Рабочая программа по математическим основам психологии на 2 курсе психолого-педагогического факультета на 3 семестр 2003/2004 уч г. Рабочую программу осуществляют: Учебных недель в семестре
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа по социальной психологии на 3 курсе психолого-педагогического факультета, 223.49kb.
- Рабочая программа по курсу «экспериментальная психология» на 2-м курсе Рабочую программу, 52.41kb.
- Рабочая программа по курсу «Специальная педагогика и специальная психология» на 5 курсе, 94.48kb.
- Пояснительная записка предлагаемая рабочая программа по возрастной психологии предназначена, 314.61kb.
- Рабочая программа по курсу «Общая психология» на 1 курсе ппф отделение "Менеджмент, 106.52kb.
- Сквозной программы по практической подготовке студентов направление подготовки 100700, 42.09kb.
- М. К. Аммосова Факультет психологии Кафедра социальной и этнической психологии Преддиплом, 396.11kb.
- Учебно-методический комплекс раздел Организационно-педагогическое описание дисциплины., 702.96kb.
- Захарова Людмила Сергеевна, составившего данную учитель 1 категории рабочую учебную, 630.15kb.
- Курс 4 семестр 7 Форма обучения очная Программа разработана, 121.15kb.
Министерство образования РФ
Благовещенский государственный педагогический университет
Утверждено
на заседании кафедры
(протокол № ___ от ________)
Зав. кафедрой________________________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По математическим основам психологии на 2 курсе психолого-педагогического факультета на 3 семестр 2003/2004 уч. г.
Рабочую программу осуществляют: Учебных недель в семестре_________
лекции: Рубаха Н.Н, ассистент каф. психологии учебных часов: лекций __44________
практические: Рубаха Н.Н. практических __14_________
лабораторных__32_________
консультаций___3_________
зачет_____________________
экзамен___3 сем.___________
самостоятельная работа студентов_________
| № п/п | Тема и содержание занятия | Форма изучения материала | Количество часов | Литература |
| 1. | Предмет, методы и проблемы математической психологии. Возникновение математических методов в психологии. Развитие логической структуры психологических знаний. Предмет изучения – психические свойства объектов исследования. Двойственность предмета и методов. Основной метод – математическое моделирование. | Лек. Сем. | 4 2 | 4,5,6,8,9,11,13,17 |
| 2. | Математические основы измерения и шкалирования в психологии. Элементы теории психологических измерений. Основные виды психологических измерений и их классификация. Построение многомерных номинативных и ранговых шкал. Типы измерительных шкал и виды допустимых преобразований. Тестирование и теория измерений. Измерительные качества теста и их оценка. | Лек. Пр. | 6 2 | 4,5,8,18,22,24,25 |
| 3. | Экспертное оценивание и тестирование личностных свойств и способностей. Область применения экспертного оценивания. Методы подбора и отбора экспертной группы. Основные требования, предъявляемые к экспертам. Оценка качества работы экспертов. Содержание измерения личностных свойств тестирования способностей. Понятие нормы и интерпретация результатов тестирования. Индивидуальные и групповые тесты. Тестирование способностей. Личностные тесты. | Лек. Пр. | 4 2 | 1,2,4,7 |
| 4. | Закон нормального распределения и его характеристика. Анализ общих условий возникновения нормального распределения. Теоретическое и эмпирическое распределение. Функции и свойства распределения. Ряды распределения. Вариационные ряды распределения. Дискретные и интервальные ряды распределения. Построение полигона и гистограммы распределения. Меры изменчивости распределения: асимметрия, эксцесс, дисперсия, стандартное отклонение, коэффициент вариации. Меры центральной тенденции: значение средних, моды, медианы в статистике. | Лек. Пр. Лаб. | 6 4 2 | 4,5,6,8,10,12,22,24,25 |
| 5. | Совокупность и выборки. Теоретические основы выборочного наблюдения. Понятие о выборочном наблюдении и его задачах. Соотношение генеральной и выборочной совокупностей. Понятие об ошибке выборки. Расчет необходимой численности выборки. Способы формирования выборочной совокупности и ее репрезентативность. Проверка однородности выборки. | Лек. Пр. Лаб. | 4 2 2 | 4,5,6,7,8,10,15,25 |
| 6. | Статистические методы изучения взаимосвязей психологических явлений. Основы корреляционного анализа. Поле корреляции. Эмпирическая и теоретическая линии регрессии. Однофакторные и многофакторные корреляционные связи. Прямые и обратные, прямолинейные и криволинейные корреляционные связи. Коэффициент взаимной сопряженности А.А. Чупрова. Коэффициент ассоциации. Коэффициент ранговой корреляции. Коэффициент корреляции Пирсона. Бисериальный коэффициент корреляции. Множественная корреляция. Частная корреляция. Практическое применение корреляционно-регрессионного анализа. | Лек. Лаб. | 6 10 | 3,4,5,6,8,19,21,24,25 |
