Программа воспитания и обучения детей раннего возраста (от года до 3 лет)
| Вид материала | Программа |
- М. А. Васильевой «Программа воспитания и обучения в детском саду»; В. И. Логиновой, 19.09kb.
- Программа полового воспитания детей дошкольного возраста, 889.9kb.
- Программа воспитания и обучения детей младшего дошкольного возраста «зерек бала», 1431.13kb.
- Современные подходы к проблеме воспитания и развития детей раннего возраста. Комплексная, 84.46kb.
- Авторская программа, 486.81kb.
- Группа детей раннего возраста. Список литературы для детей от года до 2 лет, 18.76kb.
- Методика обучения детей дошкольного возраста основным видам движений. Организация, 52.9kb.
- Современные технологии обучения и воспитания детей дошкольного возраста, 254.95kb.
- Доклад на гмо воспитателей групп раннего возраста «Адаптация детей раннего возраста, 137.69kb.
- Дополнительная образовательная программа художественно-эстетической направленности, 604.59kb.
Примерная тематика организованной учебной деятельности по развитию речи
Целевая прогулка на огород.
Дидактическая игра «Поручения».
Дидактическое упражнение «Вверх - вниз».
Дидактическая игра «Кто что делает?».
Рассказывание сказки «Репка».
Дидактические упражнения «Кто что ест?», «Скажи А».
Составление коллективного рассказа о том, как дети ходили на огород.
Дидактическая игра «Какой?».
Различение и называние цвета предметов. Дидактическое упражнение «Паровоз».
Упражнение на звукопроизношение и развитие слухового внимания («Угадай, что звучит»).
Чтение детям потешки «Водичка-водичка».
Опыт с предметами: тонут, не тонут, плавают.
Рассматривание картины Е. Батуриной «Спасаем мяч». Чтение стихотворения А. Барто «Мяч».
Наблюдение за кроликом.
Рассказывание детям сказки «Курочка Ряба». Дидактическое упражнение «Кто что делает?».
Дидактическая игра «Узнай и назови».
Дидактическая игра «Найди и назови».
Чтение потешки «Вот и люди спят».
Рассматривание автомашин, автобуса, трамвая (игрушки).
Дидактические упражнения «Сделай то-то», «Лошадка».
Игра с матрешками. Дидактическое упражнение «У Ляли болят зубы».
Дидактическое упражнение «Ослик».
Рассматривание сюжетных картинок.
Чтение детям стихотворения А. Барто «Флажок».
Дидактические упражнения «Гости». Рассказ воспитателя про корову и кошку.
Рассматривание комнатных растений.
Чтение детям потешки «Пошел котик на торжок».
Рассматривание одежды куклы Сауле. Одевание куклы на прогулку Дидактическая игра «Научим Сауле раздеваться». Дидактическое упражнение «Машины».
Дидактическая игра «Что за форма?».
Рассматривание картины «Таня и голуби».
Упражнение на звукопроизношение. Дидактическая игра «Отгадай, кто к нам пришел».
Дидактическая игра «Отгадай и назови».
Дидактическое упражнение «Собака». Дидактическая игра «Далеко — близко».
Рассказывание сказки «Теремок».
Дидактическое упражнение «Лягушонок». Дидактическая игра «Найди перышко».
Чтение детям стихотворения А. Барто «Снег». Дидактическая игра «Где снежинка?».
Рассматривание картины «Катаем шары». Дидактическая игра «Прокати шарик в воротца».
Чтение детям потешки «Чики-чики-кички».
Дидактическая игра «Высоко — низко».
Дидактические упражнения: «Чей голос?», «Покатаемся на лошадке».
Рассказывание текста Л. Славиной «Зайчик» (без показа).
Рассказывание сказки «Колобок».
Дидактическая игра «Устроим кукле комнату».
Дидактическое упражнение «Снежинка».
Рассказывание детям (без показа): Я. Тайц. «Поезд».
Дидактическое упражнение «Кто позвал?».
Дидактическая игра «Комната медвежонка».
Игра-инсценировка «Гусь и жеребенок».
Чтение детям потешки «Как у нашего кота».
Наблюдение за золотой рыбкой.
