Рабочая программа для профессиональных образовательных учреждений пояснительная записка
| Вид материала | Рабочая программа |
- Пояснительная записка. Данная программа составлена для общеобразовательного учреждения, 561.54kb.
- С. С. Антропова (Новосибирск) Пояснительная записка, 220.72kb.
- Пояснительная записка Рабочая программа общеобразовательного уровня предназначена для, 3391.79kb.
- Авторы программы Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. Пояснительная записка, 253.69kb.
- Программа музейного факультатива «Школа музейной культуры» пояснительная записка, 166.85kb.
- Примерная программа основного общего образования по литературе для образовательных, 445.11kb.
- Рабочая программа по английскому языку для 2 класса. Пояснительная записка, 3901kb.
- Примерная программа основного общего образования по литературе для образовательных, 491.48kb.
- Авторы программы Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. Пояснительная записка, 442.75kb.
- Примерная учебная программа для профессиональных образовательных учреждений Программа, 270.88kb.
Министерство образования ставропольского края
Ставропольский краевой институт повышения квалификации
работников образования
материаловедение
рабочая программа
для профессиональных образовательных учреждений
пояснительная записка
Примерная рабочая программа по предмету «Материаловедение» разработана для учащихся учреждений системы начального профессионального образования, обучающихся по профессиям «Портной», «Закройщик».
Примерная рабочая программа разработана на основании примерной типовой с учетом требований стандарта начального профессионального образования по профессиям «Портной» (Ост 9 ПО 02.196-95), «Закройщик» (Ост
Целью предмета «Материаловедение» является формирование у учащихся профессионально значимых знаний и умений. Программой предмета «Материаловедение» предусматривается изучение учащимися строения и свойств волокон, пряжи и нитей, тканей, утепляющих, отделочных, прокладочных материалов, материалов для соединения деталей одежды, фурнитуры, применяемых при изготовлении одежды. В процессе изложения программного материала основное внимание должно быть уделено изучению свойств тканей и материалов, обуславливающих качество готовых швейных изделий.
При изложении учебного материала необходимо широко использовать наглядные пособия (схемы, плакаты, альбомы, образцы волокон, пряжи, тканей), применять технические средства обучения, опорные конспекты и другие методы повышения эффективности обучения учащихся на уроках.
По темам 2. «Волокнистые материалы»; 3. «Технология ткани»; 4. «Строение и свойство тканей»; 6. «Ассортимент тканей и других материалов» рекомендуется проведение лабораторно - практических работ за счет времени, отводимого на изучение тем. При выполнении практических работ учащиеся должны научиться распознавать волокнистый состав тканей, определять свойства ткани, назначение тканей, режимы их обработки, производить выбор ткани для модели с его обоснованием.
Программу предмета «Материаловедение» необходимо систематически дополнять учебным материалом о новом оборудовании, более совершенных технологических процессах и передовых методах труда.
Программа курса
«материаловедение»
| № тем | Наименование тем | Часы |
| | 10 класс | |
| 1. | Введение | 2 |
| 2. | Волокнистые материалы | 10 |
| 2.1 | Натуральные волокна | 5 |
| 2.2 | Химические и минеральные волокна | 5 |
| 3. | Технология ткани | 12 |
| 3.1 | Прядение | 4 |
| 3.2 | Ткачество | 4 |
| 3.3 | Отделка ткани | 4 |
| 4. | Строение и свойства тканей | 10 |
| 4.1 | Строение тканей | 5 |
| 4.2 | Свойства тканей | 6 |
| | 11 класс | |
| 5. | Сортность тканей | 3 |
| 6. | Ассортимент тканей и других материалов | 26 |
| 6.1 | Ассортимент хлопчатобумажных и льняных тканей | 3 |
| 6.2 | Ассортимент шерстяных и шелковых тканей | 3 |
| 6.3 | Ассортимент тканей из искусственных волокон | 3 |
| 6.4 | Ассортимент трикотажных материалов | 3 |
| 6.5 | Ассортимент нетканых материалов | 3 |
| 6.6 | Кожа. Дублированные и пленочные материалы | 3 |
| 6.7 | Утепляющие материалы | 2 |
| 6.8 | Материалы для соединения деталей одежды | 2 |
| 6.9 | Фурнитура, отделочные материалы | 2 |
| 6.10 | Выбор тканей для пакета швейных изделий, и его обоснование | 2 |
| 7. | Уход за швейными материалами и изделиями | 6 |
| ИТОГО: | 70 | |
Тематический план
Материаловедение
10 класс 35 часов
