Учебно-методических материалов по курсу "Экономика общественного сектора" Всоответствии с программой курса в комплект учебно-методических материалов включены: задания и упражнения для самостоятельной работы
| Вид материала | Документы |
- Учебно-методических материалов по курсу "Экономика природных ресурсов и условий" Всоответствии, 396.3kb.
- Учебно-методических материалов по курсу "Оценка земли" Всоответствии с программой курса, 345.82kb.
- Учебно-методических материалов по курсу "Оценка земли" Всоответствии с программой курса, 349.49kb.
- Учебно-методических материалов курса «Экологическое страхование и оценка риска». Всоответствии, 773.06kb.
- Учебно-методических материалов курса «Инвестиции в эколого-экономические проекты»., 323.7kb.
- Задачи : Формирование учебно-методических материалов, направленных на обучение населения, 386.42kb.
- Учебно-методический комплекс по курсу «судоустройство и правоохранительные органы», 984.13kb.
- Задачи : Формирование учебно-методических материалов, направленных на обучение населения, 500.57kb.
- Отчёт по вычислительной практике. Разработка электронных учебно-методических материалов, 97.62kb.
- Рекомендации по составлению учебно-методических рекомендаций для самостоятельной работы, 93.69kb.
Размещены на сайте Ассоциации экономистов общественного сектора www.aspe.spb.ru.
4.5. Программа экзамена
Экзамен по предмету "Экономика общественного сектора" проводится в форме письменной контрольной работы по курсу на бланке письменного ответа экзаменуемого, включающего 2 листа чистой бумаги для черновиков.
Продолжительность экзамена составляет 2 астрономических часа (120 минут).
В содержательном аспекте задания экзамена основываются на программе курса (см. выше), вопросах к экзамену (см. ниже) и делятся на три части:
- вопросы с несколькими вариантами ответов (multiple choice questions), из которых необходимо выбрать один верный или один неверный ответ. Общая продолжительность данной части экзамена – примерно 50 мин.
- два-три задания, связанные с расчетами макроэкономических показателей или с объяснением их взаимосвязей на основе практических примеров. Общая продолжительность данной части экзамена – примерно 45 минут.
- одно задание на проверку остаточных теоретических знаний по курсу. Общая продолжительность данной части экзамена – примерно 25 минут.
Для оценки результатов экзамена используется шкала в пунктах, причем каждый пункт принимается равным 1 минуте, т.е. максимально возможное количество пунктов равно 120.
Перевод пунктов в баллы и далее в словесную оценку осуществляется с помощью следующей таблицы:
Таблица 1.
Шкала оценок экзамена по курсу "Экономика общественного сектора"
| Кол-во набранных пунктов | 0-50 | 51-62 | 63-74 | 75-86 | 87-98 | 99-110 | 111-120 |
| Балл | 0-2,49 | 2,5-2,9 | 3,0-3,49 | 3,5-3,9 | 4,0-4,49 | 4,5-4,9 | 5,0 |
| Словесная оценка | неудов-летворит. | удовлетвори-тельно | Хорошо | отлично | |||
Основанием для перевода баллов в словесную оценку служит шкала, принятая в ННГАСУ согласно "Положению о курсовых экзаменах и зачетах".
Экзаменуемые имеют право пользоваться во время проведения экзамена программой курса и калькуляторами.
Результаты экзамена объявляются, как правило, в день его проведения и заносятся в зачетную книжку экзаменуемого и экзаменационную ведомость.
4.6. Вопросы к экзамену по курсу "Экономика общественного сектора"
1. Что представляет собой общественный сектор рыночной экономики?
2. В чем сходство, и каково отличие государства от других субъектов рыночного хозяйства?
3. Чем обусловлена необходимость участия государства в экономической жизни?
4. Что такое изъяны рынка, каковы их основные типы?
5. Каковы причины и условия возникновения естественной монополии? Как можно преодолеть ее последствия?
6. Что представляют собой позитивные и негативные экстерналии? Почему они ведут к неоптимальному использованию ресурсов? Каким образом их можно преодолевать?
7. При каких обстоятельствах возникает информационная асимметрия? Можно ли ее нейтрализовать?
8. Какие факторы влияют на развитие общественного сектора в период перехода к рынку?
9. Каковы отличительные свойства общественных благ?
10. Чему равны предельные издержки предоставления общественного блага индивидуальному потребителю?
11. В чем различие между чистыми и смешанными общественными благами?
12. Что представляют собой локальные общественные блага?
13. Чему посвящена теория клубов?
14. Что такое цены Линдаля? Может ли цена Линдаля быть отрицательной и что в этом случае необходимо сделать для достижения оптимума по Парето?
15. В чем смысл проблемы «безбилетника»?
16. Что представляют собой частные блага, обладающие особыми достоинствами?
17. В каких формах осуществляются перераспределительные процессы?
18. Из чего складываются издержки перераспределения?
19. Что представляет собой принцип компенсации и как он связан с идеей оптимизации по Парето?
20. Каковы особенности утилитаристского, либертаристского и эгалитаристского подходов к проблемам благосостояния общества?