Дидактическое упражнение «Тик-так».
Рассматривание куклы в зимнем пальто. Чтение потешки «Наша Маша маленька».
Инсценирование сказки Д. Биссета «Га-га-га».
Наблюдение за птицей.
Совместный рассказ воспитателя и детей на тему «Как мы птичек кормили». Дидактическое упражнение «Сова».
Чтение детям потешки «Ладушки».
Дидактическая игра «Кого не стало».
Купание куклы Сауле.
Дидактическое упражнение «Утенок».
Рассказывание без показа: К. Д. Ушинский «Гуси».
Рассматривание картины «Игра с куклой»; Дидактическая игра «Куда что положить».
Рассказывание детям сказки «Козлятки и волк».
Знакомство с качествами предметов. Дидактическое упражнение «Пароход».
Дидактическое упражнение «Где солнечный зайчик?»; Чтение детям стихотворения А. Бродского «Солнечные зайчики».
Наблюдение за рыбками. Рассматривание с детьми картинки «Дети кормят рыбок».
Дидактические упражнения «Чудесная коробка», «Отгадай».
Дидактическое упражнение «Сколько?». Рассказывание детям: Л. Толстой «Пришла весна, потекла вода».
Игра-инсценировка «Как машина зверят катала».
Чтение потешки «Кисонька-мурысенька». Дидактические упражнения «Кто что делает», «Водичка».
Чтение стихотворения В. Жуковского «Котик и козлик».
Рассматривание комнатных растений.
Чтение детям потешки «Привяжу я козлика».
Дидактическое упражнение «Комар».
Чтение детям стихотворений А. Барто из цикла «Игрушки».
Чтение детям стихотворений А. Барто («Козленок». «Зайка»).
Дидактическая игра «Кому что нужно».
Дидактическая игра «Кто что ест». Чтение детям потешки «Травка-муравка».
Рассказывание (без показа) на тему «Айсулу нашла котенка». Дидактическая игра «Подари петушку перышко».
Рассматривание картины «Дети кормят курицу и цыплят».
Дидактическое упражнение «Позови цыпленка».
Сравнение коровы и теленка, козы и козленка.
Дидактическая игра «Кого не стало?». Чтение стихотворения А. Барто «Лошадка».
Дидактические упражнения «Угадай, что это?», «Кто где сидит?».
Рассматривание одуванчиков.
Чтение детям потешки «Аи, тюшки, тюшки, тюшки».
Проводить с детьми фонематические игры «Кто как кричит», «Отгадай, кто позвал», «Отгадай, на чём играют», дыхательные упражнения «Подуй на перышко», «Надуй пузырь».
С помощью взрослого играть в дидактические игры «Найди детенышей и назови их». Рассматривание книжек-малышек на темы: «Магазин», «Игрушки», «Семья», «Домашние и дикие животные, их детёныши», «Домашние птицы», «Цветы», «Насекомые: муравьи, бабочки, пчелы».
Рекомендуемые произведения художественной литературы на выбор воспитателя
Малые формы фольклора: «Ладушки», «Сорока, сорока», «Мальчик-пальчик», «Петушок, петушок», «Киска, киска», «Катя, Катя», «А баиньки-баиньки», «Баю-бай, баю-бай, ты, собачка, не лай...», «Вот и люди спят», «Водичка, водичка», «Наша Маша маленька», «Ой, ду-ду», «Идет коза рогатая», «Поехали, поехали», «Как у нашего кота», «Чики-чики-чика-лочки», «Большие ноги», «Петушок», казахский народный фольклор, перевод Б. Бекберменова.
Поэзия: В. Жуковский «Птичка»; А. Пушкин «Ветер по морю гуляет», «Что за яблочко! Оно соку спелого полно!»; М. Лермонтов «Спи, младенец, мой прекрасный»; А. Барто «Мишка», «Бычок», «Самолет», «Мячик», «Зайка», «Грузовик», «Лошадка», «Кто как кричит»; В. Берестов «Больная кукла», «Мишка, мишка, лежебока»; 3. Александрова «Раз-два-три-четыре-пять!»; Э. Мошковская «Мчится поезд», «На вечерней заре» А. Дуйсенбиев и др.
