Приказ № от. 09. 2010 г. Рабочая программа учебного предмета (учебного курса, учебной дисциплины, учебного модуля) моу «Гимназия»
| Вид материала | Рабочая программа |
- Приказ № от 20 г рабочая программа учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) моу-, 291.61kb.
- Приказ № от 20 г. Рабочая программа учебного курса моу «Гимназия», 418.11kb.
- Приказ № от 20 г. Рабочая программа учебного курса моу «Гимназия», 367.33kb.
- Приказ № от 2011 г. Рабочая Программа учебного курса по истории для 6 класса моу «Гимназия, 261.51kb.
- Рабочая программа искусство (учебного предмета, курса, дисциплины(модуля)) «Новодемкинская, 137.73kb.
- Рабочая программа учебного предмета, курса, дисциплины моусош №3 им. Т. Гиззата Нуриева, 464.41kb.
- Рабочая программа по литературному чтению Пояснительная записка Раб о чая программа", 481.7kb.
- Рабочая программа учебного предмета «Математика», 824.49kb.
- Приказ № от 2011 г. Рабочая программа учебного курса «Твоя Вселенная» для 5 класса, 169.25kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины моделирование учебного процесса преподавания иностранных, 125.12kb.
| Комбинированный урок | Устный опрос по модели ,решение задач на нахождение объем конуса | вопросы | П.76,№701(б),704,705 | 16 | | |||||
| 131 | Объем усеченного конуса | 1 | Комбинированный урок | Устный опрос по модели ,работа по кар точкам,решение задач на нахождение объем конуса | Инд.зад. по карточкам | П.76, , решить №708,,701(в) | 17 | | ||
| 132 | Вычисление объемов наклонной призмы, пирамиды, конуса | 1 | Урок закрепления и развития ЗУН | Устный опрос по моделям,решение задач на нахождение объемов наклонной приз-мы, пирамиды, конуса ,выполнение сам.работ | Самост. Работа вопросы | Пп 73-76, тестирование | 17 | | ||
| 133 | Объем шара | 1 | Комбинированный урок | Анализ сам.работы.работа с книгой по изучению нового материала, опрос по воп-росам,выполнение заданий на первичное закрепление нового материала | | Изучить П82, , решить №710(б).712 | 18 | | ||
| 134 | Объемы шарового сегмента, шарового слоя и шарового сектора | 1 | Комбинированный урок | Устный опрос по модели, выполнение за-даний на вычисление объемов шарового сегмента, шарового слоя и шарового сектора | вопросы | Изучить П.83, , решить №719,720 | 21 | | ||
| 135 | Площадь сферы | 1 | Комбинированный урок | Устный опрос по чертежу ,решение задач на площади сферы | вопросы | Изучить П84,№723,784 | 22 | | ||
| 136 | Решение разных задач на многогранники, цилиндр, конус и шар | 1 | Урок закрепле ния и развития ЗУН | Выполнение мат.диктанта,решение задач на многогранники, цилиндр, конус и шар | Матем.диктант | Повторить Пп. 74-84, , решить №750,751 | 23 | | ||
| 137 | Вычисление объемов тел | 1 | Урок обобще ния и система тизации знаний | Устный опрос по чер-тежу,решение задач навычисление объемов тел,тестирование | тестирование | Повторить Пп. 74-84, , решить №745,729 | 24 | | ||
| 138 | Контрольная работа № 7 «Объемы тел» | 1 | Урок контроля, оценки знаний учащихся | Выполнение инд.заданий | Фронт.тематписьмй контроль | решить дом.к/р | 24 | | ||
| 139 | Зачет №3 «Объемы тел» | 1 | Урок- зачет | Анализ контр.работы ,тестирование, практич.работа на вычисление объемов тел с использ.моделей | Тест, практич.работа | Повторить Пп. 74-84, , решить №738,747 | 25 | | ||
| Блок 14. Алгебра. §10. Равносильность уравнений на множествах-7часов | ||||||||||
| 140 | Равносильность уравнений на множествах. Основные понятия | 1 | Изучение нового материала | Анализ практ.работы, выполнение заданий на первичное закреп-ление нового материала | | Знать и понимать:равносильность уравнений на множествах;основныепреобра-зованияуравнений,приводящие исходное уравнение к уравне-нию ,равносильному ему на некотором множестве :возве-дение уравнения в четную степень,умножение(деление)обеих частей уравнения на функцию,потенцирование лога-рифмическогоуравнения,при- ведение подобных членов, при-менение некоторых формул (логарифмических,тригонометрических и др.),.применение нескольких преобразований уравнений Уметь:применять переход к уравне-нию ,равносильному на неко-тором множестве исходному уравнению | Изучить П.10.1, , решить №10,2(бгез).10.3(бгез) | 28 | | |