| Дата | № урока | Тема урока | К-во часов | Цели урока | Оборудование | Домашнее задание |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| | 1 | Введение | 1 | Ознакомить с общими сведениями о предмете. Рассказать о значении предмета для овладения профессией | Рабочая тетрадь | конспект |
| | 2 | Классификация текстильных волокон | 1 | Дать понятие о волокне | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | конспект |
| | 3 | Свойства хлопчатобумажных волокон | 1 | Ознакомить уч-ся со строением, составом и свойствами хлопкового волокна | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | конспект |
| | 4 | Свойства льняных волокон | 1 | Ознакомить уч-ся со строением, составом и свойствами льняного волокна | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | конспект |
| | 5 | Свойства шерстяных волокон | 1 | Ознакомить уч-ся со строением, составом и свойствами шерстяного волокна | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | конспект |
| | 6 | Свойства шелкового волокна | 1 | Ознакомить уч-ся со строением, составом и свойствами шелкового волокна | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | конспект |
| | 7 | Свойства химических волокон | 1 | Ознакомить уч-ся со строением, составом и свойствами химических волокон | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | конспект |
| | 8 | Свойства искусственных волокон | 1 | Ознакомить уч-ся со строением, составом и свойствами искусственных волокон | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | конспект |
| | 9 | Минеральные волокна | 1 | Ознакомить уч-ся со строением, составом и свойствами минеральных волокон | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | конспект |
| | 10 | Лабораторная работа «Определение вида волокна» | | Уметь распознавать текстильные волокна | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | |
| | 11 | Зачет по теме «Волокнистые материалы» | 1 | Контроль качества знания учащихся | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | |
| | 12 | Понятие о пряже и прядении | 1 | Ознакомить со способами прядения, с технологическими операциями прядения, классификацией свойствах и дефектах пряжи | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | конспект |
| | 13 | Классификация нитей | 1 | Ознакомить со способами прядения, с технологическими операциями прядения, классификацией свойствах и дефектах | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | конспект |
| | 14 | Качественные показатели пряжи и нитей | 1 | Ознакомить со способами прядения, с технологическими операциями прядения, классификацией свойствах и дефектах | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | конспект |
| | 15 | Характеристика нитей основы и утка | 1 | Ознакомить уч-ся со свойствами нитей основы и утка | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | конспект |
| | 16 | Процесс образования ткани на ткацком станке | 1 | Ознакомить с процессом производства тканей | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | конспект |
| | 17 | Дефекты ткацкого производства | 1 | Научить различать дефекты ткацкого производства в готовых тканях | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | конспект |
| | 18 | Общие сведения об отделке тканей | 1 | Ознакомить с процессами отделки тканей | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | конспект |
| | 19 | Отделка хлопчатобумажных и льняных тканей | 1 | Ознакомить с особенностями отделки хлопчатобумажных и льняных тканей | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | конспект |
| | 20 | Отделка шерстяных и шелковых тканей | 1 | Ознакомить с особенностями отделки шерстяных и шелковых тканей | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | конспект |
| | 21 | Отделка тканей из химического волокна | 1 | Ознакомить с особенностями отделки тканей из химического волокна | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | конспект |
| | 22 | Лабораторная работа «Характеристика ткани»» | 1 | Уметь определять нить основы и утка, лицевую и изнаночную сторону ткани, вид отделки ткани | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | |
| | 23 | Зачет по теме «Технология ткани» | 1 | Контроль качества знания учащихся | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | |
| | 24 | Классификация тканей по волокнистому составу | 1 | Научить определять вид и свойства тканей | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | конспект |
| | 25 | Методы определения волокнистого состава тканей | 1 | Научить определять вид и свойства тканей | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | конспект |
