Рабочая программа по алгебре для 7 «Б» класса к учебнику Мордковича А. Г. на 2010 -2011 учебный год
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа по геометрии для 7 «Б» класса к учебнику Атанасяна Л. С. на 2010, 405.87kb.
- Рабочая программа по алгебре для 7 класса к учебнику Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г.,, 490.15kb.
- Программа на 2010-2011 учебный год по алгебре для 8 класса учитель математики Почтова, 375.94kb.
- Рабочая программа по алгебре для 7 класса. (I четверть 5ч в неделю, II, III и ivч, 224.03kb.
- Приказ № от 2011 г. Рабочая программа по алгебре 7 класс к учебнику Макарычева, 420.62kb.
- Рабочая программа по музыке для 1 класса на 2010-2011 учебный год, 890.52kb.
- Приказ № от 2010 г рабочая учебная программа по литературе для 11 класса на 2010-2011, 439.62kb.
- Приказ № от 2010 г рабочая учебная программа по литературе для 10 класса на 2010-2011, 522.18kb.
- Рабочая программа по математике для 6 класса Рабочая программа введена в действие приказом, 172.47kb.
- Приказ № от 2011г. Рабочая программа по русскому языку в 5 б классе на 2011 2012 учебный, 2477.69kb.
(8 часов)
Раздел математики. Сквозная линия.
- Числа и вычисления
- Выражения и преобразования
Обязательный минимум содержания образовательной области математика
- Сложение и вычитание одночленов.
- Умножение одночленов.
- Возведение одночлена в натуральную степень.
- Деление одночлена на одночлен.
Программа. Контроль за ее выполнением
| Программа | Кол-во час | Контроль и отметки | Компьютерное обеспечение урока |
| Комбинированный урок "Понятие одночлена. Стандартный вид одночлена" | 1 | | ДМ «Стандартный вид одночлена» |
| Комбинированный урок "Сложение и вычитание одночленов" | 1 | | |
| Урок-практикум "Сложение и вычитание одночленов" | 1 | Устный счет | УСч. Упр.17 «Арифметические операции над одночленами» |
| Комбинированный урок "Умножение одночленов. Возведение одночлена в натуральную степень" | 1 | | |
| Комбинированный урок Возведение одночлена в натуральную степень | 1 | Устный счет СР 5.1 «Умножение одночленов» | УСч. Упр.17 «Арифметические операции над одночленами» |
| Комбинированный урок "Деление одночлена на одночлен" | 1 | Устный счет | УСч. Упр.17 «Арифметические операции над одночленами» |
| Урок - обобщение, систематизация и коррекция знаний | 1 | Тест 7 «Арифметические операции над одночленами» | УСч. Упр.17 «Арифметические операции над одночленами» |
| Урок - контрольная работа | 1 | КР №5 | |
Требования к математической подготовке
Уровень обязательной подготовки обучающегося
- Уметь выполнять основные действия с одночленами.
- Уметь находить значение одночлена при указанных значениях переменных.
Уровень возможной подготовки обучающегося
- Уметь выполнять арифметические действия со сложными одночленами.
Уровень обязательной подготовки выпускника
Уровень возможной подготовки выпускника
Тема 6. «Многочлены. Арифметические операции над многочленами»
(17 часов)
Раздел математики. Сквозная линия.
- Числа и вычисления
- Выражения и преобразования
Обязательный минимум содержания образовательной области математика
- Сложение, вычитание, умножение многочленов.
- Формулы сокращенного умножения.
Программа. Контроль за ее выполнением
| Программа | Кол- во час | Контроль и отметки | Компьютерное обеспечение урока |
| Комбинированный урок "Основные понятия " | 1 | | ДМ "Многочлены" |
| Комбинированный урок "Сложение и вычитание многочленов " | 1 | | CD Математика 5-11 «Преобразования буквенных выражений» |
| Урок - практикум "Сложение и вычитание многочленов " | 1 | Устный счет СР 6.1 «Сложение и вычитание многочленов» | CD Математика 5-11 «Преобразования буквенных выражений» |
| Комбинированный урок "Умножение многочлена на одночлен" | 1 | | УСч. Упр.18 «Сложение и вычитание многочленов» |
| Урок - практикум "Умножение многочлена на одночлен" | 1 | Устный счет СР 6.2 «Произведение одночлена и многочлена» | УСч. Упр.19 «Умножение многочлена на одночлен» |
| Комбинированный урок «Умножение многочлена на многочлен» | 1 | | CD Математика 5-11 «Преобразования буквенных выражений» |
| Урок - практикум «Умножение многочлена на многочлен» | 1 | | |
| Урок - самостоятельная работа | 1 | СР 6.3 «Произведение многочленов» | |
| Комбинированный урок "Формулы сокращенного умножения" | 1 | | ДМ " Формулы сокращенного умножения " |
| Квадрат суммы и квадрат разности | 1 | Устный счет | УСч. Упр.20 «Квадрат суммы и разности двух выражений» |
| Формула разности квадратов | 1 | Устный счет | УСч. Упр.21 «Разность квадратов» |
| Разность кубов и сумма кубов | 1 | Устный счет | УСч. Упр.22 «Сумма и разность кубов» |
| Урок-практикум на формулы сокращенного умножения | 1 | СР 6.4 «ФСУ» | |
| Комбинированный урок "Деление многочлена на одночлен" | 1 | | |
| Урок-обобщение и систематизация знаний | 1 | Тест 8 «Многочлены» | |
| Урок - контрольная работа по теме «Многочлены» | 1 | КР №6 | |
| Коррекция знаний Анализ результатов контрольной работы | 1 | | |
Требования к математической подготовке
Уровень обязательной подготовки обучающегося
- Уметь выполнять основные действия с многочленами.
