Президент России Дмитрий Анатольевич Медведев. Уже четвёртый год и в четвёртый раз встречаемся мы с вами в рамках так называемого Публичного доклад
| Вид материала | Доклад |
- Президент России Дмитрий Анатольевич Медведев. Уже пятый год и в пятый раз встречаемся, 885.17kb.
- Президент медведев не исключает возможности ограничения продажи кодеинсодержащих препаратов, 617.61kb.
- Президент России Дмитрий Анатольевич Медведев Федеральному Собранию, ставится главная, 779.82kb.
- Наркоконтроль 8 февраля 2012 года Президент России Дмитрий Медведев вручил знамя фскн, 473.42kb.
- Послании Федеральному Собранию Президент Российской Федерации Дмитрий Анатольевич Медведев, 636.86kb.
- Публичный доклад отдела образования, 160.26kb.
- Вологде Президент Российской Федерации Дмитрий Анатольевич Медведев провел выездное, 779.39kb.
- Доклад по теме: «Результаты деятельности по выполнению основных мероприятий, посвященных, 293.25kb.
- Президент России Дмитрий Медведев считает, что вопрос о взаимном признании диплом, 29.62kb.
- Составитель: Бабанский Дмитрий 7 499 270, 1367.74kb.
Численность и состав обучающихся
2009 – 2010 учебный год школу закончили 94 учащихся.(Слайд 13 «Численность учащихся по годам обучения.»)
Анализ учебно – методической работы за 2009 – 2010 уч. год.
Весь учебный год работа велась согласно плану работы школы, который был утверждён педагогическим коллективом школы.
Старается шагать в ногу со временем и педагогический коллектив нашей Алешковской средней общеобразовательной школы. (слайд 14)
Изучение деятельности педагогов – необходимая предпосылка повышения качества и эффективности методической работы каждого учителя.
Ю. А. Конаржевский дает следующее определение: «Педагогический анализ – функция управления школой, направленная на изучение состояния и тенденций развития, объективную оценку результата учебно – воспитательного процесса и выработку на этой основе рекомендаций по упорядочению системы или перехода ее в более высокое качественное состояние.
Без педагогического анализа невозможно на научной основе определять задачи, планировать, прогнозировать, организовывать и контролировать эффективность деятельности педагогического коллектива.
Анализ работы хочется построить на нескольких элементах: итоговая аттестация, методическая работа, итоги ВШК, работа по предпрофилю в школе.
Работа ВШК проводится по мониторингу срезовых к/р на начало учебного года, середину и конец года.
Контрольные работы проводятся с целью контроля знаний, умений и навыков учащихся по основным предметам: русскому языку, математике.
Стабильный результат по данным предметам в 5 классе 100% математика
коэф. К 80% русский язык
(учителя Фролова Р. М. , Летуновский С. А.)
Учащиеся нашей школы приняли активное участие в районных олимпиадах по математике Попов Серафим (учитель Воробьёва Л. В.) географии, истории, обществознанию Попов Алексей (учителя Кузнецов И. Г., Данцев В. В.) по биологии Бисиркина Камила (учитель Данцева Н. И.) школа стала победителем районного тура и приняла участие в ІІІ (областном) туре олимпиады.
Учитель школы Фролова Р. М. приняла участие в районном конкурсе методических разработок по литературе по творчеству А. Платонова, заняла ІІ призовое место.
В школе проводится такой вид контроля, как «творческий отчет». Такому виду контроля подверглись учителя: Попов А. В., Глотова Н. И., Данцева Н. И.
Педагоги школы посещали открытые уроки с целью обмена опытом и делились сами своим мастерством. Открытый урок на округ показывали Кузнецов И. Г. в 6 классе по экологическому краеведению, Летуновский С. А. по математике в 6 классе. Коняева И. Н., Попова Е. В., Летуновская Н. Л. посещали уроки в Поповской и Народнинской СОШ. Данцева Н. И. в Новокирсановской СОШ.