| 141 | Возведения уравнения в четную степень | 1 | Урок закреп. развития ЗУН | Выполнение устных упражнений,реше- ние уравнений возведением в четную степень | | Изучить П.10.2. , решить №10.5(бг),10.6(бг),) | 1.03 | | ||
| 142 | Решение уравнений возведением в степень | 1 | Урок формиро вания умений и навыков | Выполнение устных упражнений, решение уравнений возведением в четную степень | | Повторить П.10.2. , решить №10.7(бг).10.8(бг) | 2.03 | | ||
| 143 | Умножение уравнения на функцию | 1 | Комбинированный урок | Выполнение устных упражнений, решение уравнений | | Изучить П.10.3. , решить №10.15(б),10.14(б),10.16(б),10.17(б),10.20(бг | 3 | | ||
| 144 | Другие преобразования уравнений | 1 | Комбинированный урок | Выполнение устных упражнений, решение уравнений | | Изучить П.10.4. , решить №10.25(бг10.26(бг),10.27(б).10.28(б)10.24(б | 3 | | ||
| 145 | Применение нескольких преобразований уравнений | 1 | Комбинированный урок | Выполнение устных упражнений, решение уравнений | | Изучить П.10.5. , решить №10.31(б),10.32(б),10.33(б).10.34(б),10.35(б) | 4 | | ||
| 146 | Контрольная работа №8 «Равносильность уравнений» | 1 | Урок контроля, оценки знаний учащихся | Выполнение инд.заданий | Фронт.тематписьм контроль | Выполнить дом.к/р | 7 | | ||
| Блок 15. Алгебра. §11.Равносильность неравенств на множествах- 7часов | ||||||||||
| 147 | Равносильность неравенств на множествах. . Основные понятия | 1 | Изучение нового материала | Анализ результатов контр..работы.,вы-полнение заданий на первичное закрепле-ние нового материала | | Знать и понимать:равносильность неравенств на множествах;основныепреобра-зования неравенств ,приводящие исходное неравенство к неравенству ,равносильному ему на некотором множестве :возведениенеравенства в чет-ную степень,умножение обеих частей неравенства на функцию ,потенцирование логарифмичес кого неравенства ,приведение подобных членов, применение некоторых формул(логарифми ческих,тригонометрических и др.), применение нескольких преобразований неравенств. Уметь:применять переход к неравенству ,равносильному на некотором множестве исходному неравенству. | Изучить П.11.1, , решить №11.5(бгез) | 8 | | |
| 148 | Возведения неравенств в четную степень | 1 | Урок закрепления и развития ЗУН | Выполнение устных упражнений, решение неравенств возведени-ем в четную степень | | Изучить П.11.2, , решить №11.65(бг),11.7(бг).11.8(бг)11.9(бг) | 9 | | ||
| 149 | Решение неравенств возведением в степень | 1 | Урок формиро вания умений и навыков | Выполнение устных упражнений, решение неравенств возведени-ем в четную степень | | Повторить П.11.2, , решить №11.10(бг),11.11(бг),11.12(бг),11.13(бг).11.14(бг) | 10 | | ||
| 150 | Умножение неравенства на функцию | 1 | Комбинированный урок | Выполнение устных упражнений, решение неравенств | | Изучить П.11.3, , решить №11.18(бг).11.19(бг),11.20(бг) | 10 | | ||
| 151 | Другие преобразования неравенств | 1 | Комбинированный урок | Выполнение устных упражнений, решение неравенств | | Изучить П.11.4, , решить №11.24(б),11.25(б).11.26(б),11.27(б),11.28(б) | 11 | | ||
| 152 | Применение нескольких преобразований неравенств | 1 | Комбинированный урок | Выполнение устных упражнений, решение неравенств | | Изучить П.11.5, , решить №1134(б),11.35(б),11.36(б).11.39(б).1140(б) | 14 | | ||
| 153 | Нестрогие неравенства | 1 | Комбинированный урок | Выполнение устных упражнений, решение неравенств,выполнениесам.работы | Самост. работа | Изучить П.11.7, , решить №11.55(б),11.56(б),11.57(б),11.58(б),11.59(б),11.61(б) | 15 | | ||
| Блок 16. Алгебра. §12Метод промежутков для уравнений и неравенств- 5часов | ||||||||||