- Знать формулы сокращенного умножения
Уровень возможной подготовки обучающегося
- Уметь выполнять действия с многочленами в более сложных случаях.
- Уметь выполнять действия с многочленами, применять формулы сокращенного умножения при упрощении выражений, решении уравнений, решении различных задач.
Уровень обязательной подготовки выпускника
Уровень возможной подготовки выпускника
Тема 7. «Разложение многочлена на множители» (22 часа)
Раздел математики. Сквозная линия.
- Числа и вычисления
- Выражения и преобразования
Обязательный минимум содержания образовательной области математика
- Разложение многочлена на множители.
- Алгебраическая дробь.
- Сокращение дробей.
- Тождества.
Программа. Контроль за ее выполнением
| Программа | Кол- во час | Контроль и отметки | Компьютерное обеспечение урока |
| Комбинированный урок "Что такое разложение многочлена на множители и зачем оно нужно? " | 1 | | |
| Комбинированный урок "Вынесение общего множителя за скобки" | 1 | | ДМ "Вынесение общего множителя за скобки" |
| Алгоритм отыскания общего множителя нескольких одночленов | 1 | Устный счет | УСч. Упр.23 «Вынесение общего множителя за скобки» |
| Введение новой переменной при вынесении множителя за скобки | 1 | | |
| Урок практикум на вынесение общего множителя за скобки | 1 | | |
| Комбинированный урок "Способ группировки" | 1 | | ДМ "Способ группировки" |
| Урок - закрепление «Разложение многочлена способом группировки» | 1 | | |
| Урок - практикум на способ группировки | 1 | СР 7.1«Разложение многочлена на множители» | |
| Комбинированный урок "Разложение многочлена на множители с помощью ФСУ " | 1 | | |
| Разложение многочлена на множители с помощью разности квадратов | 1 | Устный счет | УСч. Упр.24 «Разложение многочлена на множители с помощью ФСУ» |
| Разложение многочлена на множители с помощью квадрата суммы и разности | 1 | | |
| Разложение многочлена на множители с помощью разности и суммы кубов | 1 | СР 7.2 «Разложение многочлена на множители с помощью ФСУ» | |
| Комбинированный урок "Разложение многочлена на множители с помощью комбинации различных приемов" | 1 | | CD Математика 5-11 «Преобразования буквенных выражений» |
| Метод выделения полного квадрата | 1 | Практическая работа | |
| Решение уравнений способом группировки | 1 | | |
| Урок - практикум на разложение многочлена на множители | 1 | СР 7.3 «Преобразование целых выражений» | |
| Комбинированный урок "Сокращение алгебраических дробей" | 1 | Устный счет | ДМ "Основное свойство дробей" |
| Нахождение общего множителя при сокращении дробей | 1 | Экспресс-контроль | УСч. Упр.25 «Сокращение алгебраических дробей» |
| Комбинированный урок "Тождества" | 1 | | |
| Урок-обобщение, систематизация и коррекция знаний | 1 | Тест 9 «Разложение многочленов на множители» | |
| Урок - контрольная работа. | 1 | КР № 7 | |
| Коррекция знаний Анализ результатов контрольной работы | 1 | | |
Требования к математической подготовке
Уровень обязательной подготовки обучающегося
- Уметь выполнять разложение многочленов на множители.
- Уметь сокращать алгебраические дроби.
Уровень возможной подготовки обучающегося
- Уметь выполнять разложение многочленов на множители с помощью комбинации изученных приёмов
- Уметь сокращать сложные алгебраические дроби, комбинируя изученные методы разложения многочленов на множители.
Уровень обязательной подготовки выпускника
Уровень возможной подготовки выпускника
Тема 8. «Функция
» (8 часов)Раздел математики. Сквозная линия.
- Функция
- Уравнения и неравенства.
Обязательный минимум содержания образовательной области математика
- Функция .
- График функции .
- Графическое решение уравнений.
Программа. Контроль за ее выполнением
| Программа | Кол-во час | Контроль и отметки | Компьютерное обеспечение урока |
| Комбинированный урок "Функция и ее график" | 1 | | ДМ "Понятие функции" ДМ "Координатная плоскость" |
| Урок-практикум "График функции " | 1 | СР 8.1 "Вычисление значений функции по формуле" | ДМ "График функции" CD Математика 5-11 Виртуальная лаборат.«График функции» |
| Комбинированный урок "Графическое решение уравнений" | 1 | | ДМ "Графический способ решения уравнений" |
| Урок-практикум "Графическое решение уравнений" | 1 | Устный счет | УСч. Упр.26 «Графическое решение уравнений» |
| Комбинированный урок "Что означает в математике запись  " | 1 | | CD Математика 5-11 «График функции и ее свойства» |
| Урок-обобщение, систематизация и коррекция знаний | 1 | | ДМ "Парабола. Применение в науке и технике" |
| Урок - контрольная работа. | 1 | КР №8 | |
| Коррекция знаний Анализ результатов контрольной работы | 1 | | |
Требования к математической подготовке
Уровень обязательной подготовки обучающегося
- Знать понятия: парабола, ветви параболы, ось симметрии параболы, ветви параболы, вершина параболы.
- Уметь выполнять решение уравнений графическим способом
- Уметь на координатной плоскости строить график уравнения, график линейной функции.
Уровень возможной подготовки обучающегося
- Понимать, что функция – это математическая модель, позволяющая описывать и изучать разнообразные зависимости между реальными величинами.
- Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для интерпретации графиков реальных зависимостей между величинами.
- Уметь решить сложные уравнения графическим способом.
- Уметь строить график кусочно-заданной функции, находить область определения функции.
Уровень обязательной подготовки выпускника
Уровень возможной подготовки выпускника
