Гуманитарный университет (г. Екатеринбург) Объявляет о проведении
| Вид материала | Документы |
- Гуманитарный университет (Екатеринбург) Объявляет о проведении XIII международной научно-практической, 41.53kb.
- Гуманитарный университет (Екатеринбург) Объявляет о проведении, 150.06kb.
- Российский гуманитарный научный фонд региональные конкурсы 2009 года, 358.2kb.
- Российский гуманитарный научный фонд администрация смоленской области ноу впо смоленский, 40.1kb.
- «Московский гуманитарный университет», 224.78kb.
- «Московский гуманитарный университет», 310.16kb.
- «Московский гуманитарный университет», 322.34kb.
- «Московский гуманитарный университет», 338kb.
- «Московский гуманитарный университет», 751.11kb.
- Российский Государственный Гуманитарный Университет Институт филологии и истории Историко-филологический, 66.87kb.
Г
УМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ(г. Екатеринбург)
Объявляет о проведении
XV Международной научно-практической конференции
«РОССиЙСКИЙ ЧЕЛОВЕК В “РАЗЛОМЕ ЭПОХ”:
QUO VADIS?»
26–27 апреля 2012 года
На традиционной конференции Гуманитарного университета представители различных социально-гуманитарных наук, специалисты-практики попытаются всесторонне осмыслить ситуацию российского человека в «разломе эпох»: его социально-экономическое и политико-правовое положение, его труд и социальное поведение, мироощущение и самочувствие, отношение к прошлому, настоящему и будущему, к ближним и дальним, к своей и чужой культуре в условиях фундаментальных трансформаций и кризиса общества. Нас также интересует, каковы возможные варианты развития России, в какой мере они зависят от конкретных людей и какие для них перспективы открывают.
На конференции будут работать следующие секции:
- Философско-культурологическая
«“Разлом эпох” в экзистенциальном измерении: новые вопросы к прошлому, настоящему и будущему»
Каков современный российский человек? Как чувствует он себя в ситуации «разлома»: диагностика разрывов, болезненных состояний, поиск новых ориентиров в переосмыслении прошлого, отношения к настоящему и предчувствии будущего – таков круг проблем, предлагаемых для обсуждения.
(Руководители: д-р филос. наук, проф. Л. А. Закс, д-р филос. наук, доц. Г. А. Брандт)
2. Правовая
«Правовая защита и обеспечение правовой безопасности личности»
Проблемы перехода от общих деклараций о правах человека к построению работающих государственно-правовых механизмов, обеспечивающих правовую защищенность и юридическую безопасность личности. Авторитарные тенденции в развитии российского политического режима. Насколько они угрожают правовой безопасности личности? Сможет ли российская государственно-правовая система обеспечить правовую защиту на уровне европейских стандартов в случае, например, реализации планов российской политико-правовой элиты о выходе России из-под юрисдикции Европейского суда по правам человека?
(Руководители: д-р юр. наук, проф. А. П. Семитко, д-р полит. наук, проф. С. И. Глушкова)
3. Экономическая
«Благосостояние человека в России: что способствует и что мешает?»
Однобокость развития российской экономики (привязанность к экспорту сырья и других продуктов с низкой степенью переработки и т.п.) ставит ее в зависимость от мировой и европейской экономики, вошедшей в полосу нестабильности, несет угрозу росту благосостояния граждан России. Что надо сделать для изменения этого положения, какую политику проводить?
(Руководитель: д-р экон. наук, доц. С. А. Мицек)
4. Социальной психологии
«Социально-психологические проблемы личности в современном мире»
Личность в изменяющемся мире; проблемы психической и социальной адаптации личности; личность как субъект жизненного пути; личность профессионала в эпоху современных технологий; личность и ее жизненное пространство; стратегии взаимодействия личности со средой; личность и ее социальные роли; динамика ценностных ориентаций личности в условиях макросоциальных изменений; психологическое состояние российского общества; социальные представления в условиях культурной травмы; безопасность личности как социально-психологический феномен; человек в трудных жизненных ситуациях.
(Руководители: д-р психол. наук, проф. Е. Б. Перелыгина, канд. психол. наук, доц. Е. В. Федорова)
5. Регионоведения, истории, политологии
«Российский человек в современном пространстве идентичностей»
Идентичность современного россиянина приобретает сегодня сложноструктурированный, многоуровневый характер, оставаясь в то же время одной из немногих сфер, где он способен проявлять свой свободный выбор и творчество. Важны особенности структуры и динамика изменений идентичности современного российского человека, соотношение в ней примордиальных и конструктивистских компонентов, степень воздействия на самосознание современного россиянина магистральных глобальных, цивилизационных, национальных трендов.
(Руководители: д-р социол. наук, доц. А. С. Ваторопин, канд. ист. наук, доц. К. И. Зубков,)
6. Журналистики
«Традиционная “журналистика для масс” и новая “журналистика для групп”: кто лучше освещает проблемы обычного человека?»
Авторская журналистика традиционных медиа и гражданская журналистика: кто ближе к человеку?
(Руководитель: канд. филос. наук, доц. С. Д. Балмаева)
7. Социологии образования
«Образование и образованность человека: российские реалии»
Поведение человека в сфере образования в российском обществе в начале второго десятилетия XXI века вызывает большую тревогу и озабоченность. Зафиксированные на разных уровнях и хорошо известные из исследований и образовательных практик падение интереса к образованию, значительное ослабление образовательной мотивации требуют принятия эффективных решений, направленных на оптимизацию этого процесса. Какими они могут быть?
