемости в начальной школе на 4,1%, по школе на 2,3%.
- Повышение показателей общей успеваемости в начальной школе на 0,2%, по 1-11 классам на 0,1%.
- Увеличилось количество учащихся, награжденных Похвальным листом «За отличные успехи в учении».
- Увеличилось количество учащихся, награжденных золотыми медалями «За особые успехи в учении».
- Результаты Государственной (итоговой) аттестации в 2007-2008 учебном году
Согласно приказу ДОиН ХМАО-Югры №375 от 31.03.2007 в 2007-2008 учебном году было продлено участие в эксперименте по введению единого государственного экзамена на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры. В этом году также как и в прошлом, выпускникам были предложены на выбор две формы сдачи обязательных экзаменов и экзаменов по выбору: в традиционной форме и в форме ЕГЭ.
Результаты ЕГЭ по русскому языку по классам
| Класс, учитель | Всего уч-ся сдавало | На «5» | На «4» | На «3» | На «2» | % успев. | % качества | Средняя оценка | Средняя оценка по городу |
| 11а | 23 | 2 | 11 | 10 | - | 100 | 56,5 | 3,7 | 3,4 |
| 11б | 21 | 1 | 11 | 9 | - | 100 | 57 | 3,6 | |
| 11в | 23 | - | 6 | 17 | - | 100 | 26 | 3,3 | |
| Итого по школе | 67 | 3 | 28 | 36 | - | 100 | 46,3 | 3,5 |
Результаты ЕГЭ по математике по классам
| Класс, учитель | Всего уч-ся сдавало | На «5» | На «4» | На «3» | На «2» | % успев. | % качества | Средняя оценка | Средняя оценка по городу |
| 11а | 23 | 3 | 13 | 6 | 1 | 95,7 | 69,6 | 3,8 | 3,2 |
| 11б | 21 | 3 | 10 | 7 | 1 | 95,2 | 62 | 3,7 | |
| 11в | 23 | - | 6 | 16 | 1 | 95,7 | 26 | 3,2 | |
| Итого по школе | 67 | 6 | 29 | 29 | 3 | 95,5 | 52 | 3,6 |
Все претенденты на медали (3 на «золото» и 1 на «серебро») на ЕГЭ подтвердили свои оценки.
Сравнительная таблица результатов государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ за 5 лет
| Учебный год | Русский язык | Математика | Биология | Физика | География | История России | Химия | Обществознание | ||||||||||
| Общая успев. | Качеств. успев. | Общая успев. | Качеств. успев. | Общая успев. | Качеств. успев. | Общая успев. | Качеств. успев. | Общая успев. | Качеств. успев. | Общая успев. | Качеств. успев. | Общая успев. | Качеств. успев. | Общая успев. | Качеств. успев. | |||
| Количество сдававших экзамен (из 74 чел.) 2004-2005 | 74 (100%) (обязат.) | 74 (100%) (обязат.) | | 3 (4,1%) | | | 1 (1,3%) | | ||||||||||
| 92% | 23% | 83,8% | 43,2% | | | 100% | 33,3% | | | | | 100% | 0 | | | |||
| Количество сдававших экзамен (из 61 чел.) 2005-2006 | 22 (36,1) (по выбору) | 38 (62,3%) (по выбору) | | 5 (8,2%) | 1 (1,6%) | | | 2 (3,3%) | ||||||||||
| 100% | 86,4% | 97,4% | 73,7% | | | 100% | 40% | 100% | 100% | | | | | 100% | 100% | |||
| Количество сдававших экзамен (из 79 чел.) 2006-2007 | 23 (29,1) (по выбору) | 31 (39,2%) (по выбору) | 3 (3,8%) | 5 (6,3%) | 2 (2,5%) | | 3 (3,8%) | 9 (11,4%) | ||||||||||
| 100% | 82,6 | 100 | 90,3 | 100 | 66,7 | 100 | 60 | 100 | 50 | | | 100 | 66,7 | 100 | 88,9 | |||
| Количество сдававших экзамен (из 67 чел.) 2007-2008 | 67 (100%) (обязат.) | 67 (100%) (обязат.) | 2 (3%) | 5 (7,5%) | 1 (1,5%) | 0 | 0 | 1 (1,5%) | ||||||||||
| 100% | 46,3 | 95,5 | 52,2 | 100 | 100 | 100 | 60 | 100 | 100 | | | | | 100 | 100 | |||
Школа участвует в эксперименте по введению ЕГЭ уже 6 лет по математике, 5 лет по русскому языку, 4 года по географии, и второй год по биологии, обществознанию. Сравнительная таблица результатов государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ за 3 года показывает
высокий уровень (более 50%) в этом году по математике 52,2%, географии 100%, биологии 100%, физике 60%, обществознание 100%.
