Программа наименование дисциплины Инновационный менеджмент

Вид материала

Содержание

Целью учебного курса
Задачами курса является
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
Другие виды самостоятельной работы
5. Содержание дисциплины
Теоретические основы инновационного менеджмента
Инновационные стратегии
Инвестиции и управление рисками в инновационной деятельности
Планирование инноваций. государственное регулирование инновационной политики
5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
Теоретические основы инновационного менеджмента
Инновационные стратегии
Инвестиции и управление рисками в инновационной деятельности
Планирование инноваций. государственное регулирование инновационной политики
6. Лабораторный практикум
...
Полное содержание

Подобный материал:

1 2

ПРОГРАММА

Наименование дисциплины

Инновационный менеджмент

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей))

________________080200 (62) «Менеджмент»________________

^{(указываются}^код^и^{наименования}^{направления}⁽^ий)

^{подготовки (специальности (ей) и/или профилей (специализаций)}

Квалификация (степень) выпускника _____бакалавр__________________

(указывается квалификация (степень) выпускника в соответствии с ФГОС)

1. Цели и задачи дисциплины: ________________________________________________

Целью учебного курса является сформировать у студентов устойчивые знания об управлении инновациями, как важнейшего ресурса устойчивого, непрерывного развития организации в условиях конкурентной среды.

Задачами курса является:

- раскрытие основных методологических, и практически значимых аспектов инновационного менеджмента;

- изучение основных стратегий инновационного развития, особенностей развития предприятий в зависимости от типа инновационного поведения;

- изучение роли инвестиций в инновационном развитии, а также управления рисками при внедрении инноваций;

- исследование роли планирования и научно-технического прогнозирования при реализации инновационных проектов;

- анализ основных организационных форм инновационных предприятий, подразделений, межфирменных региональных форм сотрудничества в инновационной сфере;

- изучение основных функций государства в инновационной сфере, методов государственного регулирования инновационного развития, основных направления государственной инновационной политики;

-овладение навыками разработки инновационной политики предприятия, управления инновационным развитием.

2. Место дисциплины в структуре ООП: __Цикл Б-3. Профессиональный цикл. Базовая часть (Инновационный менеджмент)

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для изучения дисциплины «Инновационный менеджмент» и предшествующие дисциплины

6	Б.3.	Исследование систем управления	-владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–5); -способен находить организационно - управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8); владеет методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15); -способен проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2); -способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8); - умеет моделировать бизнес-процессы и знаком с методами их реинжиниринга (ПК-35); умеет использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и бенчмаркинга (ПК-36);
8	Б.3.	Управление производством	владеет методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18); способен планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19); учитывает последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20); привержен этическим ценностям и здоровому образу жизни (ОК-22). знает современные концепции организации операционной деятельности и готов к их применению (ПК-22); способен решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-24); знает экономические основы поведения организаций, имеет представление о различных структурах рынков и способен проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30); умеет применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31); способен выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32);
45	Б.3.	Общий менеджмент	-владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–5); у -умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6); го -готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7); СП -способен находить организационно - управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8); -знает основные этапы эволюции управленческой мысли (ПК-1); СП -способен проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2); готов к разработке процедур и методов контроля (ПК-3); способен использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4); учитывает последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);
33	Б.3.	История управленческой мысли	знает базовые ценности мировой культуры и готов опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК- 1); знает и понимает законы развития природы, общества и мышления и умеет оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК- 2); умеет анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК- 4); владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–5); умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6); стремится к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10); осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 12); способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-13); способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18); способен осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т.д. (ОК-19); знает основные этапы эволюции управленческой мысли (ПК-1); имеет представление об экономическом образе мышления (ПК-26); способен оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27); способен оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).
	Б.3.	Финансовый учет и анализ	-владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–5); -умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9); -способен анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40); -способен оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; имеет навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способен принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41); -способен проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47).
	Б.3.	Финансовый менеджмент	владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–5); готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7); способен оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12); способен планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19); имеет представление об экономическом образе мышления (ПК-26); умеет применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31); способен анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40); способен проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42); способен проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43); способен обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования (ПК-44); владеет техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45); понимает роль финансовых рынков и институтов, способен к анализу различных финансовых инструментов (ПК-46);

(указывается цикл, к которому относится дисциплина; формулируются требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для ее изучения; определяются дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей)

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

-готов участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК21);

- учитывает последствия управленческих решений и действий с позиций социальной ответственности (ОК-20);

-знает современные концепции организации операционной деятельности и готов к их применению (ПК-22);

-способен решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-24);

-знает экономические основы поведения организаций, имеет представление о различных структурах рынков и способен проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30).

