Приказ № от. 09. 2010 г. Рабочая программа учебного предмета (учебного курса, учебной дисциплины, учебного модуля) моу «Гимназия»
| Вид материала | Рабочая программа |
- Приказ № от 20 г рабочая программа учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) моу-, 291.61kb.
- Приказ № от 20 г. Рабочая программа учебного курса моу «Гимназия», 418.11kb.
- Приказ № от 20 г. Рабочая программа учебного курса моу «Гимназия», 367.33kb.
- Приказ № от 2011 г. Рабочая Программа учебного курса по истории для 6 класса моу «Гимназия, 261.51kb.
- Рабочая программа искусство (учебного предмета, курса, дисциплины(модуля)) «Новодемкинская, 137.73kb.
- Рабочая программа учебного предмета, курса, дисциплины моусош №3 им. Т. Гиззата Нуриева, 464.41kb.
- Рабочая программа по литературному чтению Пояснительная записка Раб о чая программа", 481.7kb.
- Рабочая программа учебного предмета «Математика», 824.49kb.
- Приказ № от 2011 г. Рабочая программа учебного курса «Твоя Вселенная» для 5 класса, 169.25kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины моделирование учебного процесса преподавания иностранных, 125.12kb.
Класс 11
Учитель : Бочкарева Н.Н
Количество часов всего: 210, в неделю: 6
Плановых контрольных уроков_11__,тестов_8_,
Административных контрольных уроков_4___ч.
Планирование составлено на основе с
1.программой для общеобразовательных учреждений.Алгебра и начала анализа.10-11 классы./ Сост.Т.А.Бурмистрова ,М.Просвещение,2008г.)
2.программой для общеобразовательных учреждений.Геометрия10-11 классы./ сост.Т.А.Бурмистрова ,М.Просвещение,2008г.)
Учебник : 1 . Алгебра и начала анализа: учеб. для 11 кл. общеобразоват. Учреждений /С.М. Никольский и др.- М.: Просвещение, 2010.
2.. Геометрия. Учебник для 10-11 классов авторы:Л.С. Атанасян, Ф.Б. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др.. М: Просвещение, 2008
Дополнительная литература:1. . Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и началам анализа для 10-11 классов. Ершова А.П., Голобородько В.В.,- М.: Илекса, 2002
| № | Тема урока | ккол. часов | Тип урока | Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности | Виды контроля, измерители | Планируемые результаты освоения материала | Домаш.задание | Дата | ||
| план | Факт | |||||||||
| Блок 1 Алгебра. §1.Функции и их графики- 9часов | ||||||||||
| 1 | Элементарные функции | 1 | Изучение нового материала | Опрос по вопросам,выполнение заданий на определение элемен.функций,схемат .построение их графиков | | Знать и понимать: -определения функции,области определения и множества значения ,графика функции,построение гра фиков функций, заданных различ ными способами;свойства функций: монотонность, четность и нечетно сть,периодичность,ограниченность. промежутки возрастания и убывания, наибольшее и наименьшее значения, точки экстремума;графическая интер претация;примерыфункциональных зависимостей в реальных процессах и явлениях. Уметь: находить области определения и множество значений элементарных функций; строить графики функций, применять свойства функций: монотон-ность, четность и нечетность, периоди-ность, ограниченность при исследо-вании функции; находить промежутки возрастания и убывания, наибольшее и наименьшее значения, точки экстремума; выполнять преобразования графиков: параллельный перенос, симметрия относительно осей координат и симметрия относительно начала координат, симметрия относительно прямой у=х растяжение и сжатие вдоль осей координат.. | Изучить П.1.1,решить №1.2(б),1.3(б),1.4(дежз) | 2.09 | 2.09 | |
| 2 | Область определения и область значения. Ограниченность функции | 1 | Изучение нового материала | Выполнение устного счета,работа с кни гой, выполнение устных упражнений,вы- полнение заданий на нахождение области определения и области значения, определение ограниченности функции | Устн.упражнения | Изучить П.1.2,решить №1.8(бге).1.9(бгез) | 2.09 | 2 | ||
| 3 | Четность , нечетность функций | 1 | Изучение нового материала | Опрос по вопросам,выполнение, упражне ний на определение четности и нечетнос ти функций,построение графиков четных и нечетных функций | вопросы | Изучить П.1.3(1ч), решить №1.17(б), 1.16(б),1.18(бг),1.22 | 3 | 3 | ||
| 4 | Периодичность функций | 1 | Изучение нового материала | Опрос по вопросам,выполнение упражне ний на определение периодичности функций | вопросы | Изучить П.1.3(2ч), решить №1.31(бг), 1.32(гезб),1.33(бге) | 6 | 6 | ||
