Рабочая программа для направления (специальности)

Вид материала

Рабочая программа

Содержание 36 часов (ауд.) Лабораторных работ: 45 4 семестре Дифференцированный зачет в _4 Цели и задачи изучения дисциплины Содержание теоретической части дисциплины Содержание лекций (36 часов) Программное обеспечение персональных компьютеров. (4 часа) Решение инженерных вычислительных задач. (12 часов) Интегрированный программный пакет Microsoft Office. (12 часов) Графические редакторы. (6 часов) Перечень лабораторных работ (48 часов) Самостоятельная работа (54 часа) Текущий и итоговый контроль Вопросы коллоквиума по разделу «Решение инженерных вычислительных задач» Методическое обеспечение курса Ms access. IV. Оформление курсовой работы. Содержание отчета

Подобный материал:

• Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 -21/01, 143.02kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 -21/01, 162.33kb.
• Рабочая программа для направления (специальности), 68.28kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины дс. 01 Моделирование систем Для специальности, 157.98kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины сд. 07 Проектирование ис для специальности (направления), 172.73kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины сд. 02 Корпоративные ис для специальности (направления), 158.22kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины ен. Р. 01 Оптимизация в сапр для специальности, 198.86kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины сд. 08 Промышленная логистика Для специальности, 113.31kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины дс. 01 Банковские ис для специальности (направления), 184.59kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины ен. Р. 01 Вычислительная математика Для специальности, 174.55kb.

Министерство образования Российской Федерации

ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ


УТВЕРЖДАЮ

Декан АВТФ

________________Мельников Ю.С.

«____» _________________ 2000 г.


_____Компьютерная технология инженерного труда_____

Рабочая программа для направления (специальности)_____________________

_____________550200 - «Автоматизация и управление»____________________

_________210100 - «Управление и информатика в технических системах»____


Факультет _____Автоматики и вычислительной техники (АВТФ)________

Обеспечивающая кафедра___Автоматики и компьютерных систем________

Курс 2

Семестр 4

Учебный план набора 1999 года с изменениями ______________________года

Распределение учебного времени

Лекций: 36 часов (ауд.)

Лабораторных работ: 45 часов

Курсовая работа в 4 семестре

Всего аудиторных занятий 81 час

Самостоятельная (внеаудиторная) работа 54 часа

Общая трудоемкость 135 часов

Зачет в 4 семестре

Дифференцированный зачет в _4_ семестре


ТОМСК 2000 г.

Аннотация


Рабочая программа учебной дисциплины «Компьютерная технология инженерная труда» предназначена для подготовки бакалавров по направлению «Автоматизация и управление». Программа составлена на основе учебного плана ТПУ. Курс предназначен для изучения основных направлений автоматизации труда инженера и включает изучение следующих разделов: текстовые редакторы, графические редакторы, математические пакеты и системы управления базами данных. Изложение дисциплины базируется на курсах: «Информатика» и «Прикладное программирование».


Abstract


The paper presents the work plan of the «Computer technology of engineering work» subject belonging to the TPU bachelor’s course in «Automation and Control» direction. The program is based on the educational plan of the university (TPU). The subject is intended for study of the basic directions of automation of engineering work and includes the studing of following parts: text processors, graphic processors, mathematical programs and control system of databases. The statement of subject is based on courses: «Computer science» and «Application programming».


Предисловие


1. Рабочая программа составлена на основе учебного плана ТПУ по подготовке бакалавров по направлению 550200 «Автоматизация и управление»

Рассмотрена и одобрена на заседании обеспечивающей кафедры______ _____Автоматики и компьютерных систем_3 февраля 2000 г. протокол№ _7_


2. Разработчик

_доцент_ _АиКС_ _____ _Е.А.Кочегурова_


3. Зав. обеспечивающей кафедрой _АиКС_ _____ _Г.П.Цапко_


Зав. выпускающей

кафедрой АиКС _________ Г.П.Цапко

Цели и задачи изучения дисциплины

Целью преподавания настоящей дисциплины является формирование у студентов представления об основных видах инженерного труда и современной компьютерной технологии решения основных задач деятельности инженера.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

иметь представление

• о современных программных средств, обеспечивающих эффективное использование персональных компьютеров в инженерной деятельности.
  