| | 26 | Классификация ткацких переплетений | 1 | Научить определять вид и свойства тканей | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | конспект |
| | 27 | Характеристика ткацких переплетений | 1 | Научить определять вид и свойства тканей | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | конспект |
| | 28 | Влияние переплетений на внешний вид и свойства тканей | 1 | Научить определять вид и свойства тканей | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | конспект |
| | 29 | Лабораторная работа «Определение долевой нити, лицевой и изнаночной стороны» | 1 | Научить определять вид и свойства тканей | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | |
| | 30 | Механические свойства тканей | 1 | Научить определять вид и свойства тканей | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | конспект |
| | 31 | Физические и оптические свойства тканей | 1 | Научить определять вид и свойства тканей | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | конспект |
| | 32 | Технологические свойстве тканей | 1 | Научить определять вид и свойства тканей | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | конспект |
| | 33 | Потребительские свойства тканей | 1 | Научить определять вид и свойства тканей | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | конспект |
| | 34 | Способы определения вида и свойств ткани | 1 | Научить определять вид и свойства тканей | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | конспект |
| | 35 | Зачет по теме «Свойства тканей» | 1 | Контроль качества знания учащихся | Образцы волокон, образцы тканей, рабочая тетрадь, лупы, емкости с водой, спички | |
| | | | | | | |
Содержание обучения
Тема 1. Введение
Общие сведения о предмете; его цели, задачи. Значение предмета для овладения профессией «Портной».
Классификация швейных материалов. Ассортимент тканей для одежды.
Предприятия-производители тканей, материалов для изделий одежды. Перспективы для выпуска нового ассортимента тканей.
Учащийся должен знать: классификацию швейных материалов. Ассортимент материалов для одежды.
Тема 2. Волокнистые материалы
Понятие о волокне. Классификация волокон. Понятие о натуральных и химических волокнах; состав и основные свойства.
Хлопок. Хлопок-сырец. Хлопковые волокна; строение, состав и свойства.
Лен. Льняное волокно; строение, состав и свойства.
Шерсть. Шерстяное волокно; строение, состав и свойства.
Шелк натуральный. Шелк-сырец; сведения о получении. Шелковое волокно; строение, состав и свойства.
Химические; их классификация; общие сведения о производстве. Искусственные волокна; их виды, строение, свойства.
Минеральные волокна; их виды, применение; общая характеристика.
Учащийся должен знать: классификацию волокон, состав и свойства волокон. Строение, состав и свойства натуральных волокон: хлопка, льна, шерсти, натурального шелка. Строение, состав и свойства химических волокон: искусственных, синтетических. Общую характеристику минеральных волокон.
Учащийся должен уметь: производить классификацию волокон. Распознавать волокна натуральные, химические и минеральные.
Тема 3. Технология ткани
3.1 Прядение
Понятие о пряже и прядении. Способы прядения. Технологические операции прядения. Классификация пряжи. Свойства пряжи. Дефекты пряжи.
Классификация нитей. Свойства нитей. Дефекты нитей.
Качественные показатели пряжи и нитей; их влияние на качество ткани.
3.2 Ткачество
Подготовительные операции нитей основы и утка к ткачеству. Процесс образования ткани на ткацком станке. Дефекты ткацкого производства; их виды и влияние на качество ткани.
3.3 Отделка ткани
Общие сведения об отделке тканей, ее назначение.
Отделка хлопчатобумажных тканей. Технологические операции отделки; их виды, назначение и сущность. Красители и другие составы для отделки тканей; их применение. Виды и характеристика рисунков на тканях; способы нанесения рисунков. Показатели качества отделки.
Отделка льняных тканей. Виды отделки; назначение и технологические особенности. Показатели качества отделки.
Отделка шерстяных тканей. Особенности отделки гребенных и суконных тканей; основные технологические операции. Специальные пропитки для отдельных видов тканей. Показатели качества отделки.
Отделка тканей из химического волокна. Виды отделки; технологические операции отделки; их назначение. Особенности отделки с учетом химического состава и строения ткани.
Маркировка ткани и способы упаковки.