Нужно отметить плодотворный труд учителей, подготовивших выпускников к Государственной (итоговой) аттестации, за хорошие результаты. Это Фицак В.И., Гулиеву Е.А, Морозову М.В., Коваль Т.И.
Общие результаты Государственной (итоговой) аттестации
11 классы
Уровень усвоения – оптимальный: по всем предметам (100%).
Уровень качества – высокий.
Средние показатели государственной (итоговой) аттестации в 11 классах:
Общая успеваемость – 99,1%
Качественная успеваемость – 78% (предметы по выбору – 91,9%, по обязательным предметам 72,2%).
47% выпускников получили на экзаменах оценки выше годовых.
- Приказом Департамента образования и науки Ханты – Мансийского автономного округа награждены золотыми медалями: Хамзина Юлия (11А класс), Тарзимина Лира, Гатиятуллина Роксана (11Б класс).
- Приказом Управления образования Администрации города награждена серебряной медалью: Ляпичева Анастасия (11А класс).
За последние 9 лет выпускники школы получили 32 медали (12 золотых и 20 серебряных).
Выпускники 11 классов (13 человек): Ященко Елена, Нуркасымов Акылжан, Подрезова Юлия, Танасийчук Руслана, Христофоров Максим (11А класс), Шамигулова Динара, Сережкина Елена, Саитов Артем, Гатауллина Ирина, Бычковская Валерия, Бикбулатов Тимур (11Б класс), Сулейманова Эмма, Апаляева Элионора (11В класс).
9 классы
Уровень усвоения – оптимальный, 100% по всем предметам, кроме алгебры (99,3%).
Уровень качества – высокий (более 50%): геометрия (71,4%), , география (85,7%), обслуживающий труд (98%), немецкий язык и английский язык (100%), химия (89%), физическая культура (88%), технический труд (63%), черчение (100%), литература (100%), обществознание(67%)
Уровень качества - средний: русский язык (32,6%),алгебре (34,7%), биология (50%). -
Средние показатели государственной (итоговой) аттестации в 9 классах:
Общая успеваемость – 100%
Качественная успеваемость – 52,7% (что выше результата прошлого года на 12%).
По обязательным предметам 31,2%, по предметам по выбору 69,2%.
В этом году учащиеся нашей школы участвовали в эксперименте по проведению государственной (итоговой) аттестации в новой форме в 9 классах.
Приняли участие:
Математика: 7 учеников % качества – 36, 4%, (общая успеваемость 90, 9%).
Русский язык: В экзамене по новой форме приняли участие 16 учащихся, все справились с работой, из них получили «4» и «5» - 9 учащихся (56 % качества).
Получила аттестат с отличием выпускница 9 класса Ильина Кристина.
Награждены Похвальными грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов» 14 выпускники 9 классов .