знать и понимать

• основные виды инженерного труда: поиск информации, математический и технический расчет, анализ и синтез объекта, оптимизация параметров или структуры, формирование технической документации;
  
• уметь применять современные программные пакеты для решения инженерных задач, проводить формализацию технической задачи, проводить настройку программных пакетов;
  

иметь практические навыки

• работы с распространенными программными пакетами;
  
• настройки пакетов программ и рабочего окружения;
  
• формализации инженерной задачи и её адаптации к требованиям программных пакетов.
  

Общий объем дисциплины

Семестр	Название дисциплины	Лекции	Лаборат. работы	Самостоятельная работа	Всего часов	Форма отчетности
4	Компьютерная технология инженерного труда	36	45	54	135	зачет, диф.зачет

Содержание теоретической части дисциплины

Содержание лекций (36 часов)

Введение. (2 часа)

Предмет и задачи дисциплины. Основные виды и операции интеллектуальной инженерной деятельности. Средства автоматизации инженерного труда. Информация и основные виды взаимодействия человека с информацией. Классическая методология инженерного труда: поиск информации, математический и технический расчет, анализ и синтез объекта, оптимизация параметров или структуры, подготовка текстовой и графической документации.

Программное обеспечение персональных компьютеров. (4 часа)

Системное и прикладное программное обеспечение. Операционная система MS DOS: состав, команды, преимущества. Диалоговые интерактивные системы. Инструментальные системы: PC Tools, Norton Commander, Works, Windows3.11.

Операционная система Windows95 . Концепция Windows95 . Командные центры: панель задач, панель управления, проводник. Вспомогательные программы: текстовый редактор WordPad, графический редактор Paint, блокнот NotePad, программы управления средствами MultiMedia, средства управления Internet, системные программы. Аппаратная поддержка Windows95.

Решение инженерных вычислительных задач. (12 часов)

Общие сведения о математических задачах: вычисление формул, решение уравнений, решение систем уравнений, вектора и матрицы, комплексные переменные, операции интегрирования и дифференцирования. Программные пакеты решения математических задач: Eureka, MathCad, Matematika. Использование пакета MathCad для инженерных расчетов: символьные и численные вычисления, решения уравнений, использование индексных и комплексных переменных, отображение результатов.

Интегрированный программный пакет Microsoft Office. (12 часов)

Составные части и концепция программного пакета. Пользовательский интерфейс, параметры и настройки.

Текстовый редактор Word. Особенности текстовой информации и основные функции текстовых редакторов. Создание и редактирование текстов. Форматы и стили. Создание структуры документов. Таблицы, диаграммы, рисунки. Редактор формул. Мастера и шаблоны.

Табличный процессор Excel. Понятие электронной таблицы. Структура Документа в Excel. Создание и редактирование таблиц. Табличные вычисления: основные функции мастера формул. Анализ данных: создание сводных таблиц, списков, запросов, отчетов. Диаграммы и графики.

База данных Access.

Понятие базы данных: таблицы, запросы, формуляры, отчеты. Методы структурирования данных. Этапы проектирования и создания базы данных. Создание и связи информационных объектов. Работа с макрокомандами и модулями. Модель предметной области.

Графические редакторы. (6 часов)

Особенности графической информации. Понятие графического объекта. Основные функции графических редакторов на примере редактора Corel Draw. Создание и редактирование объектов. Работа с текстом, цветом. Управление заливкой и окантовкой объектов. Использование стилей. Настройки графического редактора.

Задачи САПР и программные средства САПР.