Проза: «Репка» (рус. ск., обр. К. Ушинского); «Курочка Ряба» (рус. ск., обр. К. Ушинского); «Теремок» (рус. ск., обр. М. Булатова); «Колобок» (рус. ск., обр. К. Ушинского). Л. Толстой «Тетя дала Варе меду», «Слушай меня, пес», «Была у Насти кукла», «Петя ползал и стал на ножки»; Е. Чарушин «Курочка»; К. Чуковский «Цыпленок»; В. Сутеев «Под грибом», «Три котенка»; Я. Тайц «Кубик на кубик», «Впереди всех»; Н. Калинина «Про жука», «Как Саша и Алеша пришли в детский сад» и др.
Педагог может изменять этот список, дополнять его произведениями аналогичного типа с учетом региональных традиций.
Выразительное чтение. Научить читать наизусть короткие стихи казахских поэтов и поэтов других народов: «Котенок-воришка» С. Калиев, «Белый козлик» Ж. Сарсенбаев, «Ладушки», «Колыбельная песня». «Баю-бай», «Лисичка», «Елочка», «Зимушка - зима», «Зайка», «Мишка», «Мяч», «Дождик».
Слушание и инсценировка сказок разных народов. «Почему кошка умывается после еды» (казахская сказка), «Колобок», «Курочка Ряба», «Репка», «Лиса и петух», «Три медведя» (русские сказки).
Образовательная область «Познание»
Сенсорика
Складывание разных формочек, пирамид. Использование вкладышей - грибы, разные формы: круг, треугольник, квадрат, прямоугольник. Проталкивание предметов в соответствующие отверстия коробок. Работа с материалами Монтессори, с целью развития моторики кисти рук. Игры с нанизыванием, вкладыванием и выкладыванием, собиранием и разбиранием трехместных дидактических игрушек.
Ситуативные игры: «Продевание веревочки на трафарете ботиночек», «Пристегивание на панно цветов, подбирая по цвету».
Игры: «Построим домик», «Соберем грибы», «Каждому свой домик», «Подарим кукле ленты», «Найди, где спрятан зайчик».
Ознакомление с окружающим миром
Дидактические игры: «Найди пару», «С какого дерева фрукт», «Подбери по цвету», «Подбери похожую посуду, одежду, игрушку», «Одень куклу по погоде, по сезону», «Кухня», «Поликлиника», «Кормление животных и птиц», «Покормим Машеньку», «Отгадай и назови», «Вымоем посуду для кукол», «Мытье игрушек», «Куда что положить?», «Наша посуда», «Машенька простудилась», «Постираем кукле платье», «Мишка едет к куклам в гости», «Узнай и назови», «Кому что нужно?», «На чем люди ездят».
Игры с природным материалом: «Чудесный мешочек», «Поставь цветок в вазу такого же цвета», «Узнай по вкусу», «Найди к цветку такой же».
Наблюдения: за работой дворника (очистка участка от снега) и няни (мытье посуды), за движением транспорта.
Рассматривание картинок, изображающих отдельные предметы и действия, несложные сюжеты; рассматривание нескольких картинок, объединенных общим сюжетом (А. Барто, «Игрушки»; 3. Александрова, «Мой Мишка»; «Катя в яслях» и др.).
Инсценировки несложных сюжетов с помощью игрушек (например, как непослушный котенок обжег себе лапку, как у Наташи птичка чуть не улетела и т. п.).
Конструирование
С помощью взрослого и самостоятельно строить башни из объемных колец, мосты для машин, мебель для маленьких и больших кукол (стул, стол, диван); ворота, заборчик; скамейку, горку, мостик, разного вида дорожки, трамвайную линию, поезд, башню с домиком для птиц из трех-четырех кубиков, лесенку из шести кубиков или кирпичиков.
Образовательная область «Творчество»
Рисование
Рисование карандашом
Длинные дорожки. Разноцветные ворота. Клубочки. Огоньки салюта. Светит солнышко в окошко. Солнышко, нарядись, красное, покажись. Разноцветные колечки. Сосульки-льдинки. Колобок катится по дорожке. Травушка. Цветные клубочки. Курт в тарелке. Вишни в вазе. Одуванчики на поле, лук. Орнамент на одеяле для куклы, пуговицы на куртке.