Качественные показатели обучения, знаний и умений учащихся зависят от уровня преподавания. В школе работают опытные, творческие педагоги, достигшие значительных результатов в обучении учащихся: учителя русского языка - Морозова М.В., Сырыгина Г.И., Гулиева Е.А.; учителя математики - Дремова Н.И., Фицак В.И., Самбор И.Ф., Коваль Т.И., Лазарева Е.И.; учителя биологии - Шапар Т.Н., Угрюмова Г.Ф., Тебякина С.Н.; учителя истории - Тулпарова М.М., Никиташина А.В.; учителя иностранного языка - Сачко И.Д., Баева М.А., Ежелева А.Г.; учителя информатики - Бугаева М.А., Орлова Т.Г.; учителя физической культуры - Новохатская О.И., Гатиятуллина Н.М., Храбрых С.И.; учителя начальных классов - Назаренкова Е.М., Харитонова И.Е., Дяченко Т.Н., Мокеева И.А., Корякова А.А., Подрезова Л.А., нугманова Л.М.; учителя обслуживающего труда - Маева Е.В; учитель географии - Лавренова С.А. Этих учителей отличают глубокие знания, высокий профессионализм и методическая подготовка, заинтересованность в результатах своего труда. Для них характерен высокий уровень качества преподавания учебных предметов. В своей работе они широко используют различные формы и методы активизации познавательной деятельности учащихся, индивидуальный подход; формы и методы, способствующие развитию навыков анализа, творческих способностей (работа с различными источниками информации, отбор и систематизация дополнительного материала к уроку, творческие, индивидуальные дифференцированные задания, в том числе и домашние). Педагоги, используют в своей работе проблемное обучение, личностно-ориентированные, исследовательские технологии, технологию модульного обучения, уровневой дифференциации.
- Организация предметных недель
Важным способом развития интереса учащихся к изучаемому предмету является проведение предметных недель.
В 2007-2008 учебном году проведены недели: начальных классов, иностранных языков, математики, физики и информатики, истории, естественных наук.
В рамках предметных недель проведено более 50 мероприятий: конкурсы (рисунков, кроссвордов, сочинений, переводчиков, предметных газет, плакатов), викторины, игры, интегрированные уроки, эстафеты, экскурсии, фотовыставки, день сказок, занимательные игры, вечера, литературные композиции, брейн-ринг, конкурсы знатоков, предметные олимпиады.
Всего в мероприятиях предметных недель приняли участие 1159 учащихся. По итогам
- Организация платных образовательных услуг
В соответствии с лицензией В 937144 № 80 от 15.02.2001г. и приказа по школе
№485 от 29.09.2006 года в 2007-2008 учебном году школа продолжила практику оказания дополнительных платных образовательных услуг по следующим направлениям:
- групповые занятия по дополнительным образовательным программам по математике и русскому языку;
- подготовка к поступлению в ВУЗ (по математике и обществознанию);
- занятия в группе «Здоровье»;
В течение года создано 4 временных групп (февраль, апрель). Оказано услуг на сумму 28 800 рублей (в прошлом году – на сумму 63 700 рублей). Наблюдается резкое снижение количества учащихся, которым были оказаны платные образовательные услуги (в 2 раза) основной причиной этому явилось усложнение процедуры оплаты за услуги и увеличением количества бесплатных консультаций, дополнительных занятий со стороны учителей, заинтересованных в результатах промежуточной и итоговой аттестации.
- Предпрофильная подготовка учащихся 9 классов
Реализация Концепции предпрофильной подготовки учащихся 9 классов осуществляется в соответствии с нормативными документами Министерства образования и науки РФ, Департамента образования и науки ХМАО-Югры, Управления образования, локальными актами школы, регулирующие введение предпрофильной подготовки учащихся. При организации предпрофильной подготовки учтены все компоненты учебного плана предпрофильной подготовки: занятия курсов по выбору, информационная, профориентационная работа, психологическое сопровождение.
Проведены социологические опросы учащихся 8-9 классов:
- Анкетирование учащихся 8 классов по теме «Организация предпрофильной подготовки» (I этап). Цель: выявление интересов и предпочтений учащихся на I (пропедевтическом) этапе предпрофильной подготовки.
- Анкетирование учащихся 9 классов по теме «Организация предпрофильной подготовки» (II этап). Цель: выбор учащимися курсов по выбору.