Перечень лабораторных работ (48 часов)

1. Работа в командных центрах Windows 95 (Панель задач, Панель управления, Проводник). Работа с пользовательскими файлами с использованием программы Проводник. (2 часа)
   
2. Формирование математических выражений, символьные и численные вычисления в ППП MathCad. (2 часа)
   
3. Решение уравнений: алгебраических, трансцендентных, дифференциальных в ППП MathCad. (2 часа)
   
4. Решение систем уравнений: линейных, нелинейных, дифференциальных. (2 часа)
   
5. Аппроксимация и интерполяция функций, построение графиков. (2 часа)
   
6. Создание текстов в редакторе Word 7.0. (2 часов)
   
7. Форматирование, редактирование текста и заголовков, создание колонтитулов, оглавлений. (2 часа)
   
8. Создание таблиц, диаграмм, рисунков. (2 часа)
   
9. Создание математических формул в программном приложении MS Equation. (2 часа)
   
10. Создание исходной таблицы данных в табличном процессоре Excel7.0. (2 часа)
    
11. Проведение консолидации данных. Подготовка данных для сводной таблицы. Построение диаграмм. (2 часа)
    
12. Создание сводной таблицы. Создание формы для таблицы-списка. Фильтрация данных. (2 часа)
    
13. Подготовка данных для построения данных функции и поверхности. Построение графика функции и поверхности. (2 часа)
    
14. Проектирование общей базы данных «Учебный процесс» в СУБД Аccess: выделение информационных объектов, определение состава реквизитов. (2 часа)
    
15. Построение информационно-логической модели и логической структуры Базы данных (БД). (4 часа)
    
16. Определение структуры таблиц данных в режиме конструктора. (2 часа)
    
17. Установление связей таблиц - создание схемы данных. (2 часа)
    
18. Заполнение таблиц записями. (2 часа)
    
19. Работа с общей базой данных: сортировка записей. Работа с общей базой данных: фильтрация данных. (2 часа)
    
20. Работа с общей базой данных: создание однотабличных запросов. (2 часа)
    
21. Работа с общей базой данных: создание многотабличных запросов. (2 часа).
    
22. Выполнение рекламного проспекта в графическом редакторе CorelDRAW. (2 часа)
    
23. Выполнение демонстрационного листа в графическом редакторе CorelDRAW. (2 часа)
    

Самостоятельная работа (54 часа)

1. Выполнение курсовой работы (38 часов)
   
2. Выполнение индивидуальных заданий (16 часов)
   

Тематика индивидуальных заданий

1. Верстка текстового документа.
   
2. Работа с изображениями в текстовом редакторе.
   
3. Построение пользовательских диаграмм в пакете MS Excel
   
4. Использование символьных операций (преобразований) в пакете MathCad.
   
5. Разработка прикладных программ в пакете MathCad.
   
6. Построение графических изображений в пакете AutoCAD.
   

Текущий и итоговый контроль

Текущий контроль по дисциплине осуществляется на основе Рейтинг- плана по результатам выполнения лабораторных работ. Суть текущего контроля по данной дисциплине состоит во владении программными пакетами в соответствии с индивидуальными заданиями на лабораторные работы.

Итоговый контроль по дисциплине осуществляется по результатам выполнения лабораторных работ и сдачи теоретического коллоквиума по разделу «Решение инженерных вычислительных задач».

Вопросы коллоквиума по разделу

«Решение инженерных вычислительных задач»

1.Численное решение нелинейных уравнений. Метод половинного деления. Процедуры решения нелинейных уравнений в пакете программ Mathcad.

2. Численное решение нелинейных уравнений. Метод хорд. Процедуры решения нелинейных уравнений в пакете программ Mathcad.

3. Численное решение нелинейных уравнений. Метод касательных (Ньютона). Процедуры решения нелинейных уравнений в пакете программ Mathcad.

4. Интервальные методы решения нелинейных уравнений. Процедуры решения алгебраических и трансцендентных уравнений в пакете программ Mathcad.

5. Численное решение дифференциальных уравнений методами Рунге- Кутта. Процедуры решения дифференциальных уравнений в пакете программ Mathcad.

6. Численное решение дифференциальных уравнений n-го порядка методами Рунге- Кутта. Процедуры решения дифференциальных уравнений в пакете программ Mathcad.

7. Численное решение систем дифференциальных уравнений методами Рунге- Кутта. Процедуры решения дифференциальных уравнений в пакете программ Mathcad.

8. Решение систем линейных алгебраических уравнений в пакете программ Mathcad.