(указываются в соответствии с ФГОС ВПО)

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: _____________________________________________________________________

Уметь: ____________________________________________________________________

Владеть:____________________________________________________________________

- методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль);

- методами формулирования и реализации стратегий на уровне бизнес-единицы..

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет _____4______ зачетных единиц.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Вид учебной работы	Всего часов
Аудиторные занятия (всего)	72			7
В том числе:	-	-	-	-	-
Лекции	36			7
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	36			7
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	72
В том числе:	-	-	-	-	-
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Общая трудоемкость час зач. ед.	144
Общая трудоемкость час зач. ед.	4

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1.	ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИННОВАЦИОННОГО МЕНЕДЖМЕНТА	Тема 1. Традиционное и инновационное предпринимательство Тема 2. Основные понятия теории инновационного менеджмента. Классификация инноваций. Тема 3. Эволюция и современная концепция инновационного менеджмента. Тема 4. Задачи и функции инновационного менеджмента.
2.	ИННОВАЦИОННЫЕ СТРАТЕГИИ	Тема 5. Понятие и виды инновационных стратегий. Тема 6. Классификация фирм в зависимости от инновационного (конкурентного) поведения.
3.	ИНВЕСТИЦИИ И УПРАВЛЕНИЕ РИСКАМИ В ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	Тема 7. Источники инвестиций. Оценка инвестиционной привлекательности инновационных проектов. Тема 8. Обоснование экономической эффективности инновационных проектов. Тема 9. Основные понятия и категории теории управления рисками. Тема 10. Основные методы оценки и управления рисками.
4	ПЛАНИРОВАНИЕ ИННОВАЦИЙ. ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ	Тема 11. Задачи, принципы и виды планирования инноваций. Тема 12. Научно-техническое прогнозирование и его роль в планировании инноваций. Тема 13. Функции государства в инновационной сфере. Тема 14. Методы государственно регулирования инновационного развития

(Содержание указывается в дидактических единицах. По усмотрению разработчиков материал может излагаться не в форме таблицы)

5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Б.3.	Управление человеческими ресурсами	владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5); готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7); способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8); умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9); стремится к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10); умеет критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11); осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12); знает основные этапы эволюции управленческой мысли (ПК-1); (ПК-13); владеет современными технологиями управления персоналом (ПК-14); способен оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);
Б.3.	Управление изменениями	Готовность участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21); готов участвовать в реализации программы организационных изменений, способен преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17); учитывает последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20); способен решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-24);
Б.3.	Управление проектами	владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5); способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8); способен проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2); способен эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5); владеет методами управления проектами и готов к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПК-20);

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекц.	Практ. зан.	Лаб. зан.	Семин	СРС	Все-го час.
1.	ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИННОВАЦИОННОГО МЕНЕДЖМЕНТА	8			8		16
2.	ИННОВАЦИОННЫЕ СТРАТЕГИИ	6			6		12
3.	ИНВЕСТИЦИИ И УПРАВЛЕНИЕ РИСКАМИ В ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	12			12		24
4.	ПЛАНИРОВАНИЕ ИННОВАЦИЙ. ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ	10			10		20

6. Лабораторный практикум

№ п/п	№ раздела дисциплины	Наименование лабораторных работ	Трудо-емкость (час.)
1.
2.
3.
4.

