Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы медиапланирования» Для студентов, обучающихся по направлению 520600 «Журналистика»
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
СодержаниеРаздел 3. Учебно-методическое обеспечение курса. Академическая этика Методические указания и рекомендации по выполнению письменных работ (эссе и контрольных тестовых работ) |
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы медиапланирования» Для студентов,, 1303.63kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы рекламного дела» Для студентов,, 654.53kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы рекламного дела» Для студентов,, 673.12kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Журналистское мастерство» Для студентов,, 578.42kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «работа журналиста в газете» Для студентов,, 5480.39kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Компьютерные технологии в журналистике», 224.11kb.
- О. А. Миронова учебно-методический комплекс по дисциплине «основы таможенного дела», 679.3kb.
- Л. Л. Гришан Учебно-методический комплекс по дисциплине «Аудит» Ростов-на-Дону, 2010, 483.53kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «История мирового искусства» Для студентов,, 428.68kb.
- О. А. Миронова Учебно-методический комплекс дисциплины «основы международного бизнеса», 782.97kb.
Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение курса.
3.1. Комплект индивидуальных занятий (рефератов, эссе) по дисциплине, тематика курсовых работ (проектов).
«Особенности создания эффективного медиаплана», «Маркетинговые методики управления растущими рынками: брэндинг, ребрэндинг». «Управляемы факторы маркетинга на растущих и зрелых рынках», «Особенност 4P’s и 7 P’s в маркетинговой политике на растущих и зрелых рынках», «Коммуникационные аспекты маркетинга», «Особенности формирования коммуникационного пространства рекламы и брэнда на растущих и зрелых рынках», «Коммуникационное обеспечение бизнес процессов предприятия средствами ATL- и BTL рекламы», «Особенности современного маркетинга и синхромаркетинга: стимулирование сбыта», «Практика событийного маркетинга», «Событийный маркетинг как эффективное средство для паблисити», «Практика прямого маркетинга», «Практика мерчандайзинга», «Зарождение отечественного рынка Indoor-рекламы в торговых сетях: особенности развития сегмента HoReCa», «Новые направление BTL-рекламы: особенности Product Placement», «Маркетинговые и коммуникационные задачи Product Placement», «Современная практика Интернет-рекламы», «PR-обеспечение коммуникационной активности», «Современная критика и традиционные ошибки ATL и BTL-рекламы», «Коммуникационный аспект сегментации и позиционирования», «Принципы построение мотивирующей коммуникации», «Товарный знак как форма письменной коммуникации и элемент единого стратегического дизайна», «Влияние психометрии на современную рекламную коммуникацию», «Рекламный заголовок и слоган: жанровое и стилевое единство коммуникации», «Слоган как элемент стиля маркетинга и рекламного позиционирования», «Тактики разрушение торгового дрессинга в новейшей России», «Коммуникационное обеспечение рынка маркетинговых услуг», «Коммуникационные стратегии на растущих рынках: уникальное торговое предложение и имиджирование», «Testimonial advertising как элемент имиджирования», «Особенности построения интегрированных маркетинговых коммуникаций», «Особенности коммуникации локальных марок – Privatе Label», «Понятие брэнда и брэндинг», «Некоторые особенности создания нематериальных активов: преимущества и недостатки линейного расширения», «Детский брэндинг: эффективные коммуникационные тактики», «Особенности коммуникационного обеспечения товарного продвижения на различных этапах ЖЦТ», «Особенности маркетинга и брэнд-коммуникационных стратегий на зрелых рынках: тактика слияний и поглощений».
Академическая этика
Все имеющиеся в творческой работе (эссе) сноски тщательно выверяются и снабжаются «адресами». Не допустимо включать в свою работу выдержки из работ других авторов без соответствующих ссылок, использовать чужие идеи без указания первоисточника. Это касается и источников, найденных в интернете. Необходимо указывать полный адрес сайта. Все случаи плагиата должны быть исключены. В конце работы дается исчерпывающий список всех использованных источников.
Методические указания и рекомендации по выполнению письменных работ (эссе и контрольных тестовых работ)
Список тем письменных творческих работ (эссе) и докладов предлагается студентам в начале учебного года. Студент вправе выбрать тему из данного списка или предложить свою (согласовав с преподавателем). Не разрешается представлять одну и ту же работу более чем по одному предметному курсу. Вопросы и задания по контрольным работам становятся известны непосредственно при тестировании. Требования к набранным на компьютере творческим работам: двойной интервал, кегль -14, цитирование и сноски в соответствии с принятыми стандартами. Текст эссе должен быть до 25 страниц. Требования к презентации выпускной работы – до 15 слайдов , выполненных в Power Point.
Тестирование проводится с тем, чтобы проверить усвоение студентами материала курса. Объем контрольной работы, включая творческие задания, - 2 академических часа.
3.2. Контролирующие материалы
Развернутый список вопросов для подготовки к экзамену и контроль остаточных знаний к теме 6.1.
Вопросы с ответами по выбору:
1. Что является товаром:
А. Идеи.
Б. Услуги
В. Стиральные машины.
Г. Все вышеперечисленное.
2. Самая острая конкурентная борьба возникает на следующем этапе ЖЦТ:
А. Рост.
Б. Зрелость.
В. Внедрение.
Г. Спад.
3. Фирма начинает получать прибыль обычно на следующем этапе ЖЦТ:
А. Внедрение.
Б. Зрелость.
В. Рост.
Г. Спад.
4. Какой из перечисленных факторов в наибольшей степени влияет на успех товара на рынке:
А. Маркетинговое преимущество перед другими товарами.
Б. Возможность активной и эффективной рекламы.
В. Правильная сегментация и позиционирование.
Г. Все перечисленное.
5. Первая стадия в создании продукта- это:
А. Управленческий анализ.
Б. Конструирование.
В. Поиск идей.
Г. Предварительная оценка и выбор идей.
6. Производственный комбинат решает организовать фирменный сервис во всех крупных городах области, для чего необходимо:
А. Связь с покупателем.
Б. Четкая система снабжения.
В. Поиск новых методов сервиса.
Г. Все вышеперечисленное.
7. Новым товаром на рынке считается товар:
А. Имеющий новую упаковку и фасовку.
Б. Товар с принципиально новыми техническими характеристиками.
В. Товар, известный на других рынках, но появившийся впервые на анализируемом.
Г. Все перечисленное.