Дополнительная образовательная программа творческого объединения «юные растениеводы» возраст детей

Вид материала

Образовательная программа

Содержание Выращивание кочанной капусты Практическая работа I. Организационный момент. Вегетационный период Вторая группа. 2. Давайте вспомним ранее изученный материал.

Подобный материал:

• Дополнительная образовательная программа творческого объединения «Вокальная студия, 313.81kb.
• Образовательная программа дизайн-студии «Веснушка». Содержание: авторская дополнительная, 44.66kb.
• Дополнительная образовательная программа вокального объединения «Искусство пения», 434kb.
• Центр Духовно-нравственного и творческого развития личности Образовательная программа, 648.25kb.
• Дополнительная образовательная программа «Воспитание и обучение детей в классе предшкольной, 788.91kb.
• Образовательная программа объединения «Ниточка-иголочка» Возраст детей 6-14 лет Срок, 632.44kb.
• Дополнительная образовательная программа «зеленая планета» Возраст детей: 11-15 лет, 191.34kb.
• Образовательная программа дополнительного образования детей «юные натуралисты», 340.34kb.
• С. В. Обоева 1 Образовательная программа, 402.92kb.
• Образовательная программа творческого и научно-технического развития детей и молодежи, 218.19kb.

Выращивание кочанной капусты

Тип урока – закрепление.

Тема: Выращивание кочанной капусты.

Цели:

• Образовательные – учить выращиванию капусты, углубить познания о ценности капусты, учить групповой деятельности при обработке почвы и посадке рассады капусты.
  
• Развивающие – развивать речь, логическое мышление, глазомер, моторику рук, двигательную сноровку.
  
• Воспитательные – воспитывать стремление к знаниям, познавательный интерес к сельскохозяйственному труду, трудолюбие, аккуратность, экономический подход к результатам работы.
  

Практическая работа: Посадка рассады капусты.

Оснащение и оборудование: Иллюстрации (картинки), муляжи овощей, рассада капусты, огородный инвентарь, ТСО (видеомагнитофон).

Ход урока

I. Организационный момент.

1. Проверка готовности учащихся к уроку.
   
2. Сообщение темы, целей, плана урока.
   
3. Настрой учащихся на занятие.
   
4. Повторение (проверка ранее изученного материала).
   

1. Словарная работа (проговорите и ещё раз объясните значение слов)

Первая группа. На пересечении вопроса и правильного ответа поставь знак + (плюс). Объясни.

Вопрос	Ответ
	Вегетационный период	Экономика	Схема посадки	Рассада	Плодородие почвы
Как называют молодые овощные растения предназначенные для высадки в открытый грунт?
Как называют жизнь овощного растения от прорастания семени до созревания урожая?
Расстояние между рядами и растениями в ряду называют
Содержание питательных элементов в почве называют
Умение вести хозяйство называют

Вторая группа. Вставь в текст пропущенные слова.

1. Молодое овощное растение, предназначенное для высадки в открытый грунт, называют …
   
2. Жизнь овощного растения от прорастания семени до созревания урожая называют …
   
3. Содержание питательных элементов в почве для растений называют …
   
4. Расстояние между рядами и растениями в ряду называют …
   
5. Умение вести хозяйство называют …
   

Вывод: Знаете словарь овощевода. Слова проговаривали правильно. Верно объясняли значение словарных слов.

2. Давайте вспомним ранее изученный материал.

1. Чем ценна капуста (по урожайности, по вкусовым качествам, по питательности)?
   
2. Преимущества при правильном выращивании капусты (культура прибыльная, безубыточная, убыточная)?
   
3. Как используют капусту (в свежем виде, для варки, тушения, квашения, консервирования, замораживания)?
   
4. Выбери из перечисленных, выращиваемые виды капусты:
   
   • белая,
     
   • белокочанная,
     
   • зелёная,
     
   • савойская,
     
   • красная,
     
   • краснокочанная,
     
   • цветочная,
     
   • цветная,
     
   • кустовая,
     
   • листовая.
     
5. Выбери из перечисленных выращиваемые группы сортов белокочанной капусты:
   
   • быстроспелые сорта,
     
   • раннеспелые сорта,
     
   • среднеспелые сорта,
     
   • долгоспелые сорта,
     
   • позднеспелые сорта.
     
6. Выбери из предложенных пакетов семян раннюю капусту, пользуясь инструкцией на пакете.
   
7. Дайте определение понятию “вегетационный период” используя опорные слова:
   

а) жизнь растения,
б) прорастание семени,
в) созревание урожая.

8. Посмотрев клип, объясните:
   

а) способы выращивания белокочанной капусты,
б) правила высадки рассады.

9. Выбери и объясни правильную схему посадки рассады ранних сортов капусты.
   

Вопрос	Ответ
	70х70 см	35х70см	50х70см
1. По какой схеме высаживают рассаду ранних сортов капусты?
2. По какой схеме высаживают рассаду средних сортов капусты?
3. По какой схеме высаживают рассаду поздних сортов капусты?

Вывод:

Вы знаете о кочанной капусте достаточно. Отвечали полными, правильно построенными предложениями. Применяли слова, связанные с сельским хозяйством при своих ответах. Интересно со знанием дела объяснили правила и схемы посадки рассады капусты.