Учащийся должен знать: способы прядения. Технологические операции прядения. Классификацию пряжи; нитей. Свойства пряжи и нитей. Качественные показатели пряжи и нитей.
Ткачество. Процесс образования ткани на станках. Дефекты ткани.
Подготовительные операции. Отделку тканей из разных видов волокон; виды отделки; технологические операции. Рисунки на ткани. Особенности лицевой и изнаночной стороны. Дефекты отделки. Маркировку ткани.
Учащийся должен уметь: определять нить основы и нить утка в ткани, вид отделки ткани.
Тема 4. Состав, строение и свойства ткани
4.1 Состав тканей
Классификация тканей по волокнистому составу. Методы определения волокнистого состава тканей. Основные показатели строения ткани. Классификация ткацких переплетений.
Характеристика переплетений: простых мелкоузорчатых, сложных и крупноузорчатых; влияние переплетений на внешний вид и свойства тканей.
Геометрические свойства и поверхностная плотность ткани. Толщина ткани; факторы, влияющие на образование толщины ткани. Влияние толщины ткани на выбор модели изделия и технологические операции. Ширина ткани стандартная, фактическая, рациональная. Масса ткани; ее показатели и влияние на технологический процесс.
Правила определения долевой нити в ткани. Признаки лицевой и изнаночной сторон ткани.
4.2 Свойства ткани
Механические, физические, оптические свойства тканей; виды, значение и характеристика.
Технологические свойства ткани; их характеристика
Способы определения вида и свойств ткани.
Учащийся должен знать: понятие плотности ткани. Виды ткацких переплетений. Геометрические свойства и поверхностную плотность ткани. Волокнистый состав ткани. Механические, физические, оптические, технологические свойства тканей. Определение лицевой и изнаночной стороны тканей. Способы определения вида и свойств ткани.
Учащийся должен уметь: определять вид ткацких переплетений. Определять волокнистый состав ткани. Определять лицевую и изнаночную стороны ткани. Определять вид и свойства ткани.
Тема 5. Сортность тканей
Стандартизация; задачи. Виды стандартов; понятия о ГОСТ, ОСТ, СТП, ТУ.
Показатели качества ткани; сорта тканей. Правила определения.
Учащийся должен знать: понятие стандартизации; ГОСТ, ОСТ, СТП, ТУ. Показатели качества; сорта тканей.
Тема 6. Ассортимент тканей и других материалов
Понятие об ассортименте тканей. Артикул ткани.
6.1 Ассортимент хлопчатобумажных тканей
6.2 Ассортимент шерстяных тканей
6.3 Ассортимент шелковых тканей
6.4 Ассортимент трикотажных тканей
6.5 Ассортимент натканных материалов
6.6 Кожа. Дублированные и пленочные материалы
6.7 Утепляющие материалы
6.8 Материалы для соединения деталей одежды
6.9 Фурнитура, отделочные материалы
6.10 Выбор тканей для пакета швейных изделий, и его
обоснование
Краткая характеристика групп тканей и отдельных видов ткани из различных видов волокон; их состав, технологические свойства и применение при изготовлении изделий одежды.
Учащийся должен знать: ассортимент тканей по видам волокон. Технологические свойства тканей. Ассортимент натуральной и искусственной кожи. Качественные показатели. Технологические свойства пленочных и дублированных материалов. Способы производства, ассортимент, технологические свойства нетканых материалов. Требования к качеству швейных ниток, клеевых материалов. Виды и свойства утепляющих материалов. Классификацию фурнитуры. Назначение и качественные показатели прокладочных и отделочных материалов.
Учащийся должен уметь: подбирать материалы верха, материалы для соединения деталей одежды, фурнитуры, отделочных материалов в соответствии с заданной моделью и с учетом технологических свойств материалов.
Тема 7. Уход за швейными материалами и изделиями
Чистка материалов и изделий; способы чистки. Хранение материалов и изделий; правила хранения. Значение правильного ухода за швейными материалами и изделиями.
Учащийся должен знать: способы чистки материалов и изделий; правила хранения материалов и изделий.
Учащийся должен уметь: владеть способами ухода за швейными материалами и изделиями.