| 154 | Уравнения с модулями | 1 | Изучение ново го материала | Анализ результатов сам.работы, решениеуравнений с модулями | | Знать и понимать: уравнения с модулями; неравенства с модулями;метод интервалов для непрерывных функций Уметь: решат уравнения и неравенства с модулями и применять метод интервалов для решения неравенств | Изучить П.12.1, , решить №12.1(бг)12.2(бг), 12.3(бг) | 16 | | |
| 155 | Неравенства с модулями | 1 | Изучение нового материала | Выполнение устных упражнений, решениенеравенств с модулями | | Изучить П.12.2, , решить №12.10(б) 12.12(бг),12.11(бг) 12.14(б) | 17 | | ||
| 156 | Метод интервалов для непрерывных функций | 1 | Комбинированный урок | Выполнение устных упражнений, выпол-нение различных заданий на применение метода интервала | | Изучить П.12.3, , решить №12.18(бг), 12.20(бг) | 17 | | ||
| 157 | Решение неравенств методом интервалов | 1 | Урок закрепле ния и развития ЗУН | Выполнение устных упражнений, решение неравенств методом интервалов | | Повторить П.12.3, , решить №12.19(бг), 12.21(бг), 12.22(б) | 18 | | ||
| 158 | Контрольная работа № 9 «Равносильность неравенств» | 1 | Урок контроля, оценки знаний учащихся | Выполнение инд.заданий | Фронт.тематписьм контроль | Выполнить дом.к/р | 21 | | ||
| Блок 17. Алгебра. §13 Использование свойств функций при решении уравнений и неравенств-5 часов | ||||||||||
| 159 | Использование областей существования функции | 1 | Комбинированный урок | Анализ результатов контр..работы.,вы-полнение заданий на первичное закрепле-ние нового материала | | Знать и понимать: использование областей существования функции,неотрицательности функции,ограниченности функции, монотонности и экстремумов функции, монотонности и экстремумов функции, свойств синуса и косинуса Уметь: применять свойства функций при решении уравнений и неравенств | Изучить П.13.1, , решить №13.1(бг).13.2(бг).13.3(бг) | 22 | | |
| 160 | Использование неотрицательности функции | 1 | Комбинированный урок | Устный опрос по вопросам,выполнение заданий на использование неотрица тельности функции | вопросы | Изучить П.13.2, , решить №12.6(б), 13.7(б), 13.9(б)13.10(б) | 23 | | ||
| 161 | Использование ограниченности функции | 1 | Комбинированный урок | Устный опрос по вопросам,выполнение заданий на использование ограниченности функции | вопросы | Изучить П.13.3, , решить №13.13(в)13.14(б), 3.15(б),13.18(б) | 24 | | ||
| 162 | Использование монотонности и экстремумов функции | 1 | Комбинированный урок | Устный опрос по вопросам,выполнение заданий на использование монотонности и экстремумов функции | вопросы | Изучить П.13.4, , решить №13.27(б)13.28(б), 13.29(б,13.32(б)) | 24 | | ||
| 163 | Использование свойств синуса и косинуса | 1 | Комбинированный урок | Устный опрос по вопросам,выполнение заданий на использование свойств синуса и косинуса | тестирование | Изучить П.13.5, решить №13.35(б), 13.36(б), 13.37(б) | 25 | | ||
| Блок18. Алгебра. §14.Системы уравнений с несколькими неизвестными- 8 часов | ||||||||||
| 164 | Равносильность систем | 1 | Изучение нового материала | Работа по карточкам. ,выполнение заданий на первичное закрепление нового материала | Инд.зад. по карточкам | Знать и понимать: системы уравнений; равносиль-ностьсистем;система –следствие;метод замены неизвестных; метод подстановки; метод линейных преобразований; метод перехода к системе –следствию; решение систем уравнений при помощи рассуждений с числовыми значения. Уметь:применять разные способы решения систем уравнений с несколькими неизвестными | Изучить П.14.1. , решить №14.2(б),14.3(б).14.4(б),14.5(б). | 4.04. | | |
| 165 | Решение систем уравнений | 1 | Урок закрепления и развития ЗУН | Устный опрос по вопросам,решение систем уравнений | вопросы | Повторить П.14.1., решить №14.6(б),14.7(б). 14.8(б),14.9(б). | 5.04 | | ||