Проведена презентация курсов по выбору, сделан анализ кадрового обеспечения, анализ выбора курсов:
- по месту проведения;
- по ориентации курсов;
- диагностика мотивации выбора курса;
- анализ курсов по выбору, ориентированных на медицинский профиль.
Организация курсов по выбору
Учащимся были предложены 35 курсов. Выбрали учащиеся 23 курса. Наиболее востребованными оказались:
«Компьютерная графика» - 4 группы (Орлова Т.Г.);
«В мире автомобилей» - 3 группы (Серяков А.Г.);
«Основы медицинских знаний» - 2 группы (Шапар Т.Н.) (на уровне школы и города);
«Компьютерное делопроизводство» - 2 группы (Орлова Т.Г.).
Курсы по выбору посещали 147 учеников, посещали 2 курса - 96 учащихся, 3 курса - 30 человек. В I полугодии сформировано - 10 групп, во II полугодии – 11 групп. Курсы в нашей школе посещали 4 ученика из МОУ СОШ №5, план сетевого взаимодействия выполняется (приказ УО №490 от 6.10.2006г.). Учет занятий курсов по выбору ведется в одном журнале, имеются списки учащихся с указанием класса, записи ведутся своевременно, аккуратно, содержание записей соответствуют программам курсов. Посещаемость курсов хорошая.
Результаты промежуточной аттестации: в I полугодии – 100% (147 учащихся – «зачтено»).
Каждый ученик – девятиклассник имеет индивидуальный учебный план, ведется работа с зачетными книжками и «Портфолио» для исчисления образовательного рейтинга учащихся (выполнение приказа УО №175 от 3.04.06г.)
Организация профориентационной работы
Профориентационный курс «Профессиональное самоопределение» ведет Маева Е.В. в соответствии с программой. Подготовлен дидактический и раздаточный материал для проведения анкетирования, диагностик, профессиограмм, профессиональных проб. В течение учебного года организованы 32 экскурсии для учащихся 9 классов в рамках курсов по выбору, профориентационной работы. (Изданы приказы, записи в специальном журнале о проведении инструктажа по технике безопасности.)
Организация информационной работы
Активно ведется информационная работа с учащимися:
- информационно-консультативная, информационная, групповая.
- с родителями
родительские собрания (общешкольные, классные) индивидуальные консультации - с педагогами
на педсоветах аппаратных, оперативных совещаниях методическом совете, методических оперативках. - имеется 4 стенда с информацией по предпрофильной подготовке:
- информационный (для учащихся)
- профориентационный (для учащихся)
- психолого-педагогического сопровождения
- информация (для родителей).
Реализуется информационно-служебная и информационно-содержательное направление.
- Реализация программы «Одаренные дети»
Достижение учащихся во внеурочной деятельности (за 4 года)
| Учебный год | 2004-2005 | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 |
| Уровень мероприятий | Количество призовых мест | Количество призовых мест | Количество призовых мест | Количество призовых мест |
| Научно-практическая конференция | ||||
| Городской | 6 | 4 | 11 | 8 |
| Окружной | 6 | - | 16 | 2 |
| Всероссийский | 1 | 1 | - | - |
| Предметные олимпиады | ||||
| Городской | 6 | 5 | 8 | 8 |
| Окружной | - | 1 | 1 | 10 |
| Всероссийский | | | | 4 |
| Спортивные соревнования | ||||
| Городской | 9 | 39 | 46 | 24 |
| Окружной | 11 | 32 | 22 | 4 |
| Республиканский | 1 | 10 | 8 | - |
| Международный | 1 | - | - | - |
| Конкурсы | ||||
| Городской | 8 | 19 | 5 | 10 |
| Окружной | 2 | 5 | 1 | 4 |
| Всероссийский | - | - | 1 | - |
В 2007-2008 учебном году учащиеся нашей школы приняли участие в школьных и городских предметных олимпиадах по математике, русскому языку, литературе, информатике, биологии, истории, обществознанию, химии, географии, физике, иностранным языкам, физической культуре, избирательному праву.