(Руководители: д-р филос. наук, проф. Г. Е. Зборовский, д-р социол. наук, проф. Е. А. Шуклина)
8. Связей с общественностью и рекламы
«Российская реклама и PR: новая интеракция с потребителем»
Глубокие трансформации человека и общества, медиатизация современного мира изменили формы общения людей, а также содержание и направленность коммуникаций. Совершенствование формальных и неформальных коммуникаций с потребителем предполагает поиск новых способов и каналов взаимодействия, альтернативных инструментов рекламы и PR. Ориентация на потребителя рекламно-коммуникационных программ интегрирует в единое целое маркетинг, корпоративный PR, менеджмент. Усложнение содержания информационных потоков и всей информационной среды многократно усиливает ее влияние на человека. Как воздействуют реклама и PR на безопасность личности в современном информационном обществе?
(Руководители: канд. филос. наук, доц. С. Е. Корчемкин, канд. филос. наук, доц. А. В. Дроздова)
9. Информационных технологий
«Россия: от индустриального к информационному – dubius fortunae orbis »
Массовое применение ПК и информационных технологий преобразовало жизнь и сознание людей. Каковы последствия этого преобразования? Какие новые проблемы и новые возможность создает всеобщая информатизация и компьютеризация? Каковы дальнейшие перспективы информатизированного общества?
(Руководитель: канд. техн. наук, доц. А. В. Агеносов)
10. Моделирования и конструирования одежды
«Современная одежда: между рынком и культурой»
Индустрия одежды в условиях кризиса «культуры потребления», экономические функции модной одежды и социологические механизмы различия, поиски новой образности и стилевой направленности одежды, «экономический» и «экологический» образ человека, проблемы человеческой телесности («мода на тело») и др.
(Руководитель: канд. пед. наук Л. В. Росновская)
11. Социально-культурного сервиса и туризма
«Клиенториентация как направление развития российского сервиса и туризма»
Трансформация клиенториентированного сервиса в современных условиях российского общества на разных уровнях: законодательном, предприятий и организаций конкретного процесса оказания социально-культурных, туристских услуг; выявление границ и проблем клиенториентированного сервиса.
(Руководитель: канд. социол. наук С. А. Рамзина)
12. Управления персоналом
«Кадры решают все! (“в заложниках” у персонала)»
Персонал – один из главных приоритетов менеджмента. Однако ошибки менеджмента компании, низкая продуктивность труда персонала, нежелание «вкалывать и пахать на дядю», идея поиска лучшей/легкой работы приводят к противопоставлению человека и организации. Как решается это противоречие в современной России, какие технологии изобретают управленческие, научные кадры и HR-практики?
(Руководитель: д-р психол. наук, доц. И. С. Бусыгина)
13. Военно-научная
«Человек с ружьем: между молотом и наковальней Эпохи перемен (1985 – настоящее время)»
Трансформация положения в обществе силовых структур государства и сознания людей в погонах в период от перестройки середины 1980-х годов до сегодняшнего дня, а также того, как данная трансформация отразилась в войнах современной России и на государственной безопасности в целом.
(Руководитель: В. Б. Белолугов)
14. Лингвистическая
«Ду ю спик …?»: Языковая компетенция россиян в ХХI веке (оценки и прогнозы)»
Изначально сформулированное Н. Хомским понятие «языковая компетенция», относившееся к уровню владения родным языком, значительно расширилось и приобрело новые оттенки значений в современном мире. На современном этапе именно языковые компетенции разного уровня становятся важными, в ряде случаев ведущими компонентами в разных сферах деятельности. Каковы же языковые компетенции, особенности и пристрастия современных россиян? Рабочие языки секции – русский и английский.
(Руководитель: д-р филол. наук, проф. О. Г. Сидорова)
15. Физической культуры
«Проблемы развития физической культуры и спорта в России: служит ли физическая культура, спорт и туризм развитию личности?»
Воспитательный потенциал физической культуры и спорта; спорт и здоровье человека; физическая реабилитация лиц с ограниченными физическими возможностями; роль физической культуры и спорта в профилактике асоциальных проявлений молодежи; физическая культура как учебная дисциплина и ее роль в становлении личности; самоуправление познавательной деятельностью студентов в сфере
физической культуры; проблемы и технологии подготовки специалистов новой формации в области физической культуры и спорта.
(Руководитель: д-р пед. наук, доц. Г. А. Ямалетдинова)
Объем тезисов не должен превышать 4-х страниц формата А 4. Все поля по 2 см. Интервал – полуторный.
Шрифт – 12 кегль. Выравнивание по ширине.
Отступ – 0,7 см.
Необходимо указать: секцию, ФИО (полностью), место работы, должность, ученую степень и звание, полный почтовый адрес, e-mail, домашний и/или рабочий телефоны.
Материалы без указания перечисленных данных не рассматриваются.
Доклады необходимо представлять в формате WORD или RTF до 15 февраля 2012 г.
Материалы, не соответствующие теме конференции, не принимаются.
Оргкомитет оставляет за собой право отбора и правки тезисов докладов.
Для авторов – участников конференции устанавливается организационный взнос:
- если вы планируете приобрести печатный (бумажный) вариант сборника материалов конференции – 600 рублей;
- если электронный вариант (формат PDF) – 200 рублей.
Просим указать в заявке, какой вариант сборника вы планируете приобрести.
Организационный взнос оплачивается после получения подтверждения приема тезисов к публикации.
Преподавателям, аспирантам, студентам Гуманитарного университета предоставляются льготы.
Иногородним авторам, которые не смогут принять участие в работе конференции, экземпляр сборника материалов конференции или его электронный вариант будет выслан почтой.
Тезисы направлять по электронному адресу konferencgu@mail.ru