7. Практические занятия (семинары)

№ п/п	№ раздела дисциплины	Тематика практических занятий (семинаров)	Трудо-емкость (час.)
1.	ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИННОВАЦИОННОГО МЕНЕДЖМЕНТА	Семинар 1. Традиционное и инновационное предпринимательство	2
		Семинар 2. Основные понятия теории инновационного менеджмента. Классификация инноваций.	2
		Семинар 3. Эволюция и современная концепция инновационного менеджмента.	2
		Семинар 4. Задачи и функции инновационного менеджмента	4
2.	ИННОВАЦИОННЫЕ СТРАТЕГИИ	Семинар 5. Понятие и виды инновационных стратегий.	2
2.	ИННОВАЦИОННЫЕ СТРАТЕГИИ	Семинар 6. Классификация фирм в зависимости от инновационного (конкурентного) поведения	4
3.	ИНВЕСТИЦИИ И УПРАВЛЕНИЕ РИСКАМИ В ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	Семинар 8. Источники инвестиций. Оценка инвестиционной привлекательности инновационных проектов	2
		Семинар 9.. Обоснование экономической эффективности инновационных проектов	4
		Семинар 10. Основные понятия и категории теории управления рисками	2
		Семинар 11. Основные методы оценки и управления рисками.	2
4.	ПЛАНИРОВАНИЕ ИННОВАЦИЙ. ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ	Семинар 12. Задачи, принципы и виды планирования инноваций.	2
		Семинар 13. Научно-техническое прогнозирование и его роль в планировании инноваций	2
		Семинар 14. Функции государства в инновационной сфере.	2
		Семинар 15. Методы государственно регулирования инновационного развития	2

8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)_______________________________

Роль инноваций на современном этапе.
Научно-технический прогресс и инновационная деятельность.
Государственная инновационная политика (страна по выбору).
Содержание инновационной политики России.
Проблемы инновационного развития России.
Функции государства в инновационной сфере.
Малые формы инновационных предприятий.
Венчурное финансирование инноваций.
Инкубаторы и их роль в инновационном развитии.
Лизинг как форма финансирования инноваций.
Особенности инновационного развития компании (компания по выбору)
Основные источники финансирования инноваций.
Межгосударственное сотрудничество в инновационной сфере.
Наукограды и их роль в инновационном развитии.
Технополисы и их роль в инновационном развитии.
Экономическая эффективность инновационных проектов (проект по выбору).
Формирование инновационного климата
Научно-технические прогнозы как основа планирования инновационной деятельности.
Проблема защиты интеллектуальной собственности.
Формирование инфраструктуры инновационной деятельности.
Стратегии инновационного развития.
Правовая защита инноваций на основе авторского права.
Современные организационные структуры инновационных предприятий.
Стратегия инновационной организации на рынке лицензий.
Сотрудничество науки и производства и инновационной сфере.
Национальные стратегические приоритеты в инновационной деятельности.
Проблемы глобализации и их влияние на инновационные процессы.
Реинжиниринг как форма инновационного развития.
Роль персонала в инновационном развитии.
Формы стимулирования работников в инновационном предприятии.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература________________________________________________________

Баранчев В.П. и др. Управление инновациями. Учебник для вузов. М.:Издательство Юрайт, 2011г., 711с.
Сурин А.В. Инновационный менеджмент.Учебник. Инфра-М. 2007г. 368с
Фатхутдинов Р.А. Инновационный менеджмент. Уебник. Издательство Питер 2008г. 448с.

Швандар В.А., Горфинкель В.Я. Инновационный менеджмент. Учебник. Москва. Вузовский учебник . ВЗФЭИ . 2004. 382с.

б) дополнительная литература__________________________________________________

Гугелев А,В. Инновационный менеджмент. Издательство Дашков и Ко. 2008г. 336с.
Сурин А.В. Инновационный менеджмент. Инфра-М. 2007г. 368с.
Хотяшева О.М.. Инновационный менеджмент. Учебное пособие. Издательство Питер. 2007г. 384с.
Ермасов С.В., Ермасова С.В. Инновационный менеджмент. Издательство Высшее образование. 2007г. 510с.
Медынский В.Г. Инновационный менеджмент. Издательство Инфра-М. 2007г. 304с.

в) программное обеспечение___________________________________________________

Microsoft Office 2007, Mentor

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы___________________

1. ru/ - сайт библиотеки РУДН

Разделы:

1. Электронный каталог – база книг и периодики в фонде библиотеки РУДН.

