Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства

Вид материалаПрограмма

Содержание


Изучение дисциплины заканчивается
Техника графики
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы)
Основные дидактические единицы (разделы)
В результате изучения дисциплины студент должен
Виды учебной работы
Основы фотографии
Цели и задачи дисциплины
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы)
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:
  • современные средства представления (презентации) проекта;
  • условия, порядок, традицию, характер представления информационной составляющей проекта;
  • современный уровень развития информационных технологий представления и распространения презентационной составляющей проекта.

уметь:
  • применять изученные методы, средства и инструментарий согласно поставленной цели;
  • использовать полученные знания в профессиональной деятельности.

владеть:
  • навыками работы с информационной средой;
  • работой с типографическим и цифровым материалом и инструментарием;
  • навыками решения комплексных задач по оформлению проекта.


Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается: аттестацией в форме зачета, выставляемого по итогам промежуточного контроля по модулям.


Аннотация рабочей программы дисциплины

Аннотация дисциплины

ТЕХНИКА ГРАФИКИ

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 8 зачетных единиц (288 час)

Цели и задачи дисциплины: Графика — одно из важнейших направлений в изобразительном искусстве. В рамках курса студенты смогут получить знания в области техники и технологии традиционного графического искусства, изучат приемы, методы и технологии работы в классических техниках станковой графики. Узнают, что станковая графика в зависимости от характера техники подразделяется на два типа: эстамп и рисунок. Ознакомятся с историей развития графического искусства. Задача – расширить творческий диапазон возможностей студента, подготовить его к профессиональной деятельности.

Задачи изучения дисциплины формируются на основе изложения требований к формированию компетенций согласно соответствующим знаниям, умениям, навыкам в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. 

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): аудиторные занятия – 216 час. (лекции + практические занятия), самостоятельная работа – 72 час. (выполнение практических упражнений).

Основные дидактические единицы (разделы):

Разделы модуля № 1 (лекции + практические занятия): «Рисунок»:
  • перо – используется для рисунка жидкими красящими веществами (тушь, чернила, акварель);
  • кисть – помогает решать сумму задач: переход от линии к тону и наоборот, что очень важно для выявления общих отношений и характерных деталей, совмещать тональную широту с тонкой прорисовкой;
  • уголь – чрезвычайно мягкий, податливый материал, отличающийся красивой матовой фактурой;
  • cангина – так же как и уголь, широко применяется в рисунке, изготавливается в виде палочек без оправы различных красно-коричневых тонов;
  • пастель – сухие, мягкие, цветные мелки без оправы, изготовленные из спрессованных, стертых в порошок пигментов с добавлением клея, молока, мела и гипса.

Разделы модуля № 2 (лекции + практические занятия): «Эстамп»:
  • ссылка скрыта – печатной формой является поверхность камня (известняка);
  • ссылка скрыта – плоская печать, техника исполнения аналогична литографии, но вместо камня используется алюминиевая пластина;
  • ссылка скрыта
  • ссылка скрыта
  • гравюра по металлу выполняется на цинке, меди, железе, стали;
  • офорт – рисунок процарапывается гравировальной иглой в слое кислотно-упорного лака, покрывающего металлическую пластину;
  • сухая игла – рисунок наносится непосредственно на металл, путем процарапывания острием твердой иглы штрихов на поверхности металлической доски;
  • меццо-тинто – вид углубленной гравюры, в которой поверхности металлической доски гранильником придается шероховатость, дающая при печати сплошной черный фон, участки доски, соответствующие светлым местам рисунка выскабливаются, выглаживаются, полируются;
  • акватинта – метод гравирования, основанный на протравливании кислотой поверхности металлической пластины с наплавленной асфальтовой или канифольной пылью, и с изображением, нанесенным с помощью кисти кислото - отталкивающим лаком.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

общие принципы графического искусства; материалы и технологии, применяемые при изготовлении гравюр традиционным способом; основные принципы композиции; свойства материалов применяемых в техниках графики; cвойства лаков применяемых при создании гравюры; технику безопасности

уметь:

работать с фонами; работать со светом;

владеть:

различными техниками графики; языком графики, который основан на выразительных возможностях линии, штриха, пятна (иногда цветового), фона основы (обычно листа бумаги – белой или тонированной) с которым изображение образует контрастное или нюансное соотношение.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается: аттестацией в форме зачета, выставляемого по итогам промежуточного контроля по модулям.


Аннотация рабочей программы дисциплины

Аннотация дисциплины

ОСНОВЫ ФОТОГРАФИИ


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 час.)

(36час. аудиторных, 36час. самостоятельных).

Обучение начинается с развития креативного потенциала студента для дальнейшего создания и исследования творческих идей. Акцент делается на концептуальное и критическое осмысление места фотографии в мире искусства, медиа и дизайна, для чего изучаются визуальные практики и основные теоретические и исторические концепции, из которых эти практики рождаются. Студенты приобретают практические навыки, необходимые для реализации собственных проектов, вовлекаются в самостоятельные исследования новейших фотографических тенденций и технологий.

Цели и задачи дисциплины:
  • познакомить с основными аспектами истории и теории фотографии и современного искусства в России и за рубежом;
  • предоставить возможность изучить необходимый инструментарий в области традиционной и цифровой фотографии, а также мультимедийных и видео-технологий;
  • развить собственное видение и профессиональные качества;
  • дать возможность познакомится с интересующей специализацией (арт фотография, fashion фотография, рекламная фотография);
  • помочь найти свою «тему» и выработать стратегию профессионального становления.

Задачи изучения дисциплины формируются на основе изложения требований к формированию компетенций согласно соответствующим знаниям, умениям, навыкам в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): аудиторные занятия – 36 ч. (12 ч. лекции, 24 ч. практические занятия), самостоятельная работа – 36 ч. (выполнение практических упражнений).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:
  • технику и технологию фотографии;
  • программное обеспечение для работы с цифровыми изображениями
  • историю и теорию фотографии и современного искусства;
  • современные тенденции в мире фотографии;
  • знать необходимый инструментарий в области традиционной и цифровой фотографии, а также мультимедийных и видео-технологий

уметь:
  • работать в области традиционной и цифровой фотографии;
  • владеть смежными дисциплинами: живопись, дизайн, медиа арт;
  • развить собственное видение и профессиональные качества

владеть:
  • цифровой фотосъёмкой;
  • фотокомпозицией;
  • инструментарием работы и области традиционной и цифровой фотографии.


Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается: аттестацией в форме зачета, выставляемого по итогам промежуточного контроля по модулям.