21. Что изучает теория общественного выбора?
22. Что такое рациональное неведение?
23. Каковы критерии рационального поведения для бюрократии?
24. Что представляет собой парадокс голосования?
25. Что такое «одновершинное» распределение предпочтений индивида? Каким свойством обладают профили, состоящие из «одновершинных» предпочтений?
26. Что доказывается в теореме Эрроу о невозможности?
27. Какие тенденции общественного выбора обусловлены влиянием бюрократии?
28. Каковы основные факторы, определяющие изъяны государства?
29. Из каких источников поступают доходы государства?
30. Какова основная особенность налогов?
31. Что представляют собой прямые и косвенные налоги?
32. Перечислите применяемые на практике критерии оценки налоговых систем.
33. Что представляет собой сфера действия налога?
34. В каких формах осуществляются общественные расходы?
35. Что такое сфера действия программы общественных расходов?
36. От чего зависит перемещение выгод от реципиентов общественных расходов к другим лицам?
37. Что представляют собой эффект дохода и эффект замещения программы общественных расходов?
38. Каковы особенности искажающего действия программ предусматривающих лимитированные субсидии?
39. Что такое взаимозависимые предпочтения и каково их значение для программ общественных расходов?
40. Что представляет собой общественное страхование?
41. Что такое социальные риски и каким образом государство реагирует на них?
42. Что представляет собой механизм неблагоприятного отбора при страховании?
43. В чем заключается проблема морального риска?
44. Дайте характеристику действующей системы государственного регулирования в области природопользования и охримы окружающей среды.
45. В чем сущность и содержание экологизации экономики в современных условиях хозяйствования?
46. Расскажите о формировании системы государственных органов управления в области природопользования и охраны окружающей среды в России и за рубежом.
47. Назовите задачи и функции государственных органов управления в области природопользования и охраны окружающей среды.
48. Что представляет собой система экологического нормирования, в чем ее сущность? Дайте характеристику основным нормативам допустимой антропогенной нагрузки на окружающую среду.
49. Раскройте сущность и содержание государственной экологической экспертизы.
50. Дайте характеристику процедуры оценки воздействия на окружающую среду.
51. Расскажите о применении экологического аудита в сфере природопользования и охраны окружающей среды. В чем сущность этого инструмента экологической политики, в чем его общность и различия с другими инструментами регулирования в сфере природопользования и охраны окружающей среды?
52. Дайте характеристику лицензирования в сфере природопользования и охраны окружающей среды.
53. В чем сущность системы экологической сертификации? Какова ее роль в обеспечении экологической безопасности производства и »устойчивого развития?
54. Что такое рынок экологических товаров, работ и услуг? Каковы задачи экологического предпринимательства?
55. Каковы структура и уровень благоустройства жилищного фонда?
56. Назовите важнейшие принципы и направления формирования эффективного механизма управления жилищной сферой.
57. Какова правовая основа развития жилищной сферы в современный период?
58. Назовите характерные черты функционирования жилищной сферы в рыночной экономике и необходимые условия для решения жилищной проблемы в России.
59. В чем заключается необходимость проведения жилищной реформы?
60. Каковы основные пути и принципы реформирования жилищной сферой?
4.7. Образец письменного экзамена по курсу "Экономика общественного сектора"
Контрольная работа состоит из трёх частей – А, Б и В общей продолжительностью 2 часа (120 минут).
Часть А (40 минут)
1. Выберите единственно правильный вариант ответа.
1.1. Методологический индивидуализм подразумевает:
а) способность разделять бизнес и политику;
б) способность определять приоритеты в общественных интересах;
в) использование политического процесса в личных целях;
г) раскол профсоюзного движения.
1.2. Концепция "экономического человека" подразумевает:
а) рациональность поведения индивида;
б) стремление избежать участия в политическом процессе любыми доступными способами;
в) оба ответа правильные;
г) нет правильного ответа.
1.3. К провалам рынка можно отнести:
а) наличие монополий;
б) внешние эффекты;
в) общественные блага;
г) все ответы правильные.
1.4. Понятие рациональности, используемое в теории общественного выбора, заключается в том, что:
а) человек обладает полной информацией при принятии решений:
б) человек принимает правильные решения;
в) человек предпочитает 100 долл. одному поцелую;
г) ничто из вышеперечисленного неверно.
1.5. Методология теории общественного выбора основана:
а) на применении к изучению экономических проблем инструментария гуманитарных дисциплин (права, истории, политологии);
б) на применении к изучению гуманитарных проблем инструментария экономической теории;
в) на анализе социологической и политической статистики;
г) на прикладном анализе организационно-экономических проблем предвыборных кампаний;
д) правильные ответы (б), (в);
е) правильные ответы (б), (в), (г)
Часть Б (40 минут)
Дайте характеристику действующей системы государственного регулирования в области природопользования и охримы окружающей среды.
Часть C (40 минут)
Что представляют собой позитивные и негативные экстерналии? Почему они ведут к неоптимальному использованию ресурсов? Каким образом их можно преодолевать?