Рисование красками, кистью: Дождик кап-кап. Небо. Вода. Мы пошли гулять (топ-топ). Украсим платочек. Часы. Колеса для машин. Кукла-неваляшка. Разноцветные бусы. Листья падают. Листья красные, желтые лежат. Зашагали ножки. Выпал беленький снежок. На деревья падает снежок. Огни в окнах домов. Яркие фонарики. Зажжем на елке огоньки. Мишка топает. Зайка скачет. Украсим платье кукле Сауле. Звери ходят по лесу. Снежные комочки. Рыбки плавают. Солнечные зайчики.
Воздушные шарики. Дождик и солнышко. Цветы растут. Жучки в траве. Рисование красками по желанию.
Рисование пальчиком: на песке - мячи, человек, кольца. На бумаге: кисть винограда, большой арбуз, апельсины.
Аппликация без наклеивания
Из геометрических форм (треугольник, квадрат, круг, овал, прямоугольник) - машины, дома, мячи, шары. Цветы - ромашка, одуванчик. Казахские национальные головные уборы - малахай (бөрік), тюбетейка (тақия).
Котенок или собачка играет с мячом. Самолеты летят. Снеговики. Огоньки салюта. Барашки гуляют (пасутся).
Пирамиды, паровоз с вагонами, коляска, скворечник.
Выкладывать на платке для мамы казахский симметричный орнамент в стиле «птичий клюв, птичий глаз».
Новогодняя ёлка с игрушками, большие и маленькие флажки, фруктовый компот в банке, дорожка с казахским орнаментом в стиле пэчворк (құрақ), цыплята на поляне.
Лепка
Покормим птичек или сделаем норку для мышки. Конфеты для кукол. Оладушки. Орешки для белочки. Шарики. Вкусные баурсаки.
Бревнышки для избушки. Комочки. Угощение для кукол, зайчика. Горошек для петушка. Самолет. Столбики для заборчика. Забор. Лесенка. Погремушки. Снеговик. Цыпленок. Птичка. Ёлочка. Разные ягоды. Мячи большие и маленькие.
Украшения для куклы: браслет, кольцо, ручные часы. Предметы быта: корзина из прутьев, ваза. Мебель: стулья, стол, диван.
Мамочке испеку я прянички. Мисочка для собачки. Башенка. Колобок. Яблоки на тарелочке. Пирожки. Грибы. Жучки. Лепка по желанию.
Музыкальный репертуар
Слушание: «Топ-топ» слова К. Идырысова, музыка А. Нурымұлы; «Малышок» Т. Сопиева музыка С. Оспанова; «Утро» музыка Г. Гриневича, слова С. Прокофьева; «Колокольчики звенят» музыка В. Моцарта; «Марш» Л. Хамили; «Первый вальс» музыка Д. Кабалевского; «Мой котенок» слова и музыка А. Абубакирова; «Баюшки» слова М. Оразбаева, музыка народная; «Самолет», «Лошадка», «Грибок» музыка М. Раухвергера; «Зима» музыка В. Карасевой; «Серенькая кошечка» музыка В. Витлина; «Эх вы, сени» русская народная мелодия; «Бай-бай» музыка М. Красева; «Автомобиль» музыка М. Раухвергера.
П. Чайковский «Песня жаворонка» из цикла «Детский альбом»; Э. Григ «Танец эльфов» из цикла «Лирические пьесы»; «Вот уж зимушка проходит» рус. нар. мелодия, сл. Т. Мираджи; «Белочка», муз. М. Красева, сл. М. Клоковой; «Ласковая песенка», муз. М. Раухвергера, сл. Т. Мираджи.