| 166 | Система –следствие | 1 | Комбинированный урок | Устный опрос по вопросам,решение систем уравнений | вопросы | Изучить П.14.2. , решить №14.19(б),14.20(б).14.21(б) | 6 | | ||
| 167 | Решение системы преобразованиями к системе -следствию | 1 | Урок закрепления и развития ЗУН | Выполнение устных упражнений, решение систем уравнений | | Повторить П.14.2, решить.№14.23(б),14.22(б).14.19(г),14.20(г). | 7 | | ||
| 168 | Метод замены неизвестных | 1 | Комбинированный урок | Выполнение устных упражнений, решение систем уравнений | | Изучить П.14.3, решить.№14.27(б),14.28(б).14.29(б),14.30(б). | 7 | | ||
| 169 | Решение системы методом замены неизвестных | 1 | Урок закрепления и развития ЗУН | Выполнение устных упражнений, реше- ние систем уравнений,выполнение сам.работы | Самост. работа | Повторить П.14.3, решить.№14.31(б),14.32(б).14.33(б) | 8 | | ||
| 170 | Рассуждения с числовыми значениями при решении уравнений и неравенств | 1 | Урок формиро вания умений и навыков | Анализ результатов сам..работы,устный опрос по вопросам, решение уравнений и неравенств | | Изучить П.14.4. , решить №14.38(в),14.39(б).14.40(б). | 11 | | ||
| 171 | Контрольная работа № 10 «Использование свойств функций при решении уравнений и неравенств» | 1 | Урок контроля, оценки знаний учащихся | Выполнение инд.заданий | Фронт.тематписьменный контроль | Выполнить дом.к/р | 12 | | ||
| Блок 19. . Геометрия .Итоговое повторение-14 часов | ||||||||||
| 172 | Параллельность прямых и плоскостей | 1 | Практикум по решению задач | Анализ результатов контр.работы Выполнение устного опроса по вопросам, решение задач на повторение | | Уметь:распознавать на чертежах и моделях прост-ранственные формы; описывать взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве, аргументировать свои суждения об этом расположении;анали-зировать в простейших случаях взаимное расположение объек-тов в пространстве;изображать основные многогранники и круглые тела; выполнять черте-жи по условиям задач;строить простейшие сечения куба, приз-мы, пирамиды;решатьпланиме-трические и простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площа-дей, объемов);использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы;проводитьдоказате-льные рассуждения в ходе ре-шениязадач;использовать при-обретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизнидля:иссле-дования (моделирования) нес-ложных практических ситуаций на основе изученных формул и свойств фигур;вычисления объемов и площадей поверх-ностей пространственных тел при решении практических задач, используя при необходимости справочники и вычислительные устройства. | Решение тренировочных заданий ЕГЭ | 13 | | |
| 173 | Перпендикулярность прямых и плоскостей | 1 | Практикум по решению задач | Выполнение устного опроса по вопросам, решение задач на повторение | вопросы | Решение тренировочных заданий ЕГЭ | 14 | | ||
| 174 | Многогранники Призма . | 1 | Практикум по решению задач | Выполнение устного опроса по вопросам с использованием моделей, решение задач на повторение | вопросы | Решение тренировочных заданий ЕГЭ | 14 | | ||
| 175 | -Многогранники Пирамида | 1 | Практикум по решению задач | Выполнение устного опроса по вопросам с использованием моделей, решение задач на повторение | вопросы | Решение тренировочных заданий ЕГЭ | 15 | | ||
| 176 | Векторы в пространстве | 1 | Практикум по решению задач | Выполнение устного опроса по вопросам, решение задач на повторение | вопросы | Решение тренир.. заданий ЕГЭ | 18 | | ||
| 177 | Метод координат в пространстве. Движения | 1 | Практикум по решению задач | Выполнение устного опроса по вопросам, решение задач на повторение | вопросы | Решение тренир.. заданий ЕГЭ | 19 | | ||
| 178 | Цилиндр, конус, шар | 1 | Практикум по решению задач | Выполнение устного опроса по вопросам с использованием моделей, решение задач на повторение | вопросы | Решение тренир.. заданий ЕГЭ | 20 | | ||