2. Электронные ресурсы – в том числе Лицензированные ресурсы УНИБЦ (НБ): Университетская библиотека ONLINE, ссылка скрыта, SPRINGER, ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта,Grebennikon, ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта ссылка скрыта ссылка скрыта, ссылка скрыта, BIBLIOPHIKA, ссылка скрыта

2. поисковые системы - www.yandex.ru, www.google.ru, www.rambler.ru

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

№ ауд.	Наименование	Наименование
17	Учебная аудитория	Мультимедиа проектор – 2 шт., звуковая трибуна – 1 шт., экран – 2 шт.
101	Учебная аудитория	Мультимедиа проектор – 2 шт., звуковая трибуна – 1 шт., экран -2 шт.
Конф.зал	Учебная аудитория	Мультимедиа проектор – 1 шт., звуковое оборудование

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

(указываются рекомендуемые модули внутри дисциплины или междисциплинарные модули, в состав которых она может входить, образовательные технологии, а также примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации)

Вопросы для подготовки к аттестации

Сущность предпринимательства, основное содержание предпринимательской деятельности.
Функции предпринимательской деятельности.
Охарактеризуйте две модели предпринимательской деятельности.
Циклическая модель развития экономики (Кондратьев, Шумпетер).
Виды экономических циклов, их характеристика.
Объясните содержание понятий «эффективная конкуренция», «эффективная монополия», что лежит в их основе.
Раскройте содержание понятия новация (новшество).
Раскройте содержание понятия инновация (нововведение).
Раскройте действие механизма «петли взаимного усиления».
Дайте определение понятия инновационный процесс, его этапы.
Раскройте содержание каждого этапа этапа инновационного процесса
Раскройте содержание показателя фактической результативности научно-технической (инновационной) деятельности.
Характеристика понятия инновационный потенциал страны, его показатели.
Инновационный потенциал предприятия, его показатели.
Классификация инноваций по технологическим параметрам (по предмету и сферам деятельности).
Классификация инноваций по месту в системе (на предприятии).
Классификация инноваций.
Охарактеризуйте реактивные инновации.
Охарактеризуйте стратегические инновации.
Содержание понятия стратегия (инновационная стратеги).
Цели стратегического планирования относительно внутренней среды.
3. Цели стратегического планирования относительно внешней среды.
Принципы (правила) формирования целей.
Классификация инновационных стратегий относительно внутренней среды.
Классификация инновационных стратегий относительно внешней среды.
Особенности наступательной стратегии.
Особенности оборонительной стратегии.
Перечислите группы базовых стратегий (стратегий роста или развития), их главная цель.
Охарактеризуйте стратегии интенсивного роста и их инновационная составляющая.
Охарактеризуйте стратегии интеграционного роста и их инновационная составляющая.
Охарактеризуйте стратегии диверсификационного роста и их инновационная составляющая.
Охарактеризуйте стратегии сокращения и их инновационная составляющая.
Особенности инновационных стратегий.
Классификация фирм в зависимости от типа инновационного поведения по Раменскому.
Классификация фирм в зависимости от типа инновационного поведения по Фризевинкелю.
Что является объектом ИМ?
Дайте определение ИМ.
Назовите три аспекта, в которых раскрывается содержание понятия ИМ.
Назовите и охарактеризуйте этапы развития ИМ.
Дайте классификацию и характеристику функций ИМ.
Факторы, определяющие организационную структуру управления ИП.
Виды организационных структур управления ИП.
Характеристика функциональной структуры управления ИМ.
Характеристика тематической структуры управления ИП.
Особенность смешанных (матричных) структур управления.
Характеристика проектно-матричной структуры управления.
Задачи контроля инноваций, их разновидности.
Что такое активный контроль?
Что такое пассивный контроль?
Определение делегирования, функции делегирования.
Содержание функции коммуникации.
Виды коммуникационных сетей в ИМ.
Решение – как функция ИМ, определение решения. Классификация управленческих решений.
Требования, предъявляемые к управленческим решениям.
Этапы процесса принятия решений.
Классификация инвестиций.
Источники финансирования инвестиций.
Источники собственных средств для инвестиций.
Основные источники привлеченных средств инвестиций.
Основные источники заемных средств инвестиций.
Показатели инвестиционной привлекательности инновационных проектов.
Методы оценки эффективности инновационного проекта.
Определение дисконта.
Определение премии за риск.
Методика определение среднего класса инноваций.
Определение коэффициента дисконтирования.
Факторы, определяющие уровень риска в ИМ.
Определение риска. Определение шанса.
При каких условиях задача управления рисками не ставится.
Понятие чистые (статистические) риски.
Понятие спекулятивные (динамические) риски.
Качественные методы оценки рисков (мягкая рейтинговая оценка, непосредственное ранжирование, бальная оценка, ранжирование по отдельным показателям, ранжирование с учетом коэффициента весомости, скоринг)
Показатели количественной оценки степени риска (наиболее ожидаемый результат, вариация, среднее линейное отклонение, относительное отклонение)
Основные методы управления рисками.
Основные подфункции планирования инновационной деятельности.
Основные задачи и принципы планирования инновационной деятельности.
Виды планирования инноваций.
Основные функции научно-технического прогнозирования.
Задачи и роль научно-технического прогнозирования.
Классификация научно-технического прогнозирования (по срокам , по уровню)
Основные методы научно-технического прогнозирования.
Прогнозирование на основе экстраполяции.
Методика прогнозирования на основе динамической экстраполяции.
Методика прогнозирования на основе статической экстраполяции.
Экспертные методы прогнозирования.
Логические модели научно-технического прогнозирования.
Информационные модели научно-технического прогнозирования.
Математические модели научно-технического прогнозирования.
Показатели эффективности инновационного развития.