Пение и подпевание: музыкальный репертуар - «Серый зайка» слова Бердиярова; «Играй малыш» музыка Б. Жусибалиева; «Мяч» музыка Л. Абеляна, слова О. Акынбекова: « Мои игрушки» музыка Т. Вилкорейской, слова Б. Жакыпова; «Греет-греет солнышко» музыка Н. Лукониной, слова Л. Чадовой; «Лето» музыка и слова Э. Фасхутдиновой; «Осенняя песенка» слова Н. Балящева; «Топ, сапожки, шлёп, сапожки» музыка и слова М. Еремеевой; «Песенка о ёлочке» музыка и слова Е. Шаломоновой; «Танец осенних листочков» музыка А. Филиппенко, слова С. Мокшанцевой; «Песенка лягушек» музыка Васильевой, слова Метличенко; «Красный флажок» слова Ж. Смакова, музыка И. Нусипбаева; «Поезд» музыка К. Куатпаева; «Спи, мой Мишка» музыка Е. Тиличеевой; «Топ-топ» музыка М. Красева; «Зайка», русская народная мелодия; «Кошка», музыка Л. Александрова.
Музыкально-ритмические движения: движения рук: «хлоп-хлоп», движения ног «топ-топ». Повороты туловища вправо, влево. Наклоны головы вправо, влево. Помахивание рук, ходьба по кругу. Танцевальные движения: выставление поочерёдно ног на носок, пятку; топающий шаг на месте, по кругу, врассыпную.
Музыкальный репертуар для ритмических движений: «Верблюжонок и теленок» музыка К. Козырева, В Агофоннокова, слова Е. Отетилеуова; «Забавный полосатый котенок» слова Б. Далденбаева; «Покружись» музыка К. Степаненко; «Подружись» музыка Т. Вилькорейской; «Я рисую солнышко» слова и музыка Г. Вихаревой; «Что умеют наши ножки» слова и музыка Г. Вихаревой; «Дождик» музыка» музыка Л. Антюфеева; «Бабочка» музыка: Р. Шуман; «Баюшки для игрушек» музыка А. Петрова; «Что где?» слова и музыка А. Менжановой; «Игрушки» слова Н. Алимкулова, музыка А. Матмена; «Топ, топ, кукла» музыка А. Нурымулы, слова У. Естаулетова; «Паровоз» музыка А. Филиппенко; «Праздничная прогулка» музыка Ан. Александрова; «Хорошая и плохая погода» музыка М. Раухвергера; «Кошка и котята» музыка В. Витлина; «Игра в прятки» русская народная мелодия; «Зайчики и лисички» музыка Г. Финаровского; «Воронята» музыка Г. Фрида.
Упражнения и музыкальные игры: «Прятки», рус. нар. песня «Лен», автор игры Т. Бабаджан; «Погремушки» муз. М. Раухвергера, автор игры Т. Бабаджан; «Веселые прятки» муз. В. Петровой, авторы игры Н. Кругляк и В. Петрова; «Зайки»; рус. нар. песни: «Зайчик» в обр. М. Красева и «Заинька» в обр. Н. Римского-Корсакова, игра Т. Бабаджан; «Веселые гуси», музыка рус. нар. Песни; «Веселые гуси» авторы игры Н. Комиссарова и В. Петрова; «Аленка» музыка рус. нар. песни «Во саду ли, в огороде» автор игры И. Грантовская.
«Мы идем» музыка М. Рустамова; «Марш», музыка Э. Царлова; «Бубен, погремушка» украинская народная мелодия; «Ходим - бегаем», «Ловкие ручки» музыка Е. Тиличеевой; «Шарики» музыка И. Кишко; «Барабанщики» музыка В. Ребикова; «Кукла спит и пляшет» музыка Я. Степановой; «Ах, вы, сени» русская народная мелодия.
Пляски. «Мы флажки свои поднимем» музыка Т. Вилькрейской; «Гуляем и пляшем» музыка М. Раухвергера; «Приседай» эстонская народная мелодия; «Юрочка» белорусская народная мелодия; «Певучая пляска» музыка Е. Тиличеевой; «Маленький хоровод» русская народная мелодия; «Стуколка» украинская народная мелодия; «Русская плясовая» рус. нар. мелодия; «Из-под дуба» сл. И. Грантовской; «Калинка» рус. нар. мелодия (обр. Т. Ломовой), ел. В. Петровой; «Приглашение» муз. В. Жубинской, сл. И. Плакиды.
Праздничные досуги, развлечения:
«Дары осени», «Чудеса новогодней елки», «Милой маме подарим цветы», «Летние забавы».