Учебной техники для основной и средней (полной) общеобразовательной школы: Сб перечней/Научный редактор д п. н, проф. А. В. Смирнов М

Вид материала

Литература

Содержание Образовательная область Физическая культура Начальная школа Основная школа Средняя (полная) школа Лыжи деревянные детские Палки лыжные детские

Подобный материал:

• Мусихин Александр Александрович, учитель физики высшей категории Воркута 2007 пояснительная, 249.87kb.
• Публичный ежегодный доклад муниципального образовательного учреждения средней (полной), 684.99kb.
• Методическая газета учителей Мари-Турекской средней общеобразовательной полной школы, 146.51kb.
• Основания и цели разработки требований, 369.63kb.
• План воспитательной работы Базовой средней (полной) общеобразовательной школы Филиала, 594.73kb.
• Рабочая программа по русской литературе 10 класса учительницы первой квалификационной, 696.57kb.
• Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения Хвощевской средней общеобразовательной, 183.57kb.
• Русский Гуманитарный Интернет Университет Библиотека Учебной и научной литературы, 1288.28kb.
• Программа экспериментальной работы по информатизации учебно-воспитательного процесса, 226.04kb.
• Гарифуллиной Светланы Рафаэльевны 2011-2012 учебный год пояснительная записка, 795.91kb.

Образовательная область Физическая культура

Перечни учебной техники


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Общие цели по физическому развитию и укреплению здоровья учащихся, формированию у них интересов и потребностей в регуляр­ных занятиях физическими упражнениями, использованию физической культуры как средства организации здорового образа жизни могут быть достигнуты благодаря качеству организации учебно-воспита­тельного процесса, которое во многом зависит от метериально-техни-ческой оснащенности образовательного учреждения, наличия совре­менного спортивного инвентаря и оборудования, современных техно­логий обучения, медицинского и педагогического контроля, техниче­ских средств, стимулирующих школьников на регулярные самостоятельные занятия физической культурой.

Номенклатура учебного инвентаря и оборудования, технических средств и методик медицинского и педагогического контроля по обра­зовательной области "Физическая культура" определяется стандарта­ми по соответствующей области образования, минимумами содержа­ния и примерными программами начальной, основной и средней (полной) школы. В основе отбора номенклатуры спортивного обору­дования и инвентаря лежат основные принципы системы физического воспитания: направленность педагогического процесса на всесторон­нее и гармоничное физическое развитие школьников; направленность педагогического процесса на прикладно-физическую подготовку уча­щихся к трудовой и оборонной деятельности; направленность педаго­гического процесса на укрепление здоровья и повышение уровня фи­зической работоспособности. Помимо этого, при определении номен­клатуры спортивного инвентаря и оборудования учитываются:

а) гигиенические требования к организации и проведению заня­тий физическими упражнениями;

б) наличие школьников, отнесенных по состоянию здоровья к разным медицинским группам (основной, подготовительной и специ­ально-медицинской);

в) требования к организации и проведению внеклассных спор­тивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий (орга­низация физкультурных кружков и спортивных секций, проведение спортивных соревнований и физкультурных праздников);

г) требования к организации двигательного режима учащихся в процессе учебного дня, организации площадок рекреации и активного отдыха;

д) требования к организации условий для самостоятельных форм занятий школьников физическими упражнениями, организации их здорового образа жизни.

При комплектации материально-технической базы образовательного учреждения спортивным инвентарем и оборудованием необходимо руководствоваться принципом достаточности, который устанавливает требования на соответствие перечней учебного оборудования и инвентаря требованиям образовательного минимума и содержа­ния примерных программ по физической культуре (начальной, основ­ной и средней школы). При установления такого соответствия исполь­зуется следующий подход:

Начальная школа: выделение двигательных действий и физиче­ских упражнений из разделов базовой программы - средства демон­страции, спортивное оборудование и инвентарь, средства педагогиче­ского контроля; выделение физических упражнений для развития ос­новных физических качеств - спортивное оборудование и инвентарь, средства медицинского и педагогического контроля; выделение спосо­бов самостоятельной физкультурной деятельности - демонстрацион­ный материал, спортивный инвентарь, средства самоконтроля и само­страховки.

Основная школа: определение вида спортивной специализации базовой программы и выделение соответствующих двигательных дей­ствий и упражнений - средства демонстрации, спортивное оборудова­ние и инвентарь, средства педагогического контроля и страховки; вы­деление физических упражнений по общефизической и специальной подготовке - спортивное оборудование и инвентарь, средства меди­цинского и педагогического контроля, средства лонгитюдинального наблюдения за физическим развитием и подготовленностью (про­граммы "мониторинга"); выделение способов самостоятельной физ­культурной деятельности - демострационный материал, спортивное оборудование и инвентарь, средства самоконтроля и самостраховки.