| 179 | Объемы тел | 1 | Практикум по решению задач | Выполнение матем.диктанта,решение задач на повторение,выполнение сам.работы | Самост. работа | Решение тренир.. заданий ЕГЭ | 21 | | ||
| 180 | Решение тренировочных заданий ЕГЭ из банка от крытых заданий типа В 9 | 1 | Практикум по решению задач | Решение тренировочных заданий ЕГЭ | | Решение тренир.. заданий ЕГЭ | 21 | | ||
| 181 | Решение тренировочных заданий ЕГЭ из банка от крытых заданий типа В 9 | 1 | Практикум по решению задач | Решение тренировочных заданий ЕГЭ | | Решение тренир.. заданий ЕГЭ | 22 | | ||
| 182 | Решение тренировочных заданий ЕГЭ из банка открытых заданий типа С2 | 1 | Практикум по решению задач | Решение тренировочных заданий ЕГЭ | | Решение тренировочных заданий ЕГЭ | 25 | | ||
| 183 | Решение тренировочных заданий ЕГЭ из банка открытых заданий типа С2 | 1 | Практикум по решению задач | Решение тренировочных заданий ЕГЭ | | Решение тренировочных заданий ЕГЭ | 26 | | ||
| 184 | Решение тренировочных заданий ЕГЭ из банка от крытых заданий типа С 4 | 1 | Практикум по решению задач | Решение тренировочных заданий ЕГЭ | | Решение тренировочных заданий ЕГЭ | 27 | | ||
| 185 | Решение тренировочных заданий ЕГЭ из банка от крытых заданий типа С 4 | 1 | Практикум по решению задач | Решение тренировочных заданий ЕГЭ | | Решение тренировочных заданий ЕГЭ | 28 | | ||
| Блок 20. Алгебра. Итоговое повторение - 25 часов | ||||||||||
| 186 | Исследование функций и построение их графиков | 1 | Практикум по решению зад.. | Выполнение устного опроса по вопросам, решение задач на повторение | | Уметь: вычислять производные и первообразные элементарных функций исследовать в простейших случаях функции на монотонность, находить наибольшие и наименьшие значения функций, строить графики многочленов и простейших рациональных функций с использованием аппарата математического анализа; вычислять в простейших случаях площади с использованием первообразной; решать рациональные, показательные и логарифмические уравнения и неравенства, простейшие иррациональные и тригонометрические уравнения, их системы; составлять уравнения и неравенства по условию задачи; использовать для приближенного решения уравнений и неравенств графический метод; изображать на координатной плоскости множества решений простейших уравнений и их систем; решать тренировочных заданий ЕГЭ из банка открытых заданий | Решение тренир.. заданий ЕГЭ | 28 | | |
| 187 | Применение производной | 1 | Практикум по решению задач | Выполнение устного счета, решение задач на повторение | | Решение тренир.. заданий ЕГЭ | 29 | | ||
| 188 | .Первообразная и интеграл | 1 | Практикум по решению задач | Выполнение матем. .диктанта, решение задач на повторение | Матем.диктант | Решение тренир.. заданий ЕГЭ | 2.05 | | ||
| 189 | .Равносильность уравнений и неравенств | 1 | Практикум по решению задач | Выполнение устного опроса по вопросам, решение задач на повторение | | Решение тренир.. заданий ЕГЭ | 3.05 | | ||
| 190 | Уравнения-следствия | 1 | Практикум по решению задач | Выполнение устного опроса по вопросам, решение задач на повторение | | Решение тренир.. заданий ЕГЭ | 4 | | ||
| 191 | Равносильность уравнений и неравенств системам | 1 | Практикум по решению задач | Выполнение устного опроса по вопросам, решение задач на повторение | | Решение тренир.. заданий ЕГЭ | 5 | | ||
| 192 | . Равносильность уравнений на множествах | 1 | Практикум по решению задач | Выполнение устного опроса по вопросам, решение задач на повторение | | Решение тренир.. заданий ЕГЭ | 5 | | ||
| 193 | Равносильность неравенств на множествах | 1 | Практикум по решению задач | Выполнение устного опроса по вопросам, решение задач на повторение | | Решение тренир.. заданий ЕГЭ | 6 | | ||
| 194 | Метод промежутков для уравнений и неравенств | 1 | Практикум по решению задач | Выполнение устного опроса по вопросам, решение задач на повторение | | Решение тренир.. заданий ЕГЭ | 9 | | ||