9. Задачи приближения экспериментальной информации: интерполирование, сглаживание, экстраполяция.

10. Интерполирование данных: базисные функции, интерполирование полиномами, критерий интерполяции. Решение задачи интерполяции в пакете программ Mathcad.

11. Сглаживание данных: фильтрация и аппроксимация. Уравнение регрессии. Получение регрессионного уравнения в пакете программ Mathcad.

12. Сглаживание данных: фильтрация и аппроксимация. Процедуры фильтрации данных в пакете программ Mathcad.

13. Получение регрессионного уравнения для произвольного базиса. Метод наименьших квадратов. Решение векторно- матричного уравнения в пакете программ Mathcad.

14. Экстраполяция данных: постановка задачи и ее решение в пакете программ Mathcad.

15. Эффективность аппроксимации: качественные и количественные показатели.

Литература

1. Компьютеры и автоматизация инженерного труда/ автор предисловия О.М. Белоцерковский. - М.: Наука, 1989.
   
2. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Изд.6-е, перераб. И доп.- М.: ИНФРА-М, 1995.
   
3. Фойц С., Windows 3.1 для пользователя: Пер. с нем. - К.: Торгово- издательское бюро BHV, 1993.
   
4. Потапкин А.В., Операционная система Windows 95. Руководство к действию: Практ. пособие. - М.: ЭКОМ, 1996.
   
5. Ильина М.М., Работа в Word 7.0 на примерах. - М.:БИНОМ, 1996.
   
6. Хомоненко А.Д., Excel в примерах. - СПб.: BHV - Санкт- Петербург,1996.
   
7. Microsoft Word для Windows 95. Шаг за шагом: Практ. пособ./Пер. с англ. - М.: ЭКОМ, 1996.
   
8. Штарке М., Болльман Р., Word для Windows 2.0: Пер. с нем. - К.: Торгово- издательское бюро BHV, 1993.
   
9. Перри Л.А., Учимся мастерству: Microsoft Excel для Windows 95/ Пер. с англ. М.Л. Гуткина. - М.: СК Пресс, 1996.
   
10. Альтхауз М., Ортлепп М., Excel 5.0: Пер. с нем. - М.: БИНОМ, 1996.
    
11. Персон Р., Excel для Windows 95 в подлиннике: Наиболее полное руководство/ Пер. с англ. Д. Козлова, Ф. Новикова. - СПб.: BHV - Санкт- Петербург, 1996.
    
12. Гончаров А., Excel 97 в примерах. - СПб.: Питер, 1997.
    
13. Бемер С., Фратер Г., MS Access: Пер. с нем. - К.: Торгово- издательское бюро BHV, 1994.
    
14. Дженнингс Р., Access 95 в подлиннике: Наиболее полное руководство/ Пер. с англ. Ф. Новикова. - СПб.: BHV - Санкт- Петербург, 1997.
    
15. Хоффбауэр М., Шпильманн К., Access : сотни полезных рецептов: Пер. с нем. - К.: BHV, 1997.
    
16. Бекаревич Ю.Б., Пушкина Н.В.,СУБД Access для Windows 95 в примерах. - СПб.: BHV - Санкт-Петербург, 1997.
    

Методическое обеспечение курса

1. Коновалов В.И., Кочегурова Е.А. Командные центры Windows 98. Томск: Изд-во ТПУ, 1998г.- 12 с.
   
2. Кочегурова Е.А. Текстовый редактор MSWord., . Томск: Изд-во ТПУ, 1998г.- 16 с.
   
3. Кочегурова Е.А. Электронные таблицы MSExcel., . Томск: Изд-во ТПУ, 1998г.- 16 с.
   
4. Кочегурова Е.А.Система управления базами данных MSAccess, . Томск: Изд-во ТПУ, 1998г.- 36 с.
   
5. Кочегурова Е.А. Решение задач численного анализа в программном пакете MathCad, . Томск: Изд-во ТПУ, 1999г.- 16 с.
   
6. Кочегурова Е.А. Построение и редактирование изображений (AutoCAD 14). . Томск: Изд-во ТПУ, 2000 г.- 24 с.
   