Средняя (полная) школа: выделение двигательных действий и физических упражнений учебных разделов базовой программы - сред­ства демонстрации, спортивное оборудование и инвентарь, средствастраховки и самостраховки, средства педагогического наблюдения и контроля; выделение физических упражнений разной функциональной направленности (на коррекцию телосложения, осанки и т.п.) - средства демонстрации, спортивное оборудование и инвентарь, средства кон­троля за физическим развитием и физической подготовленностью, средства медицинского контроля за функциональным состоянием ор­ганизма.

Данный подход использован при разработке настоящего норма­тивного документа, в связи с чем его отличительной особенностью яв­ляется соотнесенность перечня инвентаря и оборудования с содержа­нием примерных базовых программ. Представленные в виде соответ­ствующих комплектов, данные перечни позволяют учителям более це­ленаправленно комплектовать материально-техническую базу образо­вательных учреждений с учетом их типа, полноты реализации содер­жания примерных базовых и региональных учебных программ по фи­зической культуре, а также исходя из уровня физической подготовлен­ности и здоровья учащихся, имеющихся спортивных традиций.

Дифференцированная по учебным комплектам настоящая Но­менклатура спортивного оборудования и инвентаря по образователь­ной области "Физическая культура" для образовательных учреждений РФ составлена впервые.


Учебный инвентарь и оборудование по физической культуре для начальной школы

Раздел программы	Учебные темы	№	Комплекты инвентаря и оборудования
Физкультурная деятельность с общеобразовательной направленностью	Гимнастика с основами акробатики	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18	Бревно напольное (Зм) Канат для лазания 5м (белый) Козёл гимнастический Мат поролоновый (2x1x0,1) Мост гимнастический подкидной Перекладина пристеночная Подвесной снаряд для канатов Стенка гимнастическая 2,8x0,8 Медицинбол 1 кг. Медипинбол 2 кг. Палка гимнастическая деревянная Палка гимнастическая пластмассовая Скакалка детская отечественная Скамейка гимнастическая жёсткая 2м. Скамейка гимнастическая жёсткая 4м. Мячи для художественной гимнастики Мешочки насыпные для упражнений на координацию Магнитофон 1-кассетный с колонками
	Лёгкая атлетика	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13	Мат поролоновый (2x1x0,1) Планка для прыжков в высоту Стойка для прыжков в высоту Медипинбол 1 кг. Скакалка детская отечественная Секундомер однокнопочный Номера нагрудные для лыжных и легкоатлетических кроссов Флажки разметочные Мячи для большого тенниса Финишная ленточка Дорожка разметочная для прыжков и метаний Стартовый пистолет Аптечка для оказания первой помощи
	Лыжные гонки	1 2 3 4 5 6 7 8 9	Секундомер однокнопочный Лыжи деревянные детские Палки лыжные детские Крепления лыжные мягкие Номера нагрудные для лыжных и легкоатлетических кроссов Флажки разметочные для лыжных гонок и л/а кроссов Ограждение веревочное для лыжных гонок и л/а кроссов Стартовый пистолет Аптечка для оказания первой помощи
	Подвижные Игры	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21	Свисток игровой Обруч пластмассовый детский Палка гимнастическая деревянная Палка гимнастическая пластмассовая Скамейка гимнастическая жёсткая 2м. Скамейка гимнастическая жёсткая 4м. Секундомер однокнопочный Лыжи деревянные детские Палки лыжные детские Крепления лыжные мягкие Жилетки игровые с номерами Флажки разметочные Мячи волейбольные Мячи для большого тенниса Кегли Флажки разметочные с опорой Лента разметочная Скакалка удлиненная Скакалка гимнастическая Контейнер передвижной для игрового инвентаря Табло перекидное
	Спортивные игры: футбол баскетбол волейбол	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16	Волейбольная стойка универсальная Сетка для переноса и хранения мячей Сетка волейбольная Щит фанерный игровой Щит тренировочный навесной с кольцом и сеткой Свисток игровой Секундомер однокнопочный Номера нагрудные для командных игр (10x2) Ворота для мини футбола Сетка для ворот мини футбола Флажки разметочные с опорой Мячи футбольные Мячи волейбольные Мячи баскетбольные Табло перекидное Секундомер настенный с защитной сеткой