Примерные аттестационные тесты

1. Укажите, какая из стратегий не относится к наступательной.

1. Стратегия создания нового рынка.

2.Избирательная.

3. Стратегия приобретения.

4. Стратегия радикального улучшения товара.

5. Стратегия непрерывного улучшения.

2. Укажите что не характерно для инновационного поведения «слоны»

Стремление ограничить направления бизнеса
Стремление получать максимальную коммерческую выгоду раньше, чем первый инноватор.
Стремление диверсифицировать направления бизнеса.
Мощный финансовый и производственный потенциал.
Большие расходы на НИОКР.

3. Что характерно для инновационного поведения «львов»

Технологическое лидерство
Широкая диверсификация
Относительно Узкая диверсификация
Высокое качество продукта.
Доступные цены

4. Укажите, что является характерным для предприятий эксплерентного поведения

1. Производство массовой стандартизированной продукции

2. Производство специализированной, приспособленной к определенному сегменту рынка продукции

3. Производство товаров рыночной новизны

4. Производство товаров-имитаторов

5. Производство товаров по лицензии

6. Укажите, какая стратегия не является оборонительной

1. Имитационная.

2. Зависимая.

3. Защитная.

4.Стратегия приобретения.

5. Избирательная стратегия

7. Укажите что характерно для инновационного поведения «слоны»

Динамизм развития всех направлений бизнеса.
Отсутствие динамизма в развитии.
Динамизм развития отдельных направлений бизнеса

8. Укажите тип предприятия (в зависимости от инновационного поведения) для которого характерно следующее инновационное поведение: Производство продукции, отличающейся исключительными свойствами, ориентированной на узкий сегмент рынка.

1.Лев 2. Слон. 3. Лиса. 4. Ласточка. 5. Мышь.

9. Укажите, что является характерным для патиентного поведения

1. Массовое производство стандартной продукции

2. Производство специализированной продукции, приспособленной к определенному сегменту рынка

3. Производство продукции рыночной новизны.

4. Производство продукции ориентированной на массовый рынок.

10. Укажите отличительные черты наступательной стратегии

1. Получение конкурентных преимуществ за счет снижения себестоимости

2. Получение конкурентного преимущества за счет модернизации товара

3. Получение конкурентного преимущества за счет разработка и внедрение новых товаров и новых технологий

4. Ориентация на максимизацию прибыли в краткосрочном плане

11. Какой из ответов не характерен для инновационных стратегий?

1. Высокий уровень неопределенности

2. Высокий риск

3. Усиление процесса производственной, организационной реструктуризации.

4. Ослабление противоречий в коллективе, объединенных единой целью.

5. Все ответы характерны для инновационных стратегий.

12. Укажите характерные черты наступательной стратегии

Применяется предприятием в отношении всего круга производимой продукции.
Осуществляется главным образом за счет маркетинговых, управленческих инноваций
Применяется предприятиями в отношении ограниченного круга производимой продукции.
Ориентация на получение преимущества в краткосрочном плане.