Курсовая работа

Целью курсовой работы является проектирование, создание и управление базой данных в пакете MS ACCESS. Курсовая работа выполняется студентами по индивидуальному заданию

Задание на курсовую работу


I. Проектирование базы данных (БД).

1. Ознакомиться с вариантом задания на курсовую работу, изучить и исследовать предметную область БД.
   
2. Проанализировать информационные объекты БД. Выделить описательные и ключевые реквизиты.
   
3. Установить тип связи информационных объектов. В случае необходимости ввести объекты- связки.
   
4. Построить информационно- логическую модель БД в каноническом виде.
   

II. Создание базы данных в СУБД MS Access.

1. Создать файл данных спроектированной БД.
   
2. Создать структуру таблиц БД в конструкторе таблиц.
   
3. Создать схему данных.
   
4. Заполнить таблицы записями (10 записей в каждой таблице) в режиме таблиц аналогично приведенному в задании.
   

III. Работа с данными базы.

1. Создать формы ввода для всех таблиц в режимах Мастера и Конструктора форм. Формы должны быть разнообразными по стилю и оформлению; содержать управляющие кнопки и раскрывающиеся списки. Для БД, относящихся к коммерческой сфере деятельности, создать формы- счета, формы- комплектации или формы- спецификации.
   
2. Отработать процедуры поиска и фильтрации записей по нескольким критериям.
   
3. Создать несколько (3-4) однотабличных и многотабличных запросов в режиме Мастера и Конструктора запросов. Условия отбора для запросов сформулировать самостоятельно в соответствии с предметной областью, либо проконсультироваться с преподавателем.
   
4. Оформить 2 произвольных отчета с помощью Мастера отчетов. Отчеты, в основном должны носить статистический характер.
   

IV. Оформление курсовой работы.

Отчет по курсовой работе оформляется в виде отдельного документа и предоставляется для сдачи в напечатанном виде, либо на машинном носителе. При оформлении отчета руководствоваться требованиями к оформлению технической текстовой документации, изученными в лабораторной работе по редактору текстов MS Word.

Содержание отчета:

• Титульный лист.
  
• Содержание.
  
• Краткое описание предметной области.
  
• Описательные и ключевые реквизиты информационных объектов.
  
• Связи между информационными объектами.
  
• Информационно- логическая модель в каноническом виде.
  
• Описание свойств полей таблиц.
  
• Схема данных .
  
• Формы ввода и формы счетов.
  
• Описание запросов на выборку; заполненные бланки запросов и результаты выполнения запросов.
  
• Отчеты.
  
• Литература.
  

В случае затруднения с печатью отчета по курсовой работе, полный отчет предоставляется на машинном носителе, а ряд разделов в рукописном виде. К обязательным разделам относятся: Описание свойств полей таблиц, Информационно- логическая модель БД, Схема данных, описания и Бланки запросов.

По результатам выполнения курсовой работы студент должен представить отчет по созданной базе данных и электронный вид базы данных. Оценка по курсовой работе выставляется преподавателем на основе представленных материалов.


Темы курсовых работ

1. Предприятие по производству хлебо- булочных изделий.
   
2. Строительные материалы.
   
3. Риэлтерская фирма.
   
4. Ремонт радиоаппаратуры.
   
5. Движение грузов через морской порт.
   
6. Ремонт кожгалантереи.
   
7. Станция технического обслуживания автомобилей.
   
8. Отделочные материалы.
   
9. автоматизированное место оператора- провизора.
   
10. Страхование коллективов и физических лиц.
    
11. Движение горюче- смазочных материалов в ВНК.
    
12. Оптовая база.
    
13. Комплектация программного обеспечения ПК.
    
14. Оздоровительный салон «Золотая рыбка»
    
15. Регистр терапевтических больных.
    
16. Страхование средств транспорта.
    
17. Медицинская статистика терапевтических больных.
    
18. Регистр ПК на предприятии.
    
19. Пассажирские авиаперевозки.
    
20. Факультет АВТ.
    
21. Спецификация ПК.
    
22. АРМ технолога швейного цеха.
    
23. Платежи услуг.