| 5 | Промежутки возрастания, убывания, знакопостоянства и нули функции | 1 | Изучение нового материала | Выполнение устных упражнений, реше ние задач на нахождение промежутков возрастания, убывания, знакопостоянства и нулей функ. | Устн.упражнения | Изучить П.1.4, решить №1.42(б), 1.43(б) | 7 | 7 | ||
| 6 | Нахождение промежутков возрастания(убывания) и знакопостоянства | 1 | Урок закрепления и развития ЗУН | Выполнение тестирования, решение адач на нахождение промежутков возрастания, убывания, знакопостоянства, нулей функ. | тестирование | Повторить П.1.4, решить №1.49(бгез). | 8 | 8 | ||
| 7 | Исследование функций и построение их графиков элементарными методами | 1 | Комбинированный урок | Выполнение устных упражнений,вы полнение практич. работы на построе ние графиков функций и их исследование | практич.работа | Изучить П.1.5, решить №1.52, 1.53,1.54(бг) | 9 | 9 | ||
| 8 | Основные способы пре образования графиков | 1 | Комбинированный урок | Опрос по вопросам,выполнение заданий на преобразования графиков | вопросы | Изучить П.1.6, решить №1.58(бве), 1.59(бг),1.60(бге | 9 | 9 | ||
| 9 | Графики функций ,содержащих модули | 1 | Комбинированный урок | Выполнение устных упражнений, выпол нение практич. работы на построение графиков функций,содержащих модули | практич.работа | Изучить П.1.7, решить №1.75, 1.76,1.79(бг) | 10 | 10 | ||
| Блок 2. Алгебра. §2 Предел функции и непрерывность.-5часов | ||||||||||
| 10 | Понятие предела функции | 1 | Изучение нового материала | Опрос по вопросам, работа с книгой по изучению нового материала, выполнение заданий на первичное закрепление нового материала | вопросы | Знать и понимать: понятиео непрерывности функции;основные теоремы о непрерывных функциях; понятие о пределе функции в точке. Уметь:определять промежутки непрерывности функции в точке и интервале | Изучить П.2.1, решить №2.1(б), 2.2(бг),2.3(бг) | 13 | 13 | |
| 11 | Односторонние пределы | 1 | Изучение нового материала | Опрос по вопросам, выполнение заданий на нахождение левого и правого пределов функций | вопросы | Изучить П.2.2, решить №2.6(бг), 2.7(бг),2.8(бг) | 14 | 14 | ||
| 12 | Свойства пределов | 1 | Изучение но вого материала | Опрос по вопросам, выполнение упражнений на вычисление пределов | вопросы | Изучить П.2.3 решить.№2.15(бгез),,2.16(б),,2.17(бгез) | 15 | 15 | ||
| 13 | Понятие непрерывности функции | 1 | Комбинированный урок | Выполнение устных упражнеий, работа по карточкам,выполнение заданий на вычисление приращений функции. и на доказательство непрерывности функции | Инд.задания по карточкам | Изучить П.2.4 ,решить.№2.20,2.21,2.22(бг),2.23(бг),2.24(бг) | 16 | 16 | ||
| 14 | Непрерывность элементарных функций | 1 | Комбинированный урок | Опрос по вопросам,решение задач на определение промежутков непрерывнос- ти функций,выполнениесам.работы | Самост.работа, вопросы | Изучить П.2.5 , решить.№2.33,2.34(б),2.36(б) | 16 | 16 | ||
| Блок3. Алгебра. §3.Обратные функции-6 часов | ||||||||||
| 15 | Понятие обратной функции. | 1 | Изучение нового материала | Анализ выполнения сам.работы, работа с книгой по изучению нового материала,вы полнение устных упражнений на первич ное закрепление нового материала, решение задач | | Знать и понимать: понятие взаимно обратные функции;областьопределе-ния и область значений обратной функции;график обратной функции;обратные тригонометрические функции, их свойства и графики. Уметь:находить функцию, обратную данной; строить график обратной функции, находить Область определения и область значений обратной функции | Изучить П.3.1, решить №3.1(бге),3.2(бге).3.3(бгез) | 17 | 17 | |
| 16 | Взаимно обратные функции | 1 | Комбинированный урок | Опрос по вопросам, выполнение устных упражнений на первичное закрепление но вого материала,решение задач на нахож дение функции обратной данной и построение графиков | вопросы | Изучить П.3.2, решить №3.6,3.7(бге), 3.8(б) | 20 | 20 | ||
| 17 | Обратные тригономет рические функции:у= arcsinx, у= arccosx | 1 | Комбинированный урок | Повторение материала 10 класса(устный опрос по вопросам),работа с книгой ,построение графиков функций | вопросы | Изучить П.3.3(1ч), решить №3.15(б), 3.16(б),3.17(б) | 21 | 21 | ||