13. Укажите тип предприятия (в зависимости от инновационного поведения) для которого характерно следующее инновационное поведение:

содействие продвижению инноваций путем имитационной деятельности, а также за счет создания новых услуг после появления новых товаров и новых технологий.

1.Лев 2. Слон. 3. Лиса. 4. Ласточка. 5. Мышь.

14. Укажите, что характерно для виолентного поведения

1. Высокое качество и высокий уровень стандартизации и унификации продукции

2. Высокие цены

3. Относительно низкие затраты на НИОКР.

4. Производство продукции по индивидуальным заказам

5. Специализированное производство

15. Укажите, что характерно для виолентного поведения

1. Высокие цены

2. Относительно низкие затраты на НИОКР.

3. Высокое качество и высокий уровень стандартизации и унификации продукции

4. Производство продукции по индивидуальным заказам

5. Специализированное производство

16. Для предприятий-патиентов не характерно:

1. Ставка на дифференциацию продукции

2. Расходы на инновации высокие, но узконаправленные

3. Высокая научно-производственная гибкость.

4. Сосредоточение на узком сегменте рынка.

17. Что не характерно для инновационного поведения «львов»

Наличие широкой сети филиалов и дочерних предприятий.
Динамизм развития всех направлений бизнеса.
Ориентация на массовое производство стандартной продукции
Технологическое лидерство.
Высокие цены.

18. Укажите тип предприятия (в зависимости от инновационного поведения) для которого характерно следующее инновационное поведение: плановые, прикладные, программно-целевые научные исследования

1. Львы. 2. Мыши 3. Ласточки. 4. Лисы.

19. Эффективная монополия - это

1. Государственная монополия на определенные ресурсы.

2. Монополия частной собственности .

3. Государственная монополия на определенные сферы деятельности.

4. Монополия на основе нового товара, новой технологии.

5. Монопольное право предпринимателя на реализацию товара на определенной территории.

20. Какая формулировка цели не соответствует требованиям, предъявляемым при их постановке

1. Ежегодно наращивать производство и объем продаж в среднем на 3-5%

2. Добиться роста производительности труда в ближайшие годы на 20%.

3. Добиться окупаемости вложенных инвестиций за 5 лет.

4. Обновить ассортимент выпускаемой продукции на 50% в течение 3 лет.

21Какая формулировка цели не соответствует требованиям, предъявляемым при их постановке

1. Ежегодно наращивать производство и объем продаж в среднем на 3-5%

2. Добиться окупаемости вложенных инвестиций за 5 лет.

3. бновить ассортимент выпускаемой продукции на 50% в течение 3 лет.

4. беспечить переподготовку практически всего персонала за 5 лет.

21. Инновационный потенциал предприятия определяется следующими блоками оценочных показателей: (укажите неправильный ответ)

1. Ресурсный

2. Продуктовый

3. Организационный

4. Маркетинговый

5. Управленческий.

22. Что характерно для инновационного поведения «львов»

Широкая товарная диверсификация.
Ориентация на узкоспециализированный рынок..
Высокие цены.
Динамичное развитие отдельных направлений бизнеса.
Динамичное развитие всех направлений бизнеса.

23. Укажите, что является характерным для предприятий-коммутантов

1. Это крупные предприятия с разветвленной сетью филиалов

2. Это мелкие предприятия на локальных рынках

3. Большие затраты на НИОКР

4. Высокие цены

24. Инновационная деятельность лежит в основе:

1. Ценовой конкуренции.

2. Эффективной конкуренции.

25. Какая формулировка цели не соответствует требованиям, предъявляемым при их постановке

1. Ежегодно наращивать производство и объем продаж в среднем на 3-5%

2. Добиться роста производительности труда за 3 года на 20%.

3. Добиться окупаемости вложенных инвестиций за 5 лет.

4. Обновить ассортимент выпускаемой продукции на 50% в течение ближайших лет.

26. Что не характерно для инновационного поведения «львов»

Большие расходы на НИОКР.
Высокие цены.
Высокое качество товара.
Наличие собственной мощной научно-исследовательской базы.
Ограниченная продуктовая диверсификация.