На протяжении всего учебного года учителя нашей школы проходили курсовую подготовку и подтвердили заявленные категории. Летуновский С. А., Попова Е. В. защищались на І КК.
Дистанционно прошли курсовую переподготовку Воробьёва Л. В., Фролова Р. М.
Педагоги школы продолжают осваивать новые методики по применению мультимедийного оборудования. Это позволяет разнообразить урок, повысить его эффективность, увеличить объем информации для усвоения учащимися нового материала.
Уроки с применением мультимедийного оборудования показали Попов А. В. по литературе в 9 классе (по творчеству А. С. Пушкина) Данцева Н. И. в 9 классе по биологии по теме «Дигибридное скрещивание», Попова Е. В. в 1 классе (по математике «Сложение и вычитание в пределах 10».
Главное место в анализе работы школы занимает итоговая аттестация. Подготовка к ней с каждым годом становится все более строгой, требующей серьезного и вдумчивого подхода.
Результаты выпускных экзаменов являются главным показателем в работе педагогического коллектива школы.
Из 11 выпускников 11 класса к итоговой аттестации были допущены все учащиеся.
Обязательные предметы русский язык и математику сдавали 11 учащихся.
Порог по русскому языку 36 баллов не был преодолен двумя учащимися Юрьевым И. и Подболотовым С. , в день пересдачи выпускники выдержали экзамен и подтвердили свои знания.
Более 60 баллов было набрано выпускницей Бисиркиной Камилой, ее показатель 62 балла. От 50 – до 58 баллов – 7 учащихся.
По математике свыше 60 баллов, 66 баллов у двух учащихся Бисиркиной К., Попова С.
Экзамены по выбору сдавали 8 выпускников. Предметы для поступления в вузы были выбраны следующие: биология, обществознание, история, химия, физика.
Минимальный порог был преодолен всеми учащимися. Администрация школы заранее проинформировала выпускников о правилах поступления в вузы и ссузы в этом учебном году.
Из 11 выпускников 11 класса 8 поступили в высшие учебные заведения на бюджетное отделение.
Четыре человека в Борисоглебский государственный педагогический институт (Воронина Н., Попов А., Летуновская И., Ченцова Ек.). Одна выпускница Бисиркина Камила в Воронежскую технологическую академию, Попов Серафим в Воронежский государственный архитектурно-строительный университет, Пономарева Ю. в технический университет г. Липецк, Юрьева Т. в государственный педагогический университет г. Липецк.
Двое выпускников Подболотов С. и Юрьев И. служат в армии. Пономарева Т. учится в дорожном техникуме г. Борисоглебска.
Итоговая аттестация в 9 классе проходила в форме ГИА (русский язык, математика). Экзамены по выбору сдавались в традиционной форме. Среди выбранных предметов: биология, литература, обществознание, химия.
Показатель качества знаний составил 50%.
Активно используют компьютеры при подготовке к единому государственному экзамену учителя Воробьева Л. В.,
Фролова Р. М.
Подводя итоги работы педагогического коллектива школы за год, следует отметить положительную работу администрации образовательного учреждения по созданию благоприятной атмосферы в нашей школе.