| 18 | Обратные тригономет рические функции:у= arctgх, у= arcctgx | 1 | Комбинированный урок | Повторение материала 10 класса (устный опрос по опросам),работа с книгой,построение графиков функций | вопросы | Изучить П.3.3(2ч), решить №3.15(б), 3.17(г) | 22 | 22 | ||
| 19 | Примеры использования обратных тригонометрических функций | 1 | Урок закрепления и развития ЗУН | Выполнение устныхупражнений,выполне ние заданий на использование обратных тригонометрических функций,заданий на исследование и построение графиков функций | Устн.упражнения | Изучить П.3.4, решить №3.22(б) ,индивид.задания, повтор. пп1.1-3.4 | 23 | 23 | ||
| 20 | Контрольная работа №1 «Функции и их графики» | 1 | Урок контро ля | Выполнение инд.заданий | Фронт.темат,пис контроль | Выполнить дом.к/р(др.вариант) | 23 | 23 | ||
| Блок 4. Геометрия Глава 4. Векторы в пространстве-6часов | ||||||||||
| 21 | Понятие вектора . Равенство векторов. | 1 | Комбинированный урок | Анализ выполнения контр.работы,пов торение материала 9 класса, работа с книгой по изучению нового материала, решение задач и примеров на закрепление нового материала | вопросы | Знать и понимать: понятие вектора на плоскости понятие вектора в простран-стве;правила сложения, вычи-тания и умножения вектора на число;понятие компланарных векторов;правило сложения для трех некомпланарныхвекторов (правило параллелограмма); теорема о разложении любого вектора потрем некомпланарным Уметь: использовать векторный метод при решении задач;выполнять действия над векторами в пространстве;раскладывать век-тор по трем некомпланарным векторам;доказывать теоремы | Изучить П.38, решить №320(б).321(б),323,326(бг) | 24 | 24 | |
| 22 | Сложение и вычитание векторов. Сумма нескольких векторов. | 1 | Комбинированный урок | Устный опрос по вопросам, выполнение заданий на сложение и вычитание вектооров,на построение суммы нескольких векторов | вопросы | Изучить П.40,41, решить №328,330,335 | 27 | 27 | ||
| 23 | Умножение вектора на число | 1 | Комбинированный урок | Выполнение устного счета,решение упражнений на умножение вектора на число, выполнение практич. работы | Практич.работа | Изучить П.42, решить №344,347(б) | 28 | 28 | ||
| 24 | Компланарные векторы. Правило параллелепипеда. | 1 | Комбинированный урок | Выполнение матем.диктанта,выполнение заданий на компланарность векторов и на применение правила параллелепипеда | Математич.диктант | Изучить П.43,44, решить №356, 358(бг),359(б) | 29 | 29 | ||
| 25 | Разложение вектора по трем некомпланарным векторам | 1 | Комбинированный урок | Выполнение устных упражнений, решение задач на разложение вектора по трем некомпланарным векторам | Устн.упражнения | Изучить П.44, решить №363,368.подгот.к зачету | 30 | 30 | ||
| 26 | Зачет №1 «Векторы в пространстве» | 1 | Урок- зачет | Выполнение тестирования | Тестирование | Решить №380,повторить пп38-44 | 30 | 30 | ||
| Блок 5. Алгебра. § 4.Производная-11часов | ||||||||||
| 27 | Понятие производной | 1 | Комбинированный урок | Устная работа по первичному закрепле нию нового материала, выполнение уп ражнений на нахождение приращения функции,нахождение производной функции | вопросы | Знать и понимать: понятие о производной функции, физический и геометрический смысл производной; производные суммы, разности, произведения и частного;производные основных элементарных функций;производные сложнойфункций; Уметь : вычислять производные суммы, разности, произведения и частного;производные основных элементарных функций;; производные сложнойфункций; | Изучить П.4.1(1ч), решить №4.1,,4.4,4.7,4.8(бге) | 1.10 | | |
| 28 | Механический и геометри-ческий смыл производной | 1 | Урок закрепления и развития ЗУН | Устная работа,рассмотрение механи ческого и г еометрического смысла производной | вопросы | Изучить П.4.1(2ч), решить №4.10, 4.12,4.13,(бге) | 4 | | ||
| 29 | Производная суммы и разности | 1 | Комбинированный урок | Выполнение устных упражнений, вы полнение заданий на нахождение производная суммы и разности | Устн.упражнения | Изучить П.4.2, решить №4.17(бгез), 4.18(бгез),4.19(бге) | 5 | | ||
| 30 | Вычисление производной суммы и разности | 1 | Урок закрепления и развития ЗУН | Выполнение устных упражнений,работа по карточкам,решение задач на вычис ление производной суммы и разности | Инд.зад. по карточкам | Изучить П.4.2, решить №4.20(бг), 4.21(бг),4.22(бг)* | 6 | | ||