| 195 | Подготовка к контрольной работе | 1 | Урок обобще ния и системат изации знаний. | Выполнение устного опроса по вопросам, решение задач на повторение | | Решение тренир.. заданий ЕГЭ | 10 | | ||
| 196-197 | Интегрированная итоговая контрольная работа № 11 | 2 | Урок контроля, оценки знаний учащихся | Выполнение инд.заданий | Фронт.тематписьм контроль | Дом.к/р | 11 | | ||
| 198 | Анализ контрольной работы | 1 | Урок коррек ции знаний учащихся | Анализ выполнения контр.работы, работа по карточкам | Инд.зад. по карточкам | Решение тренир.. заданий ЕГЭ | 12 | | ||
| 199 | Решение тренировочных заданий ЕГЭ из банка от крытых заданий типа В1,2 | 1 | Практикум по решению задач | Решение тренировочных заданий ЕГЭ | | Решение тренир.. заданий ЕГЭ | 12 | | ||
| 201 | Решение тренировочных заданий ЕГЭ из банка от крытых заданий типа В3,4 | 1 | Практикум по решению задач. | Решение тренировочных заданий ЕГЭ | | Решение тренир.. заданий ЕГЭ | 13 | | ||
| 202 | Решение тренировочных заданий ЕГЭ из банка от крытых заданий типа В5,6 | 1 | Практикум по решению задач. | Решение тренировочных заданий ЕГЭ | | Решение тренир.. заданий ЕГЭ | 16 | | ||
| 203 | Решение тренировочных заданий ЕГЭ из банка от крытых заданий типа В7,8 | 1 | Практикум по решению задач | Решение тренировочных заданий ЕГЭ | | Решение тренир.. заданий ЕГЭ | 17 | | ||
| 204 | Решение тренировочных заданий ЕГЭ из банка открытых заданий типа 10 | 1 | Практикум по решению задач. | Решение тренировочных заданий ЕГЭ | | Решение тренир.. заданий ЕГЭ | 18 | | ||
| 205 | Решение тренировочных заданий ЕГЭ из банка от крытых заданий типа В11 | 1 | Практикум по решению задач | Решение тренировочных заданий ЕГЭ | | Решение тренир.. заданий ЕГЭ | 19 | | ||
| 206 | Решение тренировочных заданий ЕГЭ из банка от крытых заданий типа В12 | 1 | Практикум по решению задач. | Решение тренировочных заданий ЕГЭ | | Решение тренир.. заданий ЕГЭ | 19 | | ||
| 207 | Решение тренировочных заданий ЕГЭ из банка открытых заданий типа С1 | 1 | Практикум по решению задач. | Решение тренировочных заданий ЕГЭ | | Решение тренир.. заданий ЕГЭ | 20 | | ||
| 208 | Решение тренировочных заданий ЕГЭ из банка открытых заданий типа С1 | 1 | Практикум по решению задач. | Решение тренировочных заданий ЕГЭ | | Решение тренир.. заданий ЕГЭ | 23 | | ||
| 209 | Решение тренировочных заданий ЕГЭ из банка открытых заданий типа С3 | 1 | Практикум по решению задач. | Решение тренировочных заданий ЕГЭ | | Решение тренир.. заданий ЕГЭ | 24 | | ||
| 210 | Решение тренировочных заданий ЕГЭ из банка открытых заданий типа С3 | 1 | Практикум по решению задач. | Решение тренировочных заданий ЕГЭ | | | 25 | | ||
Литература
1.Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования (приказ МОиН РФ от 05.03.2004г. № 1089).
2.Примерные программы по математике (составители :Э.Д.ДНнепров,А.Г.Аркадьев; М.,Дрофа,
2007).
3.Программы для общеобразовательных учреждений.Алгебра и начала анализа.10-11 классы./ Сост.Т.А.Бурмистрова ,М.Просвещение,2008г.)
4.Программы для общеобразовательных учреждений.Геометрия10-11 классы./ Сост.Т.А.Бурмистрова ,М.Просвещение,2008г.)
.5. Алгебра и начала анализа: учеб. для 11 кл. общеобразоват. Учреждений /С.М. Никольский и др.- М.: Просвещение, 2010.
6.. Геометрия. Учебник для 10-11 классов авторы:Л.С. Атанасян, Ф.Б. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др.. М: Просвещение, 2008
7. Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и началам анализа для 10-11 классов. Ершова А.П., Голобородько В.В.,- М.: Илекса, 2002.
8. Изучении геометрии в 11 классах: метод.рекомендации к учебнику: Кн. для учителя Саакян С.М. Бутузов В.Ф.- М.: Просвещение,2004
9.Методические рекомендации к учебникам математики для 10-11 классов, журнал «Математика в школе» №2-2005год;
10Геометрия. Поурочные планы10 класс.,автор-составитель:Г.И.Ковалева.Волгоград.Изд. «Учитель»2007г