Работа любого педколлектива направлена на итог, на конечный результат, а он в этом году такой: ( слайд 15)
| Ф. И. О. учителя | класс | всего | 5 | 4 | 3 | 2 | неат. | К1 | К2 | К3 | К4 |
| Попова Е. В. | 1 | 4 | | | | | 4 | | | | |
| Летуновская Н. Л. | 2 | 6 | | | | | 6 | | | | |
| Летуновская Н. Л. | 3 | 6 | - | 3 | 3 | - | - | 1 | 0,5 | 0,5 | 3,3 |
| Коняева И. Н. | 4 | 13 | - | 6 | 7 | - | - | 1 | 0,46 | 0,46 | 3,5 |
| Кузнецов И.Г. | 5 | 6 | 2 | 3 | 1 | - | - | 1 | 0,83 | 0,83 | 4,2 |
| Бесперстова Н. А. | 6 | 14 | 1 | 3 | 10 | - | - | 1 | 0,25 | 0,25 | 3,4 |
| Данцев В. В. | 7 | 8 | 1 | - | 7 | | | 1 | 0,13 | 0,13 | 3,3 |
| Сигитов Д. С. | 8 | 9 | - | - | 8 | - | 1 | 1 | - | - | 3 |
| Воробьева Л. В. | 9 | 6 | - | - | 6 | - | - | 1 | - | - | 3 |
| Данцева Н. И. | 10 | 11 | - | 2 | 9 | - | - | 1 | 0,2 | 0,2 | 3,2 |
| Летуновский С. А. | 11 | 11 | 2 | 4 | 5 | - | - | 1 | 0,54 | 0,54 | 3,7 |
| Итого: | | 94 | | | | | 11 | | | | |
| Аттестовано: | | 83 | 6 | 21 | 56 | - | | 1 | 0,32 | 0,32 | 3,4 |
Итоги обучения 2009 – 2010 года (слайд 16)
Всего: 94
Аттестовано: 83
«5» - 6 К1 – 1
«4» - 21 К2 – 0,32
«3» - 56 К3 – 0,32
«2» - 0 К4 – 3,4
( Слайд 17,18) Приведём итоги выпускных экзаменов за курс среднего полного общего образования
Итоги государственной аттестации в 11 классе 2009 – 2010 уч. год
МОУ Алешковская СОШ(Слайд 19 )
| № п/п | ФИО учащихся | русский | математика | биология | химия | физика | общество | история |
| 1. | Бисиркина К. Р. | 62 | 66 | 55 | 38 | | | |
| 2. | Воронина Н. В. | 50 | 56 | 47 | | | | |
| 3. | Летуновская И. А. | 55 | 45 | 54 | | | | |
| 4. | Подболотов С. С. | 45 | 30 | | | | | |
| 5. | Пономарёва Т. Н. | 40 | 30 | | | | | |
| 6. | Пономарёва Ю. Ю | 53 | 41 | | | 40 | 41 | |
| 7. | Попов А. П. | 58 | 45 | | | | 59 | 47 |
| 8. | Попов С. В. | 54 | 66 | | | 50 | | |
| 9. | Ченцова Е. В. | 51 | 30 | 41 | | | | |
| 10. | Юрьев И. А. | 47 | 30 | | | | | |
| 11. | Юрьева Т. А. | 55 | 41 | 45 | | | 45 | |
Приведём итоги выпускных экзаменов за курс основного общего образования итоги
(Слайд 20 )
Результаты выпускных экзаменов в 9 классе.
МОУ Алешковская СОШ 2009 – 2010 уч. год (в условиях независимого оценивания и традиционной форме).
| № п/п | Предмет | всего | 5 | 4 | 3 | 2 | К1 | К2 | К3 | К4 |
| 1. | Математика | 6 | - | 1 | 5 | | 1 | 0,17 | 0,17 | 3,2 |
| 2. | Русский язык | 6 | - | 4 | 2 | | 1 | 0,67 | 0,67 | 3,7 |
| Т | Р А Д И | Ц И | О | Н | Н | А | Я | Ф О | Р | М А |
| 3 | Биология | 4 | - | 2 | 2 | | 1 | 0,5 | 0,5 | 3,5 |
| 4 | Обществознание | 1 | - | - | 1 | | 1 | - | - | 3 |
| 5. | Химия | 1 | | 1 | - | | 1 | 1 | | 4 |
| 6. | Литература | 1 | - | - | 1 | | 1 | - | - | 3 |
| 7. | География | 5 | - | 1 | 4 | | 1 | 0,2 | 0,2 | 3,2 |