Урок №7 Породы древесины, части дерева. Виды пиломатериалов
| Вид материала | Урок |
- Технология обработки конструкционных материалов с элементами машиноведения. Обработка, 212.58kb.
- Предотвращение «отравления» циркуляционных схем в условиях поэтапной реконструкции, 253.19kb.
- Подсекция dd обработка древесины и производство изделий из дерева 20 обработка древесины, 53.41kb.
- Паркет история товара, 297.08kb.
- Аннотация дисциплины «Конструкции из дерева и пластмасс», 112.92kb.
- Планирование работы воспитателя в соответствии с фгт перспективное планирование работы, 103.58kb.
- Урок Тема: «Листопад. Части дерева», 99.98kb.
- Программа государственного экзамена (перечень вопросов, вносимых для проверки на государственном, 62.13kb.
- Урок географии в 6 классе по теме «Минералы и горные породы», 63.09kb.
- Политика в области качества и охраны окружающей среды ОАО «соломбальский лдк», 22.18kb.
Урок № 35. Рабочее место для ручной обработки металла
Цель: ознакомить учащихся с рабочим местом для ручной обработки металла; научить правильно подбирать верстак для своего роста.
Оборудование: рабочее место для ручной обработки металла (слесарный верстак).
Ход урокаI. Повторение пройденного материала.
1.Беседа по вопросам:
"Как подразделяются машины?
"Что называется механизмом?
"Приведите примеры механизмов.
"Где применяются винтовые механизмы?
2.Сообщение темы и цели урока.
II. Изложение программного материала.
1.Введение в тему урока.
Учитель. Как называют специалиста по ручной обработке металла? (Слесарь.)
Что представляет собой рабочее место слесаря? (Слесарный верстак.)
2.Иллюстративный рассказ.
Учитель. Слесарный верстак любой конструкции имеет основание, крышку, слесарные тиски, защитную сетку. (См. Приложения, рис. 45.)
Для удобной работы высота верстака должна соответствовать росту работающего.
Предусмотрено и специальное положение рук и ног для рациональной работы на верстаке. (См. Приложения, рис. 46.)
Слесарные тиски служат для закрепления заготовок перед обработкой. (См. Приложения, рис. 47.)
Учитель рассказывает и показывает, как пользоваться слесарными тисками.
Соблюдайте основные правила безопасности при пользовании слесарными тисками:
"запрещается стучать молотком по рукоятке тисков при креплении заготовки;
"очищать тиски от опилок только щеткой;
"регулярно смазывать ходовой винт.
III. Практическая работа.
Выполнение заданий:
Рассмотреть устройство слесарного верстака и заполнить таблицу в рабочей тетради.
Рассмотреть устройство слесарных тисков и заполнить таблицу.
Проверить, соответствует ли верстак вашему росту, если нет, подобрать подставку.
Закрепить в тисках различные заготовки.
Составные части верстака
| № п/п | Название | Назначение |
| | | |
VI. Итог урока.
Урок № 36
Тонколистовой металл и проволока
Цель: изучить с учащимися свойства, область применения и методы получения листового металла и проволоки.
Оборудование: образцы изделий из листового металла и проволоки.
Ход урокаI. Повторение пройденного материала.
1.Вопросы и задания для повторения:
"Для какой цели служит защитный экран слесарного верстака?
"Каково отличие и в чем сходство столярного и слесарного верстаков?
"Покажите правильное положение рук и ног при работе за слесарным верстаком.
2.Сообщение темы и цели урока.
II. Изложение программного материала.
1.Вводная беседа.
Учитель. Знаете ли вы, что такое металл? (Ответы учащихся.)
"Металл - химически простое вещество (или сплав), обладающее особым блеском, ковкостью, хорошей теплопроводностью и электропроводностью.
Как получают металлы? {Ответы учащихся.)
Металлы имеют различный состав, строение, обладают различными свойствами, изменяются при различных внешних воздействиях (тепловом, механическом, химическом и т. д.).
2.Иллюстрированный рассказ.
Учитель. Металлы отличаются от древесины тем, что они твердее и прочнее, обладают пластичностью, способностью изменять форму под действием внешних сил.
Чаще всего металлы используются в виде сплавов:
"сталь, чугун (сплав железа с углеродом);
"дюралюминий (сплав алюминия с медью, магнием);
"бронза (сплав меди со свинцом, оловом);
"латунь (сплав меди с цинком).
Заготовки из металла производят в виде пластов, листов, прутков, труб, проволоки и др.
Рассмотрим получение листового металла. Листовой прокат получают путем прокатки. (См. Приложения, рис. 48.)
Листовой металл по размерам делится на два вида:
"тонколистовая сталь до 2 мм (кровельная 0,5-0,8 мм, жесть 0,2-0,5 мм);
"толстолистовая сталь (свыше 2 мм).
Листовая сталь может иметь покрытие из цинка и олова.
Рассмотрите рисунок изделий. Что изготавливается из листовой стали? (См. Приложения, рис. 49.)
Очень тонкий листовой металл называют фольгой. Медная фольга широко применяется в радиотехнике, алюминиевая - для упаковки шоколада, чая, конфет.
Проволоку получают прокаткой (свыше 5 мм) или волочением (до 5 мм). (См. Приложения, рис. 50.)
Медная и алюминиевая проволока применяется для изготовления электрических проводов, заклепок и др.
Стальная проволока применяется для изготовления гвоздей, шурупов, винтов и др.
III. Практическая работа.
Выполнение заданий:
1. Изучите несколько образцов металла.
2.Заполните таблицу.
| Номер образца | Вид образца (листовой металл или проволока) | Цвет | Название металла или сплава | Свойства металла (легко или трудно сгибается и др.) | Толщина образца | Область применения |
| | | | | | | |
IV. Итог урока.
Комментированная проверка заполненной таблицы.