27. Укажите тип предприятия (в зависимости от инновационного поведения) для которого характерно следующее инновационное поведение: Фундаментальные, прорывные, радикальные, научно-технические исследования

1.Лев 2. Бегемот. 3. Лиса. 4. Ласточка. 5. Мышь.

28. Укажите утверждение, не отражающее суть инновационного предпринимательства.

1. Производство принципиально новых товаров.

2. Использование современных технологий для производства старых товаров.

3. Интенсивное использование имеющихся ресурсов.

4. Открытие новых рынков готовой продукции.

5. Совершенствование систем товародвижения и стимулирования сбыта.

30. Что не характерно для инновационного поведения «львов»

Наличие широкой сети филиалов и дочерних предприятий.
Динамизм развития отдельных направлений бизнеса.
Ориентация на производство массовой продукции
Технологическое лидерство.
Низкие цены.

31. Укажите предметную функцию ИМ:

1) мотивация; 2) контроль; 3) делегирование; 4) решение; 5) коммуникации;

32. Подчеркните технологические (процессуальные) функции ИМ:

1) мотивация; 2) организация; 3) делегирование; 4) коммуникации; 5) планирование.

33. Подчеркните основной источник финансирования инноваций для предприятий мелкого бизнеса:

1) банковский кредит; 2) прибыль; 3) лизинг; 4) коммерческий кредит; 5) амортизация;

34. Укажите основной источник финансирования инноваций для крупного рентабельного предприятия

1) банковский кредит; 2) прибыль; 3) лизинг; 4) коммерческий кредит; 5) амортизация;

35. Укажите психологические функции менеджмента

1) планирование; 2) контроль; 3) мотивация; 4) решения; 5) коммуникация.

36. Укажите, какие из формул правильно отражают взаимосвязь риска и шанса

1) Вр - Вш=1 2) Вр=1/Вш 3) Вр х Вш=1 4) Вр = 1 - Вш ,

37. Укажите риски, имеющие природу как статистических, так и динамических рисков

1) кредитные 2) производственные 3)биржевые

38. Укажите риски, относящиеся к чистым

1) природные 2) процентные 3) селективные

39. Укажите риски, относящиеся как к статистическим, так и к динамическим

1) политические 2) природные 3) производственные 4) кредитные 5) риск банкротства

40. Укажите, по какой формуле определяется объем безубыточного производства6

1) Т = С / v –p 2) T = C \ p –v 3) T = C \ v + p 4) T = V \ p – c 5) T = V \ c – p, где Т – точка безубыточности, v – переменные затраты на единицу продукции, V- переменные затраты в расчете на годовой выпуск, С – условно постоянные затраты в год, с – условно постоянные затраты на единицу продукции, р – цена единицы продукции.

41. Укажите величину индекса доходности (ИД), при котором инновационный проект считается эффективным:

1) ИД > 0 2) ИД > 1 3) ИД > -1

42. Для инновационного менеджмента характерно четыре этапа в развитии:

1.Системный

2. Функциональный

3. Ситуационный

4. Факторный.

Укажите в каком ответе правильно указана последовательность развития этих этапов

ОТВЕТЫ: 1) 2,1,3,4 2) 1,4,2,3 3) 2,4,1,3 4)4,1,5,2 5) 4,2,1,3.

43. Укажите, какому этапу развития ИМ соответствует следующее утверждение: научно-технический потенциал инновационного предприятия определяется количественным уровнем развития фактора производства (материально-технической базы, финансов, трудовых ресурсов и т.п.).

1) Системный 2) Факторный 3) Ситуационный 4) Функциональный

44. Укажите, какому этапу развития ИМ соответствует следующая последовательность в разработке инновационной проблемы: инновационная проблема- разработка вариантов ее реализации - выбор оптимального варианта - создание соответствующей организационной и ресурсной составляющей решения инновационного проекта.

1) Системный 2) Факторный 3) Ситуационный 4) Функциональный

45. Укажите среднегодовую рентабельность, если индекс доходности за 5 лет составил 1,24

1) 24,8% 2) 4,8%, 3) 12,4% 4) 8,2% 5) 16,8%

Blog

Программа наименование дисциплины Инновационный менеджмент

Содержание