| 7. | Дисперсионный анализ. Одно- и двухфакторный дисперсионный анализ для связных и несвязных выборок. | Лек. Лаб. | 4 6 | 10,24. |
| 8. | Статистическая проверка психологических гипотез. Основные понятия проверки гипотез. Оценка статистической значимости разности средних двух зависимых и независимых выборок. Оценка статистической значимости различия дисперсий двух выборок. Оценка статистической значимости коэффициентов сопряженности, ассоциации и корреляции. Непараметрические и параметрические критерии оценки различий. | Лек. Пр. Лаб. | 4 2 6 | 4,5,6,8,24,25 |
| 9. | Факторный анализ. Основная задача факторного анализа - упрощение описания данных посредством сокращения числа необходимых переменных величин или факторов. Факторная матрица и оси отсчета. Факторная композиция. Соотношение суммарной дисперсии с общей, специфической и дисперсией ошибки. Факторная валидность.Факторные веса и корреляция. Комплексные и сокращенные корреляционные и факторные матрицы. Факторы второго, третьего и т.д. порядка. Двухфакторные и многофакторные теории организации свойств. | Лек. Лаб. | 6 6 | 5,16,20 |
| Итого | Лек. Пр. Лаб. | 44 14 32 | | |
Организация самостоятельной работы студентов
| Тема | Задание по самостоятельной работы | Форма контроля |
| Экспертное оценивание и тестирование личностных свойств и способностей. | Экспериментальные задания. | Обсуждение на практическом занятии. |
| Статистические методы изучения взаимосвязей психологических явлений. | Решение практических задач, направленных на отработку навыка использавания коэффициентов корреляции и регрессии для анализа достоверности результатов. | Обсуждение на практическом занятии. |
| Статистическая проверка психологических гипотез | Самостоятельный разбор алгоритма определения теоретических частот. | Использование разобранного материала при решении задач на лабораторном занятии. |
Использование наглядных пособий и технических средств
| Наглядные пособия, технические средства | Тема занятий (№) |
| Видео | |
| Магнитофон | |
| Графопроектор | |
| Диапроектор | |
| Таблица | 4,6,9 |
| Использование компьютерных программ «биостат», «статистика» | 4,6,7,8,9 |
Литература.
- Анастази А. Психологическое тестирование. - М.,1982.
- Бешелев С.Д., Гурвич Ф.Г. Математико-статистические методы экспертных оценок. -М.: Статистика, 1974.
- Валеев С.Г. Регрессионное моделирование при обработке наблюдений. – М.: Наука, 1991.
- Герасимов В.П. Математическое обеспечение психологических дисциплин: Учебное пособие. – Бийск: НИЦ БиГПГ, 1997. – 89 с.
5. Гласс Дж., Стэнли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. - М.,1976.
- Годфруа Дж. Что такое психология. – М.: Просвящение, 2001.
- Дружинин В.Н. Структура и логика психологического исследования. – М., 1993.
- Ермолаев О.Ю. Математическая статистика для психологов: учебник. – М.: Флинта, 2002. – 336 с.
- Журавлев Г.Е. Системные проблемы развития математической психологии. - М.,1983.
- Калинина В.Н. Математическая статистика. – М.: Высшая школа, 2001.
- Крылов Ю.В., Морозов Ю.И. Кибернетические модели и психология. - М.,1984.
- Крылов. В.Ю. геометрическое представление данных в психологических исследованиях. – М., 1990.
- Лазарев В.Ф. Проблемы теории познания, логики и методологии науки. - М.,1974.
- Лапко А.В. Непараметрические методы классификации и их применение.- Новосибирск, 1993.
- Ломов Б.Ф. Проблемы и стратегия психологического исследования. – М.: Наука, 1999.
- Мандель И.Д. Кластерный анализ. М. – 1988.
- Математическая психология: методология, теория, модели//Под ред. Крылова В.Ю.-М..1992.
- Мельников В.М., Ямпольский П.Т. Введение в экспериментальную психологию личности. - М.,1985.
- Мюллер П., Пойман П., Шторм Р. Таблицы по математической статистике. -М., 1982.
- Окунь Я. Факторный анализ. -М., 1974.
- Папован С.С. Математические методы в социальной психологии. - М.,1983.
- 12. Психологические измерения. Сборник./Под ред. Л.Д.Мешалкина.-М., 1967
- Психология и информатика. Сборник статей. АП СССР. инс-т психологии. Отв. Ред. В.Ф. Рубахин. -М.: Наука, 1976.
- Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. – СПб.: ООО «Речь», 2001. – 350 с.
- Суходольский Г.В. Основы математической статистики для психологов. -Л.,1972.
- Эмби У.Р. Введение в